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Tipos de Sistemas Aumentativos de Comunicación

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son herramientas que permiten a personas con dificultades en la comunicación expresarse y participar en diversas actividades. Existen sistemas no asistidos que utilizan el propio cuerpo y sistemas asistidos que requieren tecnología externa. Además, hay sistemas combinados que integran múltiples modos de comunicación para adaptarse a las necesidades del usuario.

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Tipos de Sistemas Aumentativos de Comunicación

Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son herramientas que permiten a personas con dificultades en la comunicación expresarse y participar en diversas actividades. Existen sistemas no asistidos que utilizan el propio cuerpo y sistemas asistidos que requieren tecnología externa. Además, hay sistemas combinados que integran múltiples modos de comunicación para adaptarse a las necesidades del usuario.

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Sistemas

Aumentativos
y Alternativos de
Comunicación
¿Qué son los SAac?
Es un área de investigación, práctica clínica y educativa que busca
estudiar y compensar, cuando es necesario, las limitaciones en la
producción y/o comprensión del lenguaje oral y escrito, ya sean
temporales o permanentesEstos sistemas permiten que las personas
con necesidades complejas de comunicación puedan:

Expresarse eficazmente cuando el habla no es suficiente


o no está disponible.
Usar diferentes modos de comunicación (oral, escrita,
gestual, con apoyos gráficos o tecnológicos).
Participar activamente en su vida diaria, en la escuela,
el trabajo, la comunidad y la atención médica.

Tipos de saac

Sistemas no asistidos Sistemas asistidos

No requieren equipo
externo, solo el Requieren materiales
propio cuerpo de la o tecnología externa,
persona. (no pueden ya sea básicos o
ser usados por complejos.
teléfono ni para
comunicarse con
alguien que esté en
otra habitación)

Ejemplos Ejemplos
1 2
Gestos, expresiones faciales, lengua Muestran letras, palabras y frases,
de signos, señas manuales. o una variedad de símbolos que
permiten al usuario construir
mensajes.
Muestra palabras, letras, números,
ilustraciones o símbolos especiales. Comunican mediante una voz
electrónica

SISTEMAS combinados SISTEMAS con ayuda de


(multimodales) baja tecnología
Integran más de un
Emplean apoyos físicos simples
sistema de comunicación
que no requieren tecnología
al mismo tiempo. Se avanzada. Suelen ser
utilizan varios recursos materiales impresos o
(corporales, impresos y manipulativos que representan
tecnológicos) según la objetos, acciones o
necesidad del niño y el emociones
contexto.

Ejemplos Ejemplos

3
Tablet con pictogramas para
expresar necesidades o actividades 4 Combinación de gestos +
pictogramas, habla + tablet, señas +
(“jugar”, “leer”, “dibujar”). fotos.
Los niños aprenden a interpretar
Aplicaciones de pictogramas (ej. tanto los gestos como los pictogramas
LetMeTalk, Proloquo2Go). para favorecer la inclusión.

Esparza Anguiano María José


Montoya Moreno Jacqueline
Gobierno Vasco. Departamento de Educación. (2022). Protocolo para la implementación de los sistemas Reyna Maldonado Alondra
aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) en el sistema educativo (1ª ed.). Eusko Rivera Morales Josefina
Jaurlaritzaren Argitalpen Zerbitzu Nagusia. [Link] Solano Martínez Valentina Azarel

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