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Cuadro Psicopedagógico de Noelia Aguirre

El documento presenta un cuadro psicopedagógico de la alumna Noelia Aguirre, quien enfrenta dificultades de atención, concentración y adaptación al sistema escolar. A pesar de cumplir con las tareas, su rendimiento es desordenado y tiene problemas con la lectura y la expresión verbal. La tutora destaca la intención de aprender de la alumna, aunque existen preocupaciones por sus resultados negativos y su tendencia a distraerse.

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GIANCARLO PILLCO CASTRILLON
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El documento presenta un cuadro psicopedagógico de la alumna Noelia Aguirre, quien enfrenta dificultades de atención, concentración y adaptación al sistema escolar. A pesar de cumplir con las tareas, su rendimiento es desordenado y tiene problemas con la lectura y la expresión verbal. La tutora destaca la intención de aprender de la alumna, aunque existen preocupaciones por sus resultados negativos y su tendencia a distraerse.

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UNIVERSIDAD DE HUANUCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


PROGRAMA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
“Psicología, la fuerza que mueve al mundo y lo cambia”

CURSO: DIFICULTADES DE APRENDIZAJE I

TEMA: CUADRO PSICOPEDAGOGICO

INTEGRANTES:

 Pillco Castrillon, Gian Carlo (100)


 Rojas Ruiz, Alvaro (100)

CICLO: VIII

DOCENTE: MERCEDES VILMA BARRUETA SANTILLAN

2024
CUADRO DE RENDIMIENTO

Nombre del alumno: Noelia Aguirre Edad: 13 años


Nombre del tutor: Cindy Ordoñez Fecha de registro: 09/09/2024

ANTERIOR ACTUAL OBSERVACIÓN

Actualmente no se adapta al Se manifestó la dificultad de


sistema escolar y presenta atención y concentración en la
dificultades de concentración y estudiante, la tutora comenta
LA TUTORA NO TIENE
de adaptación al sistema de que la alumna tiene la intención
RENDIMIENTO GLOBAL CONOCIMIENTO
trabajo de dos docentes en de aprender, pero al preguntarle
específico (Comunicación y sobre lo tratado en clase, esta
C.T.A). perdida en el tema.

Cumple con todas las tareas ,


Se le complica la lectura , y se
LA TUTORA NO TIENE pero es muy desordenada al
DIFICULTADES come las palabras al hablar y
CONOCIMIENTO presentar sus cuadernos y
ACADÉMICAS escribir.
trabajos.

El tutor nos menciona que en


LA TUTORA NO TIENE Actualmente tampoco presenta
DIFICULTADES este aspecto no hay ningún
CONOCIMIENTO problemas emocionales.
EMOCIONALES incoveniente.
La tutora menciona que en este
LA TUTORA NO TIENE Actualmente mantiene la misma
DIFICULTADES aspecto no hay ningún
CONOCIMIENTO conducta.
CONDUCTUALES inconveniente.

Se muestra intención de
aprender de la alumna pero la La alumna cuenta con el apoyo
LA TUTORA NO TIENE presencia de resultados de sus hermanos y de su madre
OBSERVACION GENERAL CONOCIMIENTO negativos preocupan a la tutora, en el área academica , a pesar
IMPORTANTE y también su facilidad para que la madre es analfabeta.
distraerse.

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