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Proceso Psicológico en el Dibujo

El documento presenta una tabla de puntuaciones y diagnósticos de inteligencia, clasificando a los individuos en diferentes categorías según su CI, desde genialidad hasta idiocia. También se incluye un proceso psicológico para el dibujo, que detalla las etapas de análisis y valoración de los objetos representados. La información sugiere un enfoque estructurado para evaluar la inteligencia y habilidades gráficas.

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Proceso Psicológico en el Dibujo

El documento presenta una tabla de puntuaciones y diagnósticos de inteligencia, clasificando a los individuos en diferentes categorías según su CI, desde genialidad hasta idiocia. También se incluye un proceso psicológico para el dibujo, que detalla las etapas de análisis y valoración de los objetos representados. La información sugiere un enfoque estructurado para evaluar la inteligencia y habilidades gráficas.

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PUNTOS AÑOS MESES PUNTOS AÑOS MESES PUNTOS AÑOS MESES CI DIAGNOSTICO

1 3 6 15 7 0 29 10 6
150 GENIALIDAD (Genio)
2 3 9 16 7 3 30 10 9
3 4 0 17 7 6 31 11 0
140 CASI GENIALIDAD (Casi genio)
4 4 3 18 7 9 32 11 3
5 4 6 19 8 0 33 11 6 139-120 INTELIGENCIA MUY SUPERIOR

6 4 9 20 8 3 34 11 9 119-110 INTELIGENCIA SUPERIOR


7 5 0 21 8 6 35 12 0
8 5 3 22 8 9 36 12 3 109-90 INTELIGENCIA NORMAL O MEDIA
9 5 6 23 9 0 37 12 6
89-80 INTELIGENCIA LENTA (Inferior)
10 5 9 24 9 3 38 12 9
79-70 DEBILIDAD MENTAL LEVE (Torpe)
11 6 0 25 9 6 39 13 0
12 6 3 26 9 9 40 13 3 69-50 DEBILIDAD MENTAL DEFINIDA (Débil profundo)
13 6 6 27 10 0 41 13 6
14 6 9 28 10 3 42 13 9 49-20 IMBECILIDAD

19-0 IDIOCIA

FIGURA HUMANA PUNTAJE BRUTO EDAD MENTAL C. INTELECTUAL * NOTAS DEL EXAMINADOR
Hombre
Mujer
PROMEDIO
Si mismo
*CI =EM /EC X 100

PROCESO PSICOLOGICO AL DIBUJAR


1. Asociación por semejanza: de los trazos y el objeto que representan.
2. Análisis: descomposición en los elementos del objeto al dibujar.
3. Valoración: de las partes para posteriormente seleccionar aquellas que parecen esenciales o características.
4. Análisis de las relaciones especiales: posición relativa.
5. Juicio de relaciones cuantitativas: proporción relativa.
6. Abstracción: reducción simplificación de las diversas partes del objeto en contornos gráficos.
7. Coordinación visomanual.
8. Adaptabilidad: capacidad de ajustar el esquema dibujado a los nuevos rasgos progresivamente, conforme evolucione el concepto.

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