CONCEPTOS IB
CONCEPTOS DEFINICIÓN ESTRUCTURACIÓN DE LOS CONCEPTOS EN LOS
POSIBLES ANÁLISIS
Identidad Es el conjunto de rasgos propios de un ● La lectura contiene múltiples perspectivas, voces y
individuo o de una colectividad que los personajes.
caracterizan frente a los demás. ● Al leer e interpretar un texto, es habitual dar por
supuesto que los puntos de vista representan en
Es la conciencia que una persona o cierta medida la identidad del escritor.
colectividad tiene de ser ella misma y
● Sin embargo, la relación entre el autor y las
distinta a las demás.
diferentes perspectivas y voces que adopta en los
textos es frecuentemente compleja, lo cual hace que
el concepto de identidad sea impreciso.
● La figura que emerge de la lectura de varios textos
del mismo autor agrega complejidad a la discusión.
Cultura Es el conjunto de conocimientos que permite ● Este plantea la relación de un texto con el contexto
a alguien desarrollar su juicio crítico. en que se produjo y el contexto en que se recibe, y
con los respectivos valores, creencias y actitudes
Es el conjunto de modos de vida y prevalentes en ellos.
costumbres, conocimientos y grado de ● Este concepto también desempeña una importante
desarrollo artístico, científico, industrial, en
función con respecto a la relación que se establece
una época o un grupo social.
entre un texto y la tradición escrita que lo precede.
Es el conjunto de las manifestaciones en que ● En ambos sentidos, la aplicación de este concepto
se expresa la vida tradicional de un pueblo. al estudio de un texto debe fomentar la reflexión
acerca de en qué medida el texto es el producto de
un contexto cultural y literario particular y cómo
interactúa con él.
Creatividad Es la facultad de crear: producir algo nuevo. ● Este concepto es fundamental para analizar y
comprender el acto de escribir, así como la función
Es la capacidad de creación: acción y efecto que desempeña la imaginación.
de crear, puede ser, una obra relevante ● Cuando se habla de creatividad en el acto de leer,
artística, literaria, arquitectónica, musical o se resalta la importancia de que el lector sea capaz
científica.
de interactuar imaginativamente con un texto, de tal
modo que extraiga de él una variedad de posibles
significados que vayan más allá de las
interpretaciones ya establecidas.
● La creatividad también está relacionada con la
noción de originalidad y con la cuestión de en qué
medida es importante o deseable en la producción y
recepción de un texto.
Comunicación Es la acción y efecto de comunicar o ● La medida en que los escritores facilitan la
comunicarse. comunicación mediante sus decisiones de estilo y
estructura puede ser un aspecto que se analice en
Es el trato, correspondencia entre dos o más esta exploración.
personas. ● También es posible que el escritor tenga en mente a
determinados receptores; esto puede significar que
Es la transmisión de señales mediante un
se hayan hecho suposiciones acerca del
código común al emisor y al receptor. conocimiento o de los puntos de vista del lector, lo
cual haría que la comunicación con unos lectores
fuese más sencilla que con otros.
Es la unión que se establece entre ciertas ● Otros temas importantes de discusión son la
cosas, tales como mares, pueblos, casas o cantidad de cooperación que un texto requiere de
habitaciones, mediante pasos, crujías, un lector para que se realice la comunicación y la
escaleras, vías, canales, cables y otros
medida en que el lector está listo para leerlo.
recursos.
● Incluso si los lectores son cooperativos, el
significado de un texto nunca es unívoco, lo cual
hace que el concepto de comunicación sea
particularmente productivo y potencialmente
problemático tanto en lo que respecta a los textos
literarios como a los no literarios.
Perspectiva Es un panorama que desde un punto ● Un texto puede ofrecer múltiples perspectivas que
determinado se presenta a la vista del pueden reflejar, o no, los puntos de vista de su
espectador, especialmente cuando está autor.
lejano. ● El hecho de que los actos de leer y de escribir
sucedan en un momento y en un lugar
Es un punto de vista desde el cual se
determinados plantea la cuestión adicional de en
considera o se analiza un asunto.
qué medida los contextos en que se produjo y se
recibe el texto han influido en esas perspectivas o
incluso les han dado forma.
Transformación Hacer cambiar de forma a alguien o algo. ● Las complejas maneras en que los textos hacen
referencia unos a otros, se apropian mutuamente de
Transmutar algo en otra cosa. elementos y los transforman para que se ajusten a
un propósito estético o comunicativo diferente,
Hacer mudar de porte o de costumbres a demuestran la importancia de la transformación en
alguien.
el proceso de crear un texto.
Representación Hacer presente algo con palabras o figuras ● Formas en las que la lengua y la literatura se
que la imaginación retiene. relacionan con la realidad.
● desde afirmar que la literatura debe representar la
Es la Imagen o idea que sustituye a la realidad de la manera más fiel posible
realidad. ● hasta sostener que el arte es algo absolutamente
separado de la realidad y libre de toda obligación de
Es el conjunto de personas que representan
a una entidad, colectividad o corporación.
representarla en la obra artística.
● Este concepto es fundamental para la asignatura en
Es la cosa que representa otra. lo que respecta a la manera en que la forma y la
estructura interactúan con el significado.