Alfa de
Media Varianza Correlación Cronbach
2. Siento que soy incapaz de comenzar
mis trabajos universitarios, incluso cuando 18,6044 21,131 0,531 0,753
tengo el tiempo para hacerlo.
3. Habitualmente me distraigo en mi
celular en lugar de hacer los trabajos de la 17,9670 21,743 0,566 0,749
universidad.
4. Me es difícil calcular el tiempo que me
18,2527 23,124 0,394 0,775
llevará completar una tarea.
5. Habitualmente tiendo a dejar las
actividades académicas para último 18,1758 21,147 0,627 0,738
momento.
12. Confío en mi capacidad para organizar
mi tiempo y completar los trabajos 18,4396 22,871 0,357 0,783
asignados por el docente.
14. Generalmente planifico mi tiempo
para estudiar, aunque se presenten 18,1648 22,317 0,434 0,770
inconvenientes.
15. Cuando una tarea me resulta compleja,
la retraso porque considero que no puedo 18,3626 23,011 0,451 0,767
hacerla adecuadamente.
8. Suelo realizar los trabajos a última hora
18,3407 21,449 0,572 0,747
cuando la fecha límite es lejana.
Alfa de
Media Varianza Correlación
Cronbach
1. Prefiero salir con mis amigos en
38,9011 24,223 0,339 0,370
lugar de estudiar para un examen.
2. Siento que soy incapaz de
comenzar mis trabajos
38,8242 22,147 0,486 0,317
universitarios, incluso cuando tengo
el tiempo para hacerlo.
3. Habitualmente me distraigo en
mi celular en lugar de hacer los 38,1868 22,865 0,503 0,326
trabajos de la universidad.
4. Me es difícil calcular el tiempo
que me llevará completar una 38,4725 24,496 0,312 0,378
tarea.
5. Habitualmente tiendo a dejar las
actividades académicas para último 38,3956 22,753 0,506 0,324
momento.
6. Generalmente evito retrasar mis
tareas para entregarlas en las 38,3956 25,353 0,154 0,419
fechas establecidas.
7. Planifico muy bien mi tiempo
para entregar las actividades antes 37,7912 31,900 -0,360 0,545
de la fecha límite.
8. Suelo realizar los trabajos a
última hora cuando la fecha límite 38,5604 21,938 0,583 0,298
es lejana.
9. Considero que si me esfuerzo
lograré mis expectativas 39,2418 25,741 0,166 0,416
académicas.
10. Ajusto mis estrategias de
estudio cuando me doy cuenta de 37,7582 33,074 -0,430 0,570
que no están funcionando.
11. Soy capaz de mantenerme
motivado incluso cuando encuentro 37,7033 30,344 -0,241 0,514
dificultades en una tarea.
12. Confío en mi capacidad para
organizar mi tiempo y completar los 38,6593 25,405 0,174 0,413
trabajos asignados por el docente.
13. Me cuesta mucho comenzar a
trabajar en un proyecto a largo
37,8352 29,117 -0,133 0,485
plazo a pesar de saber que es
importante.
14. Generalmente planifico mi
tiempo para estudiar, aunque se 38,3846 24,773 0,247 0,393
presenten inconvenientes.
15. Cuando una tarea me resulta
compleja, la retraso porque
38,5824 25,424 0,246 0,398
considero que no puedo hacerla
adecuadamente.
Tabla 1.
Análisis de ítems.
Correlació Alfa de
Media Varianza
n Cronbach
Ítem 1 38.90 24.22 0.34 0.37
Ítem 2 38.82 22.15 0.49 0.32
Ítem 3 38.19 22.87 0.50 0.33
Ítem 4 38.47 24.50 0.31 0.38
Ítem 5 38.40 22.75 0.51 0.32
Ítem 6 38.40 25.35 0.15 0.42
Ítem 7 37.79 31.90 -0.36 0.55
Ítem 8 38.56 21.94 0.58 0.30
Ítem 9 39.24 25.74 0.17 0.42
Ítem 10 37.76 33.07 -0.43 0.57
Ítem 11 37.70 30.34 -0.24 0.51
Ítem 12 38.66 25.41 0.17 0.41
Ítem 13 37.84 29.12 -0.13 0.49
Ítem 14 38.38 24.77 0.25 0.39
Ítem 15 38.58 25.42 0.25 0.40
Nota. Media= media si el elemento se ha suprimido; Varianza= varianza de la escala si el elemento
se ha suprimido; Correlación= correlación total de elementos corregida; Alfa de Cronbach= Alfa de
Cronbach si el elemento se ha suprimido
Tabla 2.
Análisis de fiabilidad del test EPAC
Confiabilidad N° de Ítems α
Alfa de Cronbach 8 0.82
Método de Dos Mitades α
Superman Brown 0.71
Nota. Autoría propia. 1 parte= ítems: 2, 3, 4, 5; 2 parte= ítems: 8. 12, 14. 15.
Tabla 3.
Análisis factorial confirmatorio KMO
Kaiser Meyer X² Prueba de
P
Olkin Bartlett
0.78 <,001 190.21
Nota. Elaboración propia
Tabla 4.
Varianza total explicada de los factores
Componente Autovalores iniciales
%
% de acumulad
Total varianza o
1 3.27 40.86 40.86
2 1.17 14.68 55.54
3 0.978 12.23 67.76
Nota. Autoría propia.