UNIDAD DIDÁCTICA: “Move, Learn and Smile!
”
Nivel: 5 años Educación Infantil
Duración: 6 sesiones + 1 evaluación
Tema: Class rules and daily routines
Metodología: PPP + TPR (Total Physical Response)
Ejes: Canción 🎵 + Movimiento 🤸 + Juego 🎲 + Emoción 💖
Objetivos
- Aprender y usar saludos, rutinas y normas básicas del aula.
- Comprender y ejecutar órdenes sencillas en inglés.
- Asociar palabras y acciones (verbo–movimiento).
- Participar activamente en canciones, juegos y dramatizaciones.
- Fomentar la cooperación y el respeto a las reglas del aula.
Sesiones
Sesión 1 – Hello, my friends!
Objetivo: Saludar y presentarse
Actividades principales: Juego de superhéroes: presentación con caretas y pelotas. Cantar
'Hello Song'.
Canciones y recursos: Hello Song (Super Simple Songs), Goodbye Song (The Singing Walrus)
Sesión 2 – Class rules in motion!
Objetivo: Aprender normas de clase
Actividades principales: Juego motriz de estatuas para 'Do / Don’t'. Mural de reglas.
Canciones y recursos: Weather Song, Clean Up Song
Sesión 3 – Days of the week race
Objetivo: Aprender los días
Actividades principales: Carrera de días en el suelo, palmas con ritmo y dibujo del día
favorito.
Canciones y recursos: Days of the Week (The Singing Walrus)
Sesión 4 – Months of the year circle
Objetivo: Meses y cumpleaños
Actividades principales: Calendario humano y 'Birthday jump' cuando oyen su mes.
Canciones y recursos: Months of the Year (Dream English Kids)
Sesión 5 – School routines action game
Objetivo: Rutinas escolares
Actividades principales: Carrera de acciones y mímica rápida de rutinas diarias.
Canciones y recursos: Wake Up Song, Goodbye Song
Sesión 6 – My daily superhero routine
Objetivo: Acciones cotidianas
Actividades principales: Circuito motriz de rutinas + creación de historia con dibujos.
Canciones y recursos: This is the way we brush our teeth, Goodbye Song
Evaluación
- Participa activamente en juegos y canciones.
- Comprende y ejecuta instrucciones en inglés.
- Usa frases sencillas (My name is…, I can…, I like…).
- Coopera y respeta normas.
Instrumentos: observación directa, fichas visuales y portafolio de dibujos.
Materiales
- Flashcards plastificadas
- Cuerdas, conos, pelotas
- Tarjetas de colores y meses
- Caretas de superhéroes
- Cartulinas grandes
- Proyector o altavoz
🎯 Programación Anual de Inglés – 1º de Primaria (Curso 2025–2026)
Proyecto: Super English Heroes
🌈 1. Introducción y objetivos
Objetivos generales:
Introducir vocabulario básico en inglés mediante canciones, juegos y actividades
artísticas.
Fomentar la comprensión auditiva y la expresión oral.
Promover la motivación, la cooperación y la creatividad.
Desarrollar confianza en el uso del inglés a través del juego simbólico y el
movimiento.
Objetivos específicos:
Comprender y repetir palabras básicas de uso cotidiano.
Asociar sonidos, gestos e imágenes con vocabulario nuevo.
Participar activamente en canciones, dramatizaciones y juegos orales.
Mostrar interés y disfrute en el aprendizaje del inglés.
🧰 2. Material necesario
Flashcards (colores, números, animales, familia, comida, deportes, rutinas…).
Cartulinas, rotuladores, pegatinas y tijeras.
Pelota blanda ⚽ y dados 🎲.
Dispositivo con acceso a YouTube o vídeos descargados.
Pegatinas de “Super English Hero” para premiar la participación.
🗓 3. Distribución trimestral
Trimestre Temas principales Competencias
Numbers, Colours, Family, Animals, Comunicación lingüística, expresión
1º trimestre
Clothes, Feelings artística
2º trimestre Food, Sports, Actions, Daily routines Aprendizaje activo, cooperación
Autonomía, expresión oral y
3º trimestre Review and Summer, Board Games
creatividad
📚 4. Desarrollo de sesiones (1–15)
🟡 Sesión 1 – Hello, English Heroes!
Objetivo: Saludar, presentarse y repasar colores.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Warm-up song “Hello Song” – Super Simple Songs Ver video
“My name is…” + pelota para pasarse los
10 min Presentación Pelota
nombres.
Buscar objetos por el aula según el color Flashcards
10 min Juego “Colour Hunt”
indicado. colores
Dibujo “My Favourite Dibujar un objeto del color favorito y
15 min Folios, colores
Colour” decirlo en voz alta.
10 min 🎵 Goodbye Song Canción de cierre. Ver video
🟡 Sesión 2 – Numbers and Fun
Objetivo: Contar del 1 al 10.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Numbers Song Canción de los números. Ver video
10 min Vídeo “Count to 10” Repetir números con gestos. Ver video
Saltar sobre los números al Cartulinas con
10 min Juego “Number Jump”
oírlos. números
Dibujo “My Numbers Dibujar 1 sol, 2 flores, 3
15 min Folios, colores
Book” estrellas...
10 min 🎵 Goodbye Song Despedida. Ver video
🟡 Sesión 3 – Colours Everywhere
Objetivo: Aprender colores básicos.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Colour Song Canción interactiva de colores. Ver video
10 min Vídeo “Learn Colours” Repetir colores con ejemplos. Ver video
Marcar colores que el profe
10 min Juego “Colour Bingo” Fichas bingo
nombra.
Manualidad “Colour
15 min Crear un círculo de colores. Cartulina, colores
Wheel”
10 min 🎵 Goodbye Song Cierre musical. Ver video
🟡 Sesión 4 – My Family
Objetivo: Nombrar miembros de la familia.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Family Song Canción de familia. Ver video
Vídeo “Meet My
10 min Escuchar y repetir. Ver video
Family”
Flashcards
10 min Juego “Family Tree” Colocar tarjetas en árbol familiar.
familia
Dibujar familia y nombrar: “This is my
15 min Dibujo “My Family” Folios, colores
mum.”
10 min 🎵 Goodbye Song Cierre. Ver video
🟡 Sesión 5 – Animals Around
Objetivo: Identificar animales y sonidos.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Old MacDonald Had a Farm Cantar animales de granja. Ver video
10 min Vídeo “Animal Sounds” Repetir sonidos y nombres. Ver video
10 min Juego “Animal Race” Moverse como animales. Tarjetas
Tiempo Actividad Descripción Recursos
15 min Dibujo “My Favourite Animal” Dibujar y decir: “It’s a cat.” Folios, colores
10 min 🎵 Goodbye Song Cierre. Ver video
🟡 Sesión 6 – Clothes Parade
Objetivo: Vocabulario de ropa.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Clothes Song Cantar y señalar prendas. Ver video
10 min Vídeo “Clothes Vocabulary” Repetir prendas. Ver video
10 min Juego “Dress-Up Race” Vestir muñecos recortables. Cartulinas
15 min Manualidad “My Clothes Booklet” Dibujar prendas favoritas. Folios
10 min 🎵 Goodbye Song Cierre. Ver video
🟡 Sesión 7 – Feelings Time
Objetivo: Expresar emociones básicas.
Tiempo Actividad Descripción Recursos
5 min 🎵 Feelings Song Cantar y gesticular. Ver video
10 min Vídeo “Feelings Vocabulary” Repetir: happy, sad, angry… Ver video
10 min Juego “Emotion Charades” Adivinar emociones. Flashcards
15 min Dibujo “My Feelings” Dibujar rostros con emociones. Folios, colores
10 min 🎵 Goodbye Song Cierre. Ver video
(Aquí continuarían las sesiones 8–15: Food Fun, Sports Heroes, Actions and Movements, Super
Food Power!, Football Heroes!, Everyday Superheroes!, Summer Heroes!, y Super English
Championship, que ya desarrollamos antes.)
🧩 5. Plantillas imprimibles
🎲 Super English Championship: tablero para repasar vocabulario.
⚽ Football Heroes: tarjetas de acción deportiva.
🍎 Food Bingo: fichas de alimentos.
🌈 Colour Wheel: círculo cromático para recortar.
Diplomas Super English Hero: para premiar participación.
✅ 6. Evaluación
Criterio Indicador
Participa en canciones y juegos ✅ Sí / A veces / No
Usa vocabulario aprendido ✅ Sí / Parcial / No
Comprende instrucciones simples ✅ Sí / Parcial / No
Muestra interés y disfrute ✅ Sí / Parcial / No
🎉 Fin del documento
Proyecto: Super English Heroes – Curso 2025–2026
💬 “Learning English is fun!”