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Programa Escolar de Mejora Continua

El programa escolar de mejora continua aborda la comprensión y producción de textos expositivos, así como contenidos matemáticos y científicos relacionados con la alimentación saludable y propiedades de materiales. También se enfoca en la ética y la prevención de situaciones de riesgo, discriminación y promoción de ambientes igualitarios en la comunidad escolar. Se busca fomentar el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas.

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Programa Escolar de Mejora Continua

El programa escolar de mejora continua aborda la comprensión y producción de textos expositivos, así como contenidos matemáticos y científicos relacionados con la alimentación saludable y propiedades de materiales. También se enfoca en la ética y la prevención de situaciones de riesgo, discriminación y promoción de ambientes igualitarios en la comunidad escolar. Se busca fomentar el respeto a la dignidad humana y los derechos de todas las personas.

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PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

RESAGO ESCOLAR

- LECUTRA
- COMPRENSION DE TEXTOS
- CONTENIDOS MATEMATICOS

Contenidos

CAMPO FORMATIVO LENGUAJES

Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-


solución, comparación contraste, < causa- consecuencia y enumeración.

CAMPO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales
y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la
economía familiar.

Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la


temperatura.

Estudio de los números.

CAMPO FORMATIVO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo


situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y
la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o
denunciar.

Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país,


sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos
físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de
convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana
y a los derechos de todas las personas.

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