PRESENT SIMPLE
1. FORMACIÓN.
Cuando hablamos de los diferentes tiempos verbales, tenemos que hablar de cómo formar el tenso,
así como cuando lo usamos. Por lo tanto, en esta lección, como en las demás lecciones sobre los
tiempos verbales, miraremos su estructura y uso. Para conjugar el presente simple usamos el
infinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las terceras personas “he”, “she” y “it”,
añadimos una “-s” al final del verbo.
SUJETO CONJUGACIÓN
I, you, we, they (do/don't) Talk, eat, learn, do, go
He, she, it (does/doesn´t) Talk, eats, learns, does, goes
2. ESTRUCTURA.
Affirmative sentences:
Sujeto + verbo
Ejemplos:
a. I talk. (Yo hablo)
b. He eats. (Él come)
c. They learn. (Ellos aprenden)
Negative sentences:
Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.
Ejemplos:
a. I don't watch films. (Yo no veo películas)
b. She doesn´t eat well. (Ella no come bien)
c. They don't talk to us.(Ellos no nos hablan)
Interrogative sentences:
Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal + ?
Ejemplos:
a. Do you study in your house? (¿Estudias en tu casa?)
b. Do they come? (¿Ellos vienen?)
c. Does Henry work too much? (¿Henry trabaja mucho ?)
3. USOS.
1. Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo:
- Always - Sometimes
- Every day - Rarely
- Usually - Hardly ever
- Often - Never
2. El presente simple se utiliza para hablar de cosas que suceden habitualmente, generalidades o
hechos científicos. También para eventos programados en el futuro próximo y dar
instrucciones. A diferencia con el español, no se usa el presente simple para hablar sobre algo
que está pasando en el momento en el que hablamos.
Ejemplos:
a. I always talk to my mother on Sunday.(Siempre hablo con mi madre el domingo.)
b. He never eats vegetables.(Él nunca come verduras.)
c. They usually learn something new in class.(Normalmente aprenden algo nuevo en la clase.)
d. The train leaves at 10:00.(El tren sale a las 10h.)
e. Open the window.(Abre la ventana)