PELIGRO
Cuando hablo de peligro, me refiero a un evento potencialmente destructivo de origen
natural o antrópico. Para analizarlo, considero tres aspectos clave según la Sesión 3
del material de clase (página 7):
Origen: ¿De dónde proviene el peligro?
Frecuencia: ¿Cada cuánto ocurre?
Intensidad: ¿Con qué fuerza se manifiesta?
Ejemplo:
En Piura, un peligro común es la inundación causada por el Fenómeno El Niño.
Origen: Natural (lluvias intensas por alteración climática del Pacífico).
Frecuencia: Irregular, pero con antecedentes importantes cada 10 a 15 años.
Intensidad: Alta, con lluvias que pueden superar los promedios anuales en pocos días
y causar desbordes del río Piura.
RIESGO
El riesgo es la probabilidad de que un peligro cause daño, lo cual depende de tres
factores Sesión 3, página 5, Gráficos 8 y 9:
Probabilidad: ¿Qué tan posible es que ocurra el evento?
Grado de vulnerabilidad: ¿Qué tan débil es la población o infraestructura?
Exposición: ¿Cuántas personas o bienes están en la zona afectable?
Ejemplo:
En Cusco, muchas viviendas están construidas en laderas inestables.
Probabilidad: Alta durante la temporada de lluvias.
Grado de vulnerabilidad: Alto, por edificaciones precarias.
Exposición: Miles de personas viven en esas zonas.
Por eso, identifico en Cusco un riesgo alto de deslizamientos, sobre todo en
asentamientos informales en cerros.
VULNERABILIDAD
La vulnerabilidad es el grado de susceptibilidad o fragilidad ante un peligro. Para
evaluarla, considero cuatro dimensiones Según la Sesión 3 (página 7 y Gráfico 11:
Física: Calidad de las construcciones y de la infraestructura.
Social: Nivel educativo, acceso a información, cohesión comunitaria.
Económica: Ingresos, empleo, acceso a recursos.
Institucional: Capacidad de respuesta del gobierno local, normativas, planes de
contingencia.
Ejemplo:
En Iquitos, muchas familias viven en zonas inundables del Amazonas.
Física: Casas de madera sobre pilotes, sin resistencia ante crecientes severas.
Social: Acceso limitado a información de riesgos y servicios de emergencia.
Económica: Altos niveles de pobreza, dependencia de la pesca o comercio informal.
Institucional: Escasa presencia de planificación urbana y limitada capacidad de
respuesta local.
Conclusión
Como parte de mi responsabilidad en la planificación urbana y la gestión del territorio, he
aprendido que comprender con claridad los conceptos de peligro, riesgo y vulnerabilidad no
es solo un ejercicio teórico, sino una herramienta clave para tomar decisiones informadas y
responsables. Al identificar el origen, la frecuencia y la intensidad de los peligros, puedo
anticipar eventos que podrían afectar gravemente a la población. Al analizar el riesgo,
tomando en cuenta la probabilidad, la exposición y el grado de vulnerabilidad, soy capaz de
priorizar las zonas más críticas y urgentes de intervenir. Y al entender la vulnerabilidad desde
una perspectiva física, social, económica e institucional, puedo enfocar mis esfuerzos en
fortalecer las capacidades de las personas y de las ciudades frente a las amenazas.
En resumen, esta mirada integral me permite no solo reaccionar ante desastres, sino sobre
todo prevenirlos, proteger vidas y construir un entorno urbano más seguro, justo y
resiliente.
INTEGRANTES:
. Herlyn Benites Zamora
.Miguel Guerrero Ramirez
. Johan Bruno Gonzales
. Martin Panta Almestar
.Leornado