FRACCIONES
SEÑALA LA FRACCIÓN QUE ESTA REPRESENTADA EN CADA CASO.
RELACIONA CON UNA FLECHA LA FRACCIÓN CORRECTA.
MARCA O COLOREA LA FRACCIÓN CORRECTA.
COLOREA LAS SIGUIENTES FRACCIONES.
MARCA CON UNA CRUZ LA CASILLA DONDE ESTA LA RESPUESTA CORRECTA.
COLOREA LO QUE SE INDICA EN CADA CASO.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS NÚMEROS RACIONALES EN LA RECTA NUMÉRICA
Para ubicar fracciones en la recta numérica se divide la unidad (entero) en segmentos iguales, como
indica el denominador, y se ubica la fracción según indica el numerador.
1
Ejemplo: Ubicar la fracción 2
1) UBIQUEN LAS SIGUIENTES FRACCIONES SEGÚN CORRESPONDA EN LOS PUNTOS INDICADOS
EN LA RECTA NUMÉRICA.
2) ESCRIBAN LA FRACCIÓN REPRESENTADA EN EL RECUADRO UBICADO EN LA RECTA
NUMÉRICA.
3) ¿QUÉ FRACCIÓN ESTÁ REPRESENTADA EN CADA LETRA?
COMPARACION DE FRACCIONES Y EXPRESIONES DECIMALES.
Para comparar dos fracciones, se pueden usar distintos procedimientos.
1 5
• Para comparar por ejemplo y , se multiplican cruzados los numeradores y denominadores,
4 6
comenzando por el numerador de la primera fracción. Se escriben los resultados obtenidos y
1 5
se los compara. 4 y 6 1x6<4.5
1 5
6 < 20 entonces 4 < 6.
• Se puede obtener la expresión decimal de cada fracción y se las compara, por ejemplo:
4 5 4 5
= 0,8 y 6 = 0,8333 … como 0,8333… es mayor que 0,8 entonces 5 < 6.
5
• Cuando dos o más fracciones tienen igual denominador es mayor la que tiene el numerador
mayor.
Ejemplo: Observa la fracción que representa la parte coloreada.
• Cuando dos o más fracciones tienen igual numerador es mayor la que tiene el denominador
menor.
Ejemplo: Observa la fracción que representa la parte coloreada.
ACTIVIDADES
1) Resuelvan los siguientes problemas.
5
a) Gonzalo y Ramiro cobran la misma cantidad de dinero en una semana. Si Gonzalo gastó 12
4
de su dinero y Ramiro 10, ¿quién gastó más en la semana?
15 17
b) En una competencia deportiva, Vanina completó la vuelta en de minuto y Vanesa en de
8 9
minuto. ¿Quién ganó la carrera?
2) Completen con <, > según corresponda.
𝑎) 0,7 … … 0,8 𝑑) 0,23 … … . 0,22
𝑏) 0,240 … … 0,241 𝑒) 2,770 … … 2,777
𝑐) 0,6 … … 0,66 𝑓) 1,03 … … 1, 30
3) Completen con una expresión decimal que se encuentre entre los números dados.
a) 1,55 ……… 1,75 e) 2,89 ……… 2,98
b) 1,5 ……… 1,8 f) 0,83 ……… 0,90
c) 0,13 ……… 0, 24 g) 0,25 ……… 0,30
d) 1,35 ………1,87 h) 0,681 ……… 0,688
4) Escriban la fracción que representa la parte sombreada y luego comparen utilizando < o >.
5) Marquen el signo de mayor o menor según corresponda.
6) Comparen cada par de fracciones usando <, > o =.
FRACCIONES EQUIVALENTES
Dos o más fracciones son equivalentes cuando representan el mismo número racional, es decir
expresan la misma cantidad.
Por ejemplo:
Para obtener fracciones equivalentes se pueden usar los siguientes procedimientos.
Otros ejemplos:
3 3 .7 21 7 7. 4 28 14 14 ∶ 7 2 12 12 ∶ 6 2
= = = = = = = =
5 5 .7 35 8 8. 4 32 21 21 ∶ 7 3 18 18 ∶ 6 3
Fracción Irreducible
Una fracción es irreducible cuando el numerador y el denominador sólo tienen a 1 como divisor común.
4
Por ejemplo: es irreducible porque sólo tiene como divisor común el 1, es decir no pueden
7
simplificarse.
A veces una fracción puede someterse a simplificaciones sucesivas, hasta llegar a obtener la fracción
irreducible. Por ejemplo:
36 36 ∶ 2 18 18 18 ∶ 9 2
= = = = 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑟𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑖𝑏𝑙𝑒
54 54 ∶ 2 27 27 27 ∶ 9 3
ACTIVIDADES.
1) Escriban 3 fracciones equivalentes para cada una de las siguientes fracciones.
2 36
𝑎) = 𝑏)
5 72
7 3
𝑐) = 𝑑) =
5 4
6 30
𝑒) = 𝑓) =
10 45
2) Miren atentamente y completen las siguientes fracciones equivalentes según corresponda.
3) Pinten la fracción indicada y luego unan con flechas las parejas de fracciones equivalentes.
4) Escriban los numeradores y denominadores que faltan, haciendo las divisiones que se indican
en cada caso.
5) Simplifiquen las siguientes fracciones.
6) Completen la operación con el número indicado.
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.
• Suma y resta de fracciones de igual denominador.
• Suma y resta de fracciones con distinto denominador.
Método Mariposa
Actividades.
1) Resuelvan las siguientes operaciones.
2) Resuelvan los siguientes problemas.
2 3
a) Carlos pintó el domingo 7 de la pared de su cuarto y el lunes . ¿Qué parte de la pared
7
pintó?
2 1
b) Dina usó de kg de azúcar blanca y de kg de azúcar rubia para hacer un bizcocho.
4 4
¿Cuánto de azúcar usó en total?
7
c) Para preparar un pastel de chocolate Sara compró 9 de una taza de leche. Si solo usó
4
, ¿qué cantidad de leche le queda?
9
3
d) Cecilia ha regado de su jardín. ¿Cuánto del jardín le falta regar?
5
3) Completen las fracciones observando los gráficos y resuelvan.
4) Resuelvan utilizando el método mariposa.
3 4
5) Tres hermanos repartieron una pizza. El primero se llevó de la pizza y el segundo ¿Qué
12 12
parte se llevó el tercero?
24 30
6) Un automóvil necesita los 40 del tanque para recorrer la primera etapa de un camino, 40 para la
25
segunda y 40 para la tercera. ¿Le alcanza un tanque para recorrer las tres etapas?
6 5
7) El asfalto de un pueblo se realizó en distintas etapas:15 el primer día; el segundo día, y se
15
completó el trabajo el tercer día.
a) ¿Qué fracción del trabajo se realizó el tercer día?
b) ¿Qué día se asfaltó la mayor parte del camino?
8) Completa los procedimentos de cada operación para resolver.
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE FRACCIONES
✓ Para multiplicar dos o más fracciones se multiplican los numeradores entre sí
y los denominadores entre sí.
2 3 2. 3 6 2 1 5 2. 1. 5 10
Por ejemplo: ∙ 5 = 7 . 5 = 35 ∙ ∙ = 3. = 24
7 3 4 2 4. 2
Cuando sea posible, conviene simplificar antes de realizar la operación.
3 4 3 4
✓ El inverso multiplicativo de 4 es 3 , porque su producto es la unidad, es decir ∙ = 1.
4 3
Todo número racional (distinto de cero) admite un inverso multiplicativo.
✓ Para dividir una fracción por otra (distinta de cero), se multiplica la primera fracción por el
inverso multiplicativo de la segunda.
5 2 5 7 35 3 5 3 9 27
Por ejemplo: 8
∶ 7
= 8 ∙ 2 = 16 4
∶ 9
= 4 ∙ 5 = 20
Para tener en cuenta: todas las propiedades estudiadas y verificadas en el conjunto
de números enteros (Z) se cumplen y verifican también en el conjunto de números
racionales (Q).
Fracción de un número.
2
En el gimnasio hay 15 balones, son de baloncesto 3 de los balones. ¿Cuántos balones de baloncesto
hay?
ACTIVIDADES.
1) Realicen las siguientes multiplicaciones y divisiones de fracciones.
1 2 3 2 2 3
𝑎) ∙ = 𝑏) ∙ = 𝑐) ∙ =
3 5 5 7 9 4
4 3 4 3 1 8
𝑑) ∙ = 𝑒) ∙ = 𝑓) ∙ =
9 16 15 8 4 9
1 5 3 7 5 15
𝑔) ∶ = ℎ) ∶ = 𝑖) ∶ =
3 6 5 15 8 4
2 4 6 4 1 3
𝑗) ∶ = 𝑘) ∶ = 𝑙) : =
9 3 5 10 8 4
2) Calculen.
3
a) 5 𝑑𝑒 60 =
2
b) 𝑑𝑒 45 =
3
3
c) 𝑑𝑒 68 =
4
1
d) 𝑑𝑒 10 =
5
5
e) 𝑑𝑒 27 =
9
3) Resuelvan y contesten.
c) Para preparar un pastel, se necesita:
1
de un paquete de 750 g de azúcar.
3
3
de un paquete de harina de kilo.
4
3
de una barra de mantequilla de 200 g.
5
Hallen, en gramos, las cantidades que se necesitan para preparar el pastel.
3
d) De una pieza de tela de 48 m se cortan 4. ¿Cuántos metros mide el trozo restante?
3
e) De 55 alumnos, 5 juegan al fútbol. ¿Cuántos juegan al futbol?
3
f) Elena va de compras con $1800. Se gasta 5 de esa cantidad. ¿Cuánto le queda?
4) Resuelvan las siguientes multiplicaciones y divisiones.
5) Selecciona la respuesta correcta.
RESOLVER LAS SIGUIENTES OPERACIONES COMBINADAS.