Programación y Unidades Didácticas
11.2. CUADRO CON LAS 12 UNIDADES DIDÁCTICAS
PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO (11 semanas, la primera clase del curso para la evaluación inicial)
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1 (Duración: tres clases, de la 2ª a la 4ª del curso) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2 (Duración: tres clases, de la 5ª a la 7ª del curso)
- Un Estudio A1 (Lectura, digitación y medida correctas) - Estudio A1 ( perfeccionamiento, adquisición de velocidad)
- Un pequeño preludio de Bach B1 (Lectura, digitación y medida - Preludio B1 (perfeccionamiento, adquisición de velocidad)
correcta) - Sonatina. Perfeccionamiento del primer movimiento, lectura del
- Una Sonatina. Primer movimiento (Lectura, digitación y medida segundo
correcta) - Análisis: Profundizar en el análisis de las partituras de la UD 1,
- Análisis: Iniciación al análisis de las partituras anteriores iniciación al análisis del segundo movimiento de la sonatina.
- Ejercicios técnicos y Escalas: Repaso Do M y La m, estudio de Sol M - Ejercicios técnicos y Escalas: Estudio de Mi m.
- Improvisación: En Do M, sobre adaptación de patrones con una y - Primera Vista. Sencillos ejercicios que contengan mayoritariamente
dos manos a los grados tonales I, IV y V acordes para la mano izquierda y sencillas melodía para la derecha
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3 (Duración: dos clases, de la 8ª a la 9ª del curso) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4 (Duración: dos clases, de la 10ª a la 11ª del curso)
- Estudio A1 (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio) - Estudio A1 (correcta interpretación de todos los contenidos del
- Estudio A2 (Iniciamos la lectura, digitación y medida correctas) mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura)
- Preludio B1 (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio) - Estudio A2 (perfeccionamiento, adquisición de velocidad)
- Sonatina. Primer movimiento (aprendizaje y aplicación de diversas - Preludio B1 (correcta interpretación de todos los contenidos del
técnicas de estudio), Segundo movimiento (perfeccionamiento, mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura)
adquisición de velocidad) - Sonatina. Primer movimiento (correcta interpretación de todos los
- Análisis: Profundizar en el segundo movimiento de la Sonatina. contenidos a una buena velocidad según las indicaciones de la
Iniciación al análisis del estudio A2 partitura, uso correcto de los pedales) Segundo movimiento
- Ejercicios técnicos y Escalas: Estudio de Fa M y repaso de las (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio)
anteriores - Análisis: Profundizar en el estudio A2
- Improvisación: En Do M, improvisación de melodías partiendo de - Primera Vista. Ejercicios que contengan acordes con diversos
motivos y su adaptación o trasposición a los grados tonales. patrones de acompañamiento para la mano izquierda con melodías
simples para la derecha. Indicaciones dinámicas.
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Programación y Unidades Didácticas
SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO (10 semanas)
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5 (Duración: tres clases, de la semana 12ª a la 14ª) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 6 (Duración: tres clases, de la semana 15ª a la 17ª)
- Estudio A2 (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio) - Estudio A2 (correcta interpretación de todos los contenidos del
- Sonatina. Primer movimiento(aprender técnicas para mantener mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura)
durante el curso con repasos periódicos su correcta interpretación), - Estudio A3 (Lectura, digitación y medida correctas)
Segundo movimiento (correcta interpretación de todos los - Preludio B2 (Lectura, digitación y medida correctas)
contenidos del mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la - Sonatina. Segundo movimiento (aprender técnicas para mantener
partitura), Tercer movimiento (correcta lectura, digitación y medida) durante el curso con repasos periódicos su correcta interpretación,
- Obra Romántica(Iniciar la lectura, digitación y medidas correctas) memorización), Tercer movimiento (perfeccionamiento, adquisición
- (Opcional)Estudio A1 y Preludio B1 (mantenerlos para asimilar y de velocidad)
enriquecer la técnica pianística del alumno/a, memorización) - Obra Romántica(perfeccionamiento de su lectura)
- Análisis: Iniciación al análisis de la obra romántica y del tercer - Análisis: Profundizar en el análisis de la obra romántica y del tercer
movimiento de la Sonatina movimiento de la Sonatina, iniciación al análisis del Estudio A3 y del
- Ejercicios técnicos y Escalas: Estudio de Re m. Preludio B2
- Improvisación: En Do M, improvisación simultánea de melodías y - Ejercicios técnicos y Escalas: Re M
acompañamientos sobre motivos dados en los grados tonales. - Primera Vista. Ejercicios con la melodía en la mano izquierda.
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 7 (Duración: dos clases, de la semana 18ª a la 19ª) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 8 (Duración: dos clases, de la semana 20ª a la 21ª)
- Estudio A3 ( perfeccionamiento, adquisición de velocidad) - Estudio A3 (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio)
- Preludio B2 ( perfeccionamiento, adquisición de velocidad) - Preludio B2 (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de estudio)
- Sonatina. Tercer movimiento (aprendizaje y aplicación de diversas - Sonatina. Repasos periódicos del primer y segundo movimiento.
técnicas de estudio) Tercer movimiento (correcta interpretación de todos los contenidos
- Obra Romántica (perfeccionamiento, adquisición de velocidad, del mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura,
desarrollo de la cantabilidad, iniciación a su pedalización) uso de los pedales y memorización)
- Obra Moderna (Iniciar la lectura, digitación y medidas correctas) - Obra Romántica (aprendizaje y aplicación de diversas técnicas de
- (Opcional) Estudio A2 (mantenerlo el tiempo suficiente para asimilar estudio)
y enriquecer la técnica pianística del alumno/a, memorización) - Obra Moderna (perfeccionamiento de su lectura)
- Análisis: profundizar en el análisis del Estudio A3 y del Preludio B2 - Análisis: Iniciación al análisis de la Obra Moderna
- Ejercicios técnicos y Escalas: Si m, repaso de las tres anteriores - Primera Vista. Ejercicios donde la melodía se encuentre en unos
- Improvisación: En La m, improvisación por separado de patrones de fragmentos en la mano derecha y en otros en la mano izquierda.
acompañamiento y de melodías sobre motivos dados a los grados Indicaciones agógicas y dinámicas.
tonales. Especial cuidado y atención a la dominante.
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Programación y Unidades Didácticas
TERCER TRIMESTRE DEL CURSO (9 semanas)
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 9 (Duración: tres clases, de la semana 22ª a la 24ª) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 10 (Duración: dos clases, de la semana 25ª a la 26ª)
- Estudio A3 (correcta interpretación de todos los contenidos del - Obra Romántica (perfeccionar y asegurar la correcta interpretación
mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura) de todos los contenidos de la misma a una velocidad adecuada a la
- Preludio B2 (correcta interpretación de todos los contenidos del indicación de la partitura, uso de los pedales y memorización)
mismo a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura) - Obra Moderna (correcta interpretación de todos los contenidos de la
- Obra Romántica (correcta interpretación de todos los contenidos de misma a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura, uso
la misma a una velocidad adecuada a la indicación de la partitura, de los pedales y memorización)
uso de los pedales y memorización) - (opcional) Estudio A3 y Preludio B2(mantenerlo el tiempo suficiente
- Obra Moderna (perfeccionamiento, adquisición de velocidad, líneas para asimilar y enriquecer la técnica pianística del alumno/a,
melódicas y acompañamientos, efectos, iniciación a su pedalización) memorización)
- (Opcional) Sonatina. Repaso periódico. Preparación para su - Repasos periódicos de las partituras que el profesor/a considere.
interpretación en público. - Interpretación en público. Indicaciones, prácticas, necesidades.
- Análisis: profundizar en el análisis de la Obra Moderna. La Sonatina - Ejercicios técnicos y Escalas: Estudio de Sol m.
como obra en su conjunto. - Primera Vista: Ejercicios con acompañamientos para la mano
- Ejercicios técnicos y Escalas: Estudio de Si b M. izquierda y pasajes de desplazamiento con escalas para la derecha
- Improvisación: En La m, improvisación simultánea de melodías y con indicaciones agógicas y dinámicas.
acompañamientos sobre motivos y patrones dados en los grados
tonales.
UNIDAD DIDÁCTICA Nº 11 (Duración: dos clases, de la semana 27ª a la 28ª) UNIDAD DIDÁCTICA Nº 12 (Duración: dos clases, de la semana 29ª a la 30ª)
- Obra Moderna (perfeccionar y asegurar la correcta interpretación de - Ultimar detalles de la interpretación de alguna partitura.
todos los contenidos de la misma a una velocidad adecuada a la - Revisión, aprendizaje y perfeccionamiento de las interpretaciones
indicación de la partitura, uso de los pedales y memorización) ante el público que se hallan hecho.
- (opcional) Repasos periódicos de las obras que profesor/a y - Revisión del curso académico
alumno/a determinen para su interpretación en público. - Trabajo para el verano
- Interpretación en público. Indicaciones, prácticas, necesidades.
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