AÑO LECTIVO
2022
PLANIFICACIÓN DE CÁTEDRA
Modalidad Distancia
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE ECONOMIÍA Y ADMINISTRACIÓN
CARRERA: LICENCIATURA EN RECURSOS HUMANOS
CÁTEDRA: INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
AÑO: 2022 RÉGIMEN: Semestral PLAN: 2017
EQUIPO DOCENTE
PROFESORES
Mgter. María Cecilia Aguirre Ayassa
FUNDAMENTACIÓN
La Administración, por su naturaleza, es interdisciplinaria porque a ella concurren diferentes
disciplinas para explicar diversos aspectos que se refieren a las organizaciones y su gestión.
A partir de la Introducción a la Administración de las Organizaciones se pretende dar una visión
integradora de la Ciencia de la Administración, caracterizando los contenidos y trabajando sobre los
conceptos organizacionales, para que los alumnos puedan comprender los procesos de gestión en el
contexto socio - empresarial dentro del ámbito regional, nacional y mundial.
También se abordarán las actividades esenciales de todo proceso administrativo y la utilización de
las herramientas para lograr un desempeño eficaz y eficiente en la búsqueda del logro de los objetivos
organizacionales.
El estudio de la teoría no se limitará solamente a sus aspectos teóricos, sino también a la aplicación
de la práctica de sus [Link] enfoques y líneas de pensamiento, aplicados a las
organizaciones, considerando los cambios en el contexto en el que se desarrollan y las interacciones
entre ambos.
Desde la disciplina se promoverá el estudio de la Administración como ciencia social, a partir de la
observación y análisis de los hechos organizacionales con los que conviven los seres humanos.
2
OBJETIVOS
§ Identificar y comprender a la administración como una filosofía de Gestión de las organizaciones.
§ Generar los conocimientos principales de la administración y la importancia de estos en la dinámica
actual de las organizaciones, desde un desarrollo teórico práctico de los mismos.
§ Conocer las herramientas fundamentales de la Administración. Su interrelación y su aplicación en
la realidad global.
§ Establecer la naturaleza de las organizaciones, caracterizando al entorno y sus componentes.
§ Aplicar el análisis sitémico y conocer los subsistema que conforman a las organizaciones.
§ Analizar y debatir distintos enfoques y posturas que permitan desarrollar su juicio crítico, por medio
del análisis de caso de organizaciones actuales.
CONTENIDOS
SÍNTESIS CONCEPTUAL
EJE TEMATICO I: Introducción a la Gestión de Empresas
Conceptos fundamentales de la disciplina, en sus desafíos y en la incidencia de las distintas
herramientas en la gestión de las empresas.
1. Introducción a la Realidad de la Administración
2. Evolución de la Teoría Administrativa
EJE TEMATICO II: Proceso Administrativo
Analizar las actividades fundamentales del Proceso de Gestión empresarial
3. Planificación. Estrategias Empresariales
4. Coordinación. Estructura. Diseño Organizacional
5. Dirección. Comportamiento Organizacional
6. Control. Sistemas Administrativos
PROGRAMA DE ESPACIO CURICULAR
Unidad nº 1: Introducción a la Realidad de la Administración
Contenido:
1. Organización, concepto. Características y clasificación de las organizaciones. La organización y la
necesidad de administrar.
2. Ambiente organizacional. Micro-ambiente y macro-ambiente. Dinámica e influencia ambiental.
3. Administración: concepto. Actividades básicas de la administración. Tipos de
[Link] y destrezas administrativas. Roles administrativos
4. La empresa, concepto y propositos. Funciones empresariales. Ciclo de vida organizacional.
5. Responsabilidad social de la empresa.
3
Unidad nº 2: Evolución de la Teoría Administrativa
Contenido:
1. Orígenes de la Administración.
2. Teorías Administrativas: con énfasis en las tareas, en la estructura, en las personas, en el
ambiente y con énfasis en la tecnología.
3. Organización como sistemas, teoría General de los Sistemas, escuela de la contingencia. Aportes
y contribuciones
4. Paradigmas empresariales, concepto y caracterísitcas. Efecto paradigmatico.
EJE TEMATICO 2: Proceso Administrativo
Analizar las actividades fundamentales del Proceso de Gestión empresarial
Unidad nº 3: Planificación. Estrategias Empresariales
Contenido:
1. Planeación aspectos [Link] de planes. Niveles administrativos y la planificación
2. Planificación como proceso. Estrategia de negocios: conceptos, niveles y características.
3. Instrumentos de análisis estratégico: Matriz BCG – Matriz de Porter – Análisis FODA
4. Toma de decisión: identificación de problemas y oportunidades. Naturaleza de la toma de
decisiones [Link] decisorio. Los niveles organizativos y la decisión. Tipos de
decisión. Condiciones de la toma de decisión.
Unidad nº 4: Coordinación. Estructura. Diseño Organizacional
Contenido:
1. Coordinación, función administrativa concepto y elementos básicos. Organización formal e informal.
2. Estructura organizacional: concepto, características fundamentales, tipos de estructuras.
3. Departamentalización: definición. Tipos de estructuras. Clasificación e identificación.
4. Autoridad – Poder – Influencia. Autoridad de línea y staff. Centralización, descentralización.
5. Organigrama de una organización, su construcción. Aportes
Unidad nº 5: Dirección. Comportamiento Organizacional
Contenido:
1. Actividad directiva, concepto y características. Niveles de dirección. Tipos de dirección
2. Comportamiento organizacional. Las relaciones interpersonales.
3. Liderazgo: concepto, habilidades. Teorías. Habilidades de lideres sabios
4. Comunicación: definición. Proceso de comunicación organizacional. Comunicación efectiva. Redes
de comunicación de equipos.
Unidad nº 6: Control. Sistemas Administrativos
Contenido:
1. Control: concepto y características. Tipos de controles.
2. Gestión del control estratégico: concepto, características y herramientas.
3. Administración de control directivo: concepto, características y herramienta.
4. Proceso de control, estándares, medición del desempeño. Puntos críticos del control. Medición del
desempeño, contrastación, acción correctiva.
5. Técnicas de control administrativo. Controles financieros. Control del comportamiento humano.
4
METODOLOGÍA
En la presente cátedra de la carrera se propone al alumno una metodología de enseñanza-aprendizaje
basada fundamentalmente en:
§ Asistencia tutorial permanente, para crear condiciones, acercar contextos o facilitar tareas y
recursos, para que los alumnos desarrollen su proceso de aprendizaje, ya sea ayudando en la
apropiación de los materiales de estudio como en la permanente asistencia en el aprendizaje
del grupos durante su proceso de formación.
§ Actividades Prácticas, se propone la realización de una actividades prácticas por unidad, con
situaciones problemáticas a través del estudio de casos de diversos tipos y orientadas a trabajar
con la propuesta de poner en práctica los conocimientos obtenidos, desarrollar las habilidades
de análisis y síntesis de cada estudiante, estableciendo interdependencias entre la teoría y la
práctica.
§ Espacio de Comunicación, contamos con diversos instancias que faciliten la comunicación
bidireccional:
o Foro de Novedades, donde recibirán anuncios de interés para todos los participantes del
curso.
o Foros de Discusión, para cada una de las unidades o consultas específicas que sean de
interés de los participantes en el cursado de la materia.
o Foro de Participación y debate, consiste en espacios de encuentro e intercambio con el
objeto de analizar, debatir e intercambiar miradas sobre un contenido de la materia.
§ Realización de informes que le permiten aprender desde la comprensión misma de los
problemas y su internacionalización teórica.
§ Autoevaluación, cuestionario, selección de respuesta correcta entre otras. Es una propuesta
recomendada y no obligatoria. Se propondrán al finalizar cada unidad.
EVALUACIÓN
Criterios
§ Nivel conceptual alcanzado
§ Relación entre teoría y práctica
§ Redacción y presentación
§ Para aprobar cada actividad deberá cumplimentar correctamente el 60% de la misma.
5
Instrumentos
§ Foro de participación y debate: Participación de dos instancias obligatoria, las que serán
evaluada con indicadores previamente establecidos para definir su resultado: Aprobado/
Desaprobado.
§ Actividades Prácticas: Se propone la realización de una actividades prácticas por unidad.
§ Parcial único: Sobre contenidos de la materia. Modalidad de examen on line (Preguntas con
respuestas de múltiple opción y/o verdadero y falso). / Recuperatorio de Parcial, sobre
contenidos de la materia Modalidad de examen on line (Preguntas con respuestas de múltiple
opción y/o verdadero y falso).
Condiciones para obtener la regularidad
El alumno deberá cumplimentar:
§ Foro de participación y debate: La aprobación de la instancia es requisito para obtener la
regularidad.
§ Actividades Prácticas: Debiéndose aprobar las establecidas como obligatorias (dos de ellas)
para obtener la regularidad.
§ Parcial único/ Recuperatorio de Parcial: Es de carácter obligatorio aprobar uno de ellos
RECURSOS DIDÁCTICOS
§ Organización – Cronograma: propone un ritmo y orden de avance en el abordaje de los temas
propuestos en cada unidad del programa, con correspondientes actividades.
§ Material de Estudio: para un adecuado aprendizaje de los contenidos propuestos en el
programa, se ha seleccionado bibliografía específica que les permitirá profundizar los temas de
cada unidad de la materia y el Módulo: material adecuado para el iniciar la lectura y como guía
para el seguimiento.
§ Videos: con información que podrán reforzar el estudio
o Páginas web, seleccionadas previamente, que los facultará complementar
competencias.
6
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
LUGAR Y
AÑO
AUTOR TÍTULO EDITORIAL
DE
EDICIÓN
Alvarez Héctor Administración, un enfoque interdiciplinario y Ediciones Córdoba,
competitivo en la nueva modernidad.
Eudecor. 2011
Chiavenato, Introducción a la teoría general de la Mc Graw Hill. México,
Idalberto administración 2007
7º Edición
Koontz, Harold, Administración. Una perspectiva global Mc Graw Hill. México,
Weihrich, Heinz. 2016
Mark V. Cannice 15 Edición
Robbins, Administración Pearson México,
Stephen, 2014. 12°
Coulter, Mary. Edición
Stoner James, Administración Pearson México,
Freeman 2010
R.,Gilbert Jr.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
AUTOR TÍTULO EDITORIAL LUGAR Y
AÑO
DE
EDICIÓN
Drucker, Peter El Gran Poder de las Pequeñas Ideas. Sudamericana Buenos
Aires 1999
Mintzberg, Henry Diseño de organizaciones eficientes El Ateneo Buenos
Aires, 2001.
Sanchez Administración 1 Patria México,
Delgado Marcela 2015
Mgter. María Cecilia Aguirre Ayassa