AFASIAS
AFASIA TRANSCORTICAL SENSITIVA: pertenece al grupo de Afasias
Fluentes (estas corresponden a aquellas Afasias donde hay dificultad para el acceso
a las palabras y en la correcta estructuración de frases y oraciones).
Lugar de la lesión: región temporoccipital o en las áreas parietoccipitales.
En el lenguaje expresivo se observa que:
La Anomia con Jerga y parafasias fonémicas, neológicas y semánticas son
muy marcadas.
En algunos casos también se puede presentar paragramatismo y ecolalia.
Los aspectos relacionados a prosodia y articulación se encuentran
conservados.
La Repetición se encuentra conservada gracias a la conservación del nivel
fonológico, pero, el nivel semántico sí está alterado, lo que hace que las
personas puedan repetir, pero no comprender el significado de las palabras u
oraciones que repiten.
En la denominación presentan una dificultad severa para encontrar palabras,
presentando parafasias semánticas, fonémicas y verbales.
En cuanto a Comprensión auditiva del lenguaje hablado este está limitado por
lo que tienen problemas significativos para entender palabras, oraciones y discursos.
Lesctoescritura: en cuanto a la lectura oral, esta se encuentra alterada, presentando
todo tipo de paralexias. En la Comprensión de lectura no son capaces de realizar
pareo viso-verbal a nivel de oración y discurso, pero sí en las palabras escritas. En
cuanto a la Escritura presentan problemas en la escritura espontánea, en el dictado y
en la copia. Generando gran cantidad de paragrafias de todo tipo.
AFASIA ANÓMICA: pertenece a las afasias fluentes.
Lugar de la lesión: es común encontrar esta lesión en la circunvolución angular
(AB 39) o segunda y tercera circunvolución temporal (AB 21 y 20).
Se reconoce que quienes presentan este tipo de afasia presentan dificultades para
encontrar las palabras y conceptos a los que quieren referirse, particularmente
sustantivos y verbos (Edwards, 2005). A pesar de presentar un lenguaje fluente y
gramaticalmente correcto, emiten gran cantidad de palabras vagas y circunloquios
en un intento de describir el concepto que quieren expresar (González & Hornauer-
Hughes, 2014a). Usualmente, quienes presentan este trastorno manifiestan “tener la
palabra en la punta de la lengua” lo que incrementa su sensación de frustración
Se observa en el lenguaje expresivo que:
El discurso oral es fluido, pero se pueden observar latencias al momento de
querer acceder al léxico.
Presenta parafasias semánticas y verbales
La anomía (no denomina) es la característica principal de esta afasia, por lo
que es muy común que estos pacientes hagan uso de circunloquios para
compensar su dificultad al momento de acceder al léxico.
La articulación, la prosodia, la fonología y la morfosintaxis están
conservadas.
La Repetición está conservada.
La comprensión auditiva está conservada, aunque existen casos muy aislados en donde
ésta puede fallar en tareas que hagan uso de conceptos de baja frecuencia para la persona.
Lectoescritura: La lectura está conservada, y en cuanto a la escritura en dictado es buena,
pero en la espontanea presentan dificultad para encontrar las palabras, por lo que algunas
veces se pueden observar circunloquios. Pueden cometer paragrafias semánticas y verbales.
En cuanto a lo motor, no presentan deficiencias