TEORÍA PSICOSEXUAL – SIGMUND FREUD
Para Freud, la infancia es una etapa en la cual se forma nuestra personalidad y el comportamiento como
adultos en un futuro. Considera que el desarrollo es un proceso discontinuo, creía que cada uno de nosotros
debemos pasar por una serie de etapas llamadas etapas psicosexuales. Estas etapas deberán ser
completadas con éxito, si es así el niño tendrá una personalidad sana, si no es así se darán las fijaciones que
son conflictos que hasta que no se resuelven no podrán pasar a la siguiente etapa.
Según Freud los impulsos de placer que buscan los niños se centran en un área diferente del cuerpo,
llamada zona erógena. Existen cinco tipos de etapas: Oral, anal, fálica, latencia y genital. Para Freud, los
impulsos son la fuerza vital o la energía psíquica que provocan la conducta humana. El conflicto surge entre
la necesidad de seguir esos instintos básicos.
La estructura de la personalidad se divide en tres componentes:
- El Ello: Es la parte más primitiva y donde se encuentran nuestros impulsos inconscientes que
tenemos desde el nacimiento y que requieren una gratificación inmediata, en esta fase el individuo
todavía no es consciente de su existencia y actúa mediante impulsos los cuales satisfacen sus
necesidades básicas. Por ejemplo cuando un bebe llora lo que busca es satisfacer una necesidad sin
importarle lo que pase a su alrededor.
- El Yo: Aparece cuando el bebé comienza a desarrollarse y es el componente racional de la persona.
Se maneja sobre un principio de realidad. Nos permite reconocer las acciones que realizamos y
razonar a los impulsos. Es el primer paso del reconocimiento para afrontar las alegrías, culpabilidad
o castigo. En este componente el individuo ya es consciente que existe como persona y de si lo que
hace está bien o no.
- El Superyó: El niño ya sabe que existen personas iguales a él, este componente representa los
pensamientos morales y éticos adquiridos y aprendidos por la cultura. En esta etapa busca la
perfección, produciendo sentimientos de orgullo o de culpa.
Tipos de fases:
Fase oral: Zona Erógena: La boca. Edad: De 0 a 1 año.
Durante la fase oral la principal fuente de interacción de bebé es a través de la boca ya que es de vital
importancia para su alimentación. Además a través de ella obtiene placer gracias a actividades
satisfactorias como la degustación y succión. El niño es totalmente dependiente y desarrolla un sentido
de confianza y comodidad a través de esta estimulación oral. El conflicto principal en esta etapa es el
proceso de destete, el niño pasa de ser totalmente dependiente de sus progenitores a ser menos
dependiente de ellos y pierde las gratificaciones que tenía a través de la succión.
Fase anal: Zona Erógena: El esfínter. Edad: De 1 a 3 años.
Durante esta etapa el objetivo principal se encuentra en lograr el control de los movimientos del
intestino y la vejiga. El conflicto en esta etapa es el control de esfínteres; El niño tiene que aprender a
controlar las necesidades corporales, este control conduce a una sensación de logro e independencia.
Según Freud el éxito en esta etapa depende del reconocimiento de los padres en el uso del retrete u
orinal en el momento oportuno: tendrán resultados positivos y ayudan a los niños a sentirse
productivos y capaces. Freud creía que las experiencias positivas durante esta etapa forman parte de
la base que serán en un futuro como adultos competentes, productivos y creativos.
Fase Fálica: Zona Erógena : Los genitales. Edad: De 3 a 6 años.
En esta fase la liberación de la libido es principalmente en los genitales y los niños empiezan a
diferenciar entre los hombres y las mujeres. Freud relaciono esta etapa con la aparición del complejo
de Edipo/Electra que consistía en que los niños varones sienten atracción hacia la persona que ejerce
el rol de madre y sienten celos hacia la persona que ejerce el rol de padre ya que lo ven como un rival.
Sin embargo el niño tiene miedo a ser castigado por su padre por estos sentimientos, a este miedo
Freud lo llamó angustia de castración. Con el tiempo el niño identifica a su padre del mismo sexo con
un medio para poseer a la madre.
Fase de Latencia. Zona Erógena: Ninguna. Edad: De 6 a 12 años.
En esta fase el tiempo la energía sexual todavía está presente pero esta se dirige a otras áreas, como
las actividades intelectuales y las interacciones sociales ya que esta etapa coincide con que el niño
empieza a la escuela y los niños se preocupan más por las relaciones entre iguales,los juegos y otros
intereses. Esta etapa es importante en el desarrollo de habilidades sociales, habilidades de
comunicación y de confiar en el mismo.
Fase Genital. Zona Erógena: Los genitales. Edad: Desde los 12 años hasta el fallecimiento.
Ea la fase final del desarrollo psicosexual que empieza en la pubertad en esta etapa se suele tener
fuertes intereses hacia el sexo y las relaciones sexuales. En las anteriores etapas la atención era
únicamente individual sin embargo en esta etapa crece el interés por el bienestar de los demás, el
objetivo de esta etapa es establecer un equilibrio entre las diversas áreas de la vida