Constitución India: Claves y Derechos
Constitución India: Claves y Derechos
PARA LA POLÍTICA
Octavo Grado
CONTENIDO
La Constitución India.................................................................................................................1 - 3
Entendiendo el secularismo...........................................................................................................4 - 5
Judicatura
Comprendiendo la Marginalización.............................................................................................17 - 20
Confrontando la Marginalización...................................................................................................21 - 24
Instalaciones públicas...........................................................................................................................25 - 28
La democracia, la gente elige a sus líderes y estos líderes ejercen el poder de manera responsable en nombre del pueblo.
en nombre de.
● Para salvaguardar contra el abuso de autoridad: La Constitución establece reglas que protegen contra esto.
el uso indebido de la autoridad por parte de los líderes políticos. La Constitución de India garantiza el Derecho a la Igualdad a todos
personas.
● Para prevenir la tiranía de la mayoría: Una mayoría puede imponer decisiones que excluyan a las minorías y vayan
en contra de sus intereses. La Constitución contiene reglas que garantizan que las minorías no sean excluidas
de cualquier cosa que esté rutinariamente disponible para la mayoría.
● Para salvarnos de nosotros mismos: La Constitución ayuda a protegernos contra ciertas decisiones que podrían
tiene un efecto adverso en los principios más amplios en los que el país cree. Una buena Constitución también
no permite que caprichos cambien su estructura básica. No permite el derrocamiento fácil de
disposiciones que garantizan los derechos de los ciudadanos y protegen su libertad.
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⮚ La Constitución de la India garantiza el sufragio universal para todos los ciudadanos. Esto significa que
cada ciudadano del país, independientemente de su origen social, puede participar en las elecciones.
Separación de poderes
⮚ De acuerdo con la Constitución, hay tres órganos de gobierno:
Legislatura: Representantes elegidos responsables de formular leyes.
Ejecutivo: Responsable de implementar leyes y dirigir el gobierno.
Judicatura: Se refiere al sistema de tribunales en el país.
⮚ Para prevenir el abuso de poder por parte de cualquier rama del gobierno, la Constitución dice que
cada uno de estos órganos debe ejercer diferentes poderes.
⮚ Además, cada órgano actúa como un control sobre los otros órganos del gobierno y esto asegura la
equilibriodepoderentrelos tres.
● Laicismo:
Un estado aconfesional es aquel en el que el estado no promueve oficialmente ninguna religión como la religión del estado.
● DerechosFundamentales
⮚ La sección sobre Derechos Fundamentales a menudo se ha referido como la 'conciencia' de la India
Constitución.
⮚ Garantiza los derechos de los individuos contra el Estado así como contra otros individuos.
⮚ Garantiza los derechos de las minorías contra la mayoría.
DerechosFundamentalesenlaConstituciónIndia
Derecho a la Igualdad
Todas las personas son iguales ante la ley. Esto significa que todas las personas serán igualmente protegidas por la
leyesdelpaís.
Estatutos que establecen que ningún ciudadano puede ser discriminado por motivos de religión, casta o sexo.
Toda persona tiene acceso a todos los lugares públicos, incluidos parques infantiles, hoteles, tiendas, etc.
El Estado no puede discriminar a nadie en asuntos de empleo.
La práctica de la intocabilidad también ha sido abolida.
Derecho a la libertad: Esto incluye el derecho a la libertad de expresión y el derecho a formar
asociaciones, el derecho a moverse libremente y residir en cualquier parte del país, y el derecho a
practicar cualquier profesión, ocupación o negocio.
Derecho contra la Explotación: La Constitución prohíbe la trata de personas, el trabajo forzoso, y
empleo de niños menores de 14 años.
Derecho a la Libertad de Religión: La libertad religiosa se otorga a todos los ciudadanos. Cada persona tiene el
derecho a practicar, profesar y propagar la religión de su elección.
Derechos Culturales y Educativos: La Constitución establece que todas las minorías, religiosas o lingüísticas,
pueden establecer sus propias instituciones educativas para preservar y desarrollar su propia cultura.
Derecho a Recursos Constitucionales: Esto permite a los ciudadanos acudir a la corte si creen que alguno de
Sus derechos fundamentales han sido violados por el Estado.
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AsperDrAmbedkar,estosDerechosFundamentalestienenunobjetivoencontrado:
● Cada ciudadano debe estar en una posición para reclamar esos derechos.
● Estos derechos deben ser vinculantes para toda autoridad que tenga el poder de hacer leyes.
Puntos interesantes
Estado Gobierno
gobierno.
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ENTENDIENDO EL SECULARISMO
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Nadie debería ser discriminado por motivos de sus prácticas y creencias religiosas.
la esencia del secularismo. En la práctica, el secularismo es el principio de separar el poder de la religión y el
poder del Estado.
SecularismoIndio
La Constitución India manda que el Estado Indio sea secular. Esto es para realizar lo siguiente
objetivos
● Una comunidad religiosa no domina a otra.
● Algunos miembros no dominan a otros miembros de la misma comunidad religiosa.
● El estado no debe imponer ninguna religión en particular ni quitar la libertad religiosa de los individuos.
Para prevenir esta dominación, el Estado indio sigue varias estrategias como:
● Estrategia de distanciamiento de la religión:
⮚ El Estado Indio no está gobernado por un grupo religioso ni apoya ninguna religión.
⮚ En India, los espacios gubernamentales como los tribunales de justicia, las comisarías de policía, las escuelas y oficinas gubernamentales son
no se supone que se muestre o promueva ninguna religión.
● Estrategia de No Interferencia
⮚ Respeto los sentimientos de todas las religiones y no interfiero con las prácticas religiosas.
⮚ El estado puede hacer ciertas excepciones para comunidades religiosas particulares. Por ejemplo, los sijs.
no es necesario usar un casco ya que el estado indio reconoce que usar un Pugri (turbante) es
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central en su práctica religiosa.
● Estrategia de Intervención
El estado puede intervenir en la religión para poner fin a una práctica social que cree que discrimina y excluye, y
que viola los Derechos Fundamentales como:
⮚ Intocabilidad y sistema de castas.
⮚ Derechos de herencia desiguales en algunas 'leyes personales' basadas en la religión.
● Estrategia de Apoyo
⮚ La Constitución otorga a las comunidades religiosas el derecho a establecer sus propias escuelas y
colegios.
⮚ Italsogivesthemfinancierosdeayudaenunabásenopreferencial.
'La distancia principista en relación con la religión' significa que cualquier interferencia en la religión por parte del Estado debe basarse en
Puntos interesantes
· En febrero de 2004, Francia aprobó una ley que prohíbe a los estudiantes usar cualquier símbolo religioso conspicuo.
o señales o símbolos políticos como el hiyab islámico, la kippa judía, etc.
● En los EE. UU., los estudiantes de las escuelas públicas no están obligados a recitar el Pledge matutino si esto...
conflictos con sus creencias religiosas.
● En India, las escuelas gubernamentales no pueden promover ninguna religión ni en sus oraciones matutinas ni en las...
a través de celebraciones religiosas. Esta regla no se aplica a las escuelas privadas.
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¿POR QUÉ NECESITAMOS UN PARLAMENTO?
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El Parlamento es el símbolo más importante de la democracia india y una característica clave de la Constitución.
permitir a los ciudadanos de India participar en la toma de decisiones y controlar el gobierno.
Nuestro Parlamento
● El Parlamento de India (Sansad) es la institución suprema de creación de leyes.
● El Parlamento de India consta del Presidente y de las dos Cámaras: el Rajya Sabha y el Lok
Sabha.
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● Una vez elegidos, estos candidatos se convierten en miembros del Parlamento (MPs).
5. Elección Elegidos por los miembros elegidos Directamente elegidos por el pueblo de la
de las Asambleas Legislativas de la circunscripción. La elección generalmente
varios estados. ocurre una vez cada 5 años.
*Esta disposición ha sido eliminada por104thEnmienda constitucional a partir del 25thEne 2020.
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⮚ Al hacer preguntas, el gobierno se entera de sus deficiencias y llega a conocer la opinión
del pueblo a través de sus representantes. La Hora de Preguntas es uno de esos mecanismos y el
El parlamento, mientras está en sesión, comienza con ello.
⮚ Los partidos de oposición destacan las desventajas en diversas políticas y programas del gobierno.
y movilizar apoyo popular para sus propias políticas.
⮚ La aprobación del Parlamento es crucial para el gobierno en todos los asuntos relacionados con las finanzas.
⮚ Un proyecto de ley debe pasar por el Rajya Sabha para convertirse en ley. Por lo tanto, tiene un
rol importante de revisar y modificar las leyes iniciadas por la Lok Sabha. El Rajya Sabha puede
tambiéniniciarlegislación.
● La elaboración de leyes: Es una función significativa del Parlamento.
Puntos interesantes
· Las EVMs (Máquinas de Votación Electrónicas) se utilizaron en todo el país por primera vez en 2004.
eleccionesgenerales.
● El uso de las EVM en 2004 salvó alrededor de 150,000 árboles que habrían sido talados para producir alrededor de
8,000 toneladas de papel para imprimir las boletas.
● El South Block y el North Block del Secretariado Central fueron construidos durante la década de 1930.
⮚ Bloque Sur, la Oficina del Primer Ministro (PMO), el Ministerio de Defensa y el Ministerio de
AsuntosExternos.
⮚ NorthBlock tiene el Ministerio de Finanzas y el Ministerio del Interior.
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ENTENDIENDO LAS LEYES
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La ley es un sistema de reglas creadas y aplicadas por un país o comunidad para regular el comportamiento y
acciones de sus miembros. Por ejemplo, especificar la edad del matrimonio, la compra y venta de propiedades, etc. Nuestra
El parlamento es el organismo responsable de hacer leyes.
El papel de los indios en la evolución del 'Estado de derecho' durante el periodo colonial:
● Nacionalistas indios: comenzaron a protestar y criticar el uso arbitrario de la autoridad por parte de los británicos.
También comenzaron a luchar por una mayor igualdad y querían cambiar la idea de la ley de un conjunto de reglas
que fueron obligados a obedecer, a la ley incluyendo ideas de justicia.
● Profesionales legales: A finales del siglo XIX, comenzaron a surgir y demandaron
respeto en los tribunales coloniales. Comenzaron a usar la ley para defender los derechos legales de los indios. Jueces indios
también comenzaron a jugar un papel más importante en la toma de decisiones.
Después de la independencia, la Constitución sirvió como la base sobre la cual nuestros representantes parlamentarios
comenzaron a hacer leyes para el país. Cada año, estos representantes aprueban varias nuevas leyes así como
modificar los existentes.
Formación de leyes
● Rol del Parlamento: El Parlamento tiene un papel primordial en la creación de leyes. Hay muchas maneras a través de
en la que esto tiene lugar, y a menudo son diferentes grupos en la sociedad los que plantean la necesidad de una ley en particular.
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Un papel importante del Parlamento es ser sensible a los problemas que enfrentan las personas.
● Rol de los ciudadanos: En cada etapa del proceso de elaboración de leyes, la voz del ciudadano es un elemento crucial.
Esta voz se puede escuchar a través de reportes de televisión, editoriales de periódicos, emisiones de radio, etc.
El papel de los ciudadanos no termina con la elección de nuestros representantes. Es el alcance, la participación y
entusiasmo del pueblo que ayuda al Parlamento a desempeñar adecuadamente sus funciones representativas.
Puntos interesantes
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5 JUDICATURA
El Poder Judicial es un sistema de tribunales que interpretan y aplican la ley. Cualquier ciudadano puede acercarse al poder judicial.
cuando se viola una ley. Como un tercer órgano del gobierno, el poder judicial desempeña un papel crucial en el
funcionamiento de la democracia de India.
Rol de la Judicatura:
● Resolución de Disputas: El sistema judicial proporciona un mecanismo para resolver disputas entre
ciudadanos, entre ciudadanos y el gobierno, entre dos gobiernos estatales y entre el
gobiernos centrales y estatales.
● Revisión Judicial: Como el intérprete final de la Constitución, el poder judicial también tiene el poder de anular
bajar leyes particulares aprobadas por el Parlamento si cree que estas son una violación de lo básico
estructura de la Constitución.
● Manteniendo la ley y haciendo cumplir los derechos fundamentales: Cada ciudadano de la India puede acercarse al
Corte Suprema o el Tribunal Superior si creen que se han violado sus Derechos Fundamentales. Para
ejemplo, en el caso de InPaschim Banga Khet Mazdoor Samity contra el Estado de Bengala Occidental de 1996, Supremo
El tribunal falló que el artículo 21 también incluye el derecho a la salud y ordenó a Bengala Occidental
el gobierno pagará compensación además de presentar un plan para la atención primaria de salud con
referencia al tratamiento de pacientes durante una emergencia.
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⮚ Estructura piramidal: La estructura de los tribunales desde el nivel más bajo hasta el más alto se asemeja a una
pirámide. Las decisiones tomadas por los tribunales superiores son vinculantes para los tribunales inferiores.
⮚ Sistema de apelaciones: una persona puede apelar a un tribunal superior si cree que el juicio dictado
por el tribunal inferior no es justo.
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Accesibilidad de los tribunales a las personas y sus problemas:
En principio, todos los ciudadanos de India pueden acceder a los tribunales en este país. Sin embargo, hay algunos problemas que
obstruye el acceso a la justicia para la persona común que se detalla a continuación:
● Complejidad de los procedimientos legales
⮚ Los procedimientos legales implican mucho dinero, papeleo y mucho tiempo. Esto hace que la idea de ir
ir al tribunal para obtener justicia a menudo es remoto.
⮚ Para aumentar el acceso a la justicia, la Corte Suprema en la década de 1980 ideó un mecanismo de Públicos
Litigio de Interés Público (PIL).
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A pesar de estos problemas, no se puede negar que el poder judicial ha desempeñado un papel crucial en la India democrática.
sirviendo como un control sobre los poderes del ejecutivo y la legislatura así como en la protección de la
Derechosfundamentalesdelaciudadanía.
Puntos interesantes
· El Tribunal Supremo
⮚ Se estableció el 26 de enero de 1950.
⮚ Al igual que su predecesor, el Tribunal Federal de India (1937-1949), estaba en la Cámara de Príncipes
en la Casa del Parlamento y se mudó a su edificio actual en 1958.
● LosAltosTribunales
⮚ Se establecieron por primera vez en las tres ciudades presidenciales de Calcuta, Bombay y Madrás en
1862.
⮚ El Tribunal Superior de Delhi se estableció en 1966.
⮚ Actualmente, hay 25 altos tribunales en India.
⮚ Algunos estados comparten un Tribunal Superior común. Por ejemplo,
oPunjab y Haryana en Chandigarh.
oCuatro estados del noreste: Assam, Nagaland, Mizoram y Arunachal Pradesh - en
Guwahati.
⮚ Algunos Tribunales Superiores tienen sedes en otras partes del estado para una mayor accesibilidad como
Banco de Lucknow del Tribunal Superior de Allahabad.
⮚ Andra Pradesh (Amaravati) y Telangana (Hyderabad) tienen tribunales superiores separados desde el 1
Enero 2019.
● El tribunal inferior es conocido comúnmente por muchos nombres diferentes, como el Tribunal de Primera Instancia.
o el Tribunal del Juez del Distrito, el Juez de Sesiones Adicional, el Juez Judicial Principal,
Magistrado Metropolitano, Juez Civil.
● Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 16: 'Paz, Justicia e Instituciones Sólidas'
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COMPRENDIENDO NUESTRO
6 SISTEMA DE JUSTICIA PENAL
El sistema de justicia penal abarca todos los procesos legales y agencias que se ocupan de delitos.
procesos y castigos con el objetivo de mantener el estado de derecho. Sus características clave son:
● Todos los procesos legales deben ser respetados para mantener el 'Estado de derecho' y asegurar un juicio justo.
● Los tres actores clave en el sistema de justicia penal son la Policía, el Fiscal Público y el Juez.
Rol de la Policía
● Para investigar cualquier denuncia sobre la comisión de un delito. Una investigación incluye registrar
declaraciones de testigos y recopilación de diferentes tipos de evidencia.
Informe de Primera Información (FIR): Es con el registro de un FIR que la policía puede comenzar su
investigaciones sobre un crimen.
La ley establece que es obligatorio que un oficial a cargo de una estación de policía registre una FIR
Siempre que una persona dé información sobre un delito cognoscible.
Esta información se puede dar a la policía ya sea de forma oral o por escrito.
El FIR suele mencionar la fecha, la hora y el lugar del delito, detalla los hechos básicos de la
delito, incluyendo una descripción de los eventos.
Además, la Corte Suprema de India ha establecido requisitos y procedimientos específicos que la policía
y otras agencias deben seguir para el arresto, la detención y el interrogatorio de cualquier persona. Estos son conocidos
como las Directrices de D.K. Basu y algunas de estas incluyen:
● Los oficiales de policía que lleven a cabo la arresto o interrogatorio deben llevar una identificación clara, precisa y visible.
etiquetas de identificación y nombre con sus designaciones.
● Un memorando de arresto debe ser preparado en el momento del arresto e incluir la hora y la fecha de
detención. También debería ser corroborado por al menos un testigo que podría incluir a un familiar del
persona detenida. El memorando de arresto debe ser contral firmado por la persona detenida.
● La persona arrestada, detenida o que está siendo interrogada tiene derecho a informar a un familiar, amigo o conocido.
deseador.
● Cuando un amigo o familiar vive fuera del distrito, el tiempo, lugar de arresto y lugar de custodia deben
notificado por la policía dentro de 8 a 12 horas después del arresto.
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las víctimas afectadas pero también contra la sociedad. En los tribunales, es el Fiscal Público quien representa a los
intereses del Estado.
● El papel del Fiscal comienza una vez que la policía ha realizado la investigación y presentado el cargo.
hoja en la corte. Él/ella no tiene un papel que desempeñar en la investigación.
● El fiscal debe llevar a cabo la acusación en nombre del Estado.
● Como oficial del tribunal, es su deber actuar de manera imparcial y presentar los hechos completos y materiales.
testigos y evidencia ante el tribunal para permitir que el tribunal decida el caso.
JuicioJusto
● El artículo 21 de la Constitución que garantiza el Derecho a la Vida establece que la vida o la libertad de una persona pueden
será llevado solo siguiendo un procedimiento legal razonable y justo. Un juicio justo asegura que
Se mantiene el Artículo 21 de la Constitución.
● Además, el Artículo 22 de la Constitución y el derecho penal garantizan a toda persona arrestada el
derechos fundamentales siguientes
⮚ El derecho a ser informado en el momento del arresto del delito por el cual la persona está siendo arrestada.
⮚ El derecho a ser presentado ante un juez dentro de las 24 horas posteriores a la arresto.
⮚ El derecho a no ser maltratado o torturado durante el arresto o la custodia.
⮚ Las confesiones hechas bajo custodia policial no pueden usarse como evidencia contra el acusado.
⮚Los hombres menores de 15 años y las mujeres no pueden ser llamados a la estación de policía solo para ser interrogados.
⮚ Toda persona tiene el derecho fundamental a ser defendida por un abogado.
La regla de la ley que dice que todos son iguales ante la ley no tendría mucho sentido si cada ciudadano
no se garantiza un juicio justo por la Constitución.
Puntos interesantes
· El artículo 39A de la Constitución impone al Estado el deber de proporcionar un abogado a cualquier ciudadano que
no puede participar debido a la pobreza u otra discapacidad.
● Cognizable se refiere a un delito por el cual la policía puede arrestar a una persona sin el permiso de
la corte.
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COMPRENDER LA MARGINACIÓN
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Ser marginado es verse forzado a ocupar los lados o las periferias y, por lo tanto, no estar en el centro de las cosas.
Las personas o comunidades enfrentan marginación debido a diferentes idiomas, costumbres, grupos religiosos, etc.
Los tribales (Adivasis) y las minorías religiosas como los musulmanes son dos grandes comunidades que son socialmente
marginadosenIndia.
Adivasis:
● El término 'Adivasis' significa literalmente 'habitantes originales'. Estas son las comunidades que vivieron,
a menudo continúan viviendo, en estrecha asociación con los bosques.
● Los tribales también se conocen como Adivasis.
● Ellos constituyen alrededor del 8 por ciento de la población de India.
● No son una población homogénea ya que hay más de 500 grupos adivasis diferentes en India.
Sólo en Odisha hay más de 60 grupos tribales diferentes.
● Las sociedades adivasis carecen de jerarquías sociales como jati-varna (casta).
● Áreas de habitabilidad:
⮚ La mayoría vive en estados como Chhattisgarh, Jharkhand, Madhya Pradesh, Odisha, etc. y en el norte.
India del Este.
⮚ Muchos de los centros mineros e industriales más importantes de India se encuentran en áreas Adivasi como
Jamshedpur, Rourkela, Bokaro, etc.
● Religión
⮚ Practican una variedad de religiones tribales que son diferentes del Islam, el hinduismo y el cristianismo.
⮚ Estos a menudo implican la adoración de ancestros, espíritus de la aldea y de la naturaleza, como 'espíritus de la montaña', 'espíritus del río'.
espíritus, etc.
⮚ Han sido influenciados por diferentes religiones circundantes como Shakta, Budista, Vaishnav,
Bhakti y Cristianismo.
⮚ Las religiones adivasi en sí mismas han influido en las religiones dominantes de los imperios a su alrededor, ya que
ejemplo, el culto de Jagannath de Odisha y las tradiciones de Shakti y tántricas en Bengala y Assam.
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Adivasis y Desarrollo
Condiciones de los Adivasis
● Hasta mediados del siglo diecinueve, los adivasis tenían control sobre la mayoría de las áreas de los bosques.
● Tradicionalmente eran cazadores-recolectores nómadas y vivían de la agricultura itinerante.
● Durante los últimos 200 años, los Adivasis se han visto cada vez más obligados a migrar y a vivir como trabajadores en
plantaciones, en sitios de construcción, en industrias y como trabajadores domésticos debido a:
⮚ cambios económicos
⮚ políticas forestales
⮚ fuerzapolíticadebidaporelEstadoylainiciativa privada.
● Etiquetados como invasores: Los bosques habitados por tribus fueron declarados parques nacionales y de vida silvestre.
santuarios y fueron desalojados y calificados como invasores.
● Pérdida de medios de vida
⮚ Muchas divas migraron a las ciudades en busca de trabajo y fueron empleadas para trabajos de muy bajos salarios.
⮚ Poco a poco, quedan atrapados en un ciclo de pobreza y privación.
⮚ El 45 por ciento de los grupos tribales en áreas rurales y el 35 por ciento en áreas urbanas viven por debajo de la línea de pobreza.
⮚ Esto en general ha llevado a la privación en otras áreas como la nutrición infantil, las tasas de alfabetización, etc.
⮚ Un informe de encuesta muestra que el 79 por ciento de las personas desplazadas de los estados de Andhra
Pradesh, Chhattisgarh, Odisha y Jharkhand son tribales.
● Pérdida de tradiciones y costumbres: Perdieron su forma única de vivir y ser.
Minorías y Marginación
● El término minoría se utiliza comúnmente para referirse a comunidades que son numéricamente pequeñas en relación a
elrestodelapoblación.
● Este concepto va mucho más allá de los números e incluye cuestiones de poder, acceso a recursos y
tiene dimensiones sociales y culturales.
● El tamaño puede ser una desventaja y llevar a la marginación de las comunidades relativamente más pequeñas.
● A veces, las minorías se sienten inseguras sobre sus vidas, bienes y bienestar.
● La Constitución proporciona salvaguardias a las minorías religiosas y lingüísticas como parte de nuestra
Derechos fundamentales contra la posibilidad de ser culturalmente dominado por la mayoría.
● El poder judicial desempeña un papel crucial en la defensa de la ley y la protección de los derechos fundamentales.
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Musulmanes y Marginalización
Los musulmanes son considerados como una comunidad marginada en India porque en comparación con otros
comunidades, a lo largo de los años han sido privadas de los beneficios del desarrollo socioeconómico.
Las tres tablas a continuación indican la situación de la comunidad musulmana con respecto a lo básico
comodidades
Fuente: Estado Social, Económico y Educativo de la Comunidad Musulmana de India, Primer Ministro
Informe del Comité de Alto Nivel 2006
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Además de esto, los musulmanes también enfrentan un trato injusto y discriminación debido a las diferencias en su
costumbres y prácticas de la corriente principal.
Puntos interesantes
· Ragasare tradicionalmente concebido en forma divina o humana en contextos románticos o devocionales por
músicosypoetas.
· Cada una de las fragancias está asociada con un estado de ánimo específico, la hora del día y la estación.
· Las seis principales ragas son Bhairava, Malkos, Hindol, Dipak, Megha y Shri.
● Las Tribus Programadas es el término utilizado para Adivasis por el gobierno indio en varios documentos oficiales.
documentos. Hay una lista oficial de tribus.
● Hay 70 lakh Adivasis solo en Assam.
● Santhali tiene el mayor número de hablantes y cuenta con un importante cuerpo de publicaciones que incluye
revistasenlainternetorevistas electrónicas.
● La colina Niyamgiri ubicada en el distrito de Kalahandi en Odisha está habitada por la tribu Dongarria Kondh.
Ellos consideran la colina como sagrada.
● Según el censo de 2011, los musulmanes constituyen el 14.2 por ciento de la población de India.
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ENFRENTANDO LA MARGINALIZACIÓN
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Los grupos marginados han luchado, protestado y batallado contra ser excluidos o dominados por otros.
Muchos de ellos invocan la Constitución para abordar sus preocupaciones. De esta manera, sus derechos fundamentales
se traducen en leyes. El gobierno también realiza varios esfuerzos para formular políticas para su desarrollo.
DerechosFundamentalesparaGruposMarginalizados
● Artículo 15: Establece que ningún ciudadano de la India será discriminado por motivos de religión, raza,
casta, sexo o lugar de nacimiento.
● Artículo 17: Se prohíbe la práctica de la intocabilidad. Esto significa que nadie puede impedir que los dalits
educándose, entrando a templos, utilizando instalaciones públicas, etc. De hecho, la intocabilidad es una
delito castigable ahora.
● Artículos 25-28: Estos brindan libertad de religión a todos los ciudadanos, lo que incluye el derecho a practicar,
profesando y propagando la religión de su elección.
● Artículos 29-30: Estos proporcionan Derechos Culturales y Educativos. Por ejemplo, grupos religiosos como los
Los musulmanes y los parsis tienen el derecho de ser los guardianes del contenido de su cultura, así como el derecho
tomar decisiones sobre cómo se debe preservar mejor este contenido.
Al otorgar estos derechos, la Constitución trata de asegurar que la cultura de estos grupos no sea ni
dominados ni aniquilados por la cultura de la comunidad mayoritaria.
InvocandoDerechosFundamentales
Las personas marginadas han recurrido a estos derechos de dos maneras:
● Han obligado al gobierno a reconocer la injusticia cometida contra ellos.
● Han insistido en que el gobierno haga cumplir estas leyes.
LeyesparaelMarginalizado
El gobierno crea leyes para proteger a sus ciudadanos. Hay leyes, políticas y esquemas específicos para el
marginados en nuestro país. El gobierno hace esfuerzos para promover políticas de este tipo con el fin de dar
oportunidades para estos grupos e imparte justicia social. Esto se podría lograr de la siguiente manera:
● Promocionando el bienestar: Para implementar la Constitución, tanto los gobiernos estatales como el central crean
esquemas específicos para la implementación en áreas tribales o en áreas que tienen una alta población dalit. Para
por ejemplo, el gobierno proporciona albergues gratuitos o subsidiados para estudiantes de Dalit y Adivasi
comunidades para que puedan disponer de instalaciones educativas.
● Acabar con la inequidad en el sistema: la política de reservaciones en la educación y el empleo gubernamental es una herramienta
erradicar la desigualdad.
⮚ Se basa en un argumento importante que durante siglos se ha negado a secciones de la población.
oportunidades para aprender y trabajar con el fin de desarrollar nuevas habilidades o vocaciones y una democracia
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⮚ Los gobiernos de toda India tienen su propia lista de Castas Programadas (o Dalits), Tribus Programadas y
castas más atrasadas y más rezagadas. El gobierno central también tiene su lista.
Ley de Prohibición del Empleo de Limpiadores Manuales y Construcción de Letrinas Secas, 1993
● Prohíbe el empleo de buscadores de desechos manuales así como la construcción de letrinas secas.
● En 2003, el Safai Karamchari Andolan y 13 otras organizaciones e individuos, incluidos siete
carroñeros, filedaPILenlaCorteSuprema.
● Los peticionarios se quejaron de que la recolección manual de basura aún existía, y que incluso continuaba en el gobierno.
empresas como los ferrocarriles.
● El tribunal observó que el número de recogedores manuales en India había aumentado desde la ley de 1993.
y dirigió que:
⮚ Cada departamento/ministerio de los gobiernos de la unión y estatales debe verificar los hechos en un periodo de seis
meses.
⮚ Si se encuentra que existe la limpieza manual, entonces el departamento gubernamental tiene que asumir activamente un
programa limitado en el tiempo para su liberación y rehabilitación.
● Ahora, la Ley de Prohibición del Empleo como Limpiadores Manuales y su Rehabilitación entró en
en vigor el 6 de diciembre de 2013.
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Recolección manual de residuos
Se refiere a la práctica de eliminar desechos humanos y animales utilizando escobas, platos de hojalata y
cestas de letrinas secas y llevándolas en la cabeza a terrenos de disposición a cierta distancia.
Un recolector manual es la persona que realiza el trabajo de transportar esta suciedad. Este trabajo es realizado principalmente por
sistemasintestinales.
Reciben salarios muy bajos por el trabajo que realizan.
Es contrario al mandato constitucional. Los recolectores manuales en diferentes partes del país - el
Bhangis en Gujarat, Pakhis en Andhra Pradesh y los Sikkaliars en Tamil Nadu - continúan siendo
considerado intocable.
Ley de Comunidades Indígenas y Otros Habitantes Tradicionales de Bosques (Reconocimiento de Derechos Forestales), 2006
● La Ley significó deshacer las injusticias históricas infligidas a las poblaciones que habitan en los bosques.
reconociendo sus derechos a la tierra y los recursos.
● Reconoce su derecho a la vivienda, tierras cultivables y de pastoreo, y a la producción forestal no maderable.
● También señaló que los derechos de los habitantes de los bosques incluyen la conservación de los bosques y la biodiversidad.
también.
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Puntos interesantes
· El término Dalit significa 'roto'. Se utiliza deliberadamente y de manera activa por grupos para resaltar el
siglos de discriminación que han experimentado dentro del sistema de castas.
● Soyrabai fue la esposa del conocido poeta Bhakti Chokhamela, del siglo catorce.
Maharashtra. Pertenecían a la casta Mahar, que en ese momento se consideraba intocable.
● Uma Chakravarti escribió 'Gendering Caste: Through a Feminist Lens'.
● Según el Safai Karamchari Andolan con sede en Andhra Pradesh, hay cien mil personas.
de las comunidades dalit que continúan siendo empleadas en trabajos de limpieza manual en este país
y quién trabaja en 26 lakh letrinas secas privadas y comunitarias gestionadas por los municipios.
● Kabir, poeta y tejedor del siglo XV que pertenecía a la tradición Bhakti.
⮚ Su poesía hablaba sobre su amor por el ser supremo libre de rituales y sacerdotes.
⮚ Atacó a aquellos que intentaron definir a las personas en función de su religión y casta.
identidades.
⮚ Su poesía destaca la poderosa idea de la igualdad de todos los seres humanos y su trabajo.
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INSTALACIONES PÚBLICAS
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Las instalaciones públicas son las instalaciones esenciales para todos, como el agua, la atención médica, la electricidad, el público
transporte, escuelas, etc. El Gobierno juega un papel crucial en su provisión y una vez que se proporciona, su
losbeneficiospuedensersharedbymanypeople.
● Cubre estos gastos en parte con los diversos impuestos que recauda y en parte cobrando un precio por
agua.
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CorteSupremaenvarioscasosjudiciales.
⮚ En 2007, el Tribunal Superior de Andhra Pradesh reiteró esto mientras escuchaba un caso basado en una carta.
escrito por un aldeano del distrito de Mahbubnagar sobre la contaminación del agua potable. El aldeano
la queja era que una empresa textil estaba arrojando productos químicos venenosos en un arroyo cerca de su
aldea, contaminando las aguas subterráneas, que eran la fuente de riego y agua potable.
⮚ Los jueces instruyeron al recaudador de impuestos del distrito de Mahbubnagar a suministrar 25 litros de agua a cada persona en
la aldea.
Requerimiento de suministro de agua por Disponible/ consumido por Disponible/ consumido por personas en
● Un escenario similar de escasez y crisis aguda durante los meses de verano es común en otras ciudades de
India.
Algunas personas argumentan que dado que el gobierno no puede proporcionar la cantidad de agua que se necesita y
muchos de los departamentos de agua municipales están operando con pérdidas, se deberían permitir a las empresas privadas
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HistoriasDeÉxitoDeLosDepartamentosDeAguaDelGobiernoEnIndia:
● Mumbai: El departamento de suministro de agua recauda suficiente dinero a través de cargos por el agua para cubrir sus
gastos en el suministro de agua.
● Hyderabad: El organismo urbano ha aumentado la cobertura y mejorado el desempeño en la recaudación de ingresos.
● Chennai: Se han iniciado varias iniciativas de recolección de agua de lluvia para aumentar el nivel de
aguas subterráneas. También ha utilizado los servicios de empresas privadas para el transporte y la distribución
agua, pero el departamento de suministro de agua del gobierno decide la tarifa para los camiones cisterna de agua y da
elpermisooperar.
Las ganancias que hace el departamento se utilizan para mejorar el suministro de agua.
las ganancias que genera el departamento se utilizan para mejorar el suministro de agua.
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Puntos interesantes
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10 LEY Y JUSTICIA SOCIAL
Un papel importante del gobierno es controlar las actividades del sector privado mediante la creación, aplicación y
mantener leyes para prevenir prácticas injustas y garantizar la justicia social.
Diciembre de 1984, el isocianato de metilo (MIC), un gas altamente venenoso, comenzó a filtrarse de la fábrica.
● En tres días, más de 8,000 personas estaban muertas. Cientos de miles estaban mutiladas.
● La mayoría de aquellos expuestos al gas venenoso provenían de familias pobres y trabajadoras, de las cuales casi
50,000 personas están hoy demasiado enfermas para trabajar.
● Entre los que sobrevivieron, muchos desarrollaron trastornos respiratorios severos, problemas oculares y otros
trastornos. Los niños desarrollaron peculiaridades anormales.
● UC había ignorado deliberadamente las medidas de seguridad esenciales para reducir costos.
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● En la batalla legal que siguió, el gobierno representó a las víctimas en un caso civil contra UC. Presentó una
$3 mil millones en un caso de compensación en 1985, pero aceptó solo $470 millones en 1989. Los sobrevivientes apelaron.
contra el acuerdo, pero la Corte Suprema dictaminó que el monto del acuerdo se mantendría.
● UC detuvo sus operaciones, pero dejó atrás toneladas de productos químicos tóxicos. Estos se han filtrado en el suelo,
contaminando el agua. Dow Chemical, la empresa que ahora posee la planta, se niega a tomar
responsabilidadporlimpieza.
● Aún después de décadas, la lucha por la justicia para las víctimas sigue en curso. Es para conseguir agua potable segura, salud-
instalaciones de atención y trabajos para las personas envenenadas por UC. La gente también exige que Anderson, el UC
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● Mano de obra barata: Los salarios que las empresas pagan a los trabajadores, digamos en los Estados Unidos, son muy superiores a lo que
deben pagar a los trabajadores en países como India.
● Horas de trabajo largas: Las empresas pueden obtener horas de trabajo más largas incluso después de pagar salarios bajos.
● Menos gastos adicionales como los de vivienda para los trabajadores.
● Reducción de costos por otros medios más peligrosos: Mejora de las condiciones laborales, incluidas menores medidas de seguridad.
medidas. Por ejemplo, en la planta de UC, cada dispositivo de seguridad estaba malfuncionando o estaba en corto.
suministro. Entre 1980 y 1984, el equipo de trabajo de la planta MIC se redujo a la mitad, de 12 a 6 trabajadores.
El periodo de capacitación en seguridad para los trabajadores se redujo de 6 meses a 15 días.
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Puntos interesantes
· Según el censo de 2011, más de 4 millones de niños en India de entre 5 y 14 años trabajan en
diversas ocupaciones, incluidas las peligrosas.
● En 2016, el Parlamento enmendó la Ley de Prohibición y Regulación del Trabajo Infantil de 1986 prohibiendo
el empleo de niños menores de 14 años en todas las ocupaciones y de adolescentes
(14-18 años) en ocupaciones y procesos peligrosos. Se prohibió emplear a estos niños o
delitos cognoscibles de adolescentes.
● Portal Lápiz
⮚ Se refiere a la Plataforma para la Aplicación Efectiva de la No Utilización del Trabajo Infantil.
⮚ Se ha vuelto funcional en 2017.
⮚ Es un portal en línea destinado a la presentación de quejas, seguimiento de niños, implementación y
monitoreo del Proyecto Nacional de Trabajo Infantil (NCLP).
● Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS)
⮚ Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.
⮚ Objetivo 9: Industria, Innovación e Infraestructura.
● En una serie de fallos (desde 1998), la Corte Suprema había ordenado que todos los vehículos de transporte público
En Delhi, los vehículos que utilizan diésel deben cambiarse a Gas Natural Comprimido (GNC).
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