Universidad Estatal de Mindanao - Instituto de Tecnología de Iligan

AB-SOCIOLOGÍA

REVISIÓN DE LA LITERATURA RELACIONADA

Gestión de Residuos Sólidos

Autor: Greg Divino, Raizsa Ramos, Anafemolyn Ningaska, Raizsa Piquero, Maureen Ruda y

Haydee Bongolto

Fuente: [Link] ([Link]

Enviado por:

Paylaga, Mary Glorie Ann J.

 RESUMEN

Gestión de residuos sólidos

En la nota técnica, el término "residuos sólidos" se utiliza para incluir todos los desechos no líquidos generados por

actividad humana y una variedad de materiales sólidos de desecho resultantes del desastre, como residuos generales

basura doméstica como restos de comida, cenizas y materiales de embalaje; heces humanas desechadas en

basura; desechos de emergencia como botellas de agua de plástico y empaques de otras emergencias

suministros; escombros resultantes del desastre. Otros desechos especializados, como los desechos médicos de

los hospitales y los residuos tóxicos de la industria también necesitarán ser tratados con urgencia. (Organización Mundial de la Salud)

Organización, 2011).

Introducción

El problema de uno es el problema de todos. Los desechos son asunto de todos. Todos producimos desechos.

en nuestra vida diaria, como el desperdicio de agua y los residuos sólidos. Así que en este estudio nos enfocaremos en los residuos sólidos

residuos. A medida que continuamos leyendo este documento, conoceremos las diferentes formas de manejar los sólidos.

residuos. También conoceremos los programas que deberían implementarse en cada barangay.

Declaración del Problema

Este documento se centra en abordar el problema de los estudiantes respecto a los residuos sólidos.

gestión.

Específicamente, este estudio busca responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los aprendizajes de los estudiantes sobre la gestión de residuos sólidos?

2. ¿Cuáles son las reacciones de los estudiantes respecto a la gestión de residuos sólidos?

3. ¿Realmente escuchan durante el tiempo de la campaña de defensa?

Alcance y Limitación

Esta campaña de defensa se centra en transmitir el mensaje sobre los residuos sólidos.

la gestión de las consecuencias que enfrentarán si continúan tirando basura

en cualquier lugar, los efectos de la gestión adecuada e inadecuada de residuos sólidos y las 3R.

El lugar está en la Escuela Secundaria Nacional de General Santos. Abogamos en 4 secciones.

es decir, I-Arquímedes, II-Aristóteles, II-Mendel y III-Narra.

Significación del Estudio

A la escuela, le ayuda a mantener la limpieza de la escuela a través de la defensa.

que hicimos.

A los maestros, les ayudaría a reducir su trabajo como docentes el decirles a los estudiantes

en relación con la gestión de residuos sólidos.

Para los estudiantes, esta defensa les ilumina sobre la improperidad de los residuos sólidos.

la gestión y ellos conocerían los efectos de esto. También conocerían las formas de lanzar

su basura adecuadamente.

A la comunidad, les ayuda a saber cuáles son las diferentes formas de manejar el sólido.

residuos en su barangay y encontrarían una mejor manera de manejar los residuos.

A los funcionarios del barangay, les ayudaría saber cuáles son las prácticas de los residentes.

son y tomarían una acción de una mejor manera de recolectar los residuos sólidos en la comunidad.

BASES LEGALES, REVISIÓN DE LITERATURA Y ESTUDIOS RELACIONADOS

Este capítulo contiene algunos estudios relacionados y literatura relacionada que tienen relación con el estudio.

Esto dio conceptos e ideas importantes para el desarrollo del estudio.

BASES LEGALES

La gestión de residuos es la "generación, prevención, caracterización, monitoreo, tratamiento,

manejo, reutilización y disposición residual de residuos sólidos". El término generalmente se relaciona con materiales

producido por la actividad humana, y el proceso generalmente se lleva a cabo para reducir su efecto

sobre salud, el medio ambiente o la estética. ([Link]

Artículo 4 Programa de Reciclaje Sección 26 de la R.A. 9003 Inventario de Mercados Existentes para

Materiales Reciclables. El DTI deberá, dentro de los seis (6) meses a partir de la efectividad de esta Ley y en

cooperación con el Departamento, el DILG y otras agencias y sectores involucrados, publicar un

estudio de mercados existentes para el procesamiento y la compra de materiales reciclables y el potencial

los pasos necesarios para expandir estos mercados.

Sección 25 de la R.A 9003. Directrices para estaciones de transferencia. Las estaciones de transferencia deberán ser

diseñado y operado para una capacidad de manejo de residuos eficiente y en cumplimiento con

estándares y directrices ambientales establecidos de acuerdo con esta Ley y otras regulaciones:

Siempre que no se almacene ningún residuo en dicha estación por más de veinticuatro (24) horas. La

el diseño debe dar prioridad a la suficiencia de tamaño y espacio para poder acomodar

los residuos para el almacenamiento y los vehículos para la carga y descarga de residuos.

LITERATURA RELACIONADA

Gestión de residuos sólidos

El Consejo Municipal promulgó una ordenanza que establece la gestión de residuos sólidos también

conocido como "Ordenanza Perkash Fashura Na Isadanga." La ordenanza prohíbe el vertido de

basura en cualquier lugar que no sean esas instalaciones de basura reconocidas y establecidas; vertido de

residuos sucios y no segregados en el centro/dependencia de redención; descarga de heces humanas

a lo largo de arroyos y ríos; lanzamiento de desechos en arroyos, ríos, lugares públicos como carreteras,

aceras y establecimientos; y quema de basura, particularmente residuos no biodegradables.

También requiere que los residentes practiquen la segregación de residuos en la fuente. El gobierno local es

responsable de recopilar materiales de desecho reutilizables, reciclables y no biodegradables de la

instalaciones de recuperación de materiales; y transportarlos a los centros de reciclaje y o a la

instalación municipal de recuperación de materiales. La recolección de residuos sólidos segregados está programada por

barangay (Saley, 2012).

3R's (Reducir Reutilizar Reciclar)

La Agencia de Protección Ambiental ha determinado un enfoque de tres niveles para

gestión de residuos sólidos. Cada uno de estos debería practicarse para reducir la cantidad de material que se dirige

para la disposición final. Están en orden de importancia: REDUCIR, la mejor manera de gestionar los sólidos

la basura es comprar solo lo que necesitas. Evita los productos con mucho embalaje. Evita los artículos desechables

como platos de papel y cubiertos de plástico. REUTILIZAR, la mejor manera de gestionar los residuos sólidos. Reutilizar

usa los artículos una y otra vez hasta que estén completamente desgastados. RECICLA, la buena manera de

gestionar residuos sólidos, Reciclar significa tomar algo viejo y convertirlo en algo nuevo.

(Gobierno del Condado de Seminole, 2012).

ESTUDIOS RELACIONADOS

Estudios en el extranjero

Se realizó una investigación detallada sobre los métodos de prácticas asociados con

fuentes, cantidad generada, recolección, transporte, almacenamiento, tratamiento y eliminación de

Los residuos sólidos municipales en la ciudad de Mysore. Los datos relacionados con la gestión de residuos sólidos en Mysore fueron obtenidos

a través de cuestionarios, visitas de campo individuales, interactuando con personas y registros auténticos de

corporación municipal. También se hicieron evidencias fotográficas sobre la generación, almacenamiento,

 recolección, transporte, tratamiento y eliminación de residuos sólidos urbanos. Este estudio revela que el presente

el sistema de MSWM en la ciudad de Mysore no es satisfactorio basado en los Residuos Sólidos Municipales

Reglamento de Gestión y Manejo 2000 (Chandra, et al., 2009).

Estudios locales

Las experiencias y prácticas de gestión de residuos domésticos de las personas en un barangay

(pueblo) en Manila, Filipinas están documentados. Los datos fueron recogidos a través de una entrevista.

con miembros del hogar utilizando preguntas abiertas. También se realizaron entrevistas con

recogedores de basura así como los coprophagos. Los resultados mostraron que los hogares generaron un

un promedio de 3.2 kg de residuos sólidos por día, o 0.50 kg/cápita/día. Vale la pena señalar, sin embargo,

la quema de desechos no es realizada por los encuestados. Los hogares dependen de la basura

recolección por parte del gobierno. La recolección se realiza dos veces al día, excepto los domingos, y los hogares

los miembros traen su basura cuando llega el camión de basura. Sin embargo, hay quienes

botan su basura en puntos de recogida no designados, generalmente en una esquina de la calle. El

La basura desechada se convierte en un criadero de organismos que causan enfermedades. Algunos hogares

los encuestados dijeron que es posible que el vertido en ciertas áreas causara el dengue

sufrido por algunos de sus miembros de la familia. Los resultados del estudio mostraron que RA 9003, también

conocida como la Ley de Gestión Ecológica de Desechos Sólidos de 2000, no está completamente implementada en

Metro Manila (Bernardo, 2008).

METODOLOGÍA

Este capítulo consiste en el procedimiento de la defensa. Proporciona detalles sobre el progreso.

desarrollo de manera paso a paso.

Estamos asignados en la Escuela Secundaria Nacional de General Santos para promover nuestra campaña.

sobre la Gestión de Residuos Sólidos. Y también se nos indica elegir cuatro (4) secciones diferentes para
 la campaña. A las 8:00 de la mañana, todos estamos reunidos en la entrada de la mencionada

escuela. Elegimos tres (3) secciones en el Programa de Educación en Ingeniería y Ciencias que son

el I-Arquímedes, II-Mendel y II-Aristóteles. Y una (1) sección en la Educación Básica

Currículum que es el III-Narra.

Introducimos nuestra defensa primero haciéndoles entender qué es la gestión de residuos sólidos.

realmente lo es. Y luego citamos desastres que son causados por una gestión inadecuada de residuos. Los efectos

y también se discuten las consecuencias. También tuvimos la oportunidad de compartirles la importancia de

gestión de residuos sólidos. Y para captar completamente su atención, de hecho compartimos una situación en la que

tres estudiantes fueron castigados simplemente por no tirar su envoltorio de caramelo en el basurero.

Terminamos nuestra campaña dejándoles que se pregunten si quieren que nuestra sociedad cambie por

lo mejor. Y anímalos a ser el cambio que quieren ser.

Resultados y Discusión

La gestión de residuos sólidos (GRS) es importante en las actividades diarias, especialmente porque estamos

tratando con mucha basura todos los días, en las calles, mercados, escuelas e incluso en nuestras casas. Al tener

esta defensa con los estudiantes en la Escuela Secundaria General Santos, los estudiantes así como el

los investigadores abren su mente sobre cómo los desechos afectan a la comunidad, la escuela e incluso a nuestra

país.

Basado en la campaña de defensa de los investigadores, los siguientes resultados y discusión son

como sigue:

Los estudiantes aprenden nuevos conceptos sobre la Gestión de Residuos Sólidos

Los estudiantes están informados sobre la gestión de residuos sólidos.

 Los estudiantes conocían los efectos de la gestión inadecuada de residuos sólidos

Los estudiantes también conocían los beneficios de la Gestión de Residuos Sólidos

Visualizan la importancia de tener una adecuada Gestión de Residuos Sólidos

La mente de los estudiantes fue estimulada debido a nuestra campaña de defensa

Disfrutan tener este tipo de defensa, especialmente hacia aquellos estudiantes que no tienen la idea o no les importa.

sobre la gestión de residuos sólidos

Obtienen información sobre lo que sucederá si seguimos adoptando una gestión inadecuada de residuos sólidos.

Ellos aprenden y comparten las ideas con los demás sobre lo que hemos discutido acerca de la Gestión de Residuos Sólidos

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Este capítulo contiene las conclusiones y recomendaciones basadas en los resultados de la

abogacía.

Nuestra campaña de defensa en la Escuela Secundaria Nacional de General Santos fue, de hecho, un éxito.

y efectiva, porque muchos estudiantes aprendieron de nosotros sobre los residuos sólidos

gestión; su efecto, las tragedias que ocurrirán si no se gestiona adecuadamente los residuos sólidos

ser practicado aquí, en la ciudad de General Santos. Y a cambio también aprendimos de ellos.

Se recomiendan lo siguiente para la efectividad y mejora de dicha defensa:

1. Realizar un nivel más alto de defensa como llevar a cabo en el barangay, grandes establecimientos, y

incluso en el mercado

2. Agregar más material instructivo para aumentar la efectividad de la defensa.

3. Da algunos volantes para aliviar la carga durante la defensa.

REFERENCIAS
A. LIBRO
Healey, J. (2010). Reciclaje y Gestión de Residuos v.305. Australia: El
Spinney Press. Ciudad de Sta. Rosa.

B. DIARIOS Y PERIÓDICOS

Chandra, Y. I., y Devi, N. (2009). Estudios sobre Residuos Sólidos Municipales

Gestión en la ciudad de Mysore - Un estudio de caso. Ciudad de Mysore: China
Universidad de Geociencias.

Saley, J. B. (24 de agosto de 2012). Sadanga lleva a cabo acciones sobre residuos sólidos
gestión. Baguio: [Link] Baguio.

C. FUENTES EN LÍNEA
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Rose, C. J. (2009, 22 de julio). Gestión de Residuos. [Link].

Recuperado de [Link]:[Link]
y-Tratamiento&id=2646104

Gobierno del Condado de Seminole. (2012). Recuperado el 05 de septiembre de 2012,

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OMS. (2011). Enfermedades transmitidas por vectores. Recuperado el 14 de septiembre de 2011, de

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Wholistic Environmental Consulting, L. (2007). La trágica saga de lo no deseado

Basura. Recuperado el 4 de septiembre de 2011, de
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