Introducción a la Semántica Lingüística
Traducido por
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Traducido por
ScribdTranslationsINTRODUCCIÓN
La semántica es el término técnico utilizado para referirse al estudio del significado, y dado que el significado es un
Parte del lenguaje, la semántica es una parte de la lingüística. La semántica es la rama de la lingüística que
se ocupa del estudio del significado, los cambios en el significado y los principios que rigen el
la relación entre las oraciones o palabras y sus significados. Es el estudio de las relaciones
entre signos y símbolos y lo que representan.
Una comprensión de la semántica es esencial para el estudio de la adquisición del lenguaje. El estudio de
la semántica incluye el estudio de cómo se construye, interpreta, aclara y oscurece el significado.
ilustrado, simplificado, negociado, contradicho y parafraseado
El sustantivo semántica y el adjetivo semántico se derivan de la palabra griega semantikos.
significativo
En lingüística, la semántica es la subcampo que se dedica al estudio del significado, tal como se manifiesta en el
niveles sintácticos de palabras, frases, oraciones y a veces unidades de discurso más grandes, genéricamente
conocidos como textos.
Para entender el lenguaje necesitamos conocer el significado de las palabras y los morfemas que
componerlos. También debemos saber cómo los significados de las palabras se combinan en frases y
significados de las oraciones. Finalmente, debemos considerar el contexto al determinar el significado.
El estudio del significado lingüístico de los morfemas, palabras, frases y oraciones se llama
Semántica.
Algunas áreas importantes de la teoría semántica o temas relacionados incluyen las siguientes:
• Palabras y lexemas
• Denotación y connotación
sinónimo
• Homónimos y homófonos
1
• Hipoónimo y homógrafo
• Colocación e Idioma
• Polisemia
• Lexicología y lexicografía
La semántica es el estudio del significado en el lenguaje. Aunque se puede concebir como preocupado
con significado en general, a menudo se confina a aquellos aspectos que son relativamente estables y
sin contexto, en contraste con la pragmática, que se ocupa de la variación del significado con el contexto.
A veces se describe la semántica como preocupada por la relación de las formas lingüísticas con los estados de
el mundo; más sensiblemente, puede verse como una preocupación por la relación de las formas lingüísticas con lo no-
conceptos lingüísticos y representaciones mentales, así como con la relación de significado entre
formas lingüísticas, como sinónimo, antónimo e hipónimo. Las teorías semánticas han influido
enfoques para describir el significado de las palabras, y son, por lo tanto, particularmente relevantes para la lexicografía y
enseñanza de vocabulario.
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UNIDAD I. LAS PRINCIPALES ÁREAS DE LA SEMÁNTICA
Lección 1. Semántica Lingüística
La semántica lingüística se ocupa de la relación entre forma y significado.
Lección 2. Semántica General
La Semántica General se ocupa de cómo los eventos se traducen en percepciones, cómo se desarrollan aún más
modificados por los nombres y etiquetas que les aplicamos y cómo podríamos obtener una medida de control
sobre nuestras propias respuestas, emocionales y de comportamiento.
Lección 3. Semántica Cultural
La Semántica Cultural se ocupa de la forma en que la gente piensa, ya sea en perspectivas o actitudes.
valores, morales y costumbres de una sociedad.
Lección 4. Semántica Filosófica
La semántica filosófica se ocupa del desarrollo de lo que se puede atribuir a una interacción.
de varios trans y diversas disciplinas.
¿Cuál es el uso de la Semántica?
El uso de la semántica es proponer el significado exacto de palabras y frases y eliminar la confusión.
lo que podría llevar al lector a creer que una palabra tiene muchos significados posibles.
¿Cuáles son las principales preocupaciones en Semántica?
El campo de la Semántica tiene tres preocupaciones básicas:
1. Las relaciones de las palabras con los objetos que designan
2. Las relaciones de las palabras con los intérpretes de ellas y en lógica simbólica.
3. La relación formal de los signos entre sí.
3
Ejemplo de Semántica
Sinónimos
2. Antónimos
3. Homónimos
4. Derivacional
5. Flexional
Actividad
Differentiate the 4 main areas of semantics. ( 5 points each)
4
UNIDAD II. TIPOS DE SEMÁNTICA O SIGNIFICADOS
Lección 1. Significado Conceptual
El significado conceptual se refiere a la relación entre una palabra y la cosa que representa.
denota o se relaciona.
Ej. Cuando formulas una filosofía abstracta para explicar el mundo que no puede ser
proven o visto.
Lección 2. Significado connotativo
El significado connotativo es una multitud de adiciones, no críticas, que incluyen no solo
características físicas pero también propiedades psicológicas y sociales, así como típicas
características.
Lección 3. Significado de la estilística
El significado de la estilística es que el significado se crea específicamente por el uso del lenguaje. Cuando nosotros
di lo mismo de varias maneras, el significado estilístico se crea.
Él murió y Él expiró--- la palabra murió y expiró puede significar lo mismo pero en
diferentes maneras.
Lección 4. Significado Afectivo
El significado afectivo se centra en las emociones y los sentimientos.
Siento mucho.
Lección 5. Significado reflexivo
Significado reflexivo - sentido de relación léxica.
La Bella y la Bestia
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Lección 6. Significado Colocativo
El significado colativo se refiere a la asociación de una palabra debido a su co- uso habitual o habitual.
ocurrencia con ciertos tipos de palabras.
Ej. azul es un color, pero también es una palabra utilizada para describir un sentimiento de tristeza, como en: “Ella está
sentirse triste.
Lección 7. Significado temático
El significado temático se refiere a lo que se comunica a través de la forma en que un hablante o un
el escritor organiza el mensaje en términos de orden, enfoque y énfasis.
Ej. películas sobre superhéroes.
Actividad
No se proporcionaron palabras específicas para definir.
1. Significado afectivo
2. Significado conceptual
3. Significado estilístico
4. Significado connotativo
5. Significado reflexivo
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UNIDAD III. EJEMPLOS DE SEMÁNTICA
La semántica es el estudio del significado en el lenguaje. Se puede aplicar a textos enteros o a un
palabra
Ej. "destino y última parada" técnicamente significan lo mismo, pero estudiante de
la semántica analiza sus sutiles matices de significado.
Connotación - al amplio conjunto de asociaciones positivas y negativas que la mayoría de las palabras
naturalmente llevan consigo. Se crea cuando quieres decir otra cosa, algo que
puede estar inicialmente oculto. Se basa en la implicación.
Ex. María es gallina.
Denotación: es cuando quieres decir lo que dices literalmente.
definición literal de una palabra que podría encontrarse en un diccionario.
La niña estaba azul. Quieres decir que la niña era literalmente de color
azul.
Símil - es una figura retórica que compara dos cosas diferentes de una manera interesante.
utiliza la palabra "como" y "así" para hacer una comparación
Ella es tan inocente como un ángel.
La metáfora es una figura literaria que describe un objeto o una acción de una manera que no es
literalmente cierto pero ayuda a explicar una idea o hacer una comparación.
Ella es un ángel
Actividad
7
Give the meaning of denotation, simile, connotation and metaphor. Give an example of each.
UNIDAD IV. TEORÍAS DE SEMÁNTICA
LA SEMÁNTICA proviene de la palabra francesa sémantique, aplicada por MICHEL BRÉAL
(1883) a la psicología del lenguaje, del griego semantikos de
semainein"significar" de sema "signo. La semántica es el estudio del significado de las palabras,
frases y oraciones. Cada idioma tiene la fuente de expresión de ideas significativas.
Este término se refiere al estudio del significado y las formas sistemáticas en que esos significados son
expresado en lenguaje.
La estructura de un idioma expresa el significado que existe en la mente de uno.
puede ser transmitido a través de las formas escritas y habladas de un idioma. A medida que la semántica es
el estudio del significado en el lenguaje y el lenguaje se utiliza para expresar significados que pueden ser
entendido por otros. Así que, la semántica es ese nivel de análisis lingüístico donde el significado es
analizado. Es el nivel más abstracto del análisis lingüístico ya que no se puede ver o
observa el significado como uno puede observar y registrar sonidos. El significado está relacionado muy de cerca
a la capacidad humana de pensar lógicamente y comprender. Diccionario Longman de
Enseñanza de Idiomas y Lingüística Aplicada por JACK C. RICHARDS y
RICHARD SCHMIDT define Semántica como:
El estudio del significado. Hay muchos enfoques diferentes sobre la forma en que
se estudia el significado en el lenguaje.
Un Diccionario de Lingüística y Fonética de DAVID CRYSTAL lo define como:
Una rama principal de la lingüística dedicada al estudio del significado en el lenguaje.
Según Un Diccionario de Términos Literarios de MARTIN GRAY:
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El estudio del significado de las palabras: cómo las palabras expresan sus significados y cómo su
los significados han cambiado con el tiempo.
Existen algunas explicaciones o teorías de la semántica basadas en el enfoque estructuralista.
Algunos dan cuenta del significado de la palabra, mientras que otros intentan dar cuenta de la oración.
significado. Hay cuatro teorías principales del significado como sigue:
ANÁLISIS COMPONENTIAL
El análisis componente significa el estudio del significado mediante el análisis de los diferentes
partes de palabras. Esta teoría se basa en el enfoque estructural que da cuenta de la palabra
El significado total de una palabra se descompone en sus distintos componentes de
el significado se expresa mediante algún símbolo de característica con una marca + o - que indica la presencia
o la ausencia de la característica cierta. A continuación, podemos considerar algunas características como:
Humano: + Humano (ser humano)
Humano (animal)
-Adulto (joven)
Masculino
Posteriormente, los significados de algunas palabras individuales pueden ser expresados por el
combinaciones de estas características.
Cabe señalar que el análisis componential de este tipo trata los componentes en términos de
opuestos binarios, es decir, características + o -. Sin embargo, esto solo funciona donde hay un querido
distinción entre masculino y femenino, humano y animal, casado y soltero.
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El análisis componente ayuda a entender relaciones de significado tales como la sinonimia y
antonimia. Estos son útiles para hacer distinciones y contrastes conceptuales para el
entendimiento del significado.
TEORÍA COMPONENTE DE VERDAD
Intenta explicar el significado lógico de las oraciones, tratando una oración como un lógico
proposición que puede ser verdadera o falsa. No se refiere al mundo exterior, sino a
las relaciones lógicas que existen entre proposiciones. Se debe explicar las cuentas para
ciertas categorías semánticas y relaciones que se aplican a las oraciones. Estas categorías
se puede llamar Declaraciones Básicas. La declaración básica es una proposición lógica que es
verdadero o falso. Por ejemplo, tenemos una oración 'Juan está en su oficina.' Esta afirmación
será verdadero si la afirmación 'John está en casa' es falsa. La afirmación básica estará relacionada
a otras declaraciones en términos de lo siguiente:
i. Sinónimos:
La afirmación X es sinónima de la afirmación Y cuando si X es verdadera, Y también es verdadera, si X es
falso, Y también es falso. Por lo tanto, Él está casado es sinónimo de Él tiene una esposa.
(ii) Implicación:
La afirmación X implica la afirmación Y cuando si X es verdadero, Y es verdadero; si X es falso, Y es falso. Él es
estar casado implica que tiene una esposa. (La implicación y la sinonimia son similares).
(iii) Inconsistente:
La afirmación X es inconsistente con la afirmación Y cuando si X es verdadera, Y es falsa; si Y es verdadera, X
es falso. No está casado es inconsistente con Él tiene una esposa.
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(iv) Tautología:
(Una declaración en la que dices lo mismo dos veces con diferentes palabras, cuando esto es
innecesario). La afirmación X es invariablemente cierta, por ejemplo, un huérfano no tiene padre.
(v) Contradicción:
La declaración X es invariablemente falsa, por ejemplo, un huérfano tiene un padre.
(vi) Presuposición:
La afirmación X se presupone la afirmación Y cuando si X es verdadera, Y es verdadera; si la negación de X
es cierto, Y es cierto. A John le agrada que el clima esté caliente presupone que el clima está caliente.
(vii) Anomalía o Absurdo:
La afirmación X es absurda en el sentido de que presupone una contradicción, por ejemplo, El huérfano de
el padre está en casa 'presupone que el huérfano tiene un padre' lo cual es una contradicción, y
es, por lo tanto, absurdo. Así, según la semántica condicional de verdad, conocer el significado
de una oración es conocer las condiciones bajo las cuales es verdadera.
LA TEORÍA GENERATIVA
Se trata del significado como estructura profunda, donde los elementos léxicos con características particulares son
seleccionado para combinarse con otros para generar una frase significativa.
A nivel de la estructura profunda, los elementos léxicos se insertan en formas sintácticas, con el
se definen la aplicación de 'restricciones de selección' y conceptos como sujeto y objeto.
Las restricciones de selección son las reglas sobre la combinación aceptable de elementos léxicos.
en un idioma. Estas reglas evitan la generación de oraciones sin significado tales como
'ideas verdes incoloras duermen furiosamente' o combinaciones como 'esperanza roja'.
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De manera similar, asustado y aterrorizado son verbos que contienen el significado de miedo, y
tienen las mismas restricciones de selección, por ejemplo, La idea asustó a la niña y La
la idea asustó a la chica son aceptables pero ni la chica asustó a la idea ni la
la chica asustada, la idea es aceptable. Por lo tanto, asustada y aterrorizada son sinónimos.
LA TEORÍA CONTEXTUAL
Las teorías contextuales abordan el contexto del uso de palabras y oraciones por parte de la
hablante de un idioma. Cuando se analiza el significado de una palabra o frase, el conjunto de
las características del mundo exterior o el contexto de la situación se vuelven relevantes, es decir, quién
¿Quién es el hablante, quién es el oyente, cuál es el papel de cada uno y la relación entre los dos?
en qué situación se encuentran. Según Firth (1957), el lenguaje solo tiene sentido en la
el contexto de la situación. Por ejemplo, la frase 'está lloviendo a cántaros' es
gramaticalmente, pero no tendrá sentido si ( a ) no está lloviendo realmente y ( b ) si el
el orador está haciendo un discurso formal. El contexto de la situación se refiere a la situación de
discurso, es decir, el contexto en el que se expresa ese particular.
Para concluir, la semántica es el estudio del significado en el lenguaje. Hay algunos aspectos principales
teorías como la Componential (analizando las diferentes partes de las palabras) Condicional de verdad
(explicando la oración lógica como verdadera o falsa) Generativo (tratando el significado como profundo)
estructura) y Contextual (ocupándose del contexto en el uso de las palabras). A través de estos
teorías, los semantistas intentan conocer las razones por las cuales una oración tiene significado y
que no lo son.
Actividad
Identificar lo siguiente.
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______1. Significa el estudio del significado analizando las diferentes partes de las palabras
______2. Intenta explicar el significado lógico de las oraciones, tratando una oración como un
proposición lógica que puede ser verdadera o falsa
______3. Trata sobre el significado como estructura profunda, donde los elementos léxicos con particular
se seleccionan características para combinar con otras y generar una oración significativa.
______4. Trata sobre el contexto del uso de palabras y oraciones por parte del hablante de un
idioma.
______5. Se deriva de la palabra francesa sémantique
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UNIDAD V. DIFERENCIAR LA SEMÁNTICA FORMAL, LA SEMÁNTICA LEXICAL Y
SEMÁNTICA CONCEPTUAL
SEMÁNTICA FORMAL
- utiliza técnicas de matemáticas, filosofía y lógica para analizar lo más amplio
relación entre el lenguaje y la realidad, la verdad y la posibilidad.
Se trata del significado de las expresiones sintácticamente complejas.
Literalmente significa 'usar métodos formales para el estudio del significado'
Ejemplos:
No tengo el as de corazones.
b. Tengo el as de corazones.
(a) es verdadero si (b) es falso y viceversa
La semántica formal no se ocupa de
[Link] diacrónica
[Link]ística
[Link] léxica
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Semántica Formal de Lenguajes de Programación - proporciona la base matemática
técnicas necesarias para aquellos que están comenzando un estudio de la semántica y la lógica
de lenguajes de programación.
SEMÁNTICA LEXICAL
(también conocido como lexicosémantica) es un subcampo de la semántica lingüística. Las unidades de
el análisis en la semántica léxica son unidades léxicas que incluyen no solo palabras sino también sub-
palabras o sub-unidades como afijos e incluso palabras compuestas y frases. Unidades léxicas
elabore el catálogo de palabras en un idioma, el léxico. La semántica léxica examina
cómo el significado de las unidades léxicas se correlaciona con la estructura del lenguaje o
sintaxis. Esto se conoce como interfaz sintáctico-semántica.
Las unidades léxicas, también conocidas como átomos sintácticos, pueden mantenerse solas como en el caso de
raíces o partes de palabras compuestas o necesariamente se adjuntan a otras unidades como
lo que hacen los prefijos y sufijos. Los primeros se llaman morfemas libres y los latter morfemas ligados.
morfemas. Caen dentro de un rango limitado de significados (campos semánticos) y pueden combinarse
entre sí para generar nuevos significados.
Los elementos léxicos contienen información sobre la categoría (léxica y sintáctica), forma y
significado. La semántica relacionada con estas categorías se relaciona entonces con cada elemento léxico en el
léxico. Los elementos léxicos también pueden ser clasificados semánticamente según si su
los significados se derivan de unidades léxicas únicas o de su entorno circundante.
Los elementos léxicos participan en patrones regulares de asociación entre sí. Algunos
las relaciones entre elementos léxicos incluyen sinonimia, antonimia, hiponimia,
metonimia/partonimia, holonimia, polisemia y homofonía.
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8 Tipos de Relación Léxica
1. SINONIMIA
Palabras que significan lo mismo (o al menos algo similar).
Ej. 1. Correr y apresurarse
2. Dormir y cabecear
2. ANTONIMIA
Palabras que tienen significados opuestos similares
- 3 subtipos:
-RELACIONAL: Lados opuestos de una relación.
Ej. 1. Niño y padre
[Link] y vendedor
3. HIPÓNIMO
Palabras que son un subconjunto de otra
Ex. Colours – white,green,blue,black
4. HIPERONIMIA
Palabras que son un superconjunto de otra.
Opuesto de hiponimia.
Ej. Animales
5. MERONIMIA/PARTONIMIA
Una palabra que es parte de otra.
La hiponimia es cuando un elemento es parte de un conjunto más grande,
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La meronimia es cuando un elemento es literalmente parte de otra cosa.
Ex. Pulgar como parte de la mano
6. HOLONIMIA
Una palabra que es un todo hecho de partes.
‘X’ como teniendo ‘Y’ como un componente
El opuesto de meronimia.
Ej. Mano como teniendo pulgar
7. POLISEMIA
Dos palabras que se pronuncian igual.
El significado de ambas palabras está claramente relacionado.
Ej. Libro(N)
8. HOMOFOBIA
Dos palabras que se pronuncian igual.
El significado de ambas palabras no está claramente relacionado.
Ej. Sitio vs vista
SEMÁNTICA CONCEPTUAL
- es un marco para el análisis semántico desarrollado principalmente por Ray Jackendoff en 1976.
El objetivo de la Semántica Conceptual:
• Se trata de proporcionar una caracterización de los elementos conceptuales por los cuales una persona
entiende palabras y oraciones, y así proporcionar una semántica explicativa
representación (título de un artículo de Jackendoff de 1976).
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En este sentido, explicativo se refiere a la capacidad de una determinada teoría lingüística para describir
cómo un componente del lenguaje es adquirido por un niño (como propone Noam Chomsky;
ver Niveles de adecuación.
Recientemente, la semántica conceptual en particular, y la semántica léxica en general,
han adquirido una importancia creciente en la lingüística y la psicolingüística. Muchos
teorías contemporáneas de la sintaxis (cómo se construyen las oraciones a partir de palabras individuales)
depender de elementos que son idiosincráticos a las palabras mismas. Como resultado, una teoría sólida
se requiere tener en cuenta las propiedades de los significados de las palabras.
Significado y Decomposición
Jackendoff ha afirmado que el objetivo de la semántica conceptual es investigar:
cómo los enunciados lingüísticos están relacionados con la cognición humana, donde la cognición es una
capacidad humana que es en considerable medida independiente del lenguaje,
interactuando con los sistemas perceptuales y de acción, así como con el lenguaje.
— (Jackendoff 2006:355)
La semántica conceptual distingue un único significado universal para una palabra. En lugar de
teniendo un significado semántico léxico además de la representación conceptual del
referente actual, aquí los dos se combinan en lo que Jackendoff llama 'conceptos léxicos'
(Murphy 2010:59).
Así como una de las formas en que un científico físico intenta entender la materia es rompiéndola
dividido en partes progresivamente más pequeñas, de modo que un estudio científico de la conceptualización avanza
al descomponer, o descomponer, significados en partes más pequeñas. Sin embargo, esto
la descomposición no puede continuar para siempre, ya que en algún momento, los significados ya no pueden ser descompuestos
abajo
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Actividad
La semántica formal se centra en el uso de modelos matemáticos y lógicos para interpretar el significado de las expresiones lingüísticas. Esto implica la creación de estructuras que representan el significado de las oraciones en términos de verdad y referencia.
entendimiento.
UNIDAD VI. COLLOCACIÓN
Las colocaciones son palabras que van juntas de manera natural. Es donde algunas palabras encajan juntas y
algunas palabras no lo hacen. También te ayuda a sonar natural y a estructurar el lenguaje.
correctamente.
Comida rápida – colocación
Comida rápida - no colocación
Tren superrápido – colocación
Tren rápido - collocación de nitrógeno
Ejemplo de frase. Había tráfico denso en el camino a la oficina.
Había mal tráfico en el camino a la oficina.
Diferentes Tipos de Colocación
1. Adverbio + adjetivo
2. Adjetivo + sustantivo
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3. Sustantivo + verbo
Verbo + sustantivo
5. Sustantivo + sustantivo
6. Verbo + adverbio
7. Verbo + expresión con preposición
Ejemplos
[Link] + adjetivo
Totalmente diferente.
Hoy, voy a hacer algo completamente diferente a lo habitual.
[Link] + verbo
rugir
El león comenzó a rugir cuando escuchó al perro ladrar.
verbo + sustantivo
Haz mi trabajo
Siempre trato de hacer mi tarea por la mañana.
[Link] + sustantivo
Aplausos
Demos un aplauso al Sr. Jonas.
[Link] + adverbio
Ej. Escucha atentamente
Escucho atentamente a mi maestro.
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6. verbo + Expresión con preposición
Quedarse sin dinero
Tuvimos que regresar a casa porque nos habíamos quedado sin dinero.
[Link] + sustantivo
Bonita boda
La semana pasada, fui a una hermosa boda.
Actividad
Give the different types of collocation.
UNIDAD VII. CONNOTACIÓN
Connotación-se refiere a un significado sugerido o implícito por el uso de una palabra particular,
más allá de su significado literal.
•La connotación tiende a estar relacionada con el significado implícito.
•La connotación impacta en cómo los lectores perciben el significado general de lo que un escritor o
el hablante está tratando de comunicarse.
¡Esta ropa es asequible!
¡Esta ropa es barata!
Nota: Muchas palabras compartirán el mismo significado literal pero pueden connotar diferentes.
sentimientos o ideas.
Tipos de Connotación
1. Connotación positiva
2. Connotación negativa
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3. Connotación neutral
Actividad
Identificar la connotación positiva
negativo.
DIVERTIDO vs. INTERESANTE
2. EXTRAVAGANTE vs. GENEROSO
EGOTISTA
REDUCIDO vs. CORTADO
[Link] vs. EMOCIONADO
6. ENTROMETIDO vs. CURIOSO
7. SIMPLE vs. TONTO
8. ENERGÉTICO vs. HIPERACTIVO
9. ÚNICO vs. RARO
10. RESERVED vs. TIMID
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UNIDAD VIII. COREFERENCIA
Correferencia
-ocurre cuando dos o más expresiones en un texto se refieren a la misma persona o cosa; ellos
tienen el mismo referente.
La correferenciason el concepto principal que subyace a los fenómenos de enlace en el campo de la sintaxis.
Distinción de Correferencia
1. Anáfora: es el uso de una expresión que depende especialmente de la
expresión antecedente.
La música estaba tan alta que no se podía disfrutar.
Shelly llegó pero nadie la vio.
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2. Catáfora: es el uso de una expresión que depende del postcedente.
expresión.
Ej. Antes de su llegada, nadie vio a Shelly.
3. Antecedentes divididos: es una expresión anáfora donde el pronombre se refiere a
más de un antecedente.
Ex. Andrew convenció a Jessy de mudarse a Barcelona. Ahora, ambos disfrutan vivir cerca.
al mar.
Jacob le dijo a Jayson que asistiera a la fiesta. Ellos llegan juntos.
4. Frase nominal co-referencial: es un ejemplo anafórico de una situación en la que
la segunda frase nominal es una referencia a una forma descriptiva anterior de un
expresión.
El líder del proyecto se niega a ayudar. El tipo solo piensa en sí mismo.
Muchos ancianos están enfermos. Este tipo de personas apenas se recuperan del covid – 19.
5. Variable ligada: pueden parecer co-referencia pero en realidad no lo son.
Cada estudiante ha recibido su calificación.
Ningún estudiante estaba molesto con su calificación.
Actividad
1. ¿Qué es una Anáfora?
2. ¿Qué es una variable ligada?
3. ¿Qué es una frase nominal de correferencia?
¿Qué son los antecedentes divididos?
24
5. ¿Qué es la catáfora?
UNIDAD IX. IDIOMAS
¿Qué son los modismos?
Los modismos se utilizan en la comunicación. Son útiles al intentar transmitir un sentimiento o
emoción. Algunos de ellos son divertidos y ligeros.
Ejemplos
Tan blanco como una hoja
¿Qué significa?
Significado: Alguien que es muy blanco.
Sus piernas son tan blancas como una sábana.
Él/Ella reveló el secreto.
¿Qué significa?
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Contar un secreto
Melissa derramó los frijoles y contó nuestro secreto.
No te pongas así
¿Qué significa?
No te enojes ni te molestes
No te enojes, es solo una broma.
Todo oídos
¿Qué significa?
Escuchar a alguien
Háblame, estoy todo oídos.
Cita a ciegas
¿Qué significa?
Significado: Salir en una cita con alguien que no conoces
Esta noche es mi cita a ciegas con Joe.
6. Apagar
¿Qué significa?
Desmayarse
Llama a un doctor, se desmayó.
7. Llevarlo en una bolsa marrón
¿Qué significa eso?
Significado: Llevar tu propio almuerzo a clase/trabajo.
Para ahorrar dinero, llevo mi almuerzo en bolsa.
8. Tener el blues
¿Qué significa?
Significado: Estar triste o deprimido
A veces me siento tan triste.
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Vestir con (algo)
¿Qué significa?
Estar vestido de manera elegante
Ella está vestida con una blusa bonita.
10. Tener hormigas en los pantalones
¿Qué significa?
Significado: Estar inquieto o nervioso
Telma parece tener hormigas en sus pantalones.
Actividad
No puedo traducir esta solicitud ya que no contiene texto para traducir.
UNIDAD X. PALABRAS COMPUESTAS
Palabras compuestas
Las palabras están hechas de dos palabras más pequeñas.
Ej. Azul+pájaro=azulpájaro
Un mirlo azul es un pájaro con plumas azules.
Conocer las palabras que componen las palabras nos ayuda a determinar el significado de una
palabra compuesta.
Sin embargo, hay algunas palabras compuestas de las que no podemos derivar su significado de la
dos palabras que lo comprenden.
Ej. 1. mantequilla + mosca = mariposa
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Señalado: Pero no significa que una mariposa sea una mantequilla que vuela.
2 .caliente + perro = perrito caliente
Nota: Pero no significa que el hotdog sea un perro que está caliente.
Diferentes tipos de palabras compuestas
1. Sustantivos compuestos cerrados: simplemente une dos palabras para formar una sola palabra.
sinpuntuaciónadicionalyningunespacios
Ej. 1.fútbol
[Link]
2. Sustantivos compuestos abiertos - un compuesto cuyas componentes de palabras están separadas por una
espacio en la impresión o escritura — comparar compuesto sólido.
Ej. 1. ventilador eléctrico
[Link]
3. Sustantivos compuestos con guion - conectar dos o más palabras con uno o más
guiones entre ellos.
Ej. 1. editor en jefe
2. oficial a cargo
Actividad
¿Cuáles de estas palabras son compuestas?
Caravana
2. Perro de casa
3. Durmiendo
4. Mariposa
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5. Faro
6. Fútbol
7. Maceta
Lee la oración. Encuentra la palabra compuesta.
Sam irá dentro de la casa.
Comeré pastel en mi cumpleaños.
Papá se puso una corbata azul.
UNIDAD XI. HOMÓNIMOS
Definición de Homónimos
•Los homónimos son palabras que se escriben igual y también suenan igual, pero tienen
diferentes significados.
La palabra “homónimo” proviene del prefijo “homo” que significa lo mismo y el
sufijo “-nym” que significa nombre.
Ej. [Link] - hacer el característico grito corto y fuerte de un perro
corteza – la cubierta exterior del tronco, ramas y raíces de un árbol.
El solo quiere ladrar a esa corteza de árbol.
[Link] – mamíferos
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bate - implemento de madera
Voy a usar un bate para golpear a ese murciélago que está volando alrededor.
3. soportar – ser capaz de resistir algo
oso
¿Cómo puedes soportar estar tan cerca de ese oso?
[Link] - una flor
levantarse
Él se levantó de su asiento para darle una rosa.
5. ratón - usar en computadora
ratón - un roedor con una cola larga
Hay un ratón acechando cerca del ratón en el escritorio.
Actividad.
Los homónimos son palabras que suenan igual o se escriben igual, pero tienen significados diferentes.
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UNIDAD XII. DENOTACIÓN
Denotación
significa la definición literaria de una palabra.
La chica estaba triste.
¿Te refieres a que la chica era literalmente de color azul?
Eres un perro.
¿Te refieres a que el animal es literalmente un animal doméstico carnívoro con pelaje y un
hocico.
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• La denotación es el significado literal de la palabra. Puede confundirse fácilmente.
connotación. Por lo tanto, es importante observar la connotación frente a la denotación.
Denotación vs. Connotación
Mientras que la denotación es el significado literal de la palabra,connotaciónes un sentimiento o indirecto
significado. Por ejemplo:
denotación: azul (color azul)
Connotación: azul (sentirse triste)
• Dependiendo de si estás usando connotación o denotación, la oración "Ella fue
"azul" podría significar que ella estaba literalmente azul o que estaba triste.
Aquí hay otro ejemplo para realmente enfatizar esto.
perro (animal)
perro (feo)
Actividad
1. ¿Qué es la Denotación?
2. ¿Qué es la connotación?
3. Da un ejemplo de denotación.
4. Da un ejemplo de connotación.
5. La denotación significa significado directo mientras que la connotación significa significado indirecto.
32
UNIDAD XIII. MORFEMA INFLECTIONAL
¿Qué son los morfemas flexionales?
Morfemas que no tienen significado por sí mismos, pero cambian funciones gramaticales
de otros morfemas cuando se añaden, como {s} o {es} para sustantivos plurales.
Tipos de morfemas flexionales
1. Para los sustantivos
a. plural
b. Posesivo
2. Para verbos
a.. Presente
33
b. Pasado
c. Ing
d. Participio
3. Para adjetivos
a. Comparativo
b. superlativo
Sustantivos
Plural: {-s} como en (las aves)
Posesivo: {-s} como en (la canción del pájaro)
Pronunciación de los morfemas de tales sustantivos
1. Cuando los sustantivos terminan con sonidos sordos como /k/, el plural o posesivo
el morfema se pronuncia como /s/, tal como en /turcos/ y /turco’s/.
2. cuando los sustantivos terminan con sonidos sonoros como /l/, el plural o posesivo
el morfema se pronuncia como /z/, como en /girls/ y /girl’s/.
3. cuando los sustantivos terminan en uno de los sonidos /ch/, /sh/, /s/, /z/, /j/, la 's', 'es', 's o 's' final se utilizan
pronunciado como /Iz/ como en /rosas/, /besos/, /jueces’/.
Verbos
1. Presente: {-s} como en (Él trabaja) y {-es} como en (Ella llora).
2. Pasado: {-d} como en (gustó) y {-ed} como en (trabajado)
3. Progresivo: {-ando} como en (hablando).
4. Participio: {-en} como en (comido)
Adjetivos
{-er} como en (más bonita).
2. superlativo: {-est} como en (el más bonito).
Actividad
34
Define los morfemas flexionales según tu propia comprensión.
UNIDAD XIV. SUFIJOS
Un sufijo es una parte de la palabra que se añade al final de una palabra base.
Ejemplo
La yegua alfa tenía poder en la manada de mustangs, pero el semental era más poderoso.
• Cada sufijo tiene su propio significado. El sufijo –ful significa lleno de.
Es posible que una palabra base tenga tanto un prefijo como un sufijo.
Ejemplo
Ella es realmente antipática.
• El prefijo un- significa no y el sufijo -able significa capaz de ser; por lo tanto, la palabra
desagradable significa no poder ser querido.
35
• Nota de ortografía: Agregar un prefijo a una palabra base no cambiará la ortografía de la base
palabra. Agregar un sufijo a una palabra base ciertamente puede cambiar la ortografía de la palabra base.
¿Para qué se utilizan los sufijos?
•Un sufijo es una cadena de letras que va al final de una palabra raíz, cambiando o añadiendo a su
significado.
• Los sufijos pueden mostrar si una palabra es un sustantivo, un adjetivo, un adverbio o un verbo.
Los sufijos -er y -est también se utilizan para formar las formas comparativa y superlativa de
adjetivos y algunos adverbios.
Gráfico de sufijos
Sufijos Significado Ejemplo Significado
-able Capaz de ser Vestible Puede ser usado
-er Uno que hace Caminante El que camina
-oso Como; algo Verdoso Algo verde
-menos Sin Intrépido Sin miedo
-idad Calidad de ser Amabilidad Calidad de ser amable
-lleno Lleno de Poderoso Lleno de poder
Actividad
Identifica la palabra con un sufijo.
Su comida no estaba buena, pero era aceptable.
Él es el corredor de fondo en el equipo de atletismo.
El esmalte de uñas era de color rosado.
Ese gato no sirve para cazar ratones.
Su inteligencia impresionó a todos los que lo conocieron.
36
UNIDAD XV. HOMÓFONOS
Homófonos
palabras que suenan igual pero tienen diferentes significados y diferente ortografía.
Ej. 1. are(v) – una forma del verbo “ser”, que indica un estado de ser.
nuestro
¿Vas a unirte a nuestro baile?
oír(v) - percibir un sonido con el oído
aquí
¡Ven aquí para que pueda escuchar mejor lo que estás diciendo!
[Link](n) – pequeña apertura en algo
37
entero
Ese coche entero encajó a través de un pequeño agujero en mi rodapié
la calidad de ser paciente
pacientes (sustantivo plural) - uno que está bajo el cuidado de un médico
Conozco a un apuesto caballero que es médico y tiene mucho
paciencia por las quejas de sus pacientes.
paz (n) - un estado de armonía entre personas o grupos
pieza(n) - porción separada de algo.
Todo lo que quería era un poco de paz y tranquilidad, pero lo que obtuve fue este trozo de
¡queso!
[Link] vs plane
¿Qué son todas estas perillas y palancas? Pensé que este avión iba a
la artesanía simple y sencilla.
7. suyo vs hay
¡Ahí están Chip y Dale con ese extraño amigo suyo!
esperar
Esperemos hasta que estemos fuera de la órbita de la Tierra cuando no tendremos
peso.
[Link] vs si
Vamos a comprobar si el clima es lo suficientemente agradable como para salir.
38
[Link] vs who’s
¿Quién me va a decir de quién es este émbolo?!
Actividad
Los homófonos son palabras que se pronuncian igual pero tienen diferentes significados y, a menudo, se escriben de manera diferente.
UNIDAD XVI. MORFEMAS DERIVACIONALES
En gramática, un morfema derivacional es un afijo: un grupo de letras añadidas antes de
el principio (prefijo) o después del final (sufijo) de una raíz o palabra base para crear una nueva forma
de la palabra existente.
Ej. 1. mantener - verbo
Mantener + er = guardián – sustantivo
Un viejo furtivo es el mejor guardabosques.
enseñar - verbo
enseñar + or = maestro - sustantivo
Mi madre es maestra.
[Link] - verbo
Slow + ly = lentamente - adverbio
39
Ella caminó lentamente de regreso a la cocina
asignar
asignar + ment = asignación - sustantivo
Ya envié mi tarea ayer.
Una de las formas más comunes en que el inglés deriva nuevas palabras es mediante la adición de un
morfema derivacional a una base. Por ejemplo, si comenzamos con un verbo que describe un
acción, como enseñar y añadimos el morfema -er, derivamos una forma morfológicamente compleja
sustantivo, que se refiere a la persona que realiza la acción de enseñar. Ese mismo morfema -er
realiza el mismo trabajo en cantante, bailarín, panadero y escritor.
Ejemplos:
Verbos Sufijos Sustantivos
Enseñar -er maestro
Canta -er cantante
Bailar -er bailarín
•Agregar el sufijo -ful a un sustantivo deriva un adjetivo, como esperanzado.
Ejemplos:
Sustantivos Sufijos Adjetivos
Esperanza -lleno esperanzado
Alegría -lleno alegre
Cuidado -oso/osa cuidado
Agregar el sufijo -izar a un adjetivo como final deriva un verbo como finalizar.
Ejemplos:
Adjetivos Sufijos Verbos
Final -izar finalizar
Social -izar socialoze
40
Moderno -izar modernizar
• Los morfemas derivacionales son morfemas o afijos ligados que derivan (crean) un nuevo
palabras cambiando el significado o la parte del discurso o ambas. El inglés tiene prefijos y
sufijos. El otro prefijo que no cambia la parte del discurso es -un, -dis, -re, -mis,
-pre y -a.
conectar - verbo
Dis + conectar = desconectar - verbo
No cambies la parte del discurso.
[Link] – verbo
Mis + entender = malentender – verbo
No cambies la parte del discurso
Morfemas derivacionales vs. Morfemas flexionales
Los morfemas derivativos cambian la parte de la oración.
Patear -verbo
Kick + er = patador - sustantivo
Él es el mejor pateador en el juego del fútbol.
•Los morfemas flexionales nunca cambian la categoría gramatical (parte del discurso de un
palabra).
Ej. Alto – adjetivo
alto + er
41
La parte del discurso nunca cambia
Actividad
Diferenciar los morfemas derivacionales y los morfemas flexionales.
UNIDAD XV11. SINÓNIMOS
Sinónimo
-es una palabra, morfema o frase que significa exactamente o casi lo mismo que otra
palabra, morfema o frase en el mismo idioma.
Ex. comenzar, empezar, iniciar e iniciar son todos sinónimos entre sí; son
sinónimo
Usos de sinónimos
•Los sinónimos a menudo expresan un matiz de significado o se utilizan en diferentesregistrosdel habla
o escritura.
Los diferentes campos técnicos pueden apropiar sinónimos para significados técnicos específicos.
•Algunos escritores evitan repetir la misma palabra en estrecha proximidad, y prefieren usar
sinónimos: esto se llama variación elegante. Muchas guías de estilo modernas critican esto.
Ejemplos
Los sinónimos pueden ser cualquier [Link] del discurso, siempre y cuando ambas palabras pertenezcan a la misma parte de
discurso.
Ejemplos:
bebida
42
comprar
grande
rápidamente y velozmente
preposición: sobre
Algunos de los beneficios de usar sinónimos son que pueden:
Haz que el texto sea mucho más cautivador.
Ayuda a evitar texto aburrido.
Mejora la comunicación entre tú y los demás.
Ayuda a proporcionar una imagen en la mente del lector.
Ayuda a evitar texto aburrido y repetitivo.
Actividad
Give the 5 examples of synonyms.
43
UNIDAD XVIII. ORACIÓN ANALÍTICA
Oración analítica
-se refiere al análisis o la analítica, especialmente: separar algo en componentes
partes o elementos constitutivos; siendo una proposición (como "ningún soltero está casado")
cuyo verdad es evidente por el significado de las palabras que contiene.
Las oraciones analíticas son generalmente autoexplicativas.
¿Qué es una oración analítica en términos simples?
Las oraciones analíticas nos informan sobre la lógica y el uso del lenguaje. No dan
información significativa sobre el mundo.
Ejemplos de oraciones analíticas:
El agua congelada es hielo.
Los solteros son hombres no casados.
Tres mitades forman un todo.
Nota: Estas tres oraciones muestran la verdad.
Explicación:
El agua congelada es hielo.
La lógica: el hielo está compuesto de agua congelada.
44
Dos mitades forman un todo.
Lógica: un todo se divide en dos mitades.
Nota: En oraciones analíticas, se necesita lógica.
El análisis se basa en la lógica y la verdad.
Otros ejemplos:
Los elefantes son animales.
Los gatos no son peces.
2. Mi hermano es masculino.
Actividad
Define una oración analítica en tu propia comprensión y da ejemplos.
45
UNIDAD XIX. PREFIJOS
¿Qué son los prefijos?
• Los prefijos son las primeras sílabas como "no-" y "re-" que tienen su propio significado.
Los prefijos se combinan con palabras para crear nuevos significados.
Ex. 1. Pre + vista = vista previa (primer vista)
[Link] + estrella = superestrella (jugador destacado)
¿Por qué tenemos que aprender sobre los prefijos?
Los prefijos añaden significado a miles de palabras.
• Aprende unos pocos prefijos y abrirás el significado de miles de palabras.
¡Los cuatro prefijos más frecuentes son el 97% de las palabras con prefijos!
Prefijos más Comunes
Prefijos Significado Ejemplo
Anti Contra Antiguera
De Opuesto Destruir
Dis no, opuesto de Desacuerdo
en(m) causar a codificar
Fuera Antes Pronóstico
en(m) En ingesta
Inter Entre Interactuar
46
Actividad
A. Intenta emparejarlos.
[Link] entre
[Link] b. causar a
[Link] c. contra
[Link] (m) d. en
[Link] e. antes
6 pulgadas (m) f. no
[Link] g. opuesto
Más prefijos comunes
Prefijos Significado Ejemplo
Medio Medio A mitad de camino
Mis Incorrectamente Error
No No Sin sentido
Sobre Sobre Sobrepasar
Pre Antes Vista previa
Re Otra vez Devolver
Semi Mitad Semicírculo
[Link] de emparejarlos.
[Link] a. incorrecto
[Link] b. centro
[Link] c. no
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[Link] d. mitad
[Link] e. otra vez
[Link] f. arriba
[Link] g. antes
UNIDAD XX. OXÍMORO
Oxímoron
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es una figura retórica que contiene palabras que parecen contradecirse entre sí. A menudo es
denominado como una contradicción en términos.
Bastante feo
¿Cuándo usar un oxímoron?
El oxímoron es un recurso literario que puede servir para provocar reflexión, obtener algunas risas,
o dramatizar una situación. Los oxímoron pueden ser utilizados en el habla cotidiana, poemas, obras de teatro, prosa,
discursos, películas, programas de televisión y canciones para efectos cómicos o dramáticos.
¿Qué es un oxímoron en palabras simples?
Son palabras contradictorias.
Definitivamente tal vez
Oxímoron comunes utilizados en conversaciones diarias
Actúa naturalmente.
2. Juntos, pero solos.
Increíblemente horrible.
4. Agridulce.
5. Claramente confundido.
6. Luz oscura.
Silencio ensordecedor.
Cada palabra tiene un significado opuesto.
claramente confundido
esta frase es un oxímoron ya que su significado se contradice
¿Cuál es el propósito del oxímoron?
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El oxímoron funciona como un medio para captar la atención del lector a través de la unión de
palabras opuestas o contradictorias. Leer estas palabras juntas a menudo hará que un lector
pausar y reflexionar sobre lo que el escritor está tratando de transmitir.
Actividad
¿Qué es un oxímoron?
2..Give the seven common oxymoron used in daily conversation.
UNIDAD XX1. METONIMIA
Definición de metonimia
50
• una figura retórica en la que una cosa o concepto no se llama por su propio nombre, sino por el
nombre de algo íntimamente asociado con esa cosa o concepto.
• una figura retórica en la que una parte representa un todo o un todo representa una parte.
Las palabras "metonimia" y "metónimo" provienen del griego: μετωνυμία, metōnymía,
un cambio de nombre
• La metonimia puede contrastarse con la metáfora. Ambas figuras implican la sustitución de
un término por otro. En la metáfora, esta sustitución se basa en alguna similitud específica,
mientras que, en la metonimia, la sustitución se basa en alguna asociación entendida.
La botella para bebida alcohólica.
La prensa para el periodismo.
Una falda para una mujer.
Mozart para la música de Mozart.
La Oficina Oval para la Presidencia de los EE. UU.
Algunos ejemplos
• "El dinero acaba de entrar" - Una persona rica ha entrado en la habitación.
Él escribe con buena letra.
La pluma es más poderosa que la espada
el poder literario es superior a la fuerza militar.
Él es un hombre de la iglesia.
•El término Casa Blanca se refiere en realidad a las autoridades que trabajan en el edificio llamado
la Casa Blanca.
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La gente podría decir que va al capitolio cuando en realidad está hablando de ir a
a la ciudad de Washington, D.C.
“Hollywood” se utiliza como una metonimia de americano porque la fama y “Hollywood” es
el cine, utilizado como una metonimia (un ejemplo de metonimia) para el cine estadounidense, porque
de la famosa historia y la identidad cultural de Hollywood, como la identidad cultural de
Hollywood, un distrito de Los Ángeles, centro de los estudios de cine y las estrellas de cine.
Poema de Metonimia Traviesa
Hoy vi una falda sexy
Paseando por la calle.
Tenía un encantador par de gemelos
Rebotando al ritmo.
(“Falda” es una metonimia para “chica” o “mujer” “Gemelos” es una metonimia para
"pechos"
Actividad
Give the 5 examples of metonymy.
UNIDAD XXII. PARADOJA
Pregunta de conducción
52
La pregunta central de mi proyecto es "¿Se pueden resolver los paradoxos, y si es así, cuáles son?
¿hay soluciones?
¿Qué es una paradoja?
Paradoja es una declaración que, a pesar de parecer lógica y razonable,
se contradice a sí mismo, sin ser necesariamente falso.
Ejemplos y posibles soluciones
1. La Paradoja del Barbero: El barbero afeita a todos en el pueblo que no se afeitan.
él mismo. ¿Quién afeita al barbero? • Dependiendo de cómo se formule la paradoja,
podría haber más de un barbero.
2. La Paradoja de Epiménides: Epiménides el cretense dice "Todos los cretenses son mentirosos."
No todos los cretenses son mentirosos, pero Epimenides lo es.
3. La paradoja del mentiroso: Esta frase es falsa. • La frase "Esta frase es
falso," es tanto verdadero como falso al mismo tiempo, o ninguno de los dos en absoluto.
4. Paradoja de la Fuerza Irresistible: ¿Qué pasaría si una fuerza imparable chocara con una?
¿objeto inmóvil? • Fuerza Irresistible: Si una fuerza imparable choca con un inmóvil
objeto, pasarían a través de uno al otro.
5. Barco de Teseo: Puedes reemplazar cualquier parte de un barco y seguirá siendo el mismo
barco, pero si los reemplazas todos y luego usas las piezas originales para hacer
otro barco tendrás dos del mismo barco. ¿Cuál es el barco de
¿Teseo? • Hay muchas soluciones propuestas, pero una es que es que el barco de
Teseo es cualquier barco que comparte una historia relevante con el barco original.
6. Paradoja de Sorites: Si quitas un grano de arena de una montaña, aún tendrás una
montón. Si sigues quitando arena, ya no tendrás un montón. ¿En qué punto?
¿Deja de ser un montón? • La palabra "montón" es demasiado vaga para tener una definición clara.
punto en el que deja de ser una pila. Si un número definido de granos de arena lo definiera
como un montón, entonces no habría paradoja.
cincuenta y tres
7. Paradoja de Grelling-Nelson: ¿Es la palabra heterológica, que significa no aplicable a su
¿auto, heterológico? • No, una colección de todas las colecciones no es un miembro de sí misma.
•Los paradoxes son interesantes porque son preguntas aparentemente lógicas sin una respuesta clara.
respuesta. Pueden tener implicaciones filosóficas y cambiar la forma en que la gente piensa.
Actividad
Give 5 examples of paradox.
UNIDAD XXIII. ANTONIMO
54
Antónimo es una palabra que tiene el significado opuesto de otra. Proviene del griego.
palabras “anti” para opuesto y “onym” para nombre. Dado que el lenguaje es complejo, las personas pueden
a veces, no estamos de acuerdo en qué palabras son verdaderamente opuestas en significado a otras palabras.
Hay tres categorías de antónimos:
[Link] graduados
[Link]ónimos complementarios
[Link]ónimos racionales
Los antónimos graduados se ocupan de los niveles del significado de las palabras, como si algo es
no es "bueno", puede que aún no sea "malo". Hay una escala involucrada con algunas palabras, y
además de bueno y malo, puede haber promedio, justo, excelente, terrible, pobre o satisfactorio.
[Link] y pequeño
2. frío y caliente
Los antónimos complementarios tienen una relación donde no hay término medio.
solo hay dos posibilidades, o una o la otra.
Sí y no
2. verdadero y falso
Los antónimos relacionales a veces se consideran una subcategoría de los complementarios.
antónimos. Con estos pares, para que haya una relación, ambos deben existir.
Ej. [Link] y vender
ganar y perder
Agregar un prefijo
A veces, un antónimo se puede crear fácilmente añadiendo un prefijo.
55
Ejemplos de antónimos que se formaron añadiendo el prefijo 'in' son:
probable
Por último, agregar el prefijo "in" puede formar los siguientes pares:
Tolerante e intolerante
Actividad
Empareja los antónimos de las palabras dadas
Hombre Triste
Feliz Mujer
viejo Joven
Oscuro verdadero
Falso luz
UNIDAD XXIV. HOMÓGRAFO
56
¿Qué es un HOMÓGRAFO?
Homógrafo – de la palabra 'homo' que significa mismo y 'grafía' que significa escritura.
Misma ortografía
Diferentes significados
- Pronunciación Igual o Diferente
El significado depende de dónde y cómo se use en una oración.
Ex. [Link] - tirar en pedazos
Líquido lacrimal de los ojos
El bebé rompió el papel en pedazos.
La niña se sintió triste y una lágrima rodó por su mejilla
20 ejemplos de homógrafos
1 oso - A endurecer ; Oso - Animal
2) Cerrar - Conectado ; Cerrar - Bloqueo
3) Esbelto - Delgado ; Delgado - Descanso contra
4) Arco - Doblar adelante ; Arco - Frente de a barco
5) Liderar - Metal ; Liderar - Comenzar apagado en frente
6) Saltar - Saltar ; Saltar - Señorita fuera
7) Justo - Apariencia ; Justo - Razonable
8) Codorniz - Agazaparse ; Codorniz - Pájaro
9) Llano - Ordinary ; Llano - Plano
10) Regazo - Beber con pueblo ; Regazo - A circuito
11) Tren - Transporte ; Tren - Enseñar
12) Avión - A herramienta; Avión - A árbol
13) Mentir - Horizontal posición ; Mentir - Falso
57
14) Tipo - Ordenar ; Tipo - Para escribir a través de
teclado
15) Señorita - Soltero/a mujeres ; Señorita - Vista
16) Arrancar - Eliminar plumas ; Arrancar - Valentía
17) Azul - Color ; Azul - Tristeza
18) Mayo - Inseguro ; Mayo - Mes
19) Objeto - No estar de acuerdo
; Objeto - Artículo
Lágrima - Llorar
UNIDAD XXV. MEZCLA
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La fusión es el proceso de formar una palabra combinando partes de palabras. En la fusión, tú
pronunciar un sonido o fonema y combinarlo con el siguiente sonido o fonemas de un
palabra forma de la palabra misma.
•Hay muchos tipos de mezclas, basadas en cómo se forman. Alegeo, un lingüista,
se propuso dividir las mezclas en tres grupos:
1. Superposición fonémica: una sílaba o una parte de sílaba es compartida entre dos palabras.
2. Recorte - la abreviación de dos palabras y luego su combinación.
3. Superposición fonémica y recorte: acortamiento de dos palabras a una sílaba compartida y luego
compuesto
Aquí hay algunos ejemplos de mezcla
destello = brillo + resplandor
motoneta = motor + pedal
• Sitcom = situación + comedia
Chexting = hacer trampa + enviar mensajes de texto
Textpectación = mensajear + expectativa
Coqueteo + relación
noticiero = noticias + difusión
Formación
La mayoría de las mezclas se forman por uno de los siguientes métodos
59
1. El principio de una palabra se añade al final de la otra (ver portmanteau).
por ejemplo, el brunch es una mezcla de desayuno y almuerzo.
simulcast (3, excepción)
■ humo + neblina →smog
■ cuchara + tenedor → spork
El principio de dos palabras se combina. Por ejemplo, 'cyborg' es una mezcla de
cibernético y organismo.
3. Dos palabras se combinan en torno a una secuencia común de sonidos. Por ejemplo, la palabra
californicación, de una canción de los Red Hot Chili Peppers, es una mezcla de California y
fornicación, y la palabra motel es una combinación de motor y hotel
4. Se combinan múltiples sonidos de dos palabras componentes, mientras se preserva principalmente el
orden de sonidos. El poeta Lewis Carroll era bien conocido por este tipo de mezclas.
Un ejemplo de esto es la palabra slithy, una mezcla de ágil y viscoso. Este método es difícil.
lograr y se considera un signo de la verbal de Carroll. Un ejemplo reciente es la estanflación, un
mezcla de estancamiento e inflación.
Cuando dos palabras se combinan en su totalidad, el resultado se considera un
palabra compuesta en lugar de una mezcla. Por ejemplo, gaita es una compuesta, no una mezcla,
bolsa y tubo.
Actividad
Es el proceso de formar una palabra combinando partes de palabras.
2. Una sílaba o una parte de sílaba se comparte entre dos palabras.
60
3. La abreviación de dos palabras y luego su composición.
4. Contracción de dos palabras a una sílaba compartida y luego compuesto
5. Define la mezcla.
61
UNIDAD XXVI. PARÁFRASIS
Parafrasear se utiliza para presentar las ideas de un autor con tus propias palabras.
Ejemplos:
Su vida abarcó años de increíble cambio para las mujeres a medida que ganaban
más derechos que nunca antes.
Vivió la emocionante era de la liberación de las mujeres.
AUSTIN, Texas (AP) — La policía ha arrestado a un hombre de 28 años
quien dicen que entró por la fuerza en un negocio de Austin, robó un par de salchichas y se cayó
dormido.
Un hombre de 28 años en Austin, Texas, no irrumpió en un negocio y
correr, como la mayoría de los criminales. En cambio, tomó varias salchichas y luego simplemente se quedó dormido
dentro del negocio (“Policía: Hombre entra en un negocio de carne en Austin, duerme”).
¿Cuándo debe usarse una paráfrasis?
• Para frasear si estás intentando brindar al lector una información precisa y completa.
cuenta de las ideas que has recopilado de la fuente con la que estás trabajando, especialmente
si tiendes a explicar, interpretar o discrepar con la fuente en el ensayo.
• Utiliza la paráfrasis cuando trabajes con pequeñas cantidades de información.
¿Cómo parafrasear?
[Link] identificando al autor y el título del texto.
2. Ahora voltea el texto, o cúbrelo y escribe tu interpretación del texto en
tus propias palabras sin mirar el texto original. Ahora, vuelve y asegúrate de que
la paráfrasis es reformular la posición del autor como se indica en el texto.
62
Una palabra que corta: no solo sustituyas palabras; esto podría considerarse plagio.
Características de las Parafrasas Efectivas:
1. Transmite con precisión la información del texto original con tus propias palabras.
2. Proporciona al lector la fuente de la información
Las paráfrasis, a diferencia de los resúmenes, deben ser tan largas como el documento original.
Cómo reconocer la paráfrasis aceptable y la inaceptable
•“Si el parlamento debe mantener su estatus como la institución más importante en Canadá
vida política, tiene que enmendar sus procedimientos internos y sus relaciones externas con otros
actores políticos.
Para mantener su estatus como una institución central en la política canadiense, el Parlamento debe enmendar
sus procedimientos internos y relaciones externas con los políticos.
Paráfrasis inaceptable
1.sólo mueve ciertas palabras y frases dentro de la oración
2. simplemente reemplaza algunas palabras con sinónimos
3. utiliza la misma estructura de oración que el original
[Link] cita la fuente.
Para parafrasear sin plagiar, los escritores deben
1. Usa tus propias palabras para transmitir la información
2. Usa tu propia estructura de oraciones
3. Cita la fuente y el número de página.
63
Paráfrasis Aceptable
Según Robert y Doreen Jackson, para mantener su preeminencia en Canadá
la política el parlamento debe cambiar cómo funciona, por dentro y por fuera.
Actividad
Give the 2 steps in when should a Paraphrase be used.
Give the 3 steps in how to paraphrase.
64
UNIDAD XXVII. HETERÓNIMOS
Heterónimos - dos o más palabras con la misma ortografía pero diferentes pronunciaciones
y significados." (Nordquist)
Ejemplos de heterónimos
Desierto
escolta
dirección
atributo
arco
[Link] [dez-ert] (n.)- any area in which few forms of life can exist because of lack of
agua, helada permanente, o ausencia de suelo
desert [dih-zurt] (v.)- to leave without intending to return, to abandon
2. escolta [es-corta] (n.) - un grupo de personas, o una sola persona, que acompaña a otra
otros para protección, orientación o cortesía
escortar (v.) - acompañar o asistir como un escolta
Patrones de acentuación de palabras de dos sílabas para heterónimos
primera sílaba - sustantivo
segunda sílaba
65
3..dirección - [di-rección] (n.) Necesito su dirección porque le enviaré una invitación.
dirigir - [di-ri-gir] (v.) El consejo necesita abordar los problemas que rodean el reciente
fiasco en el ayuntamiento.
Conceptos para Recordar Heterónimos
Patrones de acentuación de palabras de dos sílabas (sustantivo, verbo)
Otros ejemplos
Afectar: tocar los sentimientos/emociones o deseos de alguien
Alternar: ocurrir en turnos repetidamente/opción o elección diferente
atributo - considerar que algo es causado por/rasgo, cualidad o característica
Ejes
Bajo - instrumento de cuerda/tipo de pez
arco - instrumento usado para disparar una flecha/ doblar la parte superior del cuerpo como un
saludo o signo de respeto
Doblegado – pasado de doblar (ver arriba)/torcido o deformado
Buffet - golpear repetidamente, como el viento o las olas / comida de varios platos donde
los comensales se sirven a sí mismos
Cerrar: mover para cubrir una apertura/cerca
Conducta - guiar o dirigir/cómo se comporta una persona
66
Conflicto - ser incompatible o estar en desacuerdo / una seria discrepancia o
argumento
Consola - para confort / un panel o unidad electrónica con un conjunto de controles
Rasgar – romper o separar en pedazos / una gota de líquido secretada por los ojos
Viento - torcer o enrollar algo alrededor de un núcleo / el movimiento natural del aire
Actividad
Give 10 examples of heteronyms.
67
UNIDAD XXVIII. POLISEMIA
Polisemia/pəˈlɪ sɪ mi/o/ˈpɒ lɪ siːmi/;[1][2]deGriegomuy- muchos
y σῆμα, sêma, "signo") es la capacidad de una palabra o frase para tener múltiples significados,
generalmente relacionadas por contigüidad de significado dentro de un campo semántico.
Ejemplos
Mole
1. un pequeño mamífero excavador
2. una mancha de pigmentación en la piel.
Banco
[Link] institución financiera
2. el edificio donde una institución financiera ofrece servicios
[Link]ónimodepender de
diferente, pero relacionado, ya que deriva del tema de seguridad iniciado por 1.
Libro
una colección encuadernada de páginas
2. un texto reproducido y distribuido (así, alguien que ha leído el mismo texto en un
la computadora ha leído el mismo libro que alguien que tenía el volumen de papel real
68
3. hacer que una acción o evento sea un asunto de registro (por ejemplo, "No se puede reservar una habitación de hotel,")
un hombre se coló en una residencia privada cercana donde la policía lo arrestó y
más tarde lo arrestaron por entrada ilegal.
Periódico
una empresa que publica noticias escritas.
2. un solo artículo físico publicado por la empresa.
3. el periódico como una obra editada en un formato específico (por ejemplo, "Cambiar el
diseño de la portada del periódico
Madera
el material hecho de árboles
una área geográfica con muchos árboles
Grúa
un pájaro con un cuello largo
2. un tipo de equipo de construcción que parece tener un cuello largo
forzar el cuello
Raton
1. un pequeño roedor que se caracteriza por tener un hocico puntiagudo, orejas pequeñas y redondeadas, un
cola escamosa de longitud corporal y una alta tasa de reproducción.
2. un dispositivo de señalización portátil que detecta movimiento bidimensional en relación a un
superficie, que mueve el cursor de acuerdo con su movimiento.
69
Actividad
La polisemia es la propiedad de una palabra o expresión de tener varios significados o interpretaciones relacionados entre sí dentro de un mismo idioma.
UNIDAD XXIX. PRESUPOSICIÓN
Las presuposiciones son implicaciones que a menudo se sienten en el trasfondo.
asumido por el hablante como ya conocido por el destinatario.
Ejemplos:
El rey de Francia es calvo.
El rey de Francia no es calvo.
¿Es el rey de Francia calvo?
Si el rey de Francia es calvo, debería llevar un sombrero en invierno
Hay un rey de Francia.
El hermano de Mary compró tres caballos.
María existe, María tiene un hermano, María solo tiene un hermano, el hermano de María es
rico
•La presuposición subjetiva del hablante, todos pueden estar equivocados.
Tipos
Existencial
2. Factual
3. Léxico
4. Estructural
5. No-factivo
6. Contrafactual
70
1. Presuposición existencial
El hablante está comprometido con la existencia de los nombres de las entidades.
El Rey de Francia
El gato
La chica de al lado
Tu coche
2. Presuposición factiva
Ciertos verbos/construcciones indican que algo es un hecho.
Ejemplos
[Link] decírselo- se lo dijimos
Ella no se dio cuenta de que él estaba enfermo.- él estaba enfermo
3. Me alegra que haya terminado. - ha terminado
Estos ciertos verbos nos están hablando sobre algunos hechos.
[Link]ón Léxica
Es la suposición de que, al usar una palabra, el hablante puede actuar como si tuviera otro significado.
(palabra) será entendida
.Ejemplos
1. Andrew dejó de correr.
Él solía correr
Llegas tarde otra vez.
Llegaste tarde antes.
4. Suposición estructural
71
Es la suposición asociada con el uso de ciertas palabras y frases.
Ejemplos
Las preguntas con 'Wh' en inglés se interpretan convencionalmente con la presuposición de que el
la información después de la forma wh (por ejemplo, cuándo y dónde) ya se sabe que es el caso.
Ejemplos
¿Cuándo viajó ella a Estados Unidos?
ella viajó
¿Dónde compraste el libro?
compraste el libro
5. Presuposición no factiva
Es uno que se supone que no es verdadero.
Ejemplos
Ella fingió que él había entendido lo que ella quería decir.
Él no entendió lo que ella quería decir.
2. Imaginé que Kelly estaba enferma.
Kelly no estaba enferma.
6. Presuposición contrafactual
Lo que se presupone no solo no es cierto, sino que es lo opuesto a lo que es cierto.
o "contrario a los hechos."
Condicional contrafactual
72
Una cláusula If → una declaración completa
1. Si tuviera suficiente dinero, compraría esa casa.
No tengo suficiente dinero.
[Link] no hubiera cometido un error tan terrible, estaríamos muy felices ahora.
Él cometió un terrible error.
Una cláusula insertada después de 'wish'⇒ una declaración completa
Desean poder irse de vacaciones ahora.
No pueden irse de vacaciones ahora.
Ojalá hubiera estudiado medicina.
No estudié medicina.
Algunos desencadenantes comunes de la presuposición
Desencadenantes de presuposición Ejemplos
Descripciones definitivas mi hijo, el jefe, Mike
Predicados factivos contar
saber
fuera
estar consciente de que, estar orgulloso de que,…
Condicionales contrafactuales Si, a menos que, sin,…
73
Verbos de cambio de estado comenzar
continuar
salir
Cláusulas temporales antes
durante, cada vez que.
Oraciones disyuntivas Es/era ...
Preguntas Who, what, when
Actividad
Give the six types of presupposition.
74
UNIDAD XXX. ORACIÓN SINTÉTICA
Una oración sintética es aquella que no es analítica ni contradictoria, pero que puede ser verdadera o
falso dependiendo de cómo sea el mundo.
Sintético
algo que resulta de la síntesis en lugar de ocurrir naturalmente especialmente: un producto
(como una droga o plástico) de síntesis química.
Mi prima mayor es mujer.
Mi hermano es alto.
Algunos gatos comen lana.
¿Cómo se usa 'sintético' en una oración?
•Sintético en una oración
Ejemplos de sintético en una oración
1. Abril compró un par de pantalones de cuero sintético que no se parecían en nada a los reales
cuero.
2. Debido a que la sonrisa del modelo parecía sintética, los consumidores no la creían.
realmente le gustó el producto que estaba anunciando.
3. El azúcar sintético se reconoce fácilmente porque no sabe como el
producto genuino.
75
4. Dado que mi esposo no puede permitirse comprar perlas auténticas, me consiguió una sintética
cadena que se asemeja al verdadero collar.
5. Varios grupos religiosos creen que la ciencia está yendo demasiado lejos con el desarrollo
de genes sintéticos.
Otros Ejemplos
1. Erick roba la billetera de Emma.
No hay nada en los sentidos de Erick o de robar o de la billetera de Emma que haga
esto necesariamente es verdadero o falso.
Ella es hermosa.
No hay nada en los sentidos de Ella o hermosa que haga esto necesariamente
verdadero o falso.
Los leones viven alrededor de 30 años.
4. Alice es la hermana de Ken.
5. Ana es la que compró esa bolsa.
Actividad
Define una oración sintética en tu propia comprensión.
76
RESUMEN
•La Semántica Lingüística se ocupa de la relación entre forma y significado.
La Semántica General se preocupa por cómo los eventos se traducen en percepciones, cómo se desarrollan más.
modificado por los nombres y etiquetas que les aplicamos y cómo podríamos obtener un grado de control
sobre nuestras propias respuestas, emocionales y conductuales.
•La semántica cultural se ocupa de la forma en que la gente piensa, ya sea
perspectivas, actitudes, valores, moral y costumbres de una sociedad.
•La semántica filosófica se ocupa del desarrollo de lo que puede atribuirse a una interacción de
varios trans y varias disciplinas.
•El significado conceptual se refiere a la relación entre una palabra y la cosa que denota o
se relaciona
El significado connotativo es una multitud de adiciones, no criteriales, que incluyen no solo lo físico.
características pero también propiedades psicológicas y sociales, así como características típicas.
•El significado de la estilística es que el significado se crea específicamente mediante el uso del lenguaje. Cuando decimos
la misma cosa de diferentes maneras se crea el significado estilístico.
•El significado afectivo se centra en las emociones y los sentimientos.
•Sentido reflexivo de la relación léxica.
El significado colociativo se refiere a la asociación de una palabra debido a su co-uso habitual o habitual.
ocurrencia con ciertos tipos de palabras.
El significado temático se refiere a lo que se comunica a través de la forma en que un hablante o un escritor
organiza el mensaje en términos de enfoque y énfasis en el orden.
77
•Connotación a la amplia gama de asociaciones positivas y negativas que la mayoría de las palabras tienen de manera natural.
llevar consigo.
La denotación es cuando quieres decir lo que dices literalmente.
El símil es una figura retórica que compara dos cosas diferentes de una manera interesante.
La metáfora es una figura retórica que describe un objeto o una acción de una manera que no es literal.
verdadero, pero ayuda a explicar una idea o hacer una comparación.
El análisis componencial significa el estudio del significado analizando las diferentes partes de las palabras.
Esta teoría se basa en el enfoque estructural que da cuenta del significado de las palabras.
La teoría de la verdad-composicional intenta explicar el significado lógico de las oraciones, tratando un
enunciado como una proposición lógica que puede ser verdadera o falsa.
La teoría generativa trata el significado como estructura profunda, donde los elementos léxicos con particular
se seleccionan características para combinar con otras y generar una oración significativa.
Las teorías contextuales abordan el contexto del uso de palabras y oraciones por parte del hablante de un
idioma.
La Semántica Formal utiliza técnicas de matemáticas, filosofía y lógica para analizar lo más amplio.
relación entre el lenguaje y la realidad, la verdad y la posibilidad.
La semántica léxica (también conocida como lexico semántica) es un subcampo de la semántica lingüística.
las unidades de análisis en la semántica léxica son unidades léxicas que incluyen no solo palabras sino también sub-
palabras o subunidades como afijos e incluso palabras compuestas y frases.
La semántica conceptual es un marco para el análisis semántico desarrollado principalmente por Ray
Jackendoff en 1976.
Las colocaciones son palabras que van juntas de forma natural.
78
La connotación se refiere a un significado sugerido o implícito por el uso de una palabra particular, más allá de su.
significado literal.
La co-referencia ocurre cuando dos o más expresiones en un texto se refieren a la misma persona o cosa;
tienen el mismo referente.
Las expresiones idiomáticas se utilizan en la comunicación. Son útiles al intentar transmitir un sentimiento o emoción.
Algunos de ellos son divertidos y alegres.
Las palabras compuestas son palabras formadas por dos palabras más pequeñas.
•Los homónimos son palabras que se escriben igual y también suenan igual, pero tienen diferentes
significados.
La denotación significa la definición literaria de una palabra.
•Los homófonos son palabras que suenan igual pero significan cosas diferentes y tienen diferentes
ortografía.
• Un sinónimo es una palabra, morfema o frase que significa exactamente o casi lo mismo que otro.
palabra, morfema o frase en el mismo idioma.
La oración analítica se refiere al análisis o análisis, especialmente: separar algo en
componentes, partes o elementos constitutivos; siendo una proposición (como "ningún soltero es
casado”) cuya verdad es evidente por el significado de las palabras que contiene.
• Los prefijos son las primeras sílabas como "no-" y "re-" que tienen su propio significado.
•El oxímoron es una figura retórica que contiene palabras que parecen contradecirse entre sí. A menudo
referido como una contradicción en términos.
La metonimia es una figura retórica en la que una cosa o concepto no se llama por su propio nombre, sino que
por el nombre de algo íntimamente asociado con esa cosa o concepto.
79
• Una paradoja es una afirmación que, a pesar de parecer lógica y razonable, se contradice a sí misma.
sin necesariamente ser falso.
•Antónimo es una palabra que tiene el significado opuesto a otra. Proviene de las palabras griegas
"anti" para opuesto y "onym" para nombre.
•Homógrafo – de la palabra “homo” que significa igual y “grafo” que significa escritura.
•La fusión es el proceso de formar una palabra combinando partes de palabras. En la fusión, se pronuncia
sacar un sonido o fonema y combinarlo con el siguiente sonido o fonemas de una palabra forma el
palabra en sí misma.
•La paráfrasis se utiliza para presentar las ideas de un autor con tus propias palabras.
•Heterónimos -“Dos o más palabras con la misma ortografía pero diferentes pronunciaciones y
significados." (Nordquist)
La polisemia es, por lo tanto, distinta de la homonimia—o homofonía—que es una similitud accidental.
entre dos palabras; mientras que la homonimia es una mera coincidencia lingüística, la polisemia no lo es.
Las presuposiciones son implicaciones que a menudo se sienten como si estuvieran en el trasfondo, asumidas por
el hablante debe ser ya conocido por el destinatario.
Una oración sintética es aquella que no es analítica ni contradictoria, pero que puede ser verdadera o falsa.
dependiendo de cómo sea el mundo.
80
CONCLUSIÓN
La lingüística es el estudio científico del lenguaje y la semántica es una rama de la lingüística que se ocupa de
con significados, significado de palabras solas y palabras en frases. Se centra en la relación entre
significantes, como palabras, frases, signos y símbolos, y lo que representan, su denotación. El
la semántica de la palabra proviene de la palabra griega Semantikos, que significa mostrar o dar signo.
La semántica se refiere al significado e interpretación de palabras, signos en el lenguaje sin contexto, se
puede referirse a todo el texto o a una sola palabra. Por ejemplo, 'residencia' y 'casa' 'destino'
y la última parada básicamente significan lo mismo, pero el estudio de la semántica distingue lo refinado
diferencia entre los dos.
La semántica es lo que utilizamos para darle sentido a nuestro lenguaje. Tiene en cuenta la cultura.
referencias, dichos ambientales y eventos situacionales. Sin ello, nuestro lenguaje sería mucho
más primitivo de lo que es ahora, pero gracias a eso podemos dar sentido a las cosas, hacer referencias,
y entender la verdad.
81
REFERENCIAS
[Link]
[Link]
Siete tipos de significado
[Link]
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[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
denotación
[Link]
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[Link]
analítico
82
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83
RESPUESTAS CLAVE
Actividad
Differentiate the 4 main areas of semantics. ( 5 points each)
1. Semántica Lingüística - se ocupa de la relación entre forma y significado.
[Link]ántica General - relacionada con cómo los eventos se traducen en percepciones, cómo se desarrollan aún más.
modificado por los nombres y etiquetas que les aplicamos y cómo podríamos obtener una medida de control
sobre nuestras propias respuestas, emocionales y de comportamiento.
[Link]ántica Cultural - preocupado por la forma en que la gente piensa, ya sea
perspectivas, actitudes, valores, moral y costumbres de una sociedad.
4. Semántica Filosófica - preocupada por el desarrollo de lo que se puede atribuir a un
interacción de varios trans y diversas disciplinas.
Actividad
Define la palabra dada en tu propia opinión.
1. Significado afectivo
2. Significado conceptual
3. Significado estilístico
4. Significado connotativo
5. Significado reflexivo
Actividad
Give the meaning of denotation, simile, connotation and metaphor. Give an example of each.
84
Connotación - al amplio abanico de asociaciones positivas y negativas que la mayoría de las palabras tienen de manera natural
llevar con ellos.
Ej. María es pollo.
Denotación – es cuando quieres decir lo que dices literalmente.
Ej. La chica era azul. Te refieres a que la chica era literalmente del color azul.
La símil es una figura retórica que compara dos cosas diferentes de una manera interesante.
-usa la palabra “como” y “así” para hacer una comparación
Ella es tan inocente como un ángel.
La metáfora es una figura retórica que describe un objeto o una acción de una manera que no es literal.
cierto, pero ayuda a explicar una idea o hacer una comparación.
Ella es un ángel
Teoría componential
2. Verdad - teoría comportamental
Teoría generativa
[Link]ía conceptual
[Link]ántico
Actividad
Give the differences between formal, lexical and conceptual semantics.(own understanding)
85
Actividad
Dame los diferentes tipos de colocación
Adverbio + adjetivo
Adjetivo + sustantivo
Sustantivo + verbo
4. Verbo + sustantivo
5. Sustantivo + sustantivo
6. Verbo + adverbio
7. Verbo + expresión con preposición
Actividad
Identifica la connotación positiva
DIVERTIDO vs. INTERESANTE = Divertido-positivo
interesante-negativo
Extravagante-negativo
Generoso-positivo
Egotista-negativo
Confiado-positivo
REDUCIDO vs. REDUCIDO = Reducido-positivo
Negativo recortado
Ansioso-negativo
86
Emocionado-positivo
6. ENTROMETIDO vs. CURIOSO = Entrometido-negativo
Curioso-positivo
Simple-positivo
Estúpido-negativo
8. ENERGETIC vs. HYPERACTIVE = Energetic-positive
Hipermotivado-negativo
9. ÚNICO vs. EXTRAÑO = Único-positivo
Raro-negativo
10. RESERVADO vs. TÍMIDO = Reservado-positivo
Tímido-negativo
Actividad
1. La anáfora ocurre cuando dos o más expresiones en un texto se refieren a la misma persona o cosa;
tienen el mismo referente.
2..Variable ligada pueden parecer una correferencia pero en realidad no lo es.
3. Frase nominal de referencia - es un ejemplo anafórico de una situación en la que el segundo sustantivo
la frase es una referencia a una forma descriptiva anterior de una expresión.
4..Divisiones de antecedentes: es una expresión anáfora donde el pronombre se refiere a más de uno.
antecedente.
87
5. Catáfora: es el uso de una expresión que depende de la expresión posterior.
Actividad
Give the meaning of idioms in your own words and give at least 10 examples.(own
comprensión
Actividad
¿Cuáles de estas palabras son compuestas?
perrera
Mariposa
Faro
Fútbol
Maceta
Lee la oración. Encuentra la palabra compuesta.
dentro
[Link]ños
[Link]
Actividad.
Los homónimos son palabras que se pronuncian o se escriben de la misma manera pero tienen diferentes significados.
(Respuesta Propia)
88
Actividad
[Link] literal
[Link] indirecto
[Link] (color azul)
[Link] (triste)
diferenciar la denotación y la connotación.
La denotación significa significado directo mientras que la connotación significa significado indirecto.
Actividad
Define morfemas flexionales en tu propia comprensión.
Actividad
[Link]
[Link]
[Link]
inútil
[Link]
Actividad
Los homófonos son palabras que se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes y, a menudo, también se escriben de manera diferente.
89
Homófonos - palabras que suenan igual pero significan cosas diferentes y tienen diferentes ortografías.
(ejemplos propios)
Actividad
Diferenciar los morfemas derivativos y los morfemas flexivos.
Actividad
Give the 5 examples of synonyms.
bebida
comprar y adquirir
grande y amplio
rápidamente y velozmente
sobre y encima de
Frase analítica.
Actividad
Una oración analítica es aquella cuya verdad se puede determinar únicamente a partir de su significado y la estructura de sus términos, sin necesidad de recurrir a la experiencia o evidencia externa.
ejemplos propios)
Actividad
Intenta emparejarlos.
[Link] entre
[Link] b. causar a
90
[Link] c. contra
[Link] (m) d. en
[Link] e. antes
[Link]. (m) f. no
[Link] g. opuesto
Actividad
[Link]ón - es una figura retórica que contiene palabras que parecen contradecirse entre sí. Es
a menudo se refiere a una contradicción en términos.
2..
Actúa naturalmente.
2. Juntos pero solos.
Increíblemente horrible.
4. Agridulce.
Claramente confundido.
6. Luz oscura.
7. Silencio ensordecedor.
Actividad
Give the 5 examples of metonymy.
• "El dinero acaba de entrar" - Una persona rica ha entrado en la sala.
Él escribe con buena caligrafía.
La pluma es más poderosa que la espada
91
el poder literario es superior a la fuerza militar.
• “Él es un hombre de la tela” - un hombre de la iglesia.
Actividad
Give 5 examples of paradox.(own answer)
Actividad
Empareja los antónimos de las palabras dadas
Hombre-mujer
Feliz-triste
Viejo-joven
Luz oscura
Falso-verdad
Actividad
[Link]
2. Superposición fonémica
3. Recorte
[Link] fonémico y recorte
[Link] explicación
92
Actividad
¿Cuándo se debe utilizar una paráfrasis?
• Para frasear si estás tratando de ofrecer al lector un relato preciso y completo de la
ideas que has recopilado de la fuente con la que estás trabajando, especialmente si tiendes a explicar,
interpreta o no estés de acuerdo con la fuente en el ensayo.
• Usa la paráfrasis cuando trabajes con pequeñas cantidades de información.
¿Cómo parafrasear?
[Link] identificando al autor y el título del texto.
2. Ahora voltea el texto o cúbrelo y escribe tu interpretación del texto en tu
palabras propias sin mirar el texto original. Ahora, vuelve y asegúrate de que la paráfrasis
está reformulando la posición del autor tal como se indica en el texto.
Una palabra que corta: no solo sustituyas palabras; esto podría considerarse plagio.
Actividad
Give 10 examples of heteronyms.(own examples)
Actividad
La polisemia se refiere a la existencia de múltiples significados relacionados que una misma palabra puede tener en diferentes contextos.
ejemplos propios)
93
Actividad
Dame los tipos de presuposición.
Existencial
2. Factivo
3. Léxico
4. Estructural
5. No factivo
6. Contrafactual
Actividad
Define oración sintética en tu propia comprensión. (respuesta propia, 10 pts.)
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CURRÍCULUM VITAE
Nombre: Ramil Carolino Neypes
Dirección: Dacap Sur, Bani, Pangasinan
Cumpleaños: 10 de abril de 1996
Madre nombre Lucila Neypes
Nombre del padre: Teody Neypes
Escuela Primaria: Escuela Primaria Dacap Sur
Escuela Secundaria: Escuela Secundaria Nacional Dacap Norte
Colegio Colegio Asbury Incorporado
Color favorito: Rojo
Lema: Todo sucede por un propósito, pero a veces sucede por.
una decisión equivocada.
Edad: 25
Experiencia Laboral Guardia de seguridad
95