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Evaluación de Aprendizajes en Matemáticas

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Escarleth Trujillo
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Escarleth Sarahí Trujillo Lagos

Carlos Magdiel Ramos Arteaga


Evaluación de los Aprendizajes de Matemáticas
Tarea 2
Objetivo: Documentar quehaceres matemáticos en guías del maestro.
Grado: Octavo
Unidad: Cuadrilátero
Tema: Cuadriláteros
El quehacer CALCULAR
Se le pide al alumno, dado
un paralelogramo encontrar
el valor de x y 𝑦.

El quehacer EXPLICITAR PROCEDIMIENTOS


En este ejemplo se pide que
explique el porqué los
cuadriláteros dados son
paralelogramos.

El quehacer VALIDAR
Ya que en este ejemplo se tiene que
demostrar un teorema, utilizando las
distintas propiedades de los
paralelogramos, verificando que el
teorema se cumple.
El quehacer EXPLORAR
Ya que se le pide al alumno
completar la demostración, debe
realizar varios ensayos hasta
encontrar la solución, buscar
información o incorporar
estrategias.

El quehacer ESTIMAR

NO HAY

El quehacer CONJETURAR

NO HAY, existen demostraciones realizadas y por hacer, pero


a estas no se le adjuntan ejercicios anteriores con los que
podamos deducir algún teorema o una propiedad.

El quehacer PONER EN JUEGO PROPIEDADES


Los alumnos deben
conocer las propiedades de
un paralelogramo, en este
caso que la suma de sus
ángulos internos suma
360° y que los lados
opuestos son congruentes,
para darle una solución al
ejercicio.

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