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Asunto: Educación Física y Salud 3
Grado 12
Calificaciones: Primer semestre
Sesión No. 6
Danza Étnica: Material de Lectura de Sua-Ku-Sua

DANZA ÉTNICA

LA TRADICIÓN ÉTNICA EN LA DANZA FILIPINA DANZA ÉTNICA

LA TRADICIÓN ÉTNICA EN LA DANZA FILIPINA

Las definiciones de la danza étnica incluyen:

• Movimiento expresivo
• Movimiento incidental debido a la emoción o excitación
• Movimiento al ritmo
• Movimiento al ritmo de la música

• Movimiento por sí mismo

• Movimiento fuera de los movimientos normales de la vida

La danza étnica es cualquier forma de danza que se puede identificar como originaria de una cultura étnica y que expresa
la estética del movimiento de esa cultura.
Cubriría todas las culturas étnicas, ya sean europeas, americanas, africanas, polinesias, asiáticas o del Medio
Oriental. También incluiría danza folklórica de aldeas, danza popular urbana (swing, tango), danza clásica.
(Kathak, Bharat Natyam), danza tribal, danza de tap/step, danza educativa y muchos más tipos.
Diferencias entre danza étnica y danza folklórica

Para la mayoría de las personas, la principal diferencia entre un tipo de danza étnica y otra es la nacionalidad.
eso está simbolizado. La etiqueta general "danza étnica" se aplica a toda una gama de actividades humanas
que varía en muchos aspectos. El concepto de danza étnica es bastante diferente de 'folklore'. Un 'étnico' es
un miembro de una minoría cultural, yuxtapuesto a las culturas dominantes en su sociedad. Una etnicidad
se identifica a sí mismo/a como parte de una subcomunidad definida por una ascendencia compartida, memoria histórica,
lenguaje, costumbres, religión y territorio. Muchos entusiastas de la danza étnica contemporánea como
enfatizar la continuidad desde su propia actividad de baile a través de la cultura campesina hasta "el tiempo
inmemorial”. Esta conexión ayuda a validar sus actividades y puede motivar a los bailarines a comprometerse.
años de sus vidas a esta búsqueda. Proporciona un sentido de arraigo. Los valores expresados ganan prestigio al ...
su reivindicación de atemporalidad. La danza étnica implica el reconocimiento de que las danzas se realizan en
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etapas y en salas. Nos recuerda que cada danza individual es una combinación única de forma, contexto,
y significado. Pueden existir similitudes y diferencias en muchas características: nombre, ubicación, tiempo, el propósito
de baile, número de bailarines y movimiento utilizado.

Sua-ku-sua

Sua-ku-sua es un baile de cortejo étnico de los Tausug en Jolo, Sulu. Fue inspirado por el
el árbol de pomelo también llamado sua-sua que es abundante en los huertos de Sulu, lo que lo hace esencial en el
medios de vida de la gente allí. El baile implica movimientos que son similares a la oscilación de los
hojas del árbol mencionado. Se realiza por parejas.

Las parejas cantan mientras realizan el baile con el uso de dos abanicos blancos. Normalmente ponen
polvo de arroz finamente molido en sus rostros y realzan sus patillas y cejas con hollín para un
presentación estética. Los nativos a menudo repiten la danza tantas veces como les gusta o hasta que están
hecho para detenerse.

La canción utilizada en la actuación de Sua-Ku-Sua se presenta a continuación:

Música A

Sua ku sua, ku am pati anum

Suave como suave, como un padre que cuida

Ay dahun-dahun niya unum

Ay dahun-dahun niya unum

Música B
Ay, están a punto de levantarse este año

Ay, qué bien que se suban este año

Atay-atay kung makagumun

Atay-atay kung makagumun

Música C

Ikapilaran kambay sararan

Hikalasahan no te criticarán

Hojas hermosas
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dahumahan Magpipintas

Kitaragumay Kapilaran, iman

Disfraz
Las intérpretes llevan trajes específicos cuando bailan sua-ku-sua. Las intérpretes femeninas usan un
barawasi en la parte superior, pantalones llamados sawal y kantiu, una banda de hombro llamada siyag, una pieza para la cabeza y algunos

accesorios, El barawasi está hecho de seda china o algodón liso o impreso. Es una prenda tradicional suelta
blusa con mangas largas, escote en forma de keyhole profundo, y paneles adicionales adjuntos a la derecha y
pecho izquierdo. También está decorado con muchos pequeños botones de latón. El sawal o kantiu son pantalones sueltos hechos de
Seda china o cualquier material sedoso. Tiene una banda blanca suave de 10 pulgadas (coco curdo) unida a una cintura ancha.
que se superpone en frente (un lado encima del otro y enrollado para formar un cinturón ajustado) para
tuck the pants in. Su color varía desde azul marino, verde hierba y rojo hasta amarillo sol y naranja.

El siyag es un malong envolvente hecho de material rico. Se usa por separado y se cuelga sobre
el hombro derecho. Cruza el pecho y cuelga del lado izquierdo del cuerpo de cada intérprete femenina.
La pieza de la cabeza puede ser una filigrana de oro o latón llamada tusuk, billetes de papel pegados en varitas delgadas, o
recortes de cartón en la parte delantera con una altura de ocho a diez pulgadas. Es similar a las coronas chinas
cubierto con una capa de oro. Los accesorios pueden incluir pendientes de oro o de imitación de oro, collar, pulseras,
y broches.
En contraste, los intérpretes masculinos llevan un bajo encima, sawal o kantiu como pantalones también, y algunos.
accesorios. Al igual que el barawasi, el bajo está hecho de seda o algodón chino liso o impreso. Es un corto
camisa de cintura sin cuello. Se abre por delante con el panel derecho superpuesto al izquierdo, lo que sirve a una estética
propósito. Está adornado con muchos botones de latón diminutos y no está destinado a ser cerrado. El sawal o kantiu
de los intérpretes masculinos son similares a los pantalones que usan las intérpretes femeninas en términos de los materiales utilizados.
Sin embargo, sus pantalones tienen un diseño más atrevido y colores más oscuros. Los accesorios pueden incluir un cinturón de dinero,
el sarok hat, una bufanda rectangular tejida a mano llamada pis siyabit que se ata en la cabeza o se cuelga suelta
sobre un hombro, un cuchillo ondulado llamado kris, y un cuchillo de hoja llamado barong.

Tanto las intérpretes femeninas como los intérpretes masculinos bailan descalzos mientras sostienen un abanico abierto en cada mano.

Música

2/4 y 4/4; compuesta de tres partes: A, B y C acompañada por un Gabbang de bambú

xilófono con forma de un pequeño barco. Las tablillas de bambú se adelgazan y cortan en tamaños graduados para producir
tres octavas de la escala pentatónica.

Contando

1, 2 para un compás en dos cuartos, 1, 2, 3, 4 para un compás en cuatro cuartos.

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Formación

Sua-ku-sua puede ser realizado por una pareja o más. Colocan sus segundos y terceros dedos
en un lado hacia la parte superior de sus ventiladores abiertos y colocar su pulgar, cuarto y dedos pequeños debajo en
el otro lado. Los compañeros están a unos ocho pies de distancia el uno del otro. Se enfrentan entre sí
con la mujer posicionada a la derecha de su pareja al enfrentar al público.
Paso Utilizado

El paso sua-ku-sua se puede hacer señalando el pie derecho o izquierdo delante (cuenta 1), luego deslizando.
adelante con los dedos del mismo pie, y poniendo el peso en toda la planta del pie al final
del deslizamiento (cuenta 2). El movimiento se repite utilizando el otro pie. Este paso se utiliza en toda la
bailar.
Movimiento del brazo

Con un abanico abierto en cada mano, los brazos se colocan en la segunda posición o a la altura de los hombros y
las manos se giran (solo desde las muñecas) en un movimiento horizontal de figura ocho (ver diagrama a continuación). Toma
dos conteos para completar un movimiento de figura ocho.

Figuras de Danza Sua-Ku-Sua

Para la mano izquierda Para la mano derecha

Música A
Los compañeros se enfrentan entre sí.

a.(4 Medidas) Ejecutar 32 cts, su paso enfrentando a la audiencia posición inicial brazos en reverso "T", abanicos
mirando hacia adelante. Encuéntrate en el centro dando cuatro pasos "sua-sua", comenzando con el pie derecho. Brazos como
arriba moviéndose continuamente.
La niña continúa avanzando dando cuatro pasos "sua-sua" mientras que el niño
retrocede a su posición original dando cuatro pasos sua-sua hacia atrás. Ambos comienzan con la R.
pie. Haz los mismos movimientos de brazos.
c.(8 Medidas) Comenzando con el pie derecho, la chica se mueve hacia atrás a su lugar correspondiente dando
ocho pasos "suasua". El niño da los mismos pasos hacia adelante, siguiéndolo de cerca. Brazo
los movimientos son los mismos.
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Música B
a.(4 Medidas) Los compañeros se enfrentan y juntan ambas manos con los abanicos aún abiertos. Toma cuatro
"suasua" pasos en el sentido de las agujas del reloj, comenzando con el pie derecho.

b.(4 Medidas) Dejar las manos y ambos ir al centro dando cuatro pasos "sua-sua", el niño
moverse hacia atrás y la chica hacia adelante. Haz los mismos movimientos de brazos.
c.(4 Medidas) Une ambas manos nuevamente y da cuatro pasos "sua-sua" moviéndote en dirección contraria a las agujas del reloj.
Suelta las manos después del cuarto paso.
d.(4 Medidas) Da cuatro pasos "sua-sua" hacia el lugar de los chicos. El chico se mueve hacia atrás, la chica
adelante, comenzando con el pie derecho, con los mismos movimientos de brazos. Las parejas terminan de pie, de lado
lado mirando en la dirección de la posición original de la chica. La chica está de pie en el lado derecho de
el niño.

Música C
Los compañeros unen las manos externas y las levantan por encima de la cabeza, unen las manos internas y las mantienen abajo.
de vuelta. Los ventiladores todavía están encendidos.

a.(4 Medidas) Comenzando con el pie exterior, da cuatro pasos "sua-sua" hacia el centro. Suelta la mano
al final del cuarto paso.
b.(4 Medidas) Los compañeros están de pie con sus hombros derechos cerca uno del otro. Realicen cuatro "sua-sua"
pasos moviendo en el sentido de las agujas del reloj. Haz los mismos movimientos de brazo.

c.(4 Medidas) Gira y repite (b) en sentido contrario a las agujas del reloj. Termina con la niña de pie en el
lado derecho, frente al lugar original del niño.
d.(4 Medidas) Únete las manos de afuera y de adentro como se indicó. Repite (a) moviéndote hacia atrás hasta el lugar de la chica.
entonces cambien de lugar.

Música D
a.(6 Medidas) Con 'sua-sua' o pasos de caminata simples, la niña va al lugar original de los chicos, brazos
colgando suelto a los lados mientras camina hacia el lado opuesto. El chico permanece en el ssssss
lugar.
BAILE COMPLETO

Música A, B, C

Repite toda la danza (figuras I, II, III) 48 M

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FINAL

Música D
a.(2 Medidas) Comenzando con el pie exterior, las parejas realizan un giro de tres pasos, comenzando por girar
bajo el arco de los brazos delanteros, luego bajo los brazos traseros.
b.(4 medidas) El niño se arrodilla a la derecha, fácilmente a los lados con los ventiladores abiertos. La niña se encuentra delante.
del niño. Brazo derecho en reversa en 'T' y mano izquierda abajo al lado.