Plan de Lección: Cerebro Humano en Biología
Traducido por
ScribdTranslationsPlan de Lección: Cerebro Humano en Biología
Traducido por
ScribdTranslationsUniversidad IBA de Sukkur
Departamento de Educación
Licenciatura en Educación (Hons)
Prácticum
Plan de Lección 03
Siete Práctica: IV
Escuela: GHS No. 1 Sukkur 31 de octubre de 2020
Biología Clase: IX A
Tema: Cerebro Humano 45 Minutos
Ali Aqsam Núm. de Estudiantes: 30
Enfoque: Enfoque Basado en Actividades Modelo: Enseñanza de Ciencias Basada en la Indagación / TTT
Método: Método de Lectura, Interactivo
Resultados de Aprendizaje del Estudiante
Identificar el cerebro humano y sus partes.
Definir el cerebro humano y sus partes.
Material Requerido
Pizarra, tiza, libros de texto, hojas de trabajo.
Actividad motivacional (5 minutos)
El maestro mostrará una imagen del cerebro humano y preguntará a los estudiantes qué es esto. Además, ¿dónde está?
¿Está en el cuerpo humano? Después de recibir respuestas de ellos, el maestro procederá.
Actividad introductoria (5 minutos)
El profesor preguntará a los estudiantes cuál es la función del cerebro humano en nuestro cuerpo.
De esta manera, el profesor comprobará el conocimiento previo sobre el tema. Ahora, para poder responder, los estudiantes
Haremos una lluvia de ideas y el maestro escribirá las respuestas en la pizarra.
Actividad 1 (10 minutos)
La maestra llevará a cabo una actividad grupal en el aula. Ella dará instrucciones al respecto a los estudiantes.
La maestra dividirá a los estudiantes en 4 grupos y en cada grupo, les dará un texto/subtema. Cada uno
los estudiantes en grupos leerán el texto de manera individual y luego compartirán sus entendimientos sobre él con
uno a otro en grupo. Otros estudiantes escucharán atentamente y con respeto a uno a otro. Después de compartir
su entendimiento entre ellos, desarrollarán un consenso mutuo de comprensión en uno
grupo.
Actividad 2 (10 minutos)
El maestro ahora dará la oportunidad a los estudiantes de cada grupo de venir al frente del aula para compartir su
comprensiones sobre sus subtemas con toda la clase. De esta manera, los estudiantes entenderán fácilmente el
tema.
Actividad 3 (5 minutos)
El maestro concluirá la clase con un resumen del tema.
Actividad de evaluación (5 minutos)
El maestro distribuirá una hoja de trabajo en cada grupo en la que darán respuestas sobre el tema.
Material/Recursos de Referencia
Junta de Libros de Texto de Sindh, Jamshoro Biología clase 9thy hojas de trabajo.