1.

Sustantivos
Los sustantivos son palabras que nombran personas, animales, cosas, ideas o
lugares. Son el núcleo de un sintagma nominal y la base de casi cualquier oración.
Clasificación:
 Comunes: Nombran de forma general.
o Ejemplos: perro, mesa, ciudad.
 Propios: Nombran de forma específica (se escriben con mayúscula).
o Ejemplos: Juan, París, Fido.
 Concretos: Se pueden percibir con los sentidos.
o Ejemplos: árbol, libro, silla.
 Abstractos: Nombran ideas o sentimientos.
o Ejemplos: amor, justicia, libertad.
 Individuales: Un solo ser u objeto.
o Ejemplos: oveja, pez, soldado.
 Colectivos: Un conjunto de seres de la misma especie.
o Ejemplos: rebaño, cardumen, ejército.
 Contables: Se pueden contar.
o Ejemplos: tres manzanas, dos coches.
 Incontables: No se pueden contar individualmente.
o Ejemplos: agua, arena, información.
Ejemplos en oraciones:
 El perro ladra.
 María lee un libro.
2. Adjetivos
Los adjetivos son palabras que expresan cualidades o características del sustantivo
al que acompañan, dándole más información. Siempre concuerdan en género y
número con el sustantivo.
Clasificación:
 Calificativos: Expresan una cualidad.
o Ejemplos: grande, azul, bonito.
 Demostrativos: Indican distancia.
o Ejemplos: este, ese, aquel.
 Posesivos: Indican pertenencia.
o Ejemplos: mi, tu, su, nuestro.
 Numerales: Indican cantidad u orden.
o Ejemplos: uno, dos, primero, segundo.
 Indefinidos: Expresan cantidad imprecisa.
o Ejemplos: algún, mucho, varios.
 Interrogativos/Exclamativos: Introducen preguntas o exclamaciones.
o Ejemplos: qué, cuánto, cuál.
Ejemplos en oraciones:
 El coche rojo es rápido.
 Este libro es interesante.
3. Adverbios
Los adverbios son palabras que modifican a un verbo, un adjetivo o a otro
adverbio, añadiendo detalles sobre cómo, cuándo, dónde, cuánto, etc. Son
invariables, es decir, no cambian de forma.
Clasificación:
 De modo: Responden a ¿cómo?
 o Ejemplos: bien, mal, rápidamente.
 De tiempo: Responden a ¿cuándo?
o Ejemplos: hoy, mañana, ayer,
siempre.
 De lugar: Responden a ¿dónde?
o Ejemplos: aquí, allí, cerca, lejos.
 De cantidad: Responden a ¿cuánto?
o Ejemplos: mucho, poco, muy, más.
 De afirmación: Expresan certeza.
o Ejemplos: sí, también, ciertamente.
 De negación: Expresan negación.
o Ejemplos: no, tampoco, nunca.
 De duda: Expresan incertidumbre.
o Ejemplos: quizás, acaso, probablemente.
Ejemplos en oraciones:
 Ella canta bien.
 Llegué ayer.
 Estoy muy cansado.
4. Verbos
Los verbos son palabras que expresan acciones, estados o procesos. Son el
corazón de la oración y cambian de forma para indicar quién realiza la acción,
cuándo y de qué manera.
Tiempos Verbales:
 Modo Indicativo: Expresa acciones reales.
o Ejemplos: canto (presente), canté
(pasado), cantaré (futuro).
 Modo Subjuntivo: Expresa deseos, dudas o posibilidades.
o Ejemplos: cante (presente), cantara (pasado).
 Modo Imperativo: Expresa órdenes o mandatos.
o Ejemplos: ¡Canta! ¡Baila!
 Formas no personales: No se conjugan.
o Infinitivo: cantar, beber, vivir.
o Gerundio: cantando, bebiendo, viviendo.
o Participio: cantado, bebido, vivido.
Conjugaciones (Verbos regulares en Indicativo - Presente):
 1ª Conjugación (-ar): cantar (yo canto, tú cantas)
 2ª Conjugación (-er): beber (yo bebo, tú bebes)
 3ª Conjugación (-ir): vivir (yo vivo, tú vives)
Ejemplos en oraciones:
 Ella lee un libro.
 Nosotros habíamos comido antes.
5. Pronombres
Los pronombres son palabras que sustituyen a los sustantivos o a un grupo de
palabras para evitar su repetición, haciendo el lenguaje más conciso.
Clasificación:
 Personales: Se refieren a las personas gramaticales.
o Ejemplos: yo, tú, él, ella, nosotros, me, te, lo, la.
 Demostrativos: Indican distancia.
o Ejemplos: este, ese, aquel, esto, eso.
  Posesivos: Indican posesión.
o Ejemplos: mío, tuyo, suyo, nuestro.
 Indefinidos: Se refieren a seres u objetos de forma vaga.
o Ejemplos: alguien, nadie, algo, nada.
 Numerales: Indican cantidad u orden.
o Ejemplos: uno, dos, el primero.
 Interrogativos/Exclamativos: Introducen preguntas o exclamaciones.
o Ejemplos: qué, quién, cuál, cuánto.
 Relativos: Unen oraciones, haciendo referencia a un elemento
anterior.
o Ejemplos: que, quien, cuyo.
Ejemplos en oraciones:
 Ella canta.
 Compré un libro y lo leí.
 Este es el que quiero.
6. Preposiciones
Las preposiciones son palabras invariables que conectan dos elementos de una
oración, mostrando la relación que existe entre ellos (de lugar, tiempo,
posesión, etc.).
Clasificación:
Son un conjunto cerrado de palabras, las más comunes son:
 a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta,
mediante, para, por, según, sin, sobre, tras, versus, vía.
Ejemplos de uso:

 a: Voy a Madrid.
 de: La casa de Juan.
 en: Estoy en casa.
 con: Fui con mis amigos.
 para: Estudio para aprobar.
 por: Lo hago por ti.
Ejemplos en oraciones:
 El libro está sobre la mesa.
 Viajamos desde Guatemala hasta México.
7. Conjunciones
Las conjunciones son palabras invariables que unen palabras, frases u oraciones,
estableciendo diferentes tipos de relaciones entre ellas.
Clasificación:
 Coordinantes: Unen elementos del mismo nivel.
o Copulativas (suma): y (e), ni.
o Disyuntivas (opción): o (u).
o Adversativas (oposición): pero, mas, sino.
 Subordinantes: Unen una oración principal con una subordinada (dependiente).
o Causales (causa): porque, ya que.
o Consecutivas (consecuencia):
luego, así que.
o Condicionales (condición): si, con
tal que.
 o Temporales (tiempo): cuando, mientras.
Ejemplos en oraciones:
 Compré pan y leche.
 Estudió mucho, pero no aprobó.
 No vino porque estaba enfermo.
8. Interjecciones
Las interjecciones son palabras o expresiones invariables que manifiestan
emociones, sentimientos, sorpresa, dolor, o se usan para llamar la
atención o imitar sonidos. Generalmente van entre signos de
exclamación.
Clasificación:
 Propias: No derivan de otras palabras.
o Ejemplos: ¡Ah!, ¡Oh!, ¡Ay!, ¡Ojalá!
 Impropias: Son otras palabras usadas como interjecciones.
o Ejemplos: ¡Alto!, ¡Bravo!, ¡Cuidado!
 Locuciones interjectivas: Grupos de palabras que funcionan como
interjección.
o Ejemplos: ¡Dios mío!, ¡Qué barbaridad!
Ejemplos en oraciones:
 ¡Ay!, me duele el pie.
 ¡Hola!, ¿cómo estás?
 ¡Bravo!, lo lograste.
9. Determinantes
Los determinantes son palabras que anteceden al sustantivo y lo presentan,
especificando su género, número, posesión o cantidad. Siempre concuerdan con
el sustantivo.
Clasificación:
 Artículos:
o Determinados: el, la, los, las.
o Indeterminados: un, una, unos, unas.
 Demostrativos: Indican distancia.
o Ejemplos: este, ese, aquel.
 Posesivos: Indican posesión.
o Ejemplos: mi, tu, su, nuestro.
 Numerales: Indican cantidad u orden.
o Ejemplos: uno, dos, primer, segundo.
 Indefinidos: Expresan cantidad imprecisa.
o Ejemplos: algún, mucho, varios, cada.
 Interrogativos/Exclamativos: Introducen preguntas o exclamaciones.
o Ejemplos: qué, cuánto, cuál.
Ejemplos en oraciones:
 La casa es grande.
 Compré un coche nuevo.
 Mi perro juega.

10. Partes de la Oración

  Las partes de la oración son las categorías gramaticales que componen una oración, cada una con una
función específica para construir el mensaje completo. Se dividen en variables (cambian) e invariables
(no cambian).

Cultura Tributaria

Se le llama Cultura Tributaria al conjunto de información y el grado de conocimientos que los ciudadanos de un
país tienen sobre los impuestos, así como el conjunto de percepciones, criterios, hábitos y actitudes que la
sociedad tiene respecto a la tributación.
Cultura tributaria es una conducta manifestada en el cumplimiento permanente de los deberes
tributarios con base en la razón, la confianza y la afirmación de los valores de ética personal, respeto a la ley,
responsabilidad ciudadana y solidaridad social de todos.
La importancia de recaudar impuestos para satisfacer las exigencias de la colectividad ha estado presente en el
progreso en todas las formas en el país. Desde el punto de vista de la conciencia, no es idóneo recaudar sin
una dirección clara, desde la perspectiva legal, es indispensable recaudar los impuestos con una aprobación
voluntaria por parte de los contribuyentes.
La cultura tributaria es un mecanismo importante que ayuda a fortalecer el sistema tributario, surge con la
necesidad de recaudar es un sistema equitativo de justicia y progresivo. Y el propósito fundamental es
establecer una política de recaudación para el gasto público y suministro de bienes colectivos, buscando
satisfacer las necesidades sociales, estabilizar la economía y desarrollo del país contribuyendo a las políticas
que reducen la inflación de la economía de mercado.
Cultura tributaria nace con la idea de diseñar un sistema tributario para orientar al ciudadano y que lo invite
a cumplir sus obligaciones de una forma ordenada, el reto como pilar fundamental es fortalecer la atención al
contribuyente mediante la información, servicios y la educación. Esta cultura es promovida mediante el
cumplimiento de obligaciones voluntarias y así fortalecer el desarrollo de la sociedad.
Esta página tiene como fin presentar una serie de información para comunicar a la población, contiene
estrategias innovadoras con el fin de ofrecer ideas e inspiración a todo el país en desarrollo con respecto a la
educación de los contribuyentes, divulgación y promoción para fortalecer la moral tributaria en el
cumplimiento de obligaciones de los ciudadanos.
La superintendencia de Administración Tributaria (SAT) se está esforzando más que nunca para movilizar una
mayor recaudación tributaria a nivel nacional, para ello está llegando cada vez más a informar a las
generaciones de contribuyentes. El objetivo es fomentar una “Cultura Tributaria” global e integral, basado en
los derechos y obligaciones, en este contexto la educación del contribuyente se convierte en el puente que une
a la Administración Tributaria y los ciudadanos.
Estamos conscientes que esta etapa es difícil pero no imposible,
debemos contribuir al cambio a una edad temprana y convertir
ciudadanos que abracen voluntariamente el pago de impuestos.
Los principales Impuestos en Guatemala son: IVA (IMPUESTO AL VALOR AGREGADO) IUSI (IMPUESTO ÚNICO
SOBRE INMUEBLES) ISR (IMPUESTO SOBRE LA RENTA) ISO (IMPUESTO DE SOLIDARIDAD)
Cultura Tributaria de la Superintendencia de Administración Tributaria fue creada con la finalidad de educar
a los ciudadanos, convertirlos en contribuyentes responsables y consientes del pago de sus impuestos,
asimismo es un instrumento para combatir la evasión fiscal.

Qué es el emprendimiento social y sostenible

El emprendimiento social y sostenible se refiere a iniciativas empresariales

que generan un impacto positivo en la sociedad y el medioambiente. Estas
empresas obtienen beneficios económicos a la vez que crean valor para
las comunidades.
La importancia de este tipo de emprendimiento radica en abordar
problemas sociales y ambientales de manera innovadora y eficaz. Por lo
tanto, suele ser más resiliente, ya que su enfoque tiene en cuenta el
efecto a largo plazo. Además, tiene el potencial de impulsar cambios
sistémicos en la cultura empresarial y las políticas públicas.
sostenibilidad y relaciones con el emprendimiento

La sostenibilidad y el emprendimiento
están intrínsecamente relacionados, ya que el emprendimiento sostenible
busca crear negocios que no solo generen ganancias económicas, sino que
también tengan un impacto positivo en el medio ambiente y la sociedad, a
largo plazo. La sostenibilidad en el emprendimiento implica integrar
consideraciones ambientales y sociales en la gestión y objetivos de la
empresa, buscando minimizar el impacto negativo y maximizar el valor
positivo.
Relación entre sostenibilidad y emprendimiento:
Emprendimiento Sostenible:
Este tipo de emprendimiento busca un equilibrio entre los aspectos
económicos, sociales y ambientales, asegurando la viabilidad del negocio a largo plazo y contribuyendo al
bienestar de la comunidad y el medio ambiente.
Beneficios de la Sostenibilidad para el Emprendimiento:
Reputación y lealtad del cliente: Los consumidores valoran cada vez más los productos y servicios sostenibles,
lo que puede mejorar la reputación de la empresa y generar lealtad de los clientes.
Acceso a nuevos mercados: Muchos mercados y consumidores demandan prácticas sostenibles, lo que puede
abrir nuevas oportunidades de negocio.
Reducción de costos: La eficiencia en el uso de recursos y la gestión de residuos pueden llevar a la reducción
de costos operativos.
Innovación: La búsqueda de soluciones sostenibles puede fomentar la innovación y el desarrollo de nuevos
productos y servicios.
Factores Clave para un Emprendimiento Sostenible:
Gestión de recursos: Implementar prácticas para minimizar el consumo de recursos, reducir residuos y
promover el reciclaje.
Selección de proveedores: Trabajar con proveedores que compartan los valores de sostenibilidad.
Involucramiento de la comunidad: Contribuir al bienestar de la comunidad local y promover el desarrollo
social.
Educación y sensibilización: Crear conciencia sobre la sostenibilidad dentro de la empresa y entre los clientes.
Medición y seguimiento: Establecer indicadores para medir el progreso y evaluar el impacto de las acciones
sostenibles.