ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA DE PUNO
SILABO - TRANSCRIPCIÓN MUSICAL
CARRERA PROFESIONAL - EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2012
ESPECIALIDAD - MÚSICA
I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA DEL SÍLABO
ASIGNATURA
A) CÓDIGO P118
B) NOMBRE Transcripción musical
C) PRE REQUISITO P110 - Elementos técnicos de la música IV (Armonía)
D) N° TOTAL DE HORAS 8 HT: 4 HP: 4 HL: 0
E) CRÉDITOS 6
F) AÑO ACADÉMICO 2022 - I
G) SEMESTRE ACADÉMICO V
H) AREA CURRICULAR Formación Especializada
DOCENTE
A) NOMBRES CARRION CUSIHUAMAN, Francisco
B) CONDICIÓN
C) ESPECIALIDAD
D) TELÉFONO PERSONAL 951723959
E) CORREO ELECTRÓNICO
II. SUMILLAS Y ENFOQUE TRANSVERSALES
2.1. SUMILLA
La asignatura de transcripción musical I corresponde al área curricular de formación especializada y es de naturaleza
teórico y práctico, su propósito es el logro de aprendizajes en relación a la percepción, retención y transcripción de
sonidos correctamente escritos de acuerdo a las cualidades de los sonidos determinados e indeterminados, así como
la ejecución y notación de los sonidos en el pentagrama. Escribe dictados Rítmicos, melódicos, armónicos y
transposiciones.
2.2. ENFOQUE TRANSVERSALES
Responsabilidad social
Interculturalidad y atención a la diversidad
2.3. INVESTIGACIÓN FORMATIVA
"La Música tradicional y popular de la Región con fines de su estudio".
III. COMPETENCIAS DEL CURSO
Reproduce escribiendo en líneas rítmicas, dictados de códigos y/o formulas rítmicas de diferente dinámica y
composición, en compases y valores simples y compuestos de mediana a mayor dificultad.
Reproduce escribiendo en el pentagrama, dictados de diseños melódicos de diferente dinámica y composición, en
compases simples y compuestos, en modos mayores y menores de manera progresiva.
Reproduce escribiendo en el pentagrama acordes de tres, cuatro a mas sonidos, transcribe en el pentagrama acordes
de modo mayores, menores, de séptima, aumentados y disminuidos.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. "TRANSCRIPCIÓN MELÓDICA"
Del 2022-05-23 Al 2022-07-01 N° de Semanas 6
CAPACIDADES Y ACTITUDES
Desarrolla la capacidad de la memoria auditiva, percibiendo la ejecución de diseños rítmicos, y transcribiéndolos en
líneas rítmicas, aplicando las proposiciones formadas con diferentes unidades de tiempo.
CONTENIDOS
Proposiciones rítmicas de diferentes series, en compases simples: binarias, ternarias y cuaternarias y sus derivaciones
en compases compuestos; Empleo de valores simples y compuestos; Combinación de grupos de diferentes series;
Proposiciones con todos los valores prescedentes; Uso del puntillo y ligaduras de prolongación; Aplicación de
dinámicas y pausas de de diferente valor entre otros.
INDICADORES DE LOGRO
Realiza la ejecución vocal e instrumental de diseños rítmicos, melódicos y armónicos, empleando los recursos técnicos
de la música con criterio musical y dominio interpretativo.
4.2. "TRANSCRIPCIÓN MELÓDICA"
Del 2022-05-23 Al 2022-07-01 N° de Semanas 6
CAPACIDADES Y ACTITUDES
Desarrolla la capacidad de la memoria auditiva, en sesiones de apreciación musical de diferentes diseños melódicos,
transcribiéndolos en el pentagrama, de acuerdo a las características del sonido así como modos, tonalidades y tipos
de compas.
CONTENIDOS
Apreciación musical; Entrenamiento auditivo; Dictado melódico; escritura de fragmentos melódicos cortos de dos a
cuatro compases; Lineas melódicas de ocho a mas compases, distinción de la altura y duración de sonidos, Escritura
musical de frases más complejas, determinación del compas, modos, dinámicas, carácter y articulaciones;
Transcripción de melodías regionales, nacionales e internacionales de diferente forma y género.
INDICADORES DE LOGRO
Aplica los recursos de la escritura musical, atravéz de la percepción, retención y transcripción con dominio en el
pentagrama de frases y melodías de diferente forma y género con criterio musical.
4.3. "TRANSCRIPCIÓN ARMÓNICA"
Del 2022-07-04 Al 2022-08-12 N° de Semanas 6
CAPACIDADES Y ACTITUDES
Desarrolla la capacidad de la memoria auditiva, percibiendo e identificando la composición armónica de acordes
mayores, menores; Acordes de séptima, aumentadas y disminuidas; Emplea y combina progresiones armónicas y
transposiciones.
CONTENIDOS
Sesiones de audición musical; Identificación y construcción de acordes. Progresiones armónicas. Circulo tonal.
Transcripción de cadencias. Combinaciones: I - V - VI - IV - I (Subdominante, Tónica, Sexta, Dominante y Tónica). IV -
I - VI - V - I (Subdominante, Tónica, Sexta, Dominante y Tónica). I - IV - VI - V - I (Tónica, Subdominante, Sexta,
Dominante y Tónica. V - I - VI - IV - I (Dominante, Tónica, Sexta, Subdominante y Tónica. Transposiciones.
INDICADORES DE LOGRO
Construye correctamente en el pentagrama acordes de acuerdo a su clasificación y composición, ejecutando en su
instrumento los círculos tonales de diferentes tonalidades.
V. ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
5.1. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
La interpretación, a travéz de la demostración y ejemplificación
5.2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Habilidades cognitivas: Memorizar, comprender y reflexionar
5.3. MEDIOS Y MATERIALES
Equipo de sonido, Medios auditivos - Pizarra, papel pautado y plumones
VI. EVALUACION
A) INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Registro de observación y/o Escala de valoración o estimación
B) FÓRMULA DE EVALUACÍÓN
NF = 0.8(PC) + 0.2(PA)
LEYENDA
PC: Promedio de las capacidades
PA: Promedio de las actitudes
NF: Nota Final
VII. BIBLIOGRAFÍA
BARBACCI Rodolfo, 1985. El Transporte Musical. Editorial Ricordi Americana
CASELLA Mortari. 1990. Tecnica de Transcripción. Editorial Ricordi Americana
KORSAKOV R. 1987. Principios de Transcripción Musical. Editorial Ricordi Americana
PISTON W. 1978. Tratado de Transcripción. Editorial Labor. Barcelona España.
ZAMACOIS J. 1986. Fundamentos de Transcripción. Editorial Labor Barcelona España.
V°B° Dirección Académica V°B° Jefe de Carrera Firma y sello del Docente
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