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Cuaderno de Actividades de Matemáticas

ejercicios para resolver segundo secundaria

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Francisco Merna
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exámenes

Matemáticas
cuaderno de actividades
2
Evaluación inicial
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. Gabriel y Paola compraron 28 cajas de refrescos en bolsa, si cada bolsa tiene 24 refrescos y pagaron en
total $840, ¿cuál es el costo de cada refresco?

a) $1.25 b) $2.20 c) $1.30 d) $1.24

2. El valor de √3481 

a) 25 b) 32 c) 61 d) 59
3 7 9
3. El resultado de la suma
4
 
8 10
 2  203
105 187
a) 4 b) c) d) 0
140 40
4. Un terreno tiene 1 440 m2 de superficie, se destina que 5/8 del terreno son para la casa y el resto para jar-
dines, ¿cuál es la superficie en m2 que se destina para jardines?

a) 270 b) 540 c) 900 d) 620


(2)  (5)  (8)  (3)
5. El resultado de la operación
(4)  (3)  (6)  (3)
a) 2 b) 4 c) 4 d) 2

6. Traza la mediana al segmento PQ.

7. Traza la perpendicular a MN que pase por T.

M
T
N
2
8. Traza sobre MN un ángulo de 80° con vértice en M y luego la bisectriz del ángulo.

M N

Las preguntas 9 a 12 son referentes a la siguiente tabla, en la cual se representa el número de toneladas de
azúcar que producen dos cañaverales, La caña y Dulcer, durante los últimos 5 años.

Producción de azúcar
4.1
4
3.9
Millones de ton

3.8
3.7 La caña
3.6 Dulcer
3.5
3.4
3.3
3.2
2000 2001 2002 2003 2004
Año

9. ¿Cuál de los dos ingenios produjo más en 2003?

a) La caña b) Dulcer c) Igual d) No se observa

10. ¿Cuál de los dos ingenios produjo más: La caña en 2003 o Dulcer en 2001?

a) La caña b) Dulcer c) Igual d) No se observa

11. ¿Cuál de los dos ingenios produjo menor cantidad de azúcar: La caña en 2000 o Dulcer en 2003?

a) La caña b) Dulcer c) Igual d) No se observa

12. De acuerdo con la gráfica ¿cuál es el valor más pequeño en millones de toneladas que se produjo de azúcar?

a) 3.8 b) 3.7 c) 3.6 d) 3.5

3
Examen final
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. El resultado de 28 es:

a) 256 b) 16 c) 64 d) 128

2. Al obtener √9585 , el valor del residuo es:

a) 258 b) 369 c) 0 d) 945


5 3 2 3
3. El valor de la operación    
6 5 9 4
3 5 1
a) 2 b) c) d)
4 6 12
(2)  (5)  (8)  (3)
4. El resultado de la operación 
(4)  (3)  (6)  (3)
a) 2 b) 4 c) 4 d) 2

5. La expresión que da el área del rectángulo siguiente se presenta en el inciso:

1 (a  2) (a  4) 
1
a 1 1 1 1

a) a2  8a  6 b) a2  12a  9 c) a2  6a  8 d) a2  8a  8

6. Señala qué ángulos son correspondientes.

5 6
2 7 8
1
4 3

4
7. Reproduce en homotecia de 3:2 la figura siguiente.

8. Juan Pablo va a comer a un restaurante y le ofrecen 3 sopas, 3 guisados y 4 postres, ¿cuántos posibles
menús puede formar Juan Pablo con estas combinaciones?

a) 10 b) 12 c) 36 d) 48

9. Con referencia al problema anterior, si Juan Pablo aumenta además dos sabores diferentes de agua, ¿qué
sucede con el número de combinaciones o menús?

a) Se duplica b) Se triplica c) Es la mitad d) No se altera

10. Una enfermera se dedica a observar cuatro nacimientos y anota si el bebé fue niño o niña, ¿cuántas dife-
rentes posibilidades existen para estas observaciones?

a) 4 b) 8 c) 16 d) 32

11. De acuerdo con el problema anterior, ¿cuántas posibilidades cumplen que los cuatro bebés son del mismo
sexo?

a) 0 b) 1 c) 2 d) 4

12. Para hacer una pizza se tiene salami, aceitunas, champiñones, jamón y piña, ¿cuántas diferentes pizzas se
pueden formar si solamente se pueden colocar dos ingredientes diferentes?

a) 5 b) 10 c) 15 d) 20

13. ¿Qué sucede con el número de soluciones en el problema anterior si se puede hacer una combinación en la
cual los dos ingredientes pueden ser iguales?

a) Aumenta en 5 b) Aumenta en 2 c) Aumenta en 10 d) No cambia

5
Evaluación inicial
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. La expresión que representa el enunciado: “El triple de un número disminuido en 7 unidades es igual al
mismo número”.

a) 2x  226  50 b) 3x  7  x c) 46x  50 d) 2(2x  26)  50

2. El resultado de la reducción 3x  2y  3(3y  2x)  (3y  5x)  4y  5x 

a) 3x  6y b) 3x  15y c) 3x d) 3x  y

3. El resultado de la operación 2x3y2(3x2y3  5xy2  8x4y  1) 

a) 6x5y5  10x 4y4  16x7y3  2x3y2


b) 6x5y5  10x 2y4  16x7y3  2x3y2
c) 6x5y5  10x 2y4  16x7y3  2x3y2
d) 6x5y5  10x 4y4  16x7y3  2x3y2

4. El resultado de la operación (108m4n5x2y4)  (12m2n3x2y) 

a) 96m2n2y3 b) 9m2n2y3 c) 120m2n2y3 d) 9m2n2y3

5. El resultado de la operación (36x4y3m2  72x3y4m  120x3y3m2  12x2y2)  (12x2y2) 

a) 48x2ym2  60xy2m2  132xym2


b) 3x2ym2  6xy2m2  10xym2  1
c) 3x2ym2  6xy3m2  10xym2  1
d) 3x2ym2  6xy2m  10xym2  1

6. Al obtener el perímetro de un cuadrado cuyo lado mide 2x, la expresión que lo genera es:

a) 4x2 b) 4x c) 8x d) 16

6
7. El volumen de la siguiente esfera es:

r  4 cm

a) 265.8652 cm3 b) 268.0832 cm3 c) 342.5653 cm3 d) 254.8967 cm3

8. Respecto a la figura anterior, el área total de la esfera es:

a) 201.0624 cm2 b) 202.0624 cm2 c) 201.0623 cm2 d) 201.0634 cm2

Observa la siguiente figura y elabora las actividades que se solicitan:

9. Realiza un dibujo de la parte superior de la figura.

10. Realiza un dibujo de la parte izquierda de la figura.

11. Realiza un dibujo de la parte derecha de la figura.

12. Realiza un dibujo de la parte frontal de la figura.

13. Realiza un dibujo de la parte de abajo de la figura.

7
Examen final
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. La reducción de la expresión 3m  5n  6n  7m  3m  5n  7m  m  5n 

a) 7m  n b) 7m  n c) 7m  2n d) 7m  n

2. El resultado de la operación (2m2n3)(3m3n2)(5m4n2)(3m2)(n3) 

a) 90m11n10 b) 90m11n10 c) 180m12n11 d) 180m9n11

3. El resultado de la operación (3x2  8xy  9y2)(3x  5y) 

a) 9x3  9x2y  67xy2  45y3


b) 9x3  9x2y  67xy2  45y3
c) 9x3  9x2y  67xy2  45y3
d) 9x3  9x2y  67xy2  45y3

4. De las siguientes afirmaciones, ¿cuál de ellas sí es verdadera siempre?

a) Al simplificar términos semejantes se agrupan los que son semejantes y se restan los coeficientes de
cada término.
b) Al eliminar paréntesis se deberá multiplicar el último término dentro del paréntesis por el término que
se encuentra primero dentro del paréntesis.
c) Al multiplicar términos algebraicos los coeficientes se suman entre sí.
d) Al dividir términos algebraicos los exponentes se restan, mientras que los coeficientes y signos se di-
viden.

5. Las industrias farmacéuticas fabrican las cajas de los medicamentos tomando en cuenta el volumen que
contendrán; un medicamento, en tira de pastillas tiene forma de prisma rectangular, en donde de largo mide
7.8 cm, de ancho mide 3.6 cm y de altura tiene 0.4 cm; si se deberán colocar 5 tiras de pastillas, ¿cuál es
el volumen que deberá contener la caja?

a) 11.232 cm3 b) 22.464 cm3 c) 3.744 cm3 d) 56.16 cm3

8
6. Respecto al problema anterior, ¿cuál será el área de cartón que se requerirá para formar la caja?

a) 74.4 cm2 b) 37.2 cm2 c) 18.6 cm2 d) 101.76 cm2

7. De acuerdo con el problema 5, ¿es verdad que para encontrar el volumen de la caja, si sólo contiene una
tira de pastillas, sólo debo dividir entre cinco el valor que tengo del volumen?

a) Sí b) No c) Sólo en algunos casos d) Nunca puede suceder


esto

8. La siguiente tabla representa las estaturas, en centímetros, de 50 estudiantes de 2o. grado; crea la tabla de
frecuencias y a partir de la misma dibuja los diagramas de:

a) Tabla de frecuencias.
b) Barras o histograma.
c) Polígono de frecuencias.
d) Diagrama de sectores.

150 164 171 155 164 163 170 155 158 164
166 166 155 170 169 168 156 163 162 161
169 166 168 159 157 155 168 163 155 162
169 167 166 165 169 168 164 163 158 167
158 155 159 160 171 155 159 164 166 168

9
Evaluación inicial
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. El término que continúa la serie {9, 16, 23, 30, 37…} es:

a) 43 b) 41 c) 7 d) 44

2. La solución de la ecuación 3x  5  8x  7  1  3x  2  x  2 es:

a) x  1 b) x  11 c) x  2 d) x  2

3. La solución de la ecuación 4  2(3  2x)  3x  4  4x  (5x  1)  1 es:

a) x  1 b) x  1 c) x  2 d) x  0
mv2
4. De la fórmula E  al despejar m resulta:
2
Ev2 2E E
a) m  b) m  2 c) m  2Ev2 d) m 
2 v 2v2
5. Resuelve: Silvia compró en la tienda 7 lápices y le sobraron $19, Dulce compró 9 lápices y le sobraron
$13, si las dos tenían la misma cantidad de dinero, ¿cuánto cuesta un lápiz?

a) $5 b) $6 c) $3 d) $8

6. La suma de los ángulos internos de un nonágono es:

a) 1 260° b) 1 620° c) 180° d) 720°

7. La gráfica de la recta x  2, genera una recta:

a) Paralela al eje x b) Paralela al eje y c) Oblicua d) Inexistente

8. La gráfica de la recta y  3x  12 cruza al eje de las y en el valor:

a) 12 b) 12 c) 3 d) 3

10
9. En la siguiente figura, ¿cuánto vale la suma de los ángulos internos?

a) 180° b) 360° c) 540° d) 720°

10. En la figura anterior, ¿cuántas diagonales se pueden formar?

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

11
Examen final
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. El término que ocupa la posición 46 de la serie {4, 10, 16, 22, 28, 34…} es:

a) 272 b) 282 c) 274 d) 286


5x
2. La solución de la ecuación  15 es:
7
a) x  475 b) x  35 c) x  21 d) x  21

3. Resuelve: Juan tiene el doble de la edad de Manuel y la suma de sus edades da como resultado 54 años,
¿cuál es la edad de Juan?

a) 16 años b) 20 años c) 18 años d) 36 años

4. La solución de la ecuación 5x  3(2x  1)  2(3x  1)  x  0 es:

a) x  6 b) x  6 c) x  1/6 d) x  1/6
at2
5. De la fórmula d  al despejar t se obtiene:
2
at 2d 2d 2
a) t  √ 2ad b) t  c) t  d) t 
2 a a
6. El valor del ángulo interno del nonágono es:

a) 36° b) 140° c) 120° d) 108°

7. La gráfica de la recta y  2x  1 se representa mejor en la opción:

a) y b) y c) y d) y

x x x x

12
8. De acuerdo con el problema anterior, la gráfica de la recta cruza al eje de las x en el valor:

a) 1 b) 1 c) 2 d) 2

9. Si una recta es horizontal y diferente de cero, ¿cuál de los siguientes enunciados no es verdadero?

a) Su pendiente vale cero.


b) Cruza al eje de las x.
c) Cruza al eje de las y.
d) Contiene puntos cuya ordenada es la misma.

10. Si una recta tiene por ecuación y  4x  5 entonces:

I. Su pendiente vale 4.


II. Su gráfica es paralela al eje de las x.
III. Cruza al eje y en 5.

¿Cuáles de los enunciados anteriores son ciertos?

a) I y II b) II y III c) I y III d) Ninguno de los


anteriores

13
Evaluación inicial
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. El resultado de la operación 52  89  88  54  52  83 

a) 58  819 b) 58  321 c) 58  820 d) 520  85


69a9b8c10d7
2. El resultado de la reducción 
67a9b8c10d7
a) 62abcd b) 62a18b16c20d14 c) 62a2b2 d) 62

3. El número 0.000 000 0891 escrito en notación de base 10 es:

a) 8.91  108 b) 8.91  109 c) 8.91  108 d) 8.91  1011

4. El resultado de la operación (8.91  109)(6.7  103) 

a) 5.969  1013 b) 5.969  1013 c) 5.969  106 d) 5.969  1012

5. El resultado de la operación 3.21  1015  6.87  1017  3.59  1018 

a) 3.2752  1015 b) 3.2754  1015 c) 3.2751  1015 d) 3.2751  1014

6. Traza un triángulo que tenga dos lados de 5.5 cm y 4.8 cm, y el ángulo entre los lados mida 75°.

7. Traza un triángulo de medidas 6 cm, 8 cm y 9 cm, y traza su circuncentro.

14
8. Si se lanzan dos dados, ¿cuál es la probabilidad de obtener ambas caras iguales?

a) 0.36 b) 0.16 c) 0.15 d) 0

9. Si Ana tiene en una caja 4 moños azules, 2 rojos y 4 rosas, ¿cuál es la probabilidad de extraer un moño
rosa?

a) 0.4 b) 0.3 c) 0.5 d) 0.8

10. De acuerdo con el problema anterior, ¿cuál es la probabilidad de extraer un moño rojo?

a) 0.6 b) 0.50 c) 0.8 d) 0.2

11. En el problema 9, ¿qué probabilidad es mayor: la de extraer moño rosa o moño azul?

a) Azul b) Rosa c) Son iguales d) No se puede saber

12. En el problema 9, ¿cuál es la probabilidad de obtener moño gris?

a) 1 b) 0.5 c) 0.9 d) 0

15
Examen final
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. El resultado de la operación 49  m6  n3  43  m2  n4 

a) 412m8n7 b) 413m8n6 c) 412m9n6 d) 412m8n6


726
2. El resultado de la operación 
725
a) 751 b) 72 c) 77 d) 7

3. El número 9 870 000 000 000 000 escrito en notación científica es:

a) 9.87  1 015 b) 9.87  1 014 c) 9.87  1 016 d) 9.87  1 016

4. El resultado de la operación 4.2  103  1.9  104  5.6  106 

a) 5.69  104 b) 5.69  104 c) 4.3844  103 d) 4.3844  103


6.8  103
5. El resultado de la operación
3.4  105
a) 2  102 b) 2  108 c) 2  1015 d) 2  1015

6. Traza un triángulo isósceles cuyo lado igual mide 5 cm y el lado diferente mide 3.5 cm.

7. Traza un triángulo que tenga dos ángulos de 66° cada uno y el lado adyacente mida 6.8 cm.

8. Si tomas un trapecio isósceles, uno cuyos lados inclinados miden lo mismo, ¿se formarán con la diagonal
dos triángulo congruentes? De ser así, ¿cuál es el criterio que avala la congruencia?

16
Las siguientes gráficas muestran el número de accidentes automovilísticos en una ciudad antes y después
de poner en práctica controles de velocidad en ciertas avenidas principales. El estudio se realizó durante
los primeros 9 meses de un año y otro.

2004
200
150

100

50

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

2005
120
100
80
60
40
20
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9

9. De acuerdo con las gráficas anteriores, ¿en cuál mes se registró el mayor número de accidentes de los dos años?

a) 4 de 2005 b) 6 de 2004 c) 6 de 2005 d) 8 de 2004

10. De acuerdo con las tablas anteriores, ¿en qué mes el número de accidentes fue el menor registrado?

a) 9 de 2004 b) 9 de 2005 c) 6 de 2004 d) 1 de 2004

11. De acuerdo con las gráficas anteriores, ¿en qué mes la diferencia de accidentes de un año a otro es la menor?

a) 1 b) 4 c) 6 d) 7

12. De acuerdo con las gráficas anteriores, ¿la diferencia de accidentes es mayor en el mes?

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7

13. De acuerdo con las gráficas anteriores, ¿se puede decir que la medida es efectiva y se disminuye el número
de accidentes?

a) Sí b) No c) No se puede saber d) Faltan datos


17
Evaluación inicial
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. Traza la figura siguiente a escala 1:3.

2 cm

5 cm

2. Traza un heptágono en un círculo de 5 cm de radio.

3. Reproduce la siguiente figura en simetría axial.

4. Calcula el valor del perímetro y área del siguiente círculo.

r  2.4 cm

18
5. Calcula el valor del lado faltante.

3.9 cm
8.9 cm

x?

6. Respecto a la figura anterior calcula el valor de su área.

7. Grafica el sistema 6x  3y  21 y contesta si tiene o no solución este sistema, de tener solución.


2x  2y  2

di cuál es el valor de cada variable.

19
Examen final
Bloque
Escuela

Nombre del alumno

Grupo Núm. de lista Calificación

Marca la opción que corresponda a la respuesta correcta. Realiza las operaciones necesarias en hojas aparte.

1. Traza un octágono en un círculo de 4 cm de radio.

2. Traza la figura siguiente a escala 2:1.

5 cm
2 cm 2 cm

2 cm 2 cm
5 cm

3. Reproduce en simetría central la siguiente figura.

4. Calcula el valor del perímetro de la figura siguiente.

r  2.1 cm

20
5. Se sacan esferas de una urna y se obtienen los siguientes resultados.

Rojo Verde Blanco Negro Blanco Rojo


Verde Blanco Negro Rosa Gris Café
Negro Amarillo Rosa Verde Rojo Blanco
Negro Amarillo Rosa Blanco Gris Naranja

a) Calcula la probabilidad frecuencial de obtener una esfera de color blanca.


b) Calcula la probabilidad frecuencial de obtener una esfera de color rojo.
c) ¿Cuál es el color que más probabilidades tiene de salir?
d) ¿Cuál es el color que menos probabilidades tiene de salir?
e) ¿Cuál es la probabilidad de obtener una esfera gris o blanca o rosa?
f) ¿Será posible obtener una esfera de color violeta?

6. Grafica el sistema de ecuaciones 4x  2y  4 y especifica si tiene solución, si no tiene solución o tie-


6x  3y  9
ne una infinidad de soluciones.

21

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