Scribd
Cargar
5 vistas4 páginas

Actividades de Matemáticas para Niños

El documento es una actividad escolar para estudiantes de primer grado, centrada en la identificación y resolución de problemas matemáticos básicos, como adiciones, restas y descomposiciones numéricas. También incluye ejercicios de coloreado y dibujo para desarrollar habilidades visuales y de comprensión. Se presenta en un formato estructurado con espacios para que los estudiantes completen sus respuestas.

Cargado por

Erica Tovalino
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
5 vistas4 páginas

Actividades de Matemáticas para Niños

El documento es una actividad escolar para estudiantes de primer grado, centrada en la identificación y resolución de problemas matemáticos básicos, como adiciones, restas y descomposiciones numéricas. También incluye ejercicios de coloreado y dibujo para desarrollar habilidades visuales y de comprensión. Se presenta en un formato estructurado con espacios para que los estudiantes completen sus respuestas.

Cargado por

Erica Tovalino
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

LA IDENTIDAD

ES EL
SENTIMIENTO
DE AMOR A
LA PATRIA.

O A
T
Pinta

NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________

GRADO: 1º FECHA: 27 09 12

JUNIN - 2012
I. MARCA LA RESPUESTA CORECTA 4. Dibuja el doble de cada figura.

1. completa las descomposiciones numéricas.

5. Resuelve y marca la respuesta.

2. resuelve las siguientes adiciones.


1) 9x a. 11 2) 3x a. 1 3) 6 x a. 12
2 2 2
b. 16 b. 6 b. 16

c. 18 c. 8 c. 13

4) 10 x a. 12 5) 7 x a. 9 6) 19 x a. 1
2 1 0
b. 20 b. 14 b. 19

c. 19 c. 7 c. 0

3. Colorea la mitad de cada conjunto. 6. Resuelve las siguientes restas prestando.

La mitad de 8 es ______________

La mitad de 6 es ________________
7. Coloca (V) si es verdadero y (F) si es falso. 10. Ubica los objetos en el plano.

a) 48 + 17= 54 ( )
E
b) 8 x 2 = 16 ( )

c) 56 – 14 = 24 ( )
D
d) La mitad de 8 es 3 ( )

8. Colorea las figuras cuyas mitades sean iguales. C

1 2 3 4 5 6

9. cuenta y completa el cuadro.

A. ( 1; D )
B. ( 2; E )

C. ( 3; C )

D. (4; A )

E. (6; B)

También podría gustarte