Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Facultad de Ingenieria Industrial, Sistemas e Informatica
Escuela Profesional de Informatica
TEMA:
INFORMATICA
Docente
Mo. Elvi Renee Bazalar Ganoza
Huacho – Perú
2025
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INDICE
CAPITULO I. INTRODUCCION ................................................................................ 4
CAPITULO II. MARCO TEORICO ........................................................................... 5
2.1. Antecedentes históricos .................................................................................. 5
2.1.1. Primera Generación ............................................................................... 5
2.1.2. Segunda Generación ............................................................................... 6
2.1.3. Tercera Generación ................................................................................ 7
2.1.4. Cuarta Generación ................................................................................. 8
2.1.5. Quinta Generación ............................................................................... 10
2.2. Definición de Informática ............................................................................ 11
2.3. ¿Para qué sirve la informática? .................................................................. 11
2.4. Importancia de la informática ..................................................................... 12
2.5. Tecnología informática ................................................................................ 12
2.6. Componentes Fundamentales ...................................................................... 13
2.7. Funciones ....................................................................................................... 14
2.8. Observaciones clave ...................................................................................... 15
2.9. ¿Cómo se comporta Windows, Linux y Android? .................................... 15
2.10. Áreas y Aplicaciones ................................................................................. 16
CAPITULO III. CONCLUSIONES ........................................................................... 18
CAPITULO IV. BIBLIOGRAFIA.............................................................................. 19
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INDICE DE FIGURA
Figura 1. La computadora ENIAC es una clásica representante de la primera
generación. Estaba construida con tubos de vacío ...................................................... 6
Figura 2. Tarjeta perforada........................................................................................... 6
Figura 3. Segunda Generacion ...................................................................................... 7
Figura 4. El circuito integrado marca el principio de la miniaturización en la
computación .................................................................................................................... 8
Figura 5. El primer circuito integrado ......................................................................... 8
Figura 6. El 4004 de Intel, es el componente que marca el inicio de la cuarta
generación de computadoras. ........................................................................................ 9
Figura 7. La IBM PC es la primera computadora que utilizó el sistema operativo
MS-DOS de Microsoft. ................................................................................................. 10
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CAPITULO I. INTRODUCCION
La informática es una de las áreas del conocimiento que ha experimentado un
crecimiento más acelerado en las últimas décadas, convirtiéndose en un eje central del
desarrollo científico, tecnológico y social. Esta disciplina se encarga del estudio, diseño
y aplicación de sistemas capaces de procesar información de manera automática,
haciendo uso de hardware, software y redes que permiten optimizar procesos y facilitar
la vida de las personas. Desde sus inicios, vinculados a la construcción de las primeras
computadoras electrónicas, la informática ha evolucionado hasta abarcar campos tan
diversos como la inteligencia artificial, la ciberseguridad, la ciencia de datos, la
programación y la gestión de la información en entornos digitales.
En la actualidad, la informática no solo constituye un recurso técnico, sino también
un motor de transformación en ámbitos esenciales como la educación, la salud, las
comunicaciones, la economía y la administración pública. Gracias a ella, se han generado
nuevas formas de interacción social, modelos de negocio digitales, sistemas de
investigación científica más eficientes y plataformas de acceso a la información sin
precedentes en la historia. Asimismo, el dominio de competencias informáticas se ha
vuelto indispensable para estudiantes, profesionales y organizaciones que buscan
adaptarse a los cambios de la era digital.
Por estas razones, estudiar la informática implica mucho más que aprender a utilizar
computadoras; significa comprender cómo la información puede ser organizada,
analizada y aplicada para resolver problemas, innovar procesos y contribuir al progreso
de la sociedad. En un mundo cada vez más globalizado e interconectado, el papel de la
informática resulta decisivo para enfrentar los retos del presente y proyectar un futuro
basado en la tecnología, la innovación y el conocimiento.
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CAPITULO II. MARCO TEORICO
2.1. Antecedentes históricos
En comparación con otras tecnologías, la computadora personal ha
evolucionado en un periodo muy corto. Los desarrollos han sido impresionantes y
no han cesado de ocurrir. En el lapso de tan solo dos décadas, la PC ha pasado de
ser un pasatiempo novedoso para convertirse en una herramienta de flexibilidad y
capacidades inmensas que se encuentran en millones de hogares y negocios. Para
diferenciar las computadoras por su arquitectura, capacidad de cómputo y tipo de
componentes, se habla de generaciones de computadoras (Castro, 2019).
Los grandes cambios tecnológicos en la segunda mitad del siglo XX,
especialmente en la microelectrónica y las telecomunicaciones, marcan el inicio y
fin de cada generación. Otro aspecto importante son los avances en la
programación, los sistemas operativos y los dispositivos de almacenamiento masivo
de información (Castro, 2019).
2.1.1. Primera Generación
(Finales de los años 40’s a mediados de los 50’s)
Las computadoras de esta generación fueron construidas con relevadores
electromecánicos, como en el caso de la Mark I, y posteriormente con tubos de
vacío, como la ENIAC. Se caracterizaron por ser máquinas de gran tamaño, alto
costo y excesivo consumo de energía. Su funcionamiento generaba una gran
cantidad de calor, lo que requería sistemas de ventilación adecuados para evitar
fallos.
El ingreso de datos se realizaba mediante cintas o tarjetas perforadas, y la
programación estaba limitada a instrucciones en lenguaje máquina, lo que hacía
complejo el desarrollo de software y la interacción con el sistema (Stallings,
2017).
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Figura 1. La computadora ENIAC es una clásica representante de la primera
generación. Estaba construida con tubos de vacío
Figura 2. Tarjeta perforada
2.1.2. Segunda Generación
(Mediados de los 50’s a mediados de los 60’s)
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La principal característica de esta generación fue la incorporación del
transistor, que reemplazó a los tubos de vacío, permitiendo reducir el tamaño de
las computadoras, disminuir el consumo de energía y aumentar la fiabilidad.
En 1954, los investigadores John Bardeen, Walter Brattain y William
Shockley, de los Laboratorios Bell, desarrollaron la primera computadora
transistorizada. Posteriormente, en 1957, John Backus diseñó el primer lenguaje
de programación de alto nivel: FORTRAN (Formula Translator), empleado en
investigación científica, matemáticas e ingeniería.
Asimismo, en 1960, Grace Murray Hopper, junto con un equipo de
programadores, creó el lenguaje COBOL (Common Business Oriented
Language), orientado al procesamiento de información comercial y de negocios
(Tanenbaum & Austin, 2013).
Figura 3. Segunda Generacion
2.1.3. Tercera Generación
(Segunda mitad de los años 60’s hasta 1971)
La principal innovación de esta generación fue la incorporación de
circuitos integrados, desarrollados por Jack S. Kilby en Texas Instruments y
perfeccionados por Robert Noyce, quien aportó avances significativos en el
campo de los semiconductores. Estos circuitos permitieron integrar en una
pastilla de silicio diversos elementos electrónicos como resistencias,
condensadores, diodos y transistores, diseñados con fines específicos, lo que
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impulsó la miniaturización y una notable reducción en el consumo de energía
eléctrica.
Durante este periodo aparecieron los lenguajes de programación BASIC y
Pascal, además de los sistemas operativos, que facilitaron la gestión de los
recursos de hardware y software. También se introdujo el teleproceso,
mejorando la comunicación entre computadoras.
El uso de teclados comenzó a reemplazar a las tarjetas perforadas como
medio de interacción, aunque estas aún se empleaban. Los dispositivos de
almacenamiento evolucionaron hacia cintas y discos magnéticos, y se
incorporaron memorias intermedias ultrarrápidas (caché), lo que incrementó la
eficiencia en el procesamiento de datos (Stallings, 2017).
Figura 4. El circuito integrado marca el
Figura 5. El primer circuito integrado
principio de la miniaturización en la
computación
2.1.4. Cuarta Generación
(1971–1984)
Esta generación está marcada por la aparición del primer microprocesador,
creado en 1971 por Intel Corporation, ubicada en Silicon Valley, California. Este
chip de 4 bits, conocido como Intel 4004, permitió integrar la unidad central de
proceso en un solo circuito, revolucionando la informática al reducir costos y
tamaño de los equipos.
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En 1977 surgieron las primeras microcomputadoras comerciales, entre las
que destacaron Apple Computer, Radio Shack, Commodore y Sinclair, que
acercaron la tecnología al ámbito doméstico y empresarial. Posteriormente, en
1981, la empresa IBM ingresó al mercado con la IBM-PC, equipada con
procesador Intel 8088, 16 KB de memoria principal y sistema operativo MS-
DOS, lo que marcó un estándar en la industria.
Para 1984 apareció la IBM AT, incorporando el procesador Intel 80286
con un reloj interno de 16 MHz, lo que significó un avance en velocidad y
capacidad de cómputo (Tanenbaum & Austin, 2013).
Figura 6. El 4004 de Intel, es el componente que marca el inicio de la cuarta
generación de computadoras.
Durante la etapa tardía de la cuarta generación, empresas como Apple
marcaron un rumbo importante en el desarrollo de computadoras de escritorio
con interfaz gráfica. En 1983, Apple presentó la Lisa, y un año después lanzó la
Macintosh, equipada con sistema operativo gráfico y ratón (mouse), lo que
facilitó la interacción del usuario.
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En este periodo, los dispositivos de almacenamiento masivo adquirieron
mayor capacidad, se desarrollaron redes de transmisión de datos (telemática) y
los lenguajes de programación de alto nivel se hicieron más complejos. Además,
se popularizó el sistema operativo MS-DOS, se introdujeron memorias virtuales,
surgieron paquetes integrados de software y se consolidaron los videojuegos,
haciendo que la computadora se volviera una herramienta ampliamente utilizada
en hogares y oficinas (Tanenbaum & Austin, 2013).
Figura 7. La IBM PC es la primera computadora que utilizó el sistema operativo MS-
DOS de Microsoft.
2.1.5. Quinta Generación
(1984 a la actualidad)
La quinta generación de computadoras se caracteriza por el avance de la
microelectrónica, el desarrollo de software para actividades profesionales
asistidas por computadora y la adopción de la estructura cliente-servidor. Los
lenguajes de programación orientados a objetos se consolidan, y surgen los
sistemas expertos, que permiten a las computadoras emular procesos de toma de
decisiones humanas.
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Durante esta etapa también se desarrollaron redes neuronales, teoría del
caos, curvas fractales, fibras ópticas, telecomunicaciones y satélites, ampliando
las capacidades de procesamiento y comunicación. En 1982, Seymour Cray creó
la primera supercomputadora con procesamiento en paralelo, mientras que el
gobierno japonés lanzó un proyecto de inteligencia artificial para que las
computadoras pudieran reconocer voz e imagen y comunicarse en lenguaje
natural.
El avance de la red mundial de computadoras (Internet) y de la World
Wide Web (WWW) ha proporcionado enormes beneficios a empresas de todos
los tamaños, consolidando la computadora como una herramienta indispensable
en la sociedad moderna (Stallings, 2017).
2.2. Definición de Informática
Llano (2014) la informática educativa plantea potenciar la efectividad en la
formación de los educandos, esto se originó en la década de los 60 por la Instrucción
Asistida por Computador (CAI), la cual al comienzo usaba la teoría de aprendizaje
conductual de Skinner, aunque el día de hoy involucra más las tendencias cognitivas
del aprendizaje.
Según Alanís (2010), anteriormente existían las clásicas aulas con pizarrón y
libros, lo que fue cambiando a finales del siglo por los aparatos como las
computadoras entre otras innovaciones, lo que permitía tener videoconferencias u
otras actividades virtuales, lo que genera que los procesos de enseñanza y
aprendizaje, busquen nuevas formas y didácticas pedagógicas que resulten lúdicas
e interesante, de esta forma se puede logra una mejor la calidad educativa.
2.3. ¿Para qué sirve la informática?
La informática tiene como propósito principal el almacenamiento y
recuperación de información, una preocupación que ha acompañado a la humanidad
desde sus inicios. El primer sistema de almacenamiento de datos fue la escritura,
que permitía codificar mensajes y recuperarlos posteriormente mediante marcas
sobre una superficie.
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Siguiendo este principio, la informática ha desarrollado sistemas y dispositivos
capaces de almacenar, producir, transmitir y reproducir información de manera
masiva, eficiente y rápida. Gracias a ello, la informática interviene hoy en día en
prácticamente todos los campos del conocimiento, potenciando actividades
científicas, comerciales, educativas y de entretenimiento, entre otras (Laudon &
Laudon, 2016).
2.4. Importancia de la informática
La informática se ha convertido en un elemento fundamental en la sociedad
contemporánea. En un mundo altamente tecnologizado e interconectado, la
información se considera uno de los recursos más valiosos, y los sistemas
informáticos permiten administrarla de manera eficiente y rápida, superando
cualquier método previo en la historia de la humanidad.
La computación es, además, una de las disciplinas con mayor demanda en el
ámbito académico y profesional, ya que prácticamente ningún aspecto de la vida
cotidiana permanece ajeno al mundo digital y a los sistemas avanzados de
procesamiento de información.
El fenómeno del Big Data —la recopilación masiva de información generada
por nuestros dispositivos y actividades— evidencia que vivimos en la era de la
información, donde la informática juega un papel decisivo en el desarrollo
económico, social y tecnológico (Laudon & Laudon, 2016).
2.5. Tecnología informática
La tecnología informática se entiende como el estudio, desarrollo, gestión y
aplicación de sistemas informáticos automatizados, con un énfasis particular en el
software.
Los especialistas en esta área se dedican a diversas actividades relacionadas
con la computación, tales como el diseño de software, la implementación de redes
informáticas, la gestión de sistemas computarizados y el diseño de bases de datos,
entre otras. Su objetivo principal es facilitar la integración y el uso eficiente de estas
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tecnologías en contextos empresariales, productivos y organizacionales,
contribuyendo a la optimización de procesos y la toma de decisiones basada en
información (Laudon & Laudon, 2016).
2.6. Componentes Fundamentales
La informática se compone fundamentalmente de dos elementos esenciales:
hardware y software, que trabajan de manera complementaria para procesar,
almacenar y transmitir información.
• Hardware: Se refiere a los componentes físicos de los sistemas
informáticos, es decir, todos los dispositivos que se pueden tocar y que
forman la infraestructura tecnológica de un ordenador o dispositivo.
Entre ellos se incluyen microprocesadores, memorias, discos duros,
tarjetas madre, impresoras, monitores, teclados y dispositivos móviles,
como teléfonos inteligentes y tabletas. El hardware constituye la base
sobre la cual se ejecutan las operaciones computacionales, permitiendo
que la información sea procesada y almacenada.
• Software: Comprende los programas, aplicaciones y sistemas operativos
que instruyen al hardware sobre qué tareas realizar. Incluye desde
procesadores de texto, hojas de cálculo y programas de diseño, hasta
videojuegos, aplicaciones educativas y plataformas de comunicación en
redes sociales. El software es responsable de la interacción entre el
usuario y el sistema, facilitando la ejecución de procesos complejos y la
gestión de datos de manera eficiente.
En conjunto, hardware y software conforman la infraestructura de la
informática moderna, haciendo posible desde operaciones básicas hasta procesos
avanzados de inteligencia artificial, computación en la nube y gestión de grandes
volúmenes de información (Laudon & Laudon, 2016).
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2.7. Funciones
FUNCIÓN WINDOWS LINUX ANDROID
Usa el Administrador Usa comandos como Usa el sistema de
de tareas para ver y top, ps, o herramientas procesos de Linux
Gestión de procesos controlar procesos. como htop. adaptado a móviles;
apps se suspenden en
segundo plano.
Dinámica, con Muy eficiente; permite Optimizada para
paginación y memoria ajustes avanzados dispositivos móviles;
virtual; muestra uso como swap y buffers. gestiona RAM para
Gestión de memoria en el Administrador apps activas y en
de tareas. segundo plano.
Sistema de archivos Usa sistemas como Usa sistema de
NTFS; interfaz gráfica ext4; acceso por archivos basado en
Gestión de Archivos con el Explorador de terminal o GUI Linux; acceso
archivos. (Nautilus, Dolphin). limitado para el
usuario sin root.
Plug and play; instala Requiere instalación Controla sensores,
Gestión de drivers manual o uso de cámara, GPS, etc.,
Dispositivos automáticamente. módulos del kernel. mediante APIs
específicas.
GUI completa con Varía según la GUI táctil adaptada a
ventanas, menús e distribución (GNOME, móviles; basada en
Interfaz de usuario íconos. KDE, etc.); también Material Design.
CLI.
Antivirus integrado Seguridad basada en Seguridad basada en
(Windows Defender); permisos, usuarios y sandboxing, permisos
Seguridad control de cuentas de SELinux/AppArmor. de apps y verificación
usuario (UAC). de Google Play.
Multitarea completa; Multitarea avanzada; Multitarea limitada
puedes ejecutar ideal para servidores y por recursos; apps se
Multitarea múltiples apps entornos técnicos. congelan en segundo
simultáneamente. plano para ahorrar
batería.
Configuración por Muy flexible; Gestiona redes
GUI o consola; configuración por móviles y Wi-Fi;
Gestión de Red compatible con redes terminal o acceso mediante
domésticas y herramientas gráficas. configuraciones del
empresariales. sistema.
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2.8. Observaciones clave
• Windows está diseñado para usuarios generales, con énfasis en facilidad de
uso y compatibilidad con software comercial.
• Linux es más técnico y flexible, ideal para servidores, desarrolladores y
usuarios avanzados.
• Android está optimizado para dispositivos móviles, con enfoque en
eficiencia energética y seguridad de apps.
2.9. ¿Cómo se comporta Windows, Linux y Android?
Edición de video
Sistema Operativo Comportamiento
Excelente compatibilidad con software profesional como
Windows Adobe Premiere, DaVinci Resolve y After Effects. Drivers
optimizados para tarjetas gráficas NVIDIA y AMD.
Menos opciones comerciales, pero tiene herramientas como
Linux Kdenlive, Shotcut y Blender. Ideal para usuarios técnicos que
buscan estabilidad y personalización.
Limitado a apps móviles como CapCut o InShot. Útil para
Android ediciones rápidas, pero no apto para proyectos profesionales
complejos.
Programación
Sistema Operativo Comportamiento
Compatible con IDEs como Visual Studio, VS Code y JetBrains.
Windows
Buen soporte para desarrollo web, .NET y juegos.
Preferido por desarrolladores por su terminal poderosa, gestión de
Linux paquetes, y compatibilidad con lenguajes como Python, C++,
JavaScript. Ideal para servidores y desarrollo backend.
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No es un entorno de desarrollo completo, pero puedes usar apps
Android como Termux o AIDE para programar desde el móvil. Útil en
movilidad, pero limitado.
JUEGOS
Sistema Operativo Comportamiento
Windows El rey del gaming en PC. Compatible con
la mayoría de juegos AAA, Steam, Epic
Games, y optimizado para DirectX.
Linux Ha mejorado mucho gracias a Steam
Proton, pero aún hay títulos que no
funcionan nativamente. Ideal para juegos
indie o retro.
Android Dominante en juegos móviles. Gran
variedad de títulos casuales y
competitivos, pero limitado por hardware
y controles táctiles.
2.10. Áreas y Aplicaciones
La informática tiene una amplia gama de aplicaciones en distintas
especialidades, cada una enfocada en un aspecto particular del procesamiento y
manejo de información:
• Inteligencia Artificial (IA): Desarrollo de sistemas capaces de pensar,
aprender y tomar decisiones de manera autónoma.
• Ciberseguridad: Protección de sistemas, redes y datos frente a amenazas,
vulnerabilidades y accesos no autorizados.
• Desarrollo de Software: Diseño, creación y mantenimiento de aplicaciones
y programas que facilitan tareas específicas.
• Redes y Comunicaciones: Planificación, implementación y gestión de
redes de información, garantizando la conectividad y el intercambio de
datos.
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• Computación en la Nube: Uso de recursos informáticos y almacenamiento
a través de Internet, permitiendo acceso remoto y escalabilidad de
servicios (Laudon & Laudon, 2016).
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CAPITULO III. CONCLUSIONES
• La informática ha transformado radicalmente la forma en que se gestiona, procesa
y comunica la información, pasando de sistemas rudimentarios de
almacenamiento a complejas infraestructuras digitales que soportan
prácticamente todas las actividades humanas, desde la educación y la ciencia hasta
los negocios y el entretenimiento.
• Las cinco generaciones de computadoras evidencian una evolución constante
basada en avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados,
microprocesadores, interfaces gráficas, redes de comunicación y sistemas
inteligentes. Cada generación ha ampliado las capacidades de procesamiento,
reducido costos y facilitado la interacción del usuario con la tecnología.
• La informática y sus aplicaciones —incluyendo inteligencia artificial,
ciberseguridad, computación en la nube, desarrollo de software y redes— son
herramientas esenciales para la vida moderna, mejorando la eficiencia,
productividad y toma de decisiones en diversos sectores. Su integración con
hardware y software permite optimizar recursos, automatizar procesos y
garantizar la accesibilidad de la información a nivel global.
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CAPITULO IV. BIBLIOGRAFIA
Stallings, W. (2017). Arquitectura de computadores (9.a ed.). Pearson Educación.
Castro, M. (2019). Fundamentos de informática y computación. Editorial Alfaomega.
Tanenbaum, A. S., & Austin, T. (2013). Arquitectura de computadoras: Un enfoque
estructurado (6.a ed.). Pearson Educación.
Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2016). Sistemas de información gerencial (13.a ed.).
Pearson Educación.
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