UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS COLEGIO MILITAR ABDÓN
CALDERÓN
RECORDATORIOS Y NORMAS PARA DOCENTES
I. GESTIÓN DE RECREOS:
1. AULAS DURANTE LOS RECREOS:
o Las aulas deben permanecer sin estudiantes durante los periodos de
recreo. Las docentes deben garantizar activamente el derecho al
recreo de los estudiantes, verificando que se sirvan su lunch de
manera oportuna y puedan salir a jugar y socializar.
o JUSTIFICACIÓN: Los recreos son fundamentales para el esparcimiento,
juego y socialización de los estudiantes, contribuyendo a su bienestar
integral y al respeto de sus derechos. Hay que asegurar que los
estudiantes se alimenten adecuadamente antes de su tiempo de juego
optimiza los beneficios del recreo.
2. SUPERVISIÓN DOCENTE EN RECREOS:
o Los docentes deben supervisar activamente los espacios asignados
durante los recreos, de acuerdo con su rol en el horario de turnos.
o JUSTIFICACIÓN: Garantizar la seguridad, bienestar y el orden de los
estudiantes durante su tiempo de descanso.
3. CUMPLIMIENTO DE NORMAS INSTITUCIONALES:
o Todos los docentes deben conocer y cumplir las normas establecidas
en el Manual de Buenas Prácticas de la institución, incluyendo las
directrices para la gestión de los recreos.
4. REGISTRO DE SUPERVISIÓN DE RECREOS:
o Es obligatorio firmar el registro de los turnos de supervisión de recreos
asignados.
o JUSTIFICACIÓN: Mantener un registro preciso y asegurar la cobertura
adecuada de la supervisión en los diferentes horarios y espacios de
recreo.
II. GESTIÓN DE AUSENCIAS Y PLANIFICACIÓN:
5. ENTREGA DE PLANIFICACIÓN POR AUSENCIA (Reemplazo Interno -
Runa Chay):
o En caso de ausencia, el docente titular debe entregar la planificación
académica detallada al docente que realice el reemplazo interno (runa
chay). Para ello, es necesario mantener los portafolios actualizados y
con las planificaciones al día.
o SANCIÓN POR INCUMPLIMIENTO: El incumplimiento de esta norma será
sancionado según lo establecido por la institución.
o JUSTIFICACIÓN: Asegurar la continuidad efectiva del proceso de
enseñanza-aprendizaje y facilitar la labor del docente reemplazante. La
planificación actualizada en los portafolios es esencial para este
proceso.
III. ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE:
6. IMAGEN, ORDEN Y ASEO DE AULAS:
o Los docentes deben mantener sus espacios/aulas con una buena
imagen, orden y aseo constantes.
o JUSTIFICACIÓN: Un ambiente limpio y organizado favorece un clima de
aprendizaje positivo y contribuye al bienestar de estudiantes y
docentes.
7. ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y REVISIÓN DE TRABAJOS
ESTUDIANTILES:
o Los docentes deben mantener en orden los materiales didácticos, los
cuadernos de los estudiantes organizados y los libros revisados y
calificados oportunamente. (Se pasará revista de las aulas)
o JUSTIFICACIÓN: Una adecuada organización de los recursos y la
revisión oportuna del trabajo de los estudiantes son fundamentales
para un seguimiento efectivo del aprendizaje y la retroalimentación.
Atentamente:
Msc. Tania Maila
Administradora Académica