Evaluación de Competencias

Olaf Alexander Pulido Gutiérrez

Masculino

27 Años

ICE MEXICO

Mandos medios

Profesional

No Asignada

S.D.

Fecha Aplicación: julio 16, 2025

 Resultados Individuales Resultados de Grupo
Evaluación de Competencias 76.05
Rend. Integral Vacante N.D.
Olaf Alexander Pulido Gutiérrez
Clasificación Adecuado
Contratado N.D.
Mandos medios Excedente 0.54
Profesional
Color Amarillo
Pruebas CLE, GDN, VAL, TMN, LIFO

INF: Inferior
ITM: Inferior al Término Medio
TM: Termino Medio
STM: Superior al Término Medio
SUP: Superior

2 de 6
Evaluación de Competencias
Olaf Alexander Pulido Gutiérrez Masculino 27 Años

Requerimientos del perfil

El puesto requiere de:

Análisis de Problemas (3.5).- Fundamentar las alternativas de acción con solidez.

Control de Actividades (5).- Sobresaliente habilidad para establecer y regular tanto los procesos como las actividades, así como revisar
y evaluar reportes de datos e información.
Enfoque a la Calidad (3).- Atención a los detalles y respetar los procedimientos de trabajo.

Enfoque en Resultados (4).- Alta inclinación en trabajar por objetivos y establecer procesos de monitoreo de resultados.

Organización (4).- Asignar de forma óptima las funciones y los recursos disponibles.

Planeación (3).- Priorizar las actividades que se le encomiendan.

Sensibilidad a Lineamientos (3).- Actuar con respeto a los estándares.

Toma de Decisiones (4).- Alto sentido común para su toma de decisiones.

Liderazgo (4.5).- Ejercer un rol de liderazgo activo con su equipo.

Trabajo en Equipo (3).- Adaptarse a trabajar en grupos.

Dominio de Estrés (4).- Habilidad para trabajar en forma eficiente bajo presión.

3 de 6
Evaluación de Competencias
Olaf Alexander Pulido Gutiérrez Masculino 27 Años

RESULTADOS

Competencias sobresalientes:
Las competencias que se muestran a continuación se consideran a capitalizar, ya que cubren satisfactoriamente con el
perfil o en algunas de ellas exceden lo solicitado por el puesto.
Enfoque a la Calidad.- Muestra una tendencia por cuidar los detalles y respetar los estándares establecidos; esta característica debe
permanecer constante para una ejecución óptima en el puesto.
COMPETENCIAS A Reforzar
Estas competencias se ubican en un rango promedio, las cuales se pueden reforzar al implementar diversas acciones:
Planeación.- Logra planear sus actividades y asignarles prioridad, aunque en ocasiones puede requerir de guía para un manejo efectivo
de esta habilidad. Aun así, cubre el nivel de dominio que solicita el puesto.

Sensibilidad a Lineamientos.- Tiene la capacidad de adaptarse a la cultura y valores organizacionales. Se muestra congruente en sus
acciones, procura desenvolverse conforme a las políticas y lineamientos establecidos. Atributos que, aplicados de acuerdo a las
necesidades del puesto, contribuyen en su adecuación al perfil.
Trabajo en Equipo.- Puede integrarse y colaborar para el logro de objetivos con algunos equipos de trabajo. Cualidad que podrá
moldear de acuerdo al contexto solicitado en el puesto y le permitirá un mejor desempeño.
COMPETENCIAS A Desarrollar
A continuación mencionamos las competencias que sugerimos implementar algún plan formal de capacitación para
incrementarlas, ya que la compatibilidad con el perfil no es la esperada.
Análisis de Problemas.- Tiende a identificar y comprender los elementos importantes de una situación y sus implicaciones; sin
embargo, en ocasiones puede llegar a requerir de más tiempo. Debido a ello, así como a las necesidades del puesto, se sugiere
diseñar un plan que contribuya a fortalecer esta habilidad y le permita generar análisis efectivos.
Control de Actividades.- Establece pautas y procedimientos para la ejecución de las actividades, a la vez, brinda seguimiento a lo
establecido; sin embargo, el puesto exige un nivel mayor de desarrollo, por lo que requerirá incrementar la habilidad.
Enfoque en Resultados.- Suele brindar poco seguimiento a sus actividades, lo que puede dificultar el cumplimiento de sus objetivos;
debido a lo anterior y de acuerdo con los requerimientos del perfil, será necesario establecer un plan de desarrollo que le ayude a definir
con claridad las metas y que impulse su proactividad.
Organización.- Requiere tiempo para distribuir u ordenar los recursos y acciones, así como establecer prioridades para el logro de
objetivos. Características que son necesarias para la ejecución óptima en el puesto, por lo que será necesario establecer un plan de
trabajo para incrementar esta competencia.

Toma de Decisiones.- Por lo general, tiende a tomar una decisión basándose en hechos y experiencias pasadas. Puede requerir de
guía o apoyo cuando no cuenta con antecedentes. Sin embargo, para la posición que califica, será necesario actuar con sentido de
oportunidad y, en ocasiones, sin referencias en las cuales soportarse, por lo que es recomendable fortalecer esta habilidad.

Liderazgo.- Es probable que llegue a promover la participación de otros para el logro de metas organizacionales; sin embargo, será
necesario incrementar la habilidad, ya que el puesto requiere de gestionar grupos de forma eficiente.
Dominio de Estrés.- Generalmente, responde con tolerancia a la ambigüedad o a situaciones poco favorables; cualidad que puede
favorecer su intervención en el puesto, mas se requiere fortalecer.

4 de 6
Evaluación de Competencias
Olaf Alexander Pulido Gutiérrez Masculino 27 Años

Recomendaciones para el desarrollo de las competencias

En este apartado se mencionan algunos consejos que te proponemos para fortalecer tus competencias.

A DESARROLLAR

Análisis de Problemas
- Asignar un tutor que pueda guiar a la persona en los proyectos o tareas que requieran dar solución a los problemas.
- Apoyar con información relevante, que le permita indagar las causas del conflicto.
- Invitarle a participar como observador en los círculos de calidad de la compañía, donde pueda aprender el método para analizar los
problemas y así posteriormente, lo pueda implementar en sus actividades cotidianas.
- Se sugiere que el supervisor comparta criterios clave para anticipar los problemas y establecer planes de acción y contingencia.
Control de Actividades
- Sugerir participar como observador en los procesos de seguimiento de trabajo y en juntas de resultados.
- Documentar métodos y técnicas de monitoreo.
- Asignarle funciones que demanden control administrativo, brindarle asesoría por parte de un experto en la materia.
Enfoque en Resultados
- Otorgarle información precisa sobre los objetivos que le corresponden alcanzar, así como los indicadores con los que se va a medir
y apoyarle para establecer su plan de acción direccionado a ellos.
- Apoyarle en priorizar sus actividades de acuerdo con lo importante y no en lo urgente.
- Brindarle acompañamiento en la implementación de sus planes, así como en el avance de objetivos específicos.
- Trasmitirle confianza y otorgar gradualmente más objetivos conforme avance en el dominio de la metodología, reconociendo los
logros que vaya alcanzando.
- Enseñarle a medir su desempeño conforme a sus objetivos, para conocer su grado de cumplimiento e impulsarle a implementar
acciones que permitan corregir o incrementar lo alcanzado.
Organización
- Dejar en claro sus responsabilidades, los plazos y los recursos para llevarlas a cabo.
- Ofrecer sesiones tutoriales para compartir recomendaciones para organizar mejor su trabajo.
- Instruirle en cómo elaborar un cronograma de actividades que le permitan administrarlas y controlarlas.
- Brindarle apoyo con herramientas de procesos de organización para la clasificación de documentos que le facilite su organización.
- Sugerir apoyarse en agendas de trabajo que le permitan ordenar sus actividades y compromisos, facilitando a la vez administrar los
tiempos adecuadamente.
Toma de Decisiones
- Evaluar las decisiones que ha tomado en tiempo y forma, visualizando el impacto que han tenido para así identificar lo positivo que
hay que fortalecer, así como en lo que falla para establecer acciones concretas de desarrollo.
- Permitir espacios en los que se compartan principios y técnicas para la toma de decisiones, y así identificar diferentes patrones que
le posibiliten adoptar un estilo propio.
- Participar en análisis de casos donde permitan identificar ventajas y desventajas de las posibles alternativas de solución de
problemas, para aprender a establecer los criterios de decisión.
- Involucrarle en la resolución de problemas con ejercicios de simulación, ya sea role playing, casos prácticos o proyectos reales,
para que vaya adquiriendo conocimiento y experiencia.
- Brindar coaching compartiendo pautas de acción que le ayuden a actuar con mayor dominio y seguridad en sus decisiones.
Liderazgo
- Brindarle una atmósfera de confianza y cordialidad para que pueda desenvolverse y participar más activamente.
- Generar oportunidades y espacios para que pueda ir tomando roles más participativos en los grupos y brindarle confianza para que
poco a poco ponga en práctica las técnicas ejercitadas.
- Brindar espacios en los que líderes compartan con él, técnicas que pueda adquirir.
Dominio de Estrés

5 de 6
Evaluación de Competencias
Olaf Alexander Pulido Gutiérrez Masculino 27 Años

- Compartirle técnicas, como la auto observación, para identificar lo que detona su estrés.
- Sugerirle elaborar un diario de registro de las situaciones que le generan un nivel alto de estrés, con la finalidad de identificar
posibles detonantes.
- Fomentar su participación en actividades extralaborales que le ayuden a controlar el estrés del día, recomendándole tener un
balance entre el tiempo que le dedica al trabajo y el tiempo personal.
- Aconsejarle practicar ejercicios de relajación o técnicas de meditación.
- Considerar talleres de manejo de emociones, asertividad, etc., que puedan ayudar al desarrollo de la habilidad.
- Recomendarle que busque apoyo a través de consejería o ayuda profesional.

A REFORZAR

Planeación
- Reconocerle su inclinación por establecer tiempos en el logro de las metas.
- Pedirle que interactúe de manera participativa en las reuniones de planeación.
- Involucrarle en la planeación en conjunto con su jefe; estableciendo las actividades, tiempos y recursos.
Sensibilidad a Lineamientos
- Un jefe que refuerce y motive el seguimiento y control de normas y políticas.
- Sensibilizar sobre la importancia que tiene alinearse a normas y políticas organizacionales.
- Brindarle responsabilidades en el seguimiento y control de las normas y políticas para fortalecer esta competencia.
Trabajo en Equipo
- Reconocerle su estilo participativo y hacer notar el impacto de su contribución hacia el logro de los objetivos comunes.
- Generar oportunidades y espacios para que pueda ir tomando roles más participativos en los grupos y brindarle confianza para que
poco a poco ponga en práctica esta habilidad.
- Que siga participando en los equipos de trabajo para el logro de los objetivos planeados.
- Invitarle a participar en la organización de eventos organizacionales.
- Involucrarle con mayor frecuencia en proyectos que requieran la participación de más personas, incluirle en equipos
interdisciplinarios.
- Seguir involucrándole en actividades y dinámicas de integración.

A CAPITALIZAR

Enfoque a la Calidad
- Compartir sus prácticas de registro y documentación que le ayudan a mantener en control sus actividades y le evitan cometer
errores.
- Involucrarle en los procesos de gestión de calidad de la organización, donde pueda compartir estrategias y metodologías con los
equipos.
- Fungir como coach para desarrollar grupos en la cultura de calidad.

6 de 6