Profra.

Yanira Cisneros Bautista

Nombre:_______________________________________________ TERCER SEMESTRE grupo:______

SELLO 3 Actividad: realiza las siguientes operaciones aplicando la regla de los signos, NO UTILIZAR
CALCULADORA, todas las hojas deberán tener escrito su nombre completo con lapicero.
1) Si todas las cantidades de una operación son positivos (+), los números se suman y el resultado
será positivo.
2 + 5 + 8 + 4 =__________ 7 + 3 + 4 + 1 = __________ 1 + 2 + 5 + 6 = __________________
5 + 2 + 4 + 1 =__________ 2 + 5 + 9 + 9 = ___________ 4 + 5 + 2 + 9 + 3 = ________________
1 + 9 + 4 + 2 + 5 + 7 = ___________ 2 + 5 + 8 + 1 + 0 + 4 + 3 =____________ 17 + 22 =_______
3 + 2 + 6 + 8 + 4 + 8 + 3 + 5 = ______________ 3 + 3 + 4 + 6 + 2 + 9 + 4 + 7 = ______________
1 a + 4 a + 5 a + 9 a + 2 a + 4 a =_________ 2 b + 4 b + 3 b + 6 b + 7 b + 2 b + 7 b =___________
3 x + 8 x + 6 x + 2 x = _____________ 5 a + 3 a + 2 a + 8 a = ______________________
4 xy + 3 xy + 7 xy = ________________ 9 ab + 7 ab + 8 ab + 3 ab = ___________________
5 a b c + 6 a b c + 9 a b c + 2 a b c + 8 a b3 c2 + 3 a b3 c2 = _____________________
3 2 3 2 3 2 3 2

6 7 9
a 1/2 b 3/4 c 2/5 + a1/2 b 3/4 c 2/5 + 5 a 1/2 b 3/4 c 2/5 = ___________________________________
5 5
2) Si todas las cantidades de una operación son negativos (-), los números se suman y el resultado
será negativo.
–3 –6 –8 – 4 = ________–4 – 0 – 2 – 8 = ___________ –7 – 9 – 3 – 4 – 4 –3 – 3 = ___________
–2 –7 –3 – 9 = ________ –2 –7 – 4 – 10 – 4 – 7 – 9 – 2 = ________ – 5 – 2 – 6 – 7 = __________
–7 –2 –4 – 8 = ________ –3 –6 – 8 – 2 – 1 – 8 – 5 – 3 = ________ – 2 – 6 – 9 – 4 = __________
– 2 x – 3 x – 8 x – 6 x = _________ – 2 x – 6 x – 9 x = ________ – 4 a – 5 a – 8 a = _________
– 5 x y z – 9 x y z – 8 x y z = _____________ –3 a b c – 6 a b c – 4 a b c = _____________
4 5 6 3
– 7 x2 y3 z4 – x2 y3 z4 – x2 y3 z4 – 7 x2 y3 z4 = _______________________________
7 7
3) Si en una operación hay cantidades positivas y negativas mezcladas:
Se suman los positivos con positivos y el resultado es positivo,
Se suman los negativos con los negativos y el resultado será negativo
se hace una resta a la cantidad mayor se le resta la cantidad menor y al resultado se le
coloca el signo de la cantidad mayor.
8 – 7 – 9 + 3 – 6 – 2 + 4 = __________________ – 5 + 2 – 9 – 1 + 10 – 6 = __________________
3 x – 8 x – 5 x – 7 x + 2 x = ______________ 6 + 4 – 2 + 8 – 5 + 3 + 8 = ____________________
– 5 x2 y3 z + 4 x2 y3 z – 9 x2 y3 z + 6 x2 y3 z + 3 x2 y3 z = __________________________________
3 4 9 2
x2 y3 z4 – x2 y3 z4 + x2 y3 z4 + 7 x2 y3 z4 = _____________________________________
7 7 7
6 – 4 = __________ – 3 + 8 = __________ 6 – 8 = _________ – 5 + 1 = ___________
8 x – 3 x = ________ – 7 y + 10 y = _______ 3 a – 9 a = ________ – 15 b + 8 b = ________
– 7 x2 + 12 x2 = __________ 9 y3 – 12 y3 = ____________ – 10 a2 + 4 a2 = ____________
4 x3 y4 z5 – 7 x3 y4 z5 = ___________________ 9 x2 y – 29 x2 y = _____________________
– 6 a2 b3 c2 + 13 a2 b3 c2 = _________________ 5 x3 y4 z5 – 13 x3 y4 z5 = ________________
8 8 4 9
– 7 a ½ b 2/3 + a ½ b 2/3 = ____________ x2/3 y1/2 – 11 x2/3 y1/2 = ________________
7 11
1
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4) Cuando en una operación las cantidades están encerradas entre paréntesis y tienen 2 signos:
antes de realizar cualquier operación se eliminan los paréntesis y se coloca solo un signo en la
siguiente forma: resta a la cantidad mayor se le resta la cantidad menor y al resultado se le coloca
el signo de la cantidad mayor.
a) Si a la izquierda de una cantidad hay 2 signos positivos separados por un paréntesis, se elimina
el paréntesis y se anota abajo la cantidad pero con un signo positivo.
( + 2 ) + ( + 6 ) + ( + 9 ) + ( + 8 ) + ( + 7 ) + ( + 3 ) = _________________________________
( + 3 x2 ) + ( + 9 x2 ) + ( + 5 x2 ) + ( + 3 x2 ) = ______________________________________
(+ 5 a2 b3 c ) + ( + 9 a2 b3 c ) + ( + 2 a2 b3 c ) + ( + 8 a2 b3 c ) = _________________________
6 3 9
( 7 x ½ y 2/3 ) + ( + 7 x ½ y 2/3 ) + ( + 7 x ½ y 2/3 ) = ____________________________________
b) Si a la izquierda de una cantidad, hay 2 signos negativos por un paréntesis, se
cancela el paréntesis y se anota abajo la cantidad con signo positivo.
– (– 8 ) – (– 4 ) – (– 2 ) – (– 3 ) = ________________________________________________
– (– 2 x2 ) – (– 8 x2 ) – (– 3 x2 ) – ( –6 x2 ) =________________________________________
– (– 6 x3 y2 z ) – (– 2 x3 y2 z ) – (– 5 x3 y2 z ) = _____________________________________
3 6 9 8
– (– x1/2 ) – (– x1/2 ) – (– x1/2 ) – (– x1/2 )= ____________________________________
9 9 9 9

c) Si a la izquierda de una cantidad tenemos dos signos contrarios, separados

por un paréntesis se elimina el paréntesis y se anota abajo la misma cantidad
pero con signo negativo.
(– 8 ) + (– 9 ) – ( + 4 ) – ( + 6 ) – ( + 3 ) = _________________________________________
– (+ 9 x2) –(+6 x2)+( – 7 x2) – (+ 8 x2 )+ (– 2 x2)= ____________________________________
– ( + 2 a b2 ) + (– 7 a b2 ) – ( + 6 a b2 ) + (– 5 a b2 ) = ________________________________
– ( + 3 x2 z a3 ) – ( + 5 x2 z a3 ) + (–12 x2 z a3 ) = ____________________________________
– ( + 5 ) + (– 8 ) – ( + 4 ) + (– 9 ) – ( + 3 ) + (– 7 ) + (– 6 ) – ( + 10 ) + (– 2 ) – ( + 12 ) =
__________________________________________________________________________
– ( + 3 x2 ) + (– 8 x2 ) – ( + 9 x2 ) + (– 6 x2 ) – ( + 4 x2 ) – ( + 10 x2 ) – ( + 5 x2 ) =
__________________________________________________________________________
– ( + 2 a2 b3 ) + (– 7 a2 b3 ) – ( + 9 a2 b3 ) – ( + 6 a2 b3 ) + (– 5 a2 b3 ) – ( + 8 a2 b3 ) =
__________________________________________________________________________
5 6 3 7 5
– ( + 9 a1/2 b2/3 c ) – (+ 9 a1/2 b2/3 c ) + (– a1/2 b2/3 c ) – ( + 9 a1/2 b2/3 c ) + (– 9 a1/2 b2/3 c ) =
9

__________________________________________________________________________
6 9 5 7 4 3
– ( + 3 a3 b2 c ) – (+ 3 a3 b2 c )+( – a3 b2 c ) – ( + 3 a3 b2 c )+( – 3 a3 b2 c ) – ( + a3 b2 c ) =
3 3
__________________________________________________________________________
2 3 9 6 7
– (+ 5 x1/4 y1/3 z1/2 )–(+ 5 x1/4 y1/3 z1/2 )+( – 5 x1/4 y1/3 z1/2 )–( + 5 x1/4 y1/3 z1/2)+( – 5 x1/4 y1/3 z1/2 ) =
__________________________________________________________________________
2
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5) Cuando se multiplican 2 signos iguales resultan positivos

( 8 ) ( 7 ) = _____________ ( b ) ( a ) = _______________ ( 3 ) ( 10 ) = ________________
( 6 ) ( a ) = ____________ ( – 3 ) ( – z2 ) = _____________ ( a2 ) ( 21 ) = _______________
( 5 ) ( x2 ) = ____________ ( – 30 ) ( – b ) = _____________ ( 12 ) ( 5 ) = ________________
( 9 ) ( 4 ) = ____________ ( 8 ) ( 7 ) = ________________ ( – 15 ) ( – b2 ) =______________
( – b ) ( – 2 ) =__________ ( – 6 ) ( – 9 )=_______________ ( – 9 ) ( – 8 ) = _______________
( – 7 ) ( – 9 ) =__________ ( – 8 ) ( – z )=_______________ ( a ) ( 9 ) = _______________
6) Cuando se multiplican 2 signos contrarios resultan negativos.
( – 3 ) ( + 4 ) = ____________ ( – 9 ) ( + 8 ) = ____________ ( – 5 ) ( + 2 ) = ____________
( + 8 ) ( –7 ) = ____________ ( + 3 ) ( – 7 ) = ____________ ( – 8 ) ( + 6 ) = ____________
( –9 ) ( + 4 ) = ____________ ( – 8 ) ( + 4 ) = ____________ ( + 2 ) ( – 9 ) = ____________
( – x2 ) ( + 6 ) = ___________ ( – 3 ) ( + z ) = ____________ ( – 14 ) ( + 2 ) = ___________
( + 4 ) ( – a2 b3 )= __________ ( + 11 ) ( – a2 )= ___________ ( + 2 ) ( – 5 ) = ____________
( 12 ) ( – 5 a4 b3 )= __________ ( – 11 ) ( 5 a2 )= ___________ ( – 7 ) ( – 9 a ) = ____________
7) ENTERO POR FRACCIONARIO:
Se multiplica el entero por el numerador y al resultado se le pone el mismo
denominador.
7 8 5
5(
4
)= –6( 5 )= –9 ( 7 )=
5 3 7
( )(2) = (– 8
) (6)= ( – 10 ) (–7 ) =
3
9 5 2
–4 ( )= –8 ( )= (– )(4)=
4 6 8
5 9 8
( )(2) = (– ) (7)= ( – 5 ) (– 9 ) =
3 4

8) FRACCIONARIO POR FRACCIONARIO Se multiplica numerador por numerador y se coloca

como numerador y denominador por denominador y se coloca como denominador.
6 7 3 8 2 10
(4) (9) = (− 8 ) ( 5 ) = (− 6) (− 7
)=
5 6 3 4 5 9
(− 8) (8) = (9) (7) = (− 3) ( 4 ) =
3 8 8 8 8 9
(− 7) (3) = (5) (− 7) = (− 7) ( 4 ) =
4 2 8 5 9 2 5 6 9
(− 5) (− 9) (6) = (− 3) (− 6) (− 7) = (− 9) (− 8) (− 7) =
8 3 4 3 4 2 6 9 9
(− 5) (8) (− 9) = (8) (− 6) (9) = (− 5) (− 2) (− 7) =
3
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9) LETRA POR LETRA Cuando se multiplica letra por letra éstas deben ser iguales y se aplica
las leyes de los exponentes:
a) Cuando se multiplica una letra por otra igual sus exponentes se suman.
5 x ( 3 x5 ) = ____________ 6x2(4x7)= _____________ 8 x6( 9 x2 )= ___________
4

6a3 (– 5 a2 ) = ___________ –8 a4(–2a3)= ____________ –10 a4 (–5a6)= __________

–7 a3z7(8a3z4)=___________ –2x4z3 (8x5z2)=___________ –8a3b5( 4a2b3)= __________
–8 a z5( 9a3z4)=___________ – 6x4z3 (8x4z2)=___________ –8a3b5( 4a2b3)= __________
b) Cuando una letra no tiene exponente se considera el exponente uno.
3x ( 7x ) = __________ 4y ( 9y)= _____________ 10z (12z)= _____________
8 a b ( 3 a b ) =__________ 5x z (12 x z)=____________ 20 b z( b z )= ___________
25a x z (-4 a x z ) = _______ –9 a z ( 12 a z )= _________ –15 a b (8 a b)= __________
c) Cuando se multiplican términos que no tienen las mismas letras, se multiplican los signos y los
números, las letras se repiten igual con su mismo exponente.
4 x ( 3 y ) = ___________ 9 x3 y2 ( 2 x3 ) = _____________ 7 x3 y2 ( 2 z3 ) = ___________
9 x4 ( 7 y3 ) = __________ 10 x3(10 x2z2) = _____________ 4 x3(10y2z2) = ___________
– 3 a3b2(2 c3)=_________ – 5 a3 b2(7a4c7)= ____________ –9 a3 b2(7z4c7)= __________
a b4(-7z3c2)=___________ 20 a5 c2 ( 4 a3 )= _____________ –6 x5 c2 ( 5 z3 )= ___________
d) Cuando se tienen letras con exponentes fraccionarios, si tienen el mismo
denominador, los numeradores se suman y se coloca el mismo denominador.
1/2 3/2
5 x ( 3x ) = ________________________ 6 y2/3 ( 9 y5/3 ) =_______________________
3 x2/3 y2/5 (– 10 x4/3 y6/5)=_________________ 4 x1/3 (– 12 x5/3 )=_____________________
4 a5/4 b2/6 ( 9 a3/4 b7/6 )=_________________ 3 z3/6 ( 4 x2/5 z1/6)=_____________________
4
15 𝑧 4/7 𝑎 𝑏 3/4 3 𝑏7/4
12 𝑧 3/5 5 𝑐 𝑏6 (− )( ) =--------------------------
(− )( ) = -------------------------------- 4𝑎 6𝑎
3𝑏 4 5

10) DIVISIÓN se realiza la operación signo entre signo, Numero entre numero y letra entre letra
Cuando se divide una letra entre otra igual, se aplica la ley de los exponentes al exponente que tiene
la letra de arriba, se le resta el exponente que tiene la letra de abajo.
𝑥5 𝑦8 𝑧8 𝑥9 𝑎4 𝑏5
= = = = = =
𝑥2 𝑦3 𝑧3 𝑥6 𝑎2 𝑥2
𝑥5𝑦4 𝑎7 𝑏9 𝑥7𝑦5𝑧 8 𝑎6 𝑏9 𝑐 5
= = = =
𝑥2𝑦3 𝑎5 𝑏2 𝑥2𝑦3𝑧 5 𝑎2 𝑏5 𝑐 5
21𝑦4 𝑧8 𝑎2 16 𝑥5 𝑦3 𝑧8 72 𝑦 12 𝑧 6 𝑎6
− = − = =
3 𝑦3 𝑧6 𝑎 4 𝑥2 𝑦 𝑧5 8 𝑦 3 𝑧 𝑎3
−3 𝑥7 𝑦9 𝑧5 −7𝑎8 𝑏4 𝑐9 12 𝑥6 𝑦9 𝑧6
5 3 5
9 𝑥7 𝑦9 𝑧5
= −5 𝑎2 𝑏3 𝑐4
= 9 𝑥7 𝑦9 𝑧5
=
2 12 2

4
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DESPEJAR SELLO 4
• Consiste en dejar sola la letra que se quiere conocer en un solo miembro y todos los
números que se encuentren junto de ella en mismo miembro, se pasan al otro miembro
con signo contrario aplicando las propiedades de la igualdad.

ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCOGNITA

• Son ecuaciones que tienen una sola literal y el exponente que tienen es uno.
• Para saber el valor que representa la incógnita es necesario despejarla aplicando la siguientes
reglas:
1. Si tiene ( + ) pasa al otro lado del signo igual pero con signo ( – ).
2. Si tiene ( – ) pasa al otro lado del signo igual con signo ( + ).
3. Si un número está MULTIPLICANDO y pasa al otro lado DIVIDIIENDO (con todo y su signo )
4. Si un número está DIVIDIENDO pasa al otro lado del signo igual MULTIPLICANDO (con todo
y su signo ).

ACTIVIDAD: Despeja la incógnita de las siguientes ecuaciones, haciendo todo el

proceso paso a paso.
x + 5 = 11 y + 4 = 7 a + 3 = 8 b + 1 = 5

x – 4 = 7 y – 2 = 6 a – 7 = 1 b – 3 = 10

– 3 + x = – 10 – 5 + y = – 13 – 7 + a = – 11 – 4 + b = – 15

3 –x = 8 5 – y = 8 2 – a = 9 6 – b = 10

9 –x = 3 10 – y = 4 11 – a = 5 12 – b = 7

5 x = 15 4 y = 32 3 a = 6 6 b = 18

5
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3 x = – 12 2 y = –8 4 a = – 20 5 b = – 40

𝒙 𝒚 𝒂 𝒃
=𝟓 =𝟑 =𝟗 = 𝟏𝟎
𝟒 𝟐 𝟕 𝟖

𝒙 𝒙 𝒂 𝒃
= −𝟒 = −𝟐 = −𝟓 = −𝟑
𝟔 𝟕 𝟗 𝟐

𝟑𝐱 𝟓𝐲 𝟑𝐚 𝟕𝐛
=𝟒 =𝟒 =𝟓 =𝟒
𝟔 𝟕 𝟖 𝟔

𝟔𝐱 𝟒 𝐲 𝟓 𝐚 𝟗 𝐛
=– 𝟔 =– 𝟓 =– 𝟖 =– 𝟒
𝟐 𝟖 𝟑 𝟑

3 x + 10 = 16 5 x + 8 = 23 4 a + 4 = 24 6 b + 3 = 33

4 x + 11 = 3 6 y + 15 = 8 2 a + 18 = 6 8 b + 16 = 4

3 x + 5 x + 8 + 7 = 31 6 x + 4 x + 2 + 7 = 13 13 z + 15 z + 5 + 9 = 21

6
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2 x + 6 + 6 x + 4 = 42 7 y + 6 + 3 y + 7 = 22 3 z + 5 + 4 z + 9 = 19

3( 4 x + 6 ) = 54 5( 6x + 4 ) = 30 8 ( 3 z + 2 ) = 21 4 ( 7 a + 4 ) = 40

5 ( 3 x – 6 ) = 15 6(7y–4)=9 9 ( 2 z – 12 ) = 15 7 ( 2 a – 4 ) = 25

𝟖 𝒙+𝟑 𝟑 𝒚+𝟖 𝟗 𝒛 + 𝟏𝟎 𝟔 𝒙+𝟔

= 𝟏𝟎 =𝟕 =𝟒 =𝟗
𝟓 𝟔 𝟕 𝟒

𝟒 𝒙+𝟔 𝟒 𝒚+𝟗 𝟓𝒛+𝟖 𝟕 𝒂+𝟗

= −𝟏𝟎 = −𝟏𝟐 = −𝟗 = −𝟏𝟏
𝟕 𝟑 𝟖 𝟏𝟎

7
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𝟓 ( 𝟒𝒙 +𝟔 ) 𝟕 (𝟓 𝒚 +𝟗 ) 𝟖 ( 𝟑 𝒛 +𝟔 )
=𝟗 = 𝟐𝟎 = 𝟏𝟓
𝟏𝟎 𝟓 𝟑

𝟔 (𝟓𝒙+𝟖) 𝟗 ( 𝟒𝒙 +𝟕 ) 𝟒 ( 𝟓 𝒛+𝟖 )
= −𝟏𝟐 = −𝟏𝟓 = −𝟏𝟔
𝟕 𝟖 𝟓

5 x + 10 = 2 x + 16 7 a + 5 = 4 a + 12 9 b + 9 = 16 + 3 b 3 z + 4 = 12 + 7 z

8
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8 x + 15 = 2 x + 4 8 a + 20 = 3 a + 9 10 b + 26 = 4 b + 11 7 z + 3 = 12 z + 5

3(4x+8)=5(4x+7) 6 ( 4 y + 2 ) = 10 ( 4 y + 7 ) 9 ( 3 z + 3 ) = 12 ( 5 z + 8 )

5 (4x–8) = 8 (7x + 5 ) 9 ( 4y – 10) = 3 ( 6 y + 9 ) 9 ( 3z – 14 ) = 3 ( 4z + 6 )

9
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7(3x+6) + 5(5x–8) = –10(2x–1) 3(4x+7) + 8(3x–9)= – 5(10x–12)

8(6x–12) + 3(9x–5) = 8(4x–10) 9(2x–12) + 10(4x–15) = 6(15x–8)

𝟓𝒙+𝟔 𝟒𝒙+𝟑 𝟔𝒚+𝟕 𝟗𝒚+𝟖 𝟕𝒛+𝟖 𝟖𝒛+𝟏𝟎

= = =
𝟔 𝟓 𝟑 𝟐 𝟓 𝟑

10
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𝟒𝒙−𝟓 𝟕𝒙−𝟐 𝟗𝒚−𝟑 𝟓𝒚−𝟑 𝟏𝟎𝒛−𝟓 𝟒𝒛−𝟐
= = =
𝟖 𝟓 𝟒 𝟗 𝟑 𝟔

Factorización SELLO 5
x2 – 25 = x2 – 49 = 9x2 – 64 = 81x2 – 400 =

x2 – 100 = x2 – 225 = 4x2 – 144 = 16x2 – 196 =

x2 – 25 = 0 x2 – 625 = 0 x2 – 36 =0 x2 – 484 =0

a2 – 9 =0 a2 – 16 =0 4 x2 – 25 = 0 8 x2 – 526 = 0

𝟑 𝟒 𝟕 𝟗
𝐱 𝟐 – 60 = 0 𝐱 𝟐 – 80 = 0 𝐱𝟐 − =0
𝟓 𝟕 𝟑 𝟓

x2 – 10 x = x2 – 14x = x2 – 29x =

11
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6x2 + 42 x = 4x2 + 20 x = 8x2 + 40 x =

2x2 – 16 x = 3x2 – 60 x = 6x2 – 42 x =

4x2 – 92 x = 11x2 + 88 x = 6x2 – 78 x =

13x2 + 65 x = 10x2 – 90 x = 19x2 + 266 x =

x2 + 8x + 16 = x2 + 10x + 25 = x2 + 2x + 1 =

x2 – 6x + 9 = x2 – 14x + 49 = x2 + 10x + 16 =

x2 + 7x + 10 = x2 + 11x + 28 = x2 – 9x + 18 =

x2 – 24x + 80 = x2 + 16x + 39 = x2 – 25x + 100 =

x2 +4x–96= x2 +7x–60= x2 +15x–100=

x2 +11x–60= x2 +12x–45= x2 +4x–12=

x2 +13x–48= x2 +15x–16= x2 +5x–150=

12
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x2 +8x–9= x2 +3x–4= x2 +6x–7=

x2 +24x–25= x2 + 2x–3= x2 +19x–20=

−𝐛±√𝐛 𝟐 −𝟒𝐚𝐜
Fórmula general 𝐱= 𝟐𝐚

3 x2 – 15 x + 6 = 0 5 x2 – 9 x + 2 = 0

13 x2 – 20 x + 5 = 0 9 x2 + 17 x – 10 = 0

3 x2 – 9 x – 10 = 0 – 6 x2 – 5 x + 8 = 0

13