Asignatura que busca aportar a la comprensión del quehacer profesional situado desde el

trabajo social y las políticas públicas, distinguiendo entre políticas, planes y programas
sociales y sus distintos ámbitos de actuación. Su propósito también es que las y los
estudiantes logren identificar y definir los problemas sociales que subyacen a las políticas
sociales en el marco de una sociedad diversa; buscando aportar a la reflexión crítica sobre
las políticas públicas y sus diferentes fases, especialmente en su diseño, implementación y
evaluación enfatizando en el papel del trabajo social en cada una de ellas.

Nota: Estimado/a estudiante, en esta asignatura encontrarás evaluaciones (foro, trabajos

de unidad y evaluación final) que se desarrollarán en un período y tiempo determinado. Por
lo tanto, debes revisar en cada una de las unidades la TABLA DE CONTENIDOS de unidad,
pues en ella se expondrán los materiales y las condiciones para realizar las evaluaciones.

Analizar el ciclo y las fases de las políticas públicas, reconociendo el rol del trabajo social
en la definición de objetivos, decisiones y acciones de cada etapa, valorando la importancia
estratégica de su enfoque crítico-reflexivo en la selección de modelos de intervención social
en los distintos ámbitos y etapas de las políticas públicas

Cada unidad lectiva comienza el martes y finaliza el lunes, las unidades 1, 2, y 3 tendrán
una duración de tres semanas cada una, mientras que para la última unidad de “Evaluación
final” se destinará una semana.

Al inicio del curso se presentará una actividad diagnóstica, cuyo propósito es reconocer y
evaluar conocimientos previos respecto de las temáticas a trabajar en la asignatura. Esta
actividad si bien será evaluada por el docente que se encuentre dictando la asignatura, no
será calificada dentro de las ponderaciones, pues es de índole diagnóstica.
La siguiente tabla muestra la distribución de calificaciones y porcentajes de las diversas
instancias evaluativas de la asignatura.
 • Comprender los conceptos y características de las políticas públicas como
respuestas a los problemas socioeconómicos nacionales.
• Analizar la relación de los actores que participan en el proceso de construcción y
desarrollo de las políticas públicas.
• Identificar la herramienta de marco lógico como elemento fundamental para la
formulación, análisis y evaluación de las políticas públicas.

Política Pública. Problemáticas Sociales. Actores sociales: Estado,

Mercado y Sociedad Civil. Metodología de Marco Lógico.

• ¿Qué es la política pública?

• Políticas públicas como respuesta a las
Problemáticas socioeconómicas nacionales.
• Relación entre los distintos actores que conforman
las políticas: estado, mercado, y sociedad civil.
• Enfoque de marco lógico para la formulación,
análisis y evaluación de políticas públicas.

Lahera, E. (2004). Economía política de las políticas públicas

(pp.34-51). México: UNAM.

Erazo, X., Abramovich, V. y Orbe, J. (2008). Políticas

Públicas para un Estado Social de Derechos: El
paradigma de los derechos universales. Santiago, Chile:
LOM Ediciones.
Debes completar las evaluaciones online de la unidad 1, las
que estarán disponibles durante las tres semanas que
considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
martes de la semana 1, hasta las 23:55 horas del lunes de la
semana 3. Cuentas con una oportunidad para completar
cada evaluación.
 • Identificar la finalidad de las políticas, planes y programas sociales de acuerdo
a los distintos ámbitos de actuación, reconociendo actores involucrados en su
articulación.
• Reconocer las lógicas e instrumentos de focalización y universalismo que
operan en las políticas públicas, analizando los principios y alcances en cada
caso.
• Comprender el ciclo y las fases de las políticas públicas, destacando la
importancia de las etapas de diseño, implementación y evaluación.

Políticas, Planes y Programas Sociales. Lógicas de Focalización

y Universalismo. Instrumentos de Focalización de la Política Pública. Ciclo y Fases de
la Política Pública.

• Diferencia entre políticas, planes y programas

sociales.
• Lógicas de focalización y universalismo.
• Instrumentos de focalización: CASEN y Registro
Social de Hogares.
• Ciclo y fases de las políticas públicas.

Olavarría, M. (2012). La Formulación de la Política Pública:

lo que revela el caso de la modernización de la gestión
pública. En M. Olavarría (Ed.) ¿Cómo se formulan las
políticas públicas en Chile? Tomo I: la modernización de
la gestión pública (pp. 53- 88). Santiago, Chile: Editorial
Universitaria.
Olavarría, M. (2012). Una Agencia de Evaluación de las
Políticas Públicas en Chile: Lecciones de la historia y de
la experiencia internacional. Santiago, Chile: Editorial
Universitaria.

Debes completar las evaluaciones online de la unidad 2, las

que estarán disponibles durante las tres semanas que
considera esta unidad, es decir, entre las 00:00 horas del
martes de la semana 4, hasta las 23:55 horas del lunes de la
semana 6. Cuentas con una oportunidad para completar
cada evaluación.
 • Distinguir las estrategias de intervención social en los distintos ámbitos y etapas de
las políticas públicas.
• Analizar el rol del trabajador social y el impacto de su intervención en los distintos
ámbitos y etapas de las políticas públicas.

Intervención Social en Políticas Públicas. Rol del Trabajador

Social en Políticas Públicas.

• La intervención social en las distintas fases de las

políticas, planes y programas sociales.
• El trabajo social y la implementación de estrategias
de intervención en el desarrollo de las políticas
públicas.

Lasswell, H. (2013). La Orientación hacia las Políticas. En

L. Aguilar. El estudio de las políticas públicas (pp. 79-
103). México D.F: Editorial Miguel Ángel Porrúa.

Subirats, J. (1989). La puesta en Práctica de las Políticas

Públicas. En: Análisis de Políticas Públicas y Eficacia de
la Administración (pp. 101-123). España: Editorial
Ministerio para las Administraciones Publicas.
La actividad de mapa conceptual es una evaluación que
busca sintetizar y establecer relaciones jerárquicas entre los
contenidos trabajados en el curso, junto con comunicar a
través de representaciones gráficas (esquemas) y
argumentos simplificados las conexiones entre los
conceptos seleccionados por ti.

Su desarrollo se llevará a cabo mediante dos tareas, la

primera de construcción del mapa, y la segunda a través de
un video, donde explicarás las ideas plasmadas en la
representación gráfica que elaboraste previamente. La
evaluación y calificación de ambos ítems se realizará
mediante una rúbrica, te sugerimos revisar los pormenores
de este instrumento en plataforma.

Esta actividad debe ser completada entre la primera y

segunda semana de la unidad 3, es decir, desde las 00:00
del martes de la semana 7, hasta las 23:55 horas del
lunes de la semana 8.

Debes completar las evaluaciones online de la unidad 3, las

que estarán disponibles durante las tres semanas que
considera esta unidad (exceptuando el mapa conceptual), es
decir, entre las 00:00 horas del martes de la semana 7, hasta
las 23:55 horas del lunes de la semana 9. Cuentas con una
oportunidad para completar cada evaluación.
Durante la semana 10 del curso realizarás la evaluación final de la asignatura, la cual es un
examen integrador de los temas trabajados durante la asignatura. Revisa los requisitos de
aprobación a continuación.

para preparar esta evaluación, te recomendamos revisar la bibliografía y recursos de

aprendizaje abordados durante las unidades anteriores, así como también, revisar los
materiales que fueron construidos para este efecto.

• Integración de todas las temáticas trabajadas durante la

asignatura.

Para completar esta actividad final debes llevar a cabo dos

ítems; el primero a través del desarrollo de un examen y el
segundo oral, mediante la construcción de un video, donde
vas a exponer sobre la temática que tu docente online solicite
en las especificaciones de la evaluación. Deberás grabar tu
respuesta habiendo creado previamente una cuenta
YouTube, para ello contarás con la guía de un tutorial.

El objetivo de esta actividad de cierre del curso es:

• Analizar el proceso de diseño, implementación y
evaluación de las políticas públicas enfatizando el rol
del trabajo social en sus distintas etapas.

Esta actividad será desarrollada de manera online en la

plataforma, durante la cuarta semana, desde las 00:00
horas del día viernes, hasta las 23:55 horas del día lunes.
La corrección y retroalimentación de la actividad será
autoevaluable en el caso del primer ítem del examen, es
decir que el sistema te entregará la retroalimentación
automatizada cuando envíes tus respuestas. El segundo
ítem será revisado por tu docente de acuerdo a los criterios
de la evaluación.

• Proceso de diseño, implementación y evaluación de

las políticas públicas.
• Rol del trabajador social en el ciclo de las políticas
públicas.
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