Informe de Prácticas en Radiología 2015
Traducido por
ScribdTranslationsInforme de Prácticas en Radiología 2015
Traducido por
ScribdTranslationsIFA TÉCNICO
Gideon Batista Costa
INFORME DE PRÁCTICAS SUPERVISADAS
Radiología VI – Módulo III
2
Teixeira de Freitas - BA
2015
(nombre del alumno)
INFORME DE PRÁCTICAS SUPERVISADAS
(nombre del curso y módulo)
Informe presentado a la Coordinación Pedagógica del Curso
Técnico en Radiología del IFA. Técnico, como requisito
avaliativo del Práctica Supervisada.
Orientación: Edilson Santos
3
Teixeira de Freitas
(año)
SUMARIO
4
1 – INFORMACIONES
1.1 - Identificación del Pasante
Gideon Batista Costa
1000195-
Ano: 2015
Curso: Radiología
1.2 - Identificación de la Empresa
Hospital Municipal de Medeiros Neto
Dirección: Rua Damásio Rodrigues da Silva 208
Medeiros Neto
CEP: 45.960.000
UF: BA
73- 296-2040
13.786.520/0001-
Número de funcionários: 22
1.3 – Identificación del Responsable de la Empresa
5
Edilson Santos Oliveira
Cargo: Técnico en Radiología
CPF: No informó
RG : Reservado
6
2 – ESTÁGIO
2.1-Realización
Área(s): Salud / Radiología
Período: 01/02/2015 a 01/07/2015
Carga horaria: 400h
2.2 - Disciplinas Referentes al stage
- Enfermería Básica
- Anatomía
- Fisiología
- Incidencias Radiológicas
- Física Aplicada a la Radiología
- Biosseguridad
- Tomografía Computarizada
- Resonancia Magnética
- Radioprotección
- Mamografía y Radioterapia
- Exámenes Radiológicos Especiales
- Radiografía Odontológica
- Resonancia Magnética
2.3- Actividades Realizadas
7
El 1 de febrero, el pasante Gideon Batista Costa, estudiante del curso técnico de
Radiología del IFA Técnico, se presentó en el Hospital Municipal de Medeiros Neto para
iniciar las actividades prácticas de prácticas. A su lado, el técnico en Radiología, Edilson
Santos (experiencia de 25 años), le informó que pasaría el máximo de actividades
posibles; recordándole, además, que su aprendizaje dependería, principalmente, de
su esfuerzo y dedicación.
El primer día de la práctica fue una experiencia nueva, llegando el pasante a las ocho horas.
de la mañana al lugar de trabajo. Al entrar en la sala de radiología, hubo una recepción
seguida de instrucciones básicas y una conversación informal con el fin de dejar al pasante a
Inmediatamente, se hicieron aclaraciones sobre la sala donde se realizaban los
exámenes radiológicos, también hubo instrucciones sobre el uso de los EPIs (Equipos de Protección Individual)
Protección Individual) necesarios, como el dosímetro, por ejemplo. A continuación, el técnico
usó el chasis con el número 43 para realizar un examen de tórax en una paciente con
sospecha de neumonía. Él, entonces, hizo una demostración de cómo realizar el
procedimiento, sostuvo el colimador de la máquina, mostró dónde se encontraba el rayo central y,
posteriormente, instruyó que el pasante ejecutara el examen, empleando las técnicas
necesarias: foco de 200, 5 MAS, con 75KV. La programación con 5 MAS fue necesaria,
una vez que la máquina de comando estaba desregulada. Después de eso, Edilson acionó el
técnico mecánico para informarle que el equipo necesitaba pasar por una
mantenimiento. A pesar del problema detectado, la realización de los exámenes tuvo
continuidad hasta que el equipo fuera definitivamente reparado. Ese mismo día,
el pasante preguntó al técnico orientador si todas las incidencias se realizaban en la mesa.
Edilson le respondió que no. Lo llevó al buck donde se realizan varios tipos de
rayos X, tales como: columna cervical, tórax, cráneo, silla turca y otros. El técnico también lo
orientó sobre cómo revelar la película, ya que el pasante solo tenía conocimiento de
teórico sobre la revelación. Después de eso, los dos se dirigieron a la cámara oscura, donde hubo
nuevas instrucciones hasta la finalización de todo el procedimiento.
8
Después de una semana, el pasante regresa para continuar con las actividades prácticas. Era
una lunes de esos que requieren mucha atención. Llegó un paciente con dolores en
Perna izquierda y, necesitaba un rx con urgencia. Así, Gideon usó un filme un
35X43 y realizó todo el procedimiento, siempre guiado por su profesor. En el aula
El pasante se enteró de que la misma radiografía podría hacerse en un filme de 13X43.
Esta forma de ejecutar cualquier tipo de rx no está equivocada, dijo el profesor Sidalmo,
Después de una clase ilustrativa. Ya en el hospital, el técnico Edilson Santos presenta su estilo
de desarrollar el trabajo, aunque de acuerdo con las explicaciones dadas en el IFA
técnico. En una de las clases, el estudiante de radiología Gideon Batista se enteró
sobre las técnicas que se utilizan en los procedimientos radiológicos. Así que, quedó
esclarecido en una de las clases que. El KV es responsable de la penetración del RX, es decir,
cuanto más KV, más oscura se vuelve la imagen que, por ende, determina el contraste.
En lo que respecta al M.A.S, significa decir que esto determina la cantidad de exposición
del paciente, en lo que respecta a la radiación en el cuerpo humano. En relación al M.A, quedó
Esclarecido que, cuando esta técnica se ejecuta, se disparan más electrones.
disponibles para la producción del propio rx. Las cargas negativas son de gran importancia
en el proceso radiológico.
El 19 de marzo de 2015, el pasante regresó a su lugar de aprendizaje alrededor de
Son las 9:00 horas de la mañana. Era un jueves de poca actividad en esa casa.
hospitalario. Al llegar, se encontró con un paciente ya acostado en decúbito dorsal en
mesa de exámenes. Era un procedimiento de rutina de columna torácica en 3 incidencias,
sendo: AP, PA y PERFIL. Gideon tuvo dudas sobre cómo hacer el examen y se quedó solo
observando. En esa ocasión, el estudiante del IFA técnico aprendió dos más.
posiciones, pues hasta entonces, solo tenía idea de dos de 3 incidencias, pues en perfil es un
poco más difícil debido a la posición central en la que debe estar el paciente. En este caso, es
es necesaria una mayor atención para no perder ninguna parte de esta área anatómica.
9
El 20 de marzo, se le dio a Gideon la oportunidad de realizar un procedimiento.
radiológico de un joven que habría lastimado el pie en una empresa de Medeiros Neto,
cuando trabajaba. Era alrededor de las 11:00 horas de la mañana. El trabajador sentía muchas
dores en los ligamentos del pie derecho. Usando un filme 24X30, el pasante posicionó el
pé del joven y realizó el examen perfecto con la ayuda de su instructor. Terminado el examen,
se hizo un intervalo de una hora y media para el almuerzo que se sirve en el comedor del
hospital. Posta a mesa, oramos para almorzar.
Al regresar de la comida, el postulante a técnico en Radiología asistió a una etapa más
de exámenes radiológicos. La demanda era grande ese día y, Gideon presenció la más
un examen de tórax. Para un perfeccionamiento más detallado, pasó entonces a observar
con atención. Ese día, el titular de la sala escuchó de su alumno que, ese procedimiento
no era tan difícil. Así, para probar el conocimiento del aprendiz, Edilson le dio más
una oportunidad diciendo: 'Manda brasa.' Haz tú mismo el rx de este paciente y me
chame para evaluarlo.” Gideon posicionó a la persona de acuerdo con la técnica
correcta, sin embargo, existía otra incidencia de hombro y, cuando el pasante activó la
máquina, percebeu um erro no posicionamento. Já no rx de tórax, o filme revelou parte del
brazo. Eso, nunca podría suceder. Sin embargo, el instructor le pidió que el examen fuera
refeito. Así, el pasante realizó un nuevo procedimiento y, por lo tanto, reparó el
problema existente.
El 26 de marzo, Gideon regresa al Hospital Municipal de Medeiros Neto y pronto
comenzó a radiografiar. Eran las 9:15 de la mañana, cuando recibió un pedido de examen del
cráneo de un señor. El paciente sentía muchos dolores en la cabeza y era conducido por una
mujer. Entonces, el postulante a técnico en radiología tomó el chasis de 18X30 y,
posicionando al hombre, hizo dos incidencias siendo: una AP y la otra en PERFIL.
el examen quedó bien visible, ya que la cantidad de kv se redujo para garantizar la calidad
10
en las imágenes. A continuación, el médico de guardia envió otra solicitud y se trataba
de un joven que se rompió el tobillo y tuvo que someterse a una operación para el
implante de parafusos y dos piezas de titanio para juntar los huesos. Este examen
radiológico, fue hecho por el técnico Edilson Santos, ya que era un poco complicado, una vez
que la película tendría que presentar una parte de la pierna por encima del tobillo. Lo interesante es
que, todo el artefacto de metal fue visualizado completamente en rx. En este caso, Gideon
apenas observaba atentamente y descubrí que es imprescindible tener mucha atención
en la lectura de la solicitud para ayudar al médico a diagnosticar los traumas o patologías
mostradas en las imágenes.
Aún el mismo día, con la presencia inevitable de su instructor, el alumno del IFA técnico
que relata este documento, fue conducido a hacer un rx del tórax de una niña de 12
años de edad, usando un chasis de 18X24. El equipo fue colocado fuera del Buck
es decir, por debajo del niño. Usamos el colimador a un metro y medio de altura, sin embargo,
Gideon fue orientado una vez más: Siempre que la solicitud sea para el examen de un niño, el aire
que posibilita el contraste, debe ser analizado cuando el niño llora, de forma que,
cuando hay llanto, los pulmones se llenan de aire y, en ese momento exacto, se puede
accionar los botones del mando con las técnicas necesarias. Después de este examen, el
recibimos un pedido de incidencia de tobillo. Este examen es útil en la evaluación de
fracturas, luxaciones y derrames articulares que están asociados a otras patologías que
atacan las articulaciones. El paciente fue colocado en decúbito lateral, con el lado afectado
para abajo. La pierna fue colocada en oposición, detrás del miembro para evitar la superrotación. El
el examen se realizó con éxito y el mes de marzo terminó con mucho trabajo.
11
2.4 - Comentarios sobre las Actividades Realizadas
● ¿Qué aprendiste tú?
● Dónde USTED interactuó con la empresa,
● Cómo estas actividades agregaron valor a su conocimiento.
Dificultades y Ocurrencias durante el Período de la Práctica
● Si hubo y cuáles.
12
3 - ANEXOS
● Fotos tuyas durante la pasantía
● Foto de alguna situación (ocurrencia, acontecimiento) relatada arriba
● Foto suya haciendo una charla o realizando DDS,
● Fotos de los epis utilizados en la empresa
● Copia de acta con su firma
● Copia de proyecto, programa, formulario o hoja de cálculo que hayas desarrollado y
utilizado en o por la empresa
_______________________ ______________________
Gideon Batista Costa Pasante
Estudiante en prácticas Cargo en la empresa
_____________________
Edilson Santos Oliveira
Coordinador(a) de Prácticas