Vida y Educación de José Rizal
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Traducido por
ScribdTranslationsCUNANAN, DANICA ANGEL L.
Año y Sección: 4-BEED
Asunto: LA VIDA Y OBRA DE RIZAL
1. Describe el trasfondo de la ascendencia de Rizal que podría haber contribuido a
su vida y educación.
Aunque eran de ascendencia tagalo, los padres de José Rizal ambos tenían raíces chinas.
ascendencia. Muchas personas chinas se convirtieron al catolicismo y adoptaron el español
nombres durante la era colonial, incluidos los antepasados de Rizal. En Biñan, Laguna, el
La familia Mercado-Rizal encontró éxito cultivando arroz. Su clase constituía el
la clase media emergente en la sociedad colonial. Eran de clase media y acomodados,
así que podían permitirse enviar a sus hijos a las universidades en Manila. Algunas personas
viajaron tan lejos como Europa para continuar sus estudios. Rizal fue uno de ellos.
Debido a su crianza acomodada, Rizal pudo seguir una educación que pocos
otros podían permitirse debido a limitaciones financieras. Su enorme y dedicada familia, que
incluida su amor por la naturaleza y su pasión por ella, tuvo un impacto en la vida de Rizal como
bien.
2. Compara las experiencias de Rizal como estudiante en el Ateneo Municipal y en la UST.
y en Madrid.
Como estudiante en el Ateneo Municipal, al que asistió como su primera universidad y
donde obtuvo una licenciatura en artes de acuerdo con su interés por el
en humanidades, Rizal quedó rezagado frente a sus contemporáneos en términos académicos
desempeño. Como es habitual, Rizal fue tratado injustamente por sus profesores y
estudiantes, principalmente debido a su limitada familiaridad con España y el hecho de que él
era de Calamba, Laguna. Se agravó por el hecho de que se inscribió tarde.
Sin embargo, nunca se sintió decepcionado por su compromiso con sus estudios.
obtuvo menciones honoríficas en clases como filosofía y le fue otorgado uno
medalla por Latín. Siendo la persona más excelente en solo un mes y
graduarse con honores le valió el apodo de "el Emperador". Más tarde
se trasladó a UST para obtener un título en medicina por su madre, pero tomó un
parte menor en Ateneo. Rizal también quería continuar su educación en el extranjero
porque no estaba satisfecho con sus estudios en UST. Era poco apreciado por el
Instructores dominicanos. Los alumnos filipinos experimentaron acoso racista. Él
desprecia la estrategia de enseñanza obsoleta e injusta de la UST. Fue al Ateneo de
Madrid para estudiar francés, inglés y alemán mientras se está de viaje. En numerosos
Universidades de Madrid, realizó estudios tanto en medicina como en pintura. Rizal fue
reconocido como un excelente estudiante que perseveró a pesar de los obstáculos en su camino hacia
termina lo que él comenzó.
3. ¿Quiénes fueron las personas importantes que influyeron en Rizal en su desarrollo intelectual?
persecuciones?
José Rizal poseía una extraordinaria capacidad académica, así como una extraordinaria
talento creativo. Intentó de todo, incluyendo medicina, poesía, dibujo,
arquitectura, y sociología, y era brillante en todo. Estos, por supuesto,
no habría sido posible sin el apoyo e influencia de otros
individuos que fueron significativos para él. El factor más significativo en la vida de Rizal
el crecimiento como persona y en sus esfuerzos académicos fue su madre, Teodora
Alonso. Ella fue quien le permitió ver y sentir la belleza y la poesía
del mundo que lo rodea así como sus prejuicios e injusticias. Además, Paciano
Rizal, el hermano de Rizal, tuvo un gran impacto en sus intereses intelectuales. Él era un
mentor de Rizal a lo largo de su vida, y Rizal lo escuchaba como un segundo
padre. León Monroy fue quien realmente lo educó y perfeccionó su
habilidades en latín fundamental, lectura y escritura, mientras que sus otros instructores también
tuvo un impacto en su educación.
4. ¿Cuáles fueron las actividades de Rizal en Dapitan y su impacto?
Para aprovechar al máximo su tiempo en Dapitan, Rizal trabajó en su literatura y
habilidades artísticas, iniciativas cívicas y agrícolas completadas, comercio realizado,
y escribió cartas a sus amigos en Europa. Completó muchas iniciativas mientras
estuvo allí, incluyendo la construcción de escuelas, hospitales, un sistema de riego de agua
sistema, y farolas en cada intersección. Entre otras cosas, incluso
equipos de agricultura importados y capacitó a los agricultores nativos de Dapitan sobre cómo usarlos
técnicas agrícolas contemporáneas. El trabajo de Rizal en Dapitan lo inspiró a obtener
más involucrado en su campo, lo que le permitió ayudar a más personas y mejorar
La posición de Dapitan. Rizal no abandonó realmente su trabajo como médico ni su faceta artística.
esfuerzos, incluyendo la pintura, la escultura, el dibujo y la escritura de poesía. Además
a ayudar a las personas y tratar sus enfermedades, incluso estudia medicina allí.
Por último, pero no menos importante, utilizó un gran mapa de relieve de Mindanao para educar.
la geografía a través de la plaza, y ha tenido un impacto y todavía está en uso hoy en día.
5. ¿Cómo evaluarías la objeción de Rizal a la revolución?
Es obvio que la oposición de Rizal a la revolución fue impulsada por un deseo de
defender la moralidad. Afirmó que siempre había luchado en contra y categóricamente
proclamó que una revolución armada era horrible, tonta e inalcanzable. Él
hizo hincapié en que en lugar de una guerra entre los españoles y los filipinos,
las negociaciones deben llevarse a cabo, lo cual es algo bueno. Explicó que las reformas
deben "también venir de arriba" porque las reformas desde abajo son "violentas y
“upheavals transitorios.” Rizal quiere educar a su pueblo para que puedan aprender y
entender qué está sucediendo, y luego quiere que se unan y
redimir la tierra de manera pacífica y ordenada. Esto es lo que Rizal realmente
intenta hacer. No los cuchillos y armas más afilados, sino el conocimiento, talentos, y
una pluma, eran sus armas más potentes.