La autonomía que goza la (UNAH) comprende una serie de facultades y principios
fundamentales que garantizan su independencia y funcionamiento efectivo. En primer
lugar, incluye la autonomía en la gestión y administración de sus propios recursos, lo que
implica la capacidad de planificar, ejecutar y controlar su presupuesto con transparencia y
rendición de cuentas, no solo ante la comunidad universitaria, sino también ante los entes
contralores del Estado y la sociedad en general. Esto asegura que la universidad pueda
financiar sus proyectos académicos, de investigación y extensión sin interferencias
externas, siempre bajo principios de responsabilidad y ética, esto amparado en el artículo
160 de la Constitución de la República.
Además, la UNAH tiene la potestad de manejar sus relaciones laborales, lo que le permite
establecer políticas claras en cuanto al ingreso, permanencia y egreso de los estudiantes, así
como regular las condiciones de trabajo de su personal docente y administrativo. Esto se
complementa con el principio de pluralismo ideológico, que garantiza la libertad plena de
cátedra, de estudio y de investigación, fomentando un ambiente académico diverso y
crítico. Asimismo, la universidad tiene la facultad de vincularse activamente con la
sociedad, promoviendo la transferencia de conocimientos y el desarrollo comunitario.
Otra dimensión importante de su autonomía es la facultad de emitir normas reglamentarias
o estatutarias necesarias para desarrollar su ley orgánica, lo que le permite adaptarse a las
necesidades cambiantes del contexto educativo y social. Finalmente, la UNAH tiene la
capacidad de elegir autónomamente a sus propias autoridades, lo que refuerza su
independencia y asegura que su gobierno interno responda a los intereses de la comunidad
universitaria. En conjunto, estas atribuciones consolidan a la UNAH como una institución
autónoma, comprometida con la excelencia académica, la libertad de pensamiento y el
servicio a la sociedad hondureña.
El Consejo Universitario y la Junta de Dirección Universitaria son los órganos del nivel de
dirección superior de la UNAH, encargados de la toma de decisiones estratégicas y la
definición de políticas institucionales que rigen el quehacer académico, administrativo y de
vinculación social. Sin embargo, el liderazgo estudiantil juega un papel fundamental en este
esquema de gobernanza, ya que los estudiantes, a través de sus representantes en estos
órganos y en otras instancias como federaciones y asociaciones estudiantiles, contribuyen
activamente a la construcción de una universidad más inclusiva, democrática y
participativa. Su voz es esencial para garantizar que las decisiones reflejen las necesidades
y aspiraciones de la comunidad estudiantil, promoviendo así un equilibrio entre la
autonomía institucional y la responsabilidad social. Este liderazgo no solo fortalece la
representatividad dentro de la UNAH, sino que también fomenta la formación de
ciudadanos comprometidos con la transformación de la sociedad hondureña.
Para formar parte del Consejo Universitario, los estudiantes deben cumplir con ciertos
requisitos que garantizan su compromiso y capacidad para representar adecuadamente a la
comunidad estudiantil. Entre estos requisitos se encuentra ser estudiantes de grado con
inscripción y asistencia regular, lo que asegura que estén activamente involucrados en la
vida académica de la universidad. Además, deben haber cursado al menos un tercio de las
asignaturas de su carrera, lo que demuestra un conocimiento sólido del sistema
universitario y de las necesidades de sus compañeros. Asimismo, es necesario que tengan
un índice académico no menor del ochenta por ciento, lo que refleja un desempeño
académico destacado y un alto nivel de responsabilidad. Estos criterios buscan asegurar que
los representantes estudiantiles en el Consejo Universitario sean individuos capaces,
comprometidos y preparados para contribuir de manera significativa a la toma de
decisiones que impactan el futuro de la UNAH y de toda la comunidad universitaria.
Bajo la dirección de la Rectoría, la (UNAH) cuenta con diversas vice-rectorías que
garantizan el cumplimiento de sus funciones y objetivos estratégicos. Entre estas se
encuentra la Vicerrectoría Académica, encargada de supervisar y fortalecer los procesos de
enseñanza, aprendizaje e investigación; la Vicerrectoría de Relaciones Internacionales, que
promueve la cooperación y vinculación con instituciones y organismos a nivel global; y la
Vicerrectoría de Orientación y Asuntos Estudiantiles, dedicada a brindar apoyo integral a
los estudiantes en su desarrollo personal, académico y profesional. Estas vice-rectorías
trabajan de manera coordinada para asegurar el crecimiento y la excelencia de la UNAH,
tanto a nivel nacional como internacional.
La Secretaría Ejecutiva de la UNAH, específicamente la Secretaría de Personal, es una
unidad administrativa clave encargada de gestionar y supervisar todo lo relacionado con el
recurso humano de la institución. Esta secretaría se ocupa de procesos como la
contratación, capacitación, evaluación y bienestar del personal docente, administrativo y de
apoyo, asegurando que se cumplan las normativas internas y las leyes laborales vigentes.
Su labor es fundamental para mantener un ambiente de trabajo organizado, eficiente y
equitativo, contribuyendo así al buen funcionamiento y al logro de los objetivos
institucionales de la UNAH.
La Asociación de Estudiantes tiene la capacidad de representar a los estudiantes de acuerdo
con los estatutos y reglamentos de la UNAH). Este organismo estudiantil juega un papel
fundamental en la defensa de los derechos e intereses de la comunidad estudiantil,
promoviendo su participación en la toma de decisiones institucionales. A través de la
Asociación de Estudiantes, los alumnos pueden expresar sus inquietudes, propuestas y
necesidades, contribuyendo así a la construcción de una universidad más inclusiva,
democrática y comprometida con su desarrollo integral. Además, las asociaciones fomentan
la organización y el liderazgo estudiantil, fortaleciendo el sentido de pertenencia y la
responsabilidad social entre los futuros profesionales.
El Comisionado Universitario es el responsable de garantizar y proteger los derechos de los
miembros de la comunidad universitaria, actuando como un mediador y defensor ante
situaciones que afecten el bienestar individual o colectivo. Su función principal es velar por
el cumplimiento de los derechos fundamentales consagrados en la Constitución de la
República, así como en las leyes y reglamentos aplicables a la (UNAH). En caso de
detectar violaciones a estos derechos, el Comisionado Universitario tiene la facultad de
denunciar ante las autoridades competentes, ya sean internas o externas, para asegurar que
se tomen las medidas necesarias y se restablezca la justicia. Este rol es esencial para
promover un ambiente universitario respetuoso, inclusivo y equitativo, donde todos los
miembros de la comunidad puedan desarrollarse plenamente.
El órgano máximo de dirección superior es el Consejo Universitario. El Claustro Pleno
tiene funciones importantes, pero sin dirigir la dirección superior. El Consejo
Universitario es el encargado de definir las políticas y estrategias de la gestión
universitaria, velar por la autonomía, la transparencia y los intereses de la UNAH, mientras
que el Claustro Pleno tiene un carácter más consultivo y participativo, integrado por
autoridades, docentes, estudiantes y representantes de la sociedad, pero no ejecuta acciones
administrativas directas. Por otra parte, la junta de dirección universitaria es el órgano
administrativo principal de la UNAH, responsable de la planificación, organización, control
administrativo y seguimiento de los resultados operativos de la institución. Estará formada
por nueve miembros, electos por el consejo universitario por periodos escalonados en la
forma que se determina en la ley; sus miembros durarán en su cargo 4 años y podrán ser
reelectos por una sola vez.
La Junta de Dirección Universitaria, previa verificación realizada por el consejo general de
la carrera docente, en cuanto a los requisitos de los candidatos, nombra al rector, vice-
rectores, decanos de facultades, directores de centros universitarios y regionales, director de
educación superior y los representantes de la UNAH ante el consejo de educación superior,
considerando una de las atribuciones principales. De igual modo, la JDU toma en
consideración que el requisito para ser rector de la UNAH se debe tener un título
académico de postgrado otorgado, reconocido o incorporado a la UNAH; con una
experiencia mínima de cinco años en la docencia o en la investigación o bien, un título
académico con grado de licenciatura con 10 años de experiencia académica.
Las sesiones del Consejo Universitario asisten, en calidad de observadores, los vice-
rectores, un representante de la Federación de Estudiantes Universitarios de Honduras
(FEUH) y el secretario general. Estos actores participan con el fin de estar informados y, en
algunos casos, aportar perspectivas relevantes, aunque no tienen derecho a voto en las
decisiones del Consejo. Su presencia garantiza transparencia, representatividad y un
enfoque integral en la toma de decisiones que afectan a la comunidad universitaria.
Antes de la reforma educativa en la UNAH, el Departamento de Matemáticas formaba parte
del Centro Universitario de Estudios Generales (CUEG) creado en 1962 antes llamado
Departamento de Ciencias Básicas, que era responsable de impartir cursos introductorios
en matemáticas, ciencias naturales, humanidades y otras áreas básicas. Estos cursos eran
obligatorios para la mayoría de los estudiantes, independientemente de la carrera que
eligieran. El departamento se encargaba de impartir cursos como Matemática Básica,
Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra, Estadística y otros relacionados. Estos cursos eran
fundamentales para el desarrollo académico de los estudiantes, ya que proporcionaban las
herramientas necesarias para abordar materias más avanzadas en sus respectivas carreras.
Con la implementación de la reforma universitaria en la UNAH, hubo una reestructuración
de la oferta académica y la organización de los departamentos. El CUEG fue transformado,
y los cursos básicos, incluidos los de matemáticas, se integraron en las diferentes facultades
o escuelas según las necesidades de cada carrera. Esto implicó que el Departamento de
Matemáticas ya no estuviera centralizado en el CUEG, sino que sus funciones y cursos se
distribuyeran entre las distintas unidades académicas. En 2004, con la aprobación de
la nueva Ley Orgánica de la UNAH, el CUEG fue eliminado como parte de una
reestructuración profunda de la universidad. Esta reforma buscaba modernizar la
institución, mejorar la calidad académica y adaptar la oferta educativa a las necesidades del
siglo XXI.
El Consejo de Educación Superior (CES) es el órgano rector de la educación superior en
Honduras. Fue creado para regular, supervisar y coordinar el sistema de educación superior
en el país. Sus funciones principales están definidas en la Ley de Educación Superior y se
enfocan en:
1. Regular y supervisar las instituciones de educación superior, tanto públicas como
privadas.
2. Acreditar y evaluar programas académicos y carreras.
3. Garantizar la calidad de la educación superior en el país.
4. Promover políticas que fortalezcan el sistema educativo.
5. Velar por el cumplimiento de las normativas y estándares académicos.
Los principios y fines que guían a la Universidad Nacional Autónoma de Honduras
(UNAH) están alineados con la Ley Orgánica de la UNAH y con su misión y visióncomo
institución de educación superior:
1. Libertad de cátedra: La UNAH garantiza la libertad de enseñanza y aprendizaje,
lo que permite a los docentes y estudiantes abordar los temas académicos con
autonomía y espíritu crítico.
2. Investigación: La UNAH promueve la investigación científica y tecnológica como
parte fundamental de su misión.
3. Universidad de ciencia: La UNAH se define como una institución basada en el
conocimiento científico y humanístico.
4. Representatividad, pluralismo y participación democrática: La UNAH fomenta
la inclusión de todos los sectores de la comunidad universitaria en la toma de
decisiones, respetando la diversidad de ideas y enfoques.
5. Responsabilidad, equidad e igualdad de oportunidades: La UNAH busca
garantizar que todos los miembros de la comunidad universitaria tengan acceso a las
mismas oportunidades, sin discriminación.
6. Transparencia y rendición de cuentas: La UNAH se compromete a actuar con
transparencia en su gestión administrativa y financiera, rindiendo cuentas a la
sociedad.
7. Pertinencia: La UNAH busca que sus programas académicos y proyectos de
investigación respondan a las necesidades del país.
8. Solidaridad y subsidiariedad: La UNAH promueve valores como la cooperación y
el apoyo mutuo, tanto dentro de la institución como en su relación con la sociedad.
La UNAH es la institución de educación superior más importante y antigua de Honduras,
pero no es la única que ofrece educación superior en el país. Existen otras universidades
públicas y privadas que también forman parte del sistema de educación superior hondureño.