1.
- cuestionar sobre los libros o cuentos, cuales han leido, cuales conocen, etc
2.- manipulacion de cuentos de la biblioteca del aula
3,- eleccion de manera grupal algun cuento para ser leido de manera intermitente
4.- al finalizar la lectura del cuento. los alumnos elaborar un triptico dondelos alumnos dibujaran lo que paso e¿al inicio,
al desarrollo y al final del cuento, finalizando con la exposicion de los trabajos de los niños
5.- con el apoyo de los padres de familia realizar un circulo de lectura, donde consistira que loa padres leeran a los
alumnos algun cuento elegido por ellos o asignado por la educadora
6.- después de la lectura los padres cuestionaran a los alumnos sobre la lectura y al termino realizaran de manera libre
un dibujo de lo que mas les gusto y explicaran el porque de su dibujo
7.- ya para finalizar se cuestionará a los alumnos sobre que emociones les provoco la lectura del cuento y que
compartan en grupo
8.-elaboracion de un titere o guiñol, utilizando materiales reciclables, tarerlo a la escuela
9.- cada alumno compartira su titere explicando su elaboracion
10.- apoyandose de su titere o guiñol los alumnos en apoyo con la educadora iventar un cuento donde los personajes
sean, los titeres elaborados por parte de los alumnos
11.- escribir de manera grupal con ayuda de la educadora el cuento creado con los titeres hechos por los alumnos