Problemática Rural
Instructor: [Link] Miranda Hernández
Objetivo Educacional
General:
Que el estudiante identifique a través de una revisión
teórica y sociohistórica los problemas económicos,
jurídicos, políticos y sociales que determinan el desarrollo
de la situación rural en el campo mexicano.
Unidades Temáticas
Tema 1 Marco teórico conceptual para el análisis de lo
rural.
Objetivo particular:
Identificar categorías analíticas enfocadas a la realidad
rural, a partir de los postulados de cada una para
constituir un marco teórico que permita visualizar desde
distintas ópticas la problemática rural
Unidades Temáticas
Tema 1 Marco teórico conceptual para el análisis de lo
rural.
1.1 Miradas hacia el campo mexicano
1.2 Para abrir la brecha: las diferentes formas de trabajar
el campo.
Unidades Temáticas
Tema 2 Problemática rural: geografía, demografía y
producción.
Objetivo particular:
Reconocer algunas problemáticas de productividad y
dinámica migratoria rurales, a partir del perfil físico y social
del país, con la finalidad de esbozar posibles alternativas de
solución.
Unidades Temáticas
Tema 2 Problemática rural: geografía, demografía y
producción.
2.1 Áreas geográficas y formas de producción en México
2.2 Demografía y migración en el campo mexicano
2.3 Desarrollo sustentable.
Unidades Temáticas
Tema 3 Aspectos económicos del sector rural
Objetivo particular:
Analizar la situación económica del sector rural de México, a
través de la inspección a programas gubernamentales.
Posturas criticas hacia éstos, datos oficiales y tratados
internacionales, para visualizar algunas de las repercusiones
sociales en el campo mexicano.
Unidades Temáticas
Tema 3 Aspectos económicos del sector rural.
3.1 Descapitalización del campo mexicano
3.2 Situación actual del campo mexicano
3.3 Campo mexicano: Tratado de libre comercio (TLC) y los
productos transgénicos
Unidades Temáticas
Tema 4 Problemática jurídica y política del campo mexicano.
Objetivo particular
Examinar la situación sociopolítica del campo mexicano, a
partir de la reforma constitucional al artículo 27 constitucional
y el Procede, para contrastar las decisiones gubernamentales
con las propuestas objetivos y criticas de algunos grupos
étnicos expresados en movilizaciones sociales en el campo.
Unidades Temáticas
Tema 4 Problemática jurídica y política del campo mexicano.
4.1 La reforma al Artículo 27 constitucional y sus
repercusiones en el campo
4.2 México: Una nación pluricultural.
Unidades Temáticas
Tema 5 Dinámica social en el ámbito rural: entre
movilizaciones y desmovilizaciones.
Objetivo particular:
Establecer un panorama general de la problemática rural en
México, mediante datos oficiales y peticiones sociales, para
abordar un caso concreto desde el trabajo social.
Unidades Temáticas
Tema 5 Dinámica social en el ámbito rural: entre
movilizaciones y desmovilizaciones.
5.1 Problemas añejas en situaciones nuevas.
5.2 La desmovilización social ante un nuevo actor en el
campo mexicano, el narco.
5.3 La sociedad se mueve: actores, movilizaciones y
movimientos sociales en el campo.
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Criterios de acreditación
Actividades de aprendizaje: 70% (Mapa conceptual,
cuadro comparativo, tabla, reporte de noticias, entre
otras).
Foro de discusión : 10%
Trabajo final: 20%
Calendario de entrega de actividades
Unidad Actividades Fecha
compromiso
1.-Reflexión “Marco teórico conceptual para el estudio de lo rural”. 16 de agosto
I 2.- Foro “Tendiendo puentes del concepto a la realidad” 11 de agosto al
18 de agosto
3.- Tabla de comparación y reflexión “Migración rural: ¿alternativa o problema? 23 de agosto
II 4.- Mapa conceptual “Desarrollo sustentable” 28 de agosto
5.- Reporte de noticia 1 30 agosto
6.- Línea de tiempo y reflexión ”Condiciones actuales del campo mexicano” 03 septiembre.
7.- Foro “ Situación del campo y sociedad a la sombra de las acciones gubernamentales 02 al 07
septiembre
III
8.- Mapa conceptual y reflexión “TLC y algunas repercusiones en el campo mexicano” 11 septiembre
9 – Informe población de estudio 16 septiembre.
10.- Reporte de noticias 2 18 septiembre
11.- Tabla comparación y reflexión “ Desafío para las naciones pluriculturales”. 23 septiembre
IV
12.-Reporte de noticia 3 25 septiembre
13.- Tabla de comparación “infografía de la población indígena” 28 septiembre
14.- Foro “ La siembra ilegal solución o problema a las necesidades y derechos de la 26 al 29 de
V
población rural”. septiembre
15.- Trabajo final 04 octubre
Calendario de asesorias y examenes
Aula virtual
Encuadre Asesorías
09 de agosto 16 de agosto 30 de agosto 13 de septiembre 27 de septiembre
9:00 a 10:00 10:00 a 11:30 10:00 a 11:30 10:00 a 11:30 10:00 a 11:30
Adicionales: 26 de agosto, 23 de septiembre y 07 de octubre de 20:00 a 21:00
A distancia horas.
Exámenes (*)
Primer vuelta Segunda vuelta
08 de octubre 09 de octubre
(*) Aula virtual de Classroom, por lo que se requiere una cuenta de correo electrónico en GMAIL
Por su atención gracias