TEMA N.
º 02 SOL:
a) Construimos la distribución de frecuencias:
DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS
BEBIDAS
𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝑭𝒊 𝑯𝒊
GASIFICADAS (𝑿𝒊 )
PROF: ALEJANDRO DE LA CRUZ TITO
Negro (N) 9 45% 9 45%
1. DEFINICIÓN Blanco (B) 8 40% 17 85%
Después de la recopilación de datos, es necesario resumirlos Rojo (R) 3 15% 20 100%
y presentarlos de forma tal, que faciliten su comprensión y TOTAL 20 100% --- ---
su posterior análisis y utilización. Para ello, se ordenan en
cuadros estadísticos y luego se representan en gráficos. b) Realizaremos su gráfica
Negro:
9𝑥360º
2. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA LA 20 360º 𝑥º = = 162º
20
VARIABLE CUALITATIVA 9 xº
Supongamos que en una muestra de “n” unidades estadísticas Blanco:
se observan “k” categorías o modalidades diferentes 20 360º 𝑥º =
8𝑥360º
= 144º
20
𝐶1 , 𝐶2 , … , 𝐶𝑘 de alguna variable cualitativa X: 8 xº
Rojo:
La tabulación de estos “n” datos, su distribución de 20 360º 𝑥º =
3𝑥360º
= 54º
frecuencias está dados por categorías del cuadro siguiente: 20
FRECUENCIAS FRECUENCIAS 3 xº
CATEGORIAS FRECUENCIAS FRECUENCIAS
PREFERENCIA DE UNA MARCA
ABSOLUTAS RELATIVAS
DE LA ABSOLUTAS RELATIVAS
ACUMULADAS ACUMULADAS
VARIABLE X SIMPLES (𝒇𝒊 ) SIMPLES (𝒉𝒊 )
DE BEBIDAS GASIFICADAS
(𝑭𝒊 ) (𝑯𝒊 )
𝐶1 𝑓1 ℎ1 𝐹1 𝐻1
3
𝐶2 𝑓2 ℎ2 𝐹2 𝐻2 POR COLORES
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝐶𝑘 𝑓𝑘 ℎ𝑘 𝐹𝑘 𝐻𝑘 9
TOTAL n 100% --- ---
La frecuencia absoluta simple (𝑓𝑖 ), es el número de datos
observados en cada categoría o modalidad. La suma de todas
8
las frecuencias absolutas es igual al total “n” de datos
observados. Negro Blanco Rojo
La frecuencia relativa simple (ℎ𝑖 ), se define en cada
categoría por ℎ𝑖 =
𝑓𝑖
𝑥100%. La suma de todas las c) Interpretando las siguientes frecuencias
𝑛 𝑓2 = 8
frecuencias relativas simples es igual a 100%. 8 consumidores prefieren la bebida gasificada de color
Blanco.
La frecuencia absoluta acumulada (𝐹𝑖 ), se define de la 𝐹2 = 17
siguiente manera: 17 consumidores prefieren las bebidas gasificadas de color
𝐹1 = 𝑓1 Negro y Blanco.
𝐹2 = 𝑓1 + 𝑓2
𝐹3 = 𝑓1 + 𝑓2 + 𝑓3
⋮ 3. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA LA
𝐹𝑘 = 𝑓1 + 𝑓2 + ⋯ + 𝑓𝑘 VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA
Suponga que se han recolectado “n” valores de alguna
La frecuencia relativa acumulada (𝐻𝑖 ), se define como los variable discreta X. El procedimiento más simple de
porcentajes obtenidos en cada frecuencia absoluta organizar estos “n” datos, consiste en ordenar estos valores
numéricos en forma ascendente.
𝐹
acumulada. Esto es 𝐻𝑖 = 𝑖 𝑥100%.
𝑛
Ejemplo: Si todos los “n” datos son distintos entre si, se obtendrá una
En una encuesta de opinión acerca de las preferencias de una distribución de frecuencias de “n” valores de la variable X.
marca de bebidas gasificadas por sus colores: Negro (N),
Blanco (B) y Rojo (R); 20 consumidores dieron las siguientes Si algunos valores se repiten, y si al terminar el
respuestas: ordenamiento se obtienen “k” (𝑘 ≤ 𝑛) valores distintos de X,
B, N, N, B, R, N, N, B, B, N, B, N, N, R, B, N, B, R, B, N digamos 𝑥1 , 𝑥2 , … , 𝑥𝑘 , con frecuencias absolutas simples
Se pide: respectivas 𝑓1 , 𝑓2 , … , 𝑓𝑘 , la distribución de frecuencias será
a) Construir la distribución de frecuencias de la siguiente forma:
b) Graficar la distribución
c) Interpretar 𝑓2 , 𝐹2
VALORES DE FRECUENCIAS FRECUENCIAS
FRECUENCIAS
ABSOLUTAS
FRECUENCIAS
RELATIVAS
4. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS PARA LAS
LA VARIABLE ABSOLUTAS RELATIVAS
X SIMPLES (𝒇𝒊 ) SIMPLES (𝒉𝒊 )
ACUMULADAS ACUMULADAS VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA
(𝑭𝒊 ) (𝑯𝒊 )
𝐶1 𝑓1 ℎ1 𝐹1 𝐻1 La distribución de frecuencias para la variable continua
𝐶2 𝑓2 ℎ2 𝐹2 𝐻2 (intervalos) se usan cuando la variable estadística es
⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ continua o cuando el número de valores distintos de una
𝐶𝑘 𝑓𝑘 ℎ𝑘 𝐹𝑘 𝐻𝑘 variable discreta es muy grande.
TOTAL n 100% --- ---
Esta distracción se obtiene dividiendo el rango de la
Las frecuencias absolutas simples, relativas simples, variación de los datos en “k” intervalos y determinando el
absolutas acumuladas y relativas acumuladas, en el caso de número de datos que contiene cada intervalo:
la variable discreta y continua, el mismo significado y INTERVALOS
FRECUENCIAS FRECUENCIAS
FRECUENCIAS
ABSOLUTAS
FRECUENCIAS
RELATIVAS
CONTEO ABSOLUTAS RELATIVAS
propiedades, que en el caso de la variable cualitativa. (I)
SIMPLES (𝒇𝒊 ) SIMPLES (𝒉𝒊 )
ACUMULADAS
(𝑭𝒊 )
ACUMULADAS
(𝑯𝒊 )
𝐼1 // … 𝑓1 ℎ1 𝐹1 𝐻1
Cuando es grande el número de datos observados de una 𝐼2 // … 𝑓2 ℎ2 𝐹2 𝐻2
variable discreta, su organización es muy engorrosa. En este ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝐼𝑘 // … 𝑓𝑘 ℎ𝑘 𝐹𝑘 𝐻𝑘
caso, para resumir los datos y poder calcular las medidas
TOTAL n 100% --- ---
descriptivas, es conveniente seguir el método de
organización de la variable continua por intervalos.
4.1. CONSTRUCCIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN DE
FRECUENCIAS
Ejemplo:
Dados “n” valores de alguna variable cuantitativa X continua
Ante la pregunta del número de hijos por familia, una
uno de los métodos para construir la distribución de
muestra de 20 hogares, marcó las siguientes respuestas:
frecuencias es:
2, 1, 2, 4, 1, 3, 2, 3, 2, 0, 3, 2, 1, 3, 2, 3, 3, 1, 2, 4
Se pide:
1. Determinar el rango (R) de variación de los datos que se
a) Construir la distribución de frecuencias
define por:
b) Graficar la distribución
𝑅 = 𝑋𝑀𝐴𝑋 − 𝑋𝑀𝐼𝑁
c) Interpretar ℎ3 , 𝐻4
Donde 𝑋𝑀𝐴𝑋 es el dato máximo y 𝑋𝑀𝐼𝑁 es el dato mínimo.
SOL:
2. Determinar el número de intervalos “k”, un valor
a) Construimos la distribución de frecuencias:
aproximado del número de intervalos “k” nos proporciona la
NÚMERO DE HIJOS
𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝑭𝒊 𝑯𝒊 regla de Sturges, donde:
POR FAMILIA (𝒙𝒊 ) 𝑘 = 1 + 3,3 log(𝑛) ; 𝑛 ≥ 10
0 1 5% 1 5% Redondeando el número al entero inmediato mayor.
1 4 20% 5 25%
2 7 35% 12 60% 3. Determinar la amplitud A del intervalo, dividiendo el rango
3 6 30% 18 90% entre el número de intervalos. Esto es:
4 2 10% 20 100% 𝑅
𝐴=
TOTAL 20 100% --- --- 𝑘
Si la división 𝐴 = 𝑅⁄𝑘 no es exacta en el número de decimales
b) Graficamos la distribución: de los datos, entonces el número A se aproxima por exceso
de manera que se cubra todo el rango.
ENCUESTA ANTE EL NÚMERO DE
HIJOS POR FAMILIA Si los datos son enteros, A es entero. Si los datos tienen un
8 7 decimal, A tiene un decimal; y así sucesivamente.
6
6
4. Determinar los extremos de los intervalos de la siguiente
4
HIJOS
4 manera:
2 𝐼1 = [𝑋𝑀𝐼𝑁 , 𝑋𝑀𝐼𝑁 + 𝐴⟩
2 1 𝐼1 = [𝑋𝑀𝐼𝑁 + 𝐴, 𝑋𝑀𝐼𝑁 + 2𝐴⟩
𝐼1 = [𝑋𝑀𝐼𝑁 + 2𝐴, 𝑋𝑀𝐼𝑁 + 3𝐴⟩
0 ⋮
0 1 2 3 4 𝐼1 = [𝑋𝑀𝐼𝑁 + (𝑘 − 1)𝐴, 𝑋𝑀𝐼𝑁 + 𝑘𝐴]
FAMILIAS
Se observa que se cierra por la derecha el último intervalo.
c) Interpretamos las siguientes frecuencias: Esto se debe a que si la división 𝑅⁄𝑘 es exacta en el número
ℎ3 = 35% de decimales de los datos.
El 35% de las familias encuestadas tienen 2 hijos.
𝐻3 = 60%
El 60% de las familias encuestadas tienen a lo más 2 hijos.
Ejemplo: 4.3.1. HISTOGRAMA
Los ingresos quincenales en dólares (variable X) de 45 Es una gráfica de barras rectangulares verticales juntas. La
personas son: base de cada barra es proporcional a la amplitud del
63 89 36 49 56 64 59 35 intervalo, y la altura es proporcional a su frecuencia
78 43 53 70 57 62 43 68 (absoluta simple, relativa simple, absoluta acumulada,
62 26 64 72 52 51 62 60 relativa acumulada). En el eje vertical se colocan las escalas
71 61 55 59 60 67 57 67 de las frecuencias.
61 67 51 81 53 64 76 44 HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
73 56 62 63 60
FRECUENCIAS ABSOLUTAS
Se pide construir la distribución de frecuencias con 8
20
intervalos. 15
10
SIMPLES
SOL: 5
Determinar el rango: 0
𝑅 = 89 − 26 = 63 26 - 34 34 - 42 42 - 50 50 - 58 58 - 66 66 - 74 74 - 82 82 - 90
INGRESOS QUINCENALES (en dólares)
Como el número de intervalos es 8, procedemos a calcular la
amplitud:
63
𝐴 = = 7,875
8
4.3.2. POLÍGONO DE FRECUENCIAS
Es una gráfica poligonal cerrada, que se obtiene uniendo con
Como los datos son enteros, elegimos 𝐴 = 8.
segmentos de recta los puntos que tienen proporcionalmente
como abscisa a las marcas de clase y como ordenada a la
Procedemos a construir la distribución de frecuencias:
frecuencia respectiva. Se cierra en ambos extremos en las
INTERVALOS
CONTEO 𝒇𝒊 𝒉𝒊 𝑭𝒊 𝑯𝒊 marcas de clase adyacentes.
𝑰𝒊
[26 − 34⟩ / 1 2.2% 1 2.2%
[34 − 42⟩ // 2 4.4% 3 6.7%
POLÍGONO DE FRECUENCIAS
ABSOLUTAS SIMPLES
[42 − 50⟩ //// 4 8.9% 7 19.8% 20
////////// 10 22.2% 17 37.8%
FRECUENCIAS
[50 − 58⟩
15
[58 − 66⟩ //////////////// 16 35.6% 33 73.3%
10
[66 − 74⟩ //////// 8 17.8% 41 91.1%
[74 − 82⟩ /// 3 6.7% 44 97.8% 5
[82 − 90] / 1 2.2% 45 100% 0
TOTAL 45 100% 22 30 38 46 54 62 70 78 86 90
INGRESOS QUINCENALES (en dólares)
4.2. MARCA DE CLASE
La marca de clase o marca de clase del intervalo 𝐼𝑖 = [𝐿𝑖 , 𝑈𝑖 ⟩
es el número 𝑦𝑖 , que se define como el punto medio del 4.3.3. CURVA DE FRECUENCIAS
intervalo. Esto es: Una curva de frecuencias se obtiene del polígono de
𝐿𝑖 + 𝑈1 frecuencias “suavizando” sus puntos angulosos. En el proceso
𝑦𝑖 =
2 de suavización se recomienda tener en cuenta que la porción
de área que se incluye en el interior de la gráfica.
La marca de clase es el número que representa a todos los
datos contenidos en el intervalo. En el ejemplo:
La curva de frecuencias es también llamada “Modelo de la
INTERVALOS 𝑰𝒊 𝒚𝑰
Población”, y se describe las características de la
[26 − 34⟩ 30
[34 − 42⟩ 38
distribución de la población como: simetría y asimetría.
[42 − 50⟩ 46
POLÍGONO DE FRECUENCIAS
[50 − 58⟩ 54
[58 − 66⟩ 62 20
ABSOLUTAS SIMPLES
[66 − 74⟩ 70 15
78
FRECUENCIAS
[74 − 82⟩
10
[82 − 90] 86
5
4.3. GRÁFICO 0
La distribución de frecuencias se representa gráficamente 22 30 38 46 54 62 70 78 86 90
por medio de un histograma o un polígono de frecuencias. INGRESOS QUINCENALES (en dólares)
EJERCICIOS MARCA FRECUENCIA FRECUENCIA
INTERVALO
1. Al investigar el nivel socioeconómico en los valores: Bajo DE RELATIVA RELATIVA
[𝑳𝒊 − 𝑳𝒔 ⟩
(B), Medio (M), Alto (A); 20 familias dieron las siguientes CLASE SIMPLE ACUMULADA
respuestas: 0.15
M, B, B, M, A, B, B, M, M, B, M, B, B, A, M, B, M, A, M, B 06 - 0.45
Se pide: 0.70
a) Construir la distribución de frecuencias. 13.5
b) Interpretar 𝑓2 ; 𝐻2 . 0.10
c) Realizar un gráfico de barras y circular. Se pide:
a) Construir la distribución de frecuencias.
2. A continuación damos la edad cronológica de un grupo de b) Graficar una ojiva de porcentajes.
niños: c) ¿Qué porcentajes de las notas se encuentran
4 7 10 8 10 8 9 9 aproximadamente en el intervalo 8 - 14?
6 5 7 8 10 5 6 6
Se pide: EJERCICIOS PROPUESTOS
a) Construir la distribución de frecuencias. 1. Durante el mes de Julio, en una ciudad se han registrado
b) Interpretar 𝑓3 ; 𝐻5 ; 𝐹4 ; ℎ2 . las siguientes temperaturas:
c) Realizar un gráfico de barras para la frecuencia relativa 32, 31, 28, 29, 33, 32, 31, 30, 31, 31, 27, 28, 29, 30, 32, 31,
simple y frecuencia absoluta acumulada. 31, 30, 30, 29, 29, 30, 30, 31, 30, 31, 34, 33, 33, 29, 29
Se pide:
3. Se revisaron 20 lotes de 48 artículos cada uno y se a) Construir la distribución de frecuencias.
encontró el siguiente número de artículos defectuosos por b) Interpretar 𝑓4 , ℎ3 , 𝐹4 .
lote: c) Graficar la distribución para las frecuencias absolutas y
3, 2, 5, 0, 1, 3, 2, 1, 0, 1, 3, 4, 2, 4, 4, 3, 4, 3, 2, 3 relativas simples.
Se pide:
a) Construir la distribución de frecuencias. 2. Se le pidió a un grupo de personas que indiquen el polo de
b) Interpretar 𝑓2 ; ℎ3 ; 𝐹3 ; 𝐻4 su color favorito, y se obtuvo los siguientes resultados:
c) Realizar un gráfico de barras. Negro Azul Amarillo Rojo Azul
Azul Rojo Negro Amarillo Rojo
4. La inversión anual, en miles de dólares, de una muestra de
Rojo Amarillo Amarillo Azul Rojo
40 pequeñas empresas fueron:
Negro Azul Rojo Negro Amarillo
31 17 27 20 28 10 34 25
Se pide:
4 24 15 39 18 30 41 26
a) Construir la distribución de frecuencias.
12 46 18 23 36 19 29 37
b) Interpretar ℎ2 ; 𝐹3 ; 𝐻3
33 27 27 24 26 31 25 28
c) Graficar la distribución utilizando un gráfico circular.
33 28 22 23 31 29 35 21
Se pide:
3. Los pesos de 65 empleados de una fábrica textil vienen
a) Construir la distribución de frecuencias de 7 intervalos.
dados por la siguiente tabla:
b) Interpretar ℎ4 ; 𝐹3 .
PESOS
c) Graficar el histograma y el polígono de frecuencias. [𝑳𝒊 − 𝑳𝒔 ⟩
𝒇𝒊
50 – 60 8
5. Se registró el tiempo en minutos que utilizan 30 alumnos
60 – 70 10
para ejecutar una tarea, resultando los siguientes tiempos:
70 – 80 16
21.3 15.8 18.4 22.7 19.6 15.8 26.4 17.3
80 – 90 14
11.2 23.9 26.8 22.7 18.0 20.5 11.0 18.5
90 – 100 10
23.0 24.6 20.1 126.2 08.3 21.9 12.3 22.3
100 – 110 5
13.4 17.9 12.1 13.4 15.1 19.1
110 - 120 2
Se pide:
Se pide:
a) Construir la distribución de frecuencias.
a) Construir la distribución de frecuencias.
b) Interpretar 𝑓5 ; 𝐻4 .
b) Interpretar 𝑓2 ; ℎ5 ; 𝐹4 ; 𝐻3
c) Graficar la distribución.
c) Graficar la distribución utilizando un histograma y un
polígono de frecuencias.
6. Las notas del examen parcial de Estadística dieron la
siguiente distribución de frecuencias:
4. Se tiene un estudio estadístico sobre los pesos de los
trabajadores de una empresa con 36 empleados. Estos son
los pesos obtenidos (en kilogramos):
70,8 82,3 65,1 59,4 56,7 63,1 83,9 70,0
79,4 80,0 65,4 61,8 65,9 74,7 58,1 63,5
69,9 67,2 72,1 64,5 81,8 76,4 71,5 67,5
61,8 71,3 82,4 62,8 66,5 71,8 77,9 75,0
65,6 72,9 63,.0 58,1
Se pide:
a) Construir la distribución de frecuencias con 5 intervalos.
b) Interpretar 𝑓4 ; 𝐹3 ; 𝐻3
c) Graficar la distribución utilizando un histograma de
frecuencias para la frecuencia absoluta acumulada y un
polígono de frecuencias para la frecuencia relativa simple.
5. A continuación se muestra las edades de un grupo de
docentes de una institución educativa:
38 18 10 12 62 46 25 56
27 24 23 21 20 25 38 27
48 35 50 65 59 58 47 42
37 35 32 40 28 14 12 24
66 73 72 70 68 65 54 48
34 33 21 19 61 59 47 46
30 30
Se pide:
a) Construir la distribución de frecuencias.
b) Interpretar 𝑓6 ; ℎ5 ; 𝐹4
c) Graficar la distribución mediante un histograma y un
polígono de frecuencias.