I.
E ANDRÉS AVELINO CÁCERES DORREGARAY
Disciplina, Estudio, Liderazgo
“Año de la recuperación y la consolidación de la economía Peruana”
INFORME N°016-2025-UGEL-LP-IE. AACD-PSIC-RMN
PARA : Mg. Diomenes Guzmán Loyola.
Director de la I.E Andrés Avelino Cáceres Dorregaray
DE : Lic. Ps. Rosmeri Maylle Nazario.
Responsable del departamento de Psicología
ASUNTO : Incidencia con el menor Y.G.A del 2do “A” del nivel primario.
FECHA : 22 de agosto del 2025.
CON ATENCION: Mg. Yesmira Sayohana Chuquimia Choquesa.
Subdirector Primario de la I.E. Andrés Avelino Cáceres
Dorregaray.
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Por medio del presente tengo el agrado de dirigirme a usted para hacerle
llegar un cordial saludo y a la vez, informarle el caso del estudiante Y.G.A quien fue
derivado al centro de salud por presentar presunto problema de lenguaje y el centro de
salud detecto una incidencia.
Se derivo al estudiante en dos oportunidades diferentes al centro de salud - Aucayacu,
siendo llevado la segunda vez por su madre la señora Orfa Asto Zevallos el día martes 19
de agosto a las 02:00 p.m; la madre del estudiante Y.G.A después de la atención de su
menor hijo me llama a mi teléfono mencionando que su hijo le dijo al psicólogo del centro
de salud que su profesora le arranco su caratula del tercer bimestre y que se puso triste por
ese motivo, así mismo la madre refiere que en una oportunidad a su hijo le echó la culpa la
profesora por un incidente con su hija de la maestra, del mismo modo refirió la madre que a
su hijo lo molestan sus compañeros por su problema de lenguaje.
El día 20 de agosto se le cito a la maestra Diana Farias Pérez del 2do “A” del nivel
primario, a las 10:00 am al área de psicología para indagar sobre lo manifestado por la
señora Orfa Asto Zevallos, la maestra refiere que no arranco la caratula sino que lo corto
porque estaba pequeño y porque quería que el estudiante diferencie desde donde comienza
el tercer bimestre, para lo cual le dijo al estudiante que va ha cortar su caratula y pondrá
una hoja de color arcoíris que él niño eligiera, así mismo la profesora refiere que su
intención es que el estudiante tenga un buen rendimiento académico y que no se atrase en
sus estudios.
Recogiendo la versión de la maestra se conversó con la madre del estudiante el día 21 de
agosto a las 12:30 de la media día, donde se le informo lo manifestado por la maestra del
2do “A”, así mismo la señora refirió que a su hijo ya lo derivaron al centro de salud mental
donde le dijeron que no estaba correcto lo que está pasando su hijo en el colegio y así
mismo la señora refirió que a su hijo la profesora no le hace caso, que hay un estudiante
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que lo molesta, que su hijo no quiere ir a estudiar y que la profesora le pone C por mas que
su hijo halla hecho la tarea, finalmente se le oriento y aconsejo a la madre sobre la
sobreprotección a los hijos y se le dijo que su caso será derivado a la Dirección y
subdirección de la institución educativa para darle una solución y seguimiento a su caso, así
mismo se le refirió sobre la importancia de la comunicación en la familia y con los
educadores.
Por lo expuesto, agradeciendo por la atención que brinde al presente informe, hago propicia
la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.
Atentamente,