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Evaluación Diagnóstica Matemáticas Secundaria 2

El documento presenta una serie de preguntas de evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de secundaria, abarcando temas como descomposición en factores primos, simplificación de expresiones, restricciones de calorías, sistemas de ecuaciones, cálculo de áreas y perímetros, conversiones de unidades, análisis de histogramas, probabilidad y cálculo de la mediana. Cada pregunta incluye opciones de respuesta para que los estudiantes elijan la correcta. El enfoque es evaluar el conocimiento y habilidades matemáticas de los alumnos.

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Evaluación Diagnóstica Matemáticas Secundaria 2

El documento presenta una serie de preguntas de evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de secundaria, abarcando temas como descomposición en factores primos, simplificación de expresiones, restricciones de calorías, sistemas de ecuaciones, cálculo de áreas y perímetros, conversiones de unidades, análisis de histogramas, probabilidad y cálculo de la mediana. Cada pregunta incluye opciones de respuesta para que los estudiantes elijan la correcta. El enfoque es evaluar el conocimiento y habilidades matemáticas de los alumnos.

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Matemáticas

Secundaria 2

Elige la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es la descomposición en factores primos de 72?

a) 24 × 7 b) 24 × 33 c) 23 × 32 d) 25 × 3 × 7

2. ¿Cómo se simplifica la expresión (3–6 ∙ 38)2?


a) 34 b) 3–48 c) 3–4 d) 310

3. Eduardo está en un programa de nutrición que restringe el consumo


a 2 000 calorías por día. Si hoy ya consumió 1 250 calorías, ¿qué
expresión representa la cantidad máxima de calorías que se puede
consumir el resto del día?

a) x ≤ 2 000 b) x ≤ 750 c) x > 750 d) x ≥ 1 250

4. En un parque de diversiones, cada boleto regular cuesta $150,


mientras que el boleto para menores de 12 años cuesta $100. Si se
vendieron un total de 200 entradas y se recaudaron $25 000, ¿cuál
sistema de ecuaciones describe la situación?

{200x − 12y = 25000


a) 150x + 12y = 25 000

b) { x + y = 200
150x − 100y = 25 00

c) { 150x + 12y = 25 000


200x − 12y = 25 000

5. ¿Qué expresión algebraica sirve para calcular el área del rectángulo?


5a2

3a + 2

a) 15a5 b) 8a3 + 10

c) 15a2 + 7a2 d) 15a3 + 10a2

6. ¿Cuál es el perímetro de la figura?


7 cm
a) 18.74 cm
b) 22 cm
c) 24.28 cm 4 cm

d) 30.56 cm

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1
7. ¿A cuántos hectolitros equivalen 3 500 mL?

a) 0.0003 hL b) 0.003 hL c) 0.03 hL d) 0.3 hL

8. La distribución de edades de los empleados de una empresa se


muestra en el histograma, ¿cuántos empleados tienen entre 46 y 53
años?
Distribución de edades de
los empleados de una empresa
18
16
14
a) 7 empleados 12
b) 12 empleados 10
c) 15 empleados 8
d) 17 empleados 6
4
2
0
18 - 25 25 - 32 32 - 39 39 - 46 46 - 53
años años años años años

9. Se lanzó un dado en 20 ocasiones y se registraron los resultados en


la tabla, ¿cuál es la probabilidad de ocurrencia del número 4?
Resultado 1 2 3 4 5 6
Frecuencia 4 3 5 3 2 3

a) 12% b) 15% c) 18% d) 20%

10. Se aplicó un examen de Geografía a un grupo de 10 estudiantes, y se


obtuvieron los siguientes resultados sobre 100 puntos:
85, 72, 94, 82, 90, 68, 58, 70, 88, 92.
¿Cuál es la mediana del conjunto de datos?

a) 79.9 b) 82 c) 83.5 d) 85

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2

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