Los pueblos
UNIDAD
2 Originarios en Chile
Fuente: Conadi
Celebración Aringa Ora o
Koro, pueblo Rapa Nui
Propósito de la Unidad
• Describir, comparar y valorar
los modos de vida de los
pueblos Originarios en el
pasado y en la actualidad.
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En Chile, conviven diversos pueblos Originarios. Sus
antepasados fueron los primeros habitantes del
actual territorio chileno.
¿Qué ha permanecido y qué ha cambiado en la
vida de los pueblos Originarios?
Shutterstock
Wiñol Txipantu,
pueblo Mapuche.
Comenta con tu curso:
1 ¿Qué observas en cada imagen?
2 ¿Qué diferencias y similitudes puedes
observar en estas celebraciones?
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Lección
¿Cómo vivían los pueblos
1 Originarios en el pasado?
Ubicación de los pueblos Originarios
Activo
· ¿Cómo crees que era la niñez hace muchos años?
Comprendo
En el pasado, nuestros ancestros vivieron Vocabulario
ancestros:
en diferentes paisajes y debieron antepasados,
adaptarse a las condiciones de su entorno generalmente de un
natural. En el presente, la mayoría de los pasado lejano.
descendientes de los pueblos Originarios pueblos Originarios:
habitan en los mismos lugares y mantienen primeros habitantes
vivas muchas de sus tradiciones. de un territorio.
Wikimedia Commons
En el pasado, las familias selk’nam vestían pieles.
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Aplico Ubicación de pueblos
Originarios en el pasado
1 Observa el mapa y
clasif ica algunos de los pueblos Aymara
Originarios marcando la zona
que habitaron en el pasado. Quechua
Chango
Pueblo Norte Centro Sur
Lickanantay
Chango
Mapuche
Diaguita
Chono Rapa Nui
Kawésqar
Mapuche
Aymara
Yagán
Diaguita
Selk’nam Chono
Lickanantay
Kawésqar
Adaptación de Atlas SM-IGM
2 Elige uno de estos pueblos Selk'nam
e imagina la vida que llevaron
en el pasado, considerando el
lugar en que vivían. Dibuja en tu Yagán
cuaderno una escena de la vida
cotidiana de dicho pueblo.
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Taller de
habilidades
Aplicar conceptos del tiempo
Los pueblos Originarios que viven hoy en Chile han habitado el
territorio desde hace mucho tiempo. Por eso, vamos a hablar
de su presente, pero también de su pasado y su futuro. Para
ello, es importante aprender a utilizar algunos conceptos
relacionados con el tiempo.
PASO Identificar los tiempos.
1
Pasado Presente Futuro
Lo que ya Lo que está Lo que va
ha sucedido. sucediendo. a suceder.
PASO Reconocer qué expresiones se utilizan en cada tiempo.
2
Pasado Presente Futuro
Antes Ahora Después
Ayer Hoy Mañana
Semana pasada Esta semana Próxima semana
Año pasado Este año Próximo año
En el pasado En el presente En el futuro
Hace tiempo En este tiempo En un tiempo más
Hace muchos años En estos años En los próximos años
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PASO Utilizar las expresiones adecuadas para cada tiempo.
3
Hace tiempo,
el pueblo Selk’nam
vestía pieles y
cazaba para
conseguir alimento.
Wikimedia Commons
En la actualidad,
el pueblo Quechua
sigue elaborando
sus tejidos con lana
de llama, alpaca y
guanaco.
Shutterstock
Se espera que en el futuro se mantenga el
conocimiento del arte ancestral.
Ahora tú
1 Escribe en tu cuaderno una frase para cada
tiempo (pasado, presente, futuro) utilizando las
expresiones correctamente.
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Nómadas y sedentarios
Activo
· ¿Cómo consiguen alimento en tu familia?
Comprendo
Vocabulario
Los pueblos Originarios en el pasado se modo de vida:
adaptaron de diferentes maneras a su forma en que las
entorno. Esto los llevó a desarrollar diversos personas viven.
modos de vida: nómada o sedentaria.
Los pueblos nómadas se caracterizan por trasladarse de un lugar
a otro en busca de alimento, generalmente a través de la caza, la
pesca y la recolección de frutos o mariscos.
Lanzas para cazar. Vivienda ligera y
fácil de transportar.
Cesto para recolectar.
Fuego para calentarse
Balsas para transportarse.
e iluminar.
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El modo de vida sedentario surge cuando los pueblos nómadas
descubren que podían conseguir más alimento por medio de la
agricultura (cultivo) y la ganadería (crianza de animales). Esto los
llevó a establecerse en un lugar y construir casas de materiales
más resistentes. ¿Cuál modo de vida se parece más al tuyo?
Desarrollo de Herramientas Desarrollo de
la agricultura. de cultivo. la ganadería.
Vivienda sólida de
Alfarería. piedras o madera. Textilería.
Aplico
1 Indica si las siguientes viviendas pertenecieron a un pueblo
nómada (N) o sedentario (S).
Wikimedia Commons
Wikimedia Commons
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Pueblos de la Zona Norte
Activo
· ¿Qué características tienen los paisajes de la Zona Norte?
Comprendo
Pueblo Aymara, habitantes del altiplano.
Construyeron terrazas de cultivo
para aprovechar mejor el agua
que proviene de las cumbres. En la
actualidad aún se utilizan.
Antes construían sus viviendas
(uta), con piedra, adobe y paja.
Algunas no tenían ventanas para
mantenerlas frescas.
Desde el pasado se han
dedicado a la ganadería
Shutterstock
y la artesanía textil con
lana de alpacas y llamas.
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Pueblo Chango, pescadores de la costa.
Desde el pasado
son pescadores y
recolectores de mariscos.
Antes, sus viviendas eran
confeccionadas con huesos
de ballena y las cubrían
con cuero de lobo marino.
En el pasado, cazaban
ballenas con arpones
en sus balsas de cuero
de lobo marino inf lado.
Intercambiaban sus productos
marinos con el pueblo Lickanantay.
Shutterstock
Música
Escucha con atención la música de la cultura Aymara.
Comenta con tu curso qué sientes al oírla.
Somos ciudadanía
El pueblo Chango intercambiaba productos con otros
pueblos. Todo el grupo familiar participaba para conseguir
alimento. ¿Por qué es importante para las personas vivir
en comunidad?
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Pueblo Lickanantay, agricultores de Atacama.
En el pasado, transportaban
productos en caravanas
de llamas, viajando desde
la cordillera hasta la costa
para intercambiarlos con
otros pueblos.
Además de la agricultura,
desarrollaron la ganadería de
llamas, ovejas y cabras.
Construyeron pukara o
fuertes para protegerse.
Shutterstock
Pueblo Diaguita, alfareros del norte.
En el pasado construían Al igual que el pueblo Aymara,
sus viviendas con ramas, utilizaron terrazas para cultivar
barro y paja. papas, maíz, zapallos y algodón.
Con este último, confeccionaban
sus ropas.
Shutterstock
Su alfarería, es decir, la elaboración
de vasijas en cerámica y greda, ha
destacado a lo largo del tiempo.
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Aplico
1 Lee los cuadros de información de cada pueblo y subraya
las expresiones que se ref ieren al pasado. Apóyate del taller
de habilidades de la página 44.
2 ¿Qué modo de vida piensas que desarrollaron
estos pueblos?
Aymara
Chango
Lickanantay
Diaguita
3 ¡A jugar! El pueblo Lickanantay viajaba en caravanas.
Escucha el relato y completa el dibujo que te entregarán
trazando el viaje que realizaban.
4 151 Colorea las vasijas diaguitas del recortable. Luego,
escoge una y moldéala con greda.
Ref lexiono
¿Qué aprendí de los pueblos Originarios de la Zona Norte?
¿En qué se parece mi modo de vida con el de ellos?
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Pueblos de la Zona Centro
Activo
· ¿Cómo son los paisajes naturales de la Zona Centro?
Comprendo
Desde hace mucho tiempo, la Zona Centro y parte de la Zona Sur,
han sido habitadas por el pueblo Mapuche. Se pueden distinguir
diferentes grupos de acuerdo a su ubicación: Mapuche, Pewenche,
Williche, Laf kenche, Puelche y Pikunche. Todos comparten una
cultura, una cosmovisión y un mismo idioma, el mapuzugun.
Shutterstock
Pueblo Mapuche, hablantes del mapuzugun.
En el pasado, los Pewenche y Puelche
fueron nómadas y construían sus viviendas
con ramas y pieles de animales.
Algunos grupos también
se dedicaron a la caza.
Los Pewenche recolectan hasta el día de
hoy el fruto del pewén (araucaria) que en
mapuzugun se llama gilliw (piñón).
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Los Pikunche, Mapuche, Williche
y Laf kenche fueron sedentarios y Los Laf kenche y Huilliche
se han dedicado a la agricultura se han dedicado a la pesca
y recolección de frutos hasta la y recolección de mariscos
actualidad. hasta el día de hoy.
Construyeron sus
ruka de madera y
materiales vegetales.
Shutterstock
Aplico
1 Indica al menos un pueblo de la Zona Centro que sea
nómada y otro que sea sedentario.
2 ¿En qué se diferencia la forma en que cultivan estos
pueblos con la de los pueblos Aymara y Diaguita?
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Pueblos de la Zona Sur
Activo
· ¿Qué características tiene un modo de vida nómada?
Comprendo
Pueblo Chono, navegantes del archipiélago.
Antes, prácticamente vivían en
sus embarcaciones llamadas
dalcas donde instalaban fuego En el pasado construían sus
para protegerse del frío. viviendas con ramas cubiertas
de cuero de animales.
Vivían de la pesca y de
la caza de lobos marinos.
Las mujeres buceaban
para recolectar mariscos.
Actualmente existen
Shutterstock
comunidades de origen chono
que buscan ser reconocidas.
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Pueblo Kawésqar, navegantes de los f iordos.
Antes vestían con
pieles de animales. Sus embarcaciones
(hallef) eran fabricadas
con corteza de árboles.
Se dedicaron a la pesca, la
recolección de mariscos y la
caza de animales de la zona.
También mantenían
fuego en sus viajes.
En el pasado sus viviendas
tenían forma de cúpula,
construidas con ramas y pieles.
Shutterstock
En línea
Para conocer más sobre el
pueblo Chono, ingresa el código
T23S2BP055A en [Link]. Ref lexiono
Para conocer sobre el pueblo
¿Qué importancia tenía el
Kawésqar, ingresa el código
fuego para estos pueblos?
T23S2BP055B.
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Pueblo Yagán, navegantes del extremo sur.
Sus embarcaciones En el pasado eran
(ánan) eran fabricadas nómades y se vestían
de corteza de árbol. con pieles de lobos
marinos o nutrias para
protegerse del frío.
Desarrollaron la cestería Antes construían sus
para recolectar mariscos. viviendas en forma de
cono con ramas y pieles.
Shutterstock
Pueblo Selk’nam, caminantes del sur.
Los hombres pintaban sus Según el Censo, una encuesta que
cuerpos para celebrar la se hace en todos los hogares, más
ceremonia del hain. de 1400 personas se identif ican
como parte del pueblo selk’nam.
Se vestían con
pieles de animales.
Shutterstock
En el pasado llevaban
una vida nómade y
fueron hábiles cazadores.
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Aplico
1 ¿Cómo se protegían estos pueblos de las temperaturas
que existen en esta zona?
2 Dibuja un elemento común de los pueblos de la Zona Sur.
3 ¿Qué modo de vida tenían estos pueblos en el pasado?
Ref lexiono
La recolección es una actividad ancestral de los pueblos
Originarios. ¿Con qué actividad económica se puede relacionar en
la actualidad?
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Pueblo Rapa Nui
Activo
· ¿Qué características tiene Rapa Nui (Isla de Pascua)?
Comprendo
Pueblo Rapa Nui, habitantes de la zona insular.
Se dedicaron a la agricultura, la pesca
y la recolección de mariscos, actividades
que se mantienen actualmente.
Construyeron grandes estatuas de
En el pasado sus viviendas piedra, llamadas mōai, que representan
eran de piedra, se el espíritu de sus antepasados.
llamaban hare paeŋa.
Shutterstock
Aplico En línea
Aprende más sobre el pueblo
1 ¿En qué se parece y en
Rapa Nui con Mana. Ingresa el código
qué se diferencia el hare T23S2BP058A en [Link].
paeŋa de tu vivienda? ¿En qué se parece tu modo de vida
con el de Mana?
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¿Cómo voy?
1 ¿Cómo vivían los pueblos Originarios en el pasado?
Marca las respuestas correctas.
Hablaban el mismo idioma.
Todos construyeron viviendas sólidas.
Se adaptaron al entorno que habitaron.
Todos fueron nómadas para buscar su alimento.
Tenían modo de vida nómada o sendentario.
2 Marca los pueblos que tuvieron una vida nómada.
Lickanantay Rapa Nui Chango
Selk’nam Chonos Diaguita
Kawésqar Aymara Yagán
Ref lexiono
¿Qué fue lo que más me costó de esta lección?
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Nuestro Exposición de
Proyecto
pueblos Originarios
Te invitamos a investigar y construir maquetas que
representen el paisaje en el que vivían los pueblos Originarios
en el pasado y sus modos de vida. Luego, monten una
exposición. Organícense en grupos y sigan los pasos.
1 Escojan un pueblo Originario.
Materiales
• Cartón piedra
El pueblo que escogimos es
• Témpera
• Cartulinas
• Plastilina
• Pegamento
2 Investiguen sobre los siguientes elementos del pueblo
que escogieron.
Paisaje en el que habitaron
Características de la vivienda
Actividades que realizaban
Objetos característicos
Tradiciones
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3 Dibujen cómo imaginan la maqueta que realizarán.
No olviden incluir todos los elementos del paso 2.
4 Construyan su maqueta. Para ello, divídanse las tareas.
Encargado de Encargado de vestimenta. Encargada de
las viviendas. las actividades.
Encargado del paisaje. Encargada de la pintura.
5 Monten una exposición para que otros miembros de la
comunidad escolar puedan verlas.
Ref lexionamos
¿Qué fue lo positivo de trabajar en equipo? ¿Qué crees que
podrían hacer mejor la próxima vez?
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