Jardín 910 “Ciriaca Palau de Laspiur”
Sala Rosa TM
Docente: Tamalet Pamela
ITINERARIO DIDÁCTICO: JUGAMOS CON CINTAS
Duración: Septiembre
Contenidos:
Área Desarrollo motriz
Reconocimiento gradual del cuerpo y sus partes
Área Comunicación y expresión
Exploración del movimiento expresivo del cuerpo
Actividades:
A través de la utilización de distintos elementos (Cintas, pañuelos, porras, maracas) se
incentivará a los niños con variadas consignas a identificar distintas partes del cuerpo.
Se repartirá cintas y se les dará un tiempo a los niños para que puedan explorar el
material. Luego se les propondrá realizar diferentes acciones: hacer viboritas; saltar
las cintas de un lado a otro; caminar fuerte; despacito, hacer círculos en el aire; que
las agiten y bailen con ellas, que acaricien diferentes partes del cuerpo (cara,
panza, manos, rodilla); pasamos caminando haciendo equilibrio. Guardamos el
material.
En otra oportunidad se entregarán las cintas y se les propondrá a los niños seguir
las consignas de las canciones: “Suben y bajan las olas”, “El baile del cuerpo”,”
Quien sube a una nube”
Jugar con pañuelos de colores. Pasear por toda la sala o SUM de distintas maneras,
caminando, saltando, agitándolos, jugar a aparecer y desaparecer. Proponer atar
todos los pañuelos, invitar a todos los niños a hacer una serpiente bien larga. Bailar
la canción “Soy una serpiente” buscando a un compañero, a las docentes. Desatar
los pañuelos y buscar un lugar para acostarnos, escuchar música tranquila.
Guardado de material.
Proponer a los niños/as imitar las posturas que las docentes les muestran
(comenzando de lo más simple a lo más complejo)
-Poner la mano en la cabeza, en el pie, en la panza.
-Con el codo me toco la rodilla.
-Mano en la espalda. Pie en la cola.
Materiales: Cintas de colores, palitos, soga, maracas, porras, pañuelos, música (Soy
una serpiente, Suben y bajan las olas, Había una vez un avión, El baile del cuerpo,
Quien sube a una nube.)
Evaluación: