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Fichas de Evaluación para Ejercicios Prácticos

Las 'Guías o Fichas de Registro de Ejercicios Prácticos' son documentos que organizan y registran actividades prácticas en sesiones de entrenamiento, permitiendo planificar, hacer seguimiento y evaluar. Estas fichas incluyen instrucciones claras, criterios de evaluación y espacios para observaciones, facilitando una evaluación objetiva y el seguimiento del progreso. Se pueden utilizar en autoevaluaciones y coevaluaciones, adaptándose a diferentes contextos y disciplinas.

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Las 'Guías o Fichas de Registro de Ejercicios Prácticos' son documentos que organizan y registran actividades prácticas en sesiones de entrenamiento, permitiendo planificar, hacer seguimiento y evaluar. Estas fichas incluyen instrucciones claras, criterios de evaluación y espacios para observaciones, facilitando una evaluación objetiva y el seguimiento del progreso. Se pueden utilizar en autoevaluaciones y coevaluaciones, adaptándose a diferentes contextos y disciplinas.

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Instrumentos de

evaluación
“GUIAS O FICHAS DE REGISTRO DE EJERCICIOS
PRÁCTICOS”
¿Qué es?
Es un documento que sirve para organizar y registrar las actividades
prácticas realizadas en una sesión de entrenamiento o aprendizaje
Estas fichas permiten:

PLANIFICAR

realizar seguimiento

evaluar
componentes Datos generales
principales Instrucciones claras
Criterios de evaluación
Escalas de valoración
Espacio para observaciones
del docente
características
Elaborar los criterios con claridad y
alineados con las competencias.
Usar un lenguaje comprensible para los
estudiantes.
Aplicar la ficha durante la ejecución, no solo
al final.
Ofrecer retroalimentación con base en los
registros obtenidos.
Pueden ser utilizadas en procesos de
autoevaluación o coevaluación.
ventajas
Permite una evaluación más objetiva y
estructurada del trabajo práctico.

Facilita el seguimiento del progreso individual.

Son adaptables a diferentes contextos y


disciplinas,
Ejemplo
FICHA DE REGISTRO DE
EJERCICIO PRÁCTICO ––
MATEMÁTICA
Datos Generales
Nivel: Segundo de Secundaria
Área: Matemática
Fecha: 5/06/2025
Docente: Lidia Gomez Gomez
Estudiante: Jose Lima Gutierrez
Competencia: Resuelve problemas de cantidad
Capacidad: Traduce cantidades a expresiones numéricas o algebraicas y
resuelve.
titulo del ejercicio
práctico

"¿Cuánto cuesta pintar una cancha deportiva del colegio?"


Situación significativa
(contexto real)

La dirección del colegio quiere pintar una


cancha rectangular de 20 metros de largo
por 10 metros de ancho con pintura
especial. Cada metro cuadrado cuesta
S/
4.00 en pintura. ¿Cuál será el costo total
de pintarla? Si el colegio solo tiene S/ 600,
¿alcanza el presupuesto?
Propósito del ejercicio

Aplicar el cálculo de áreas y la multiplicación de cantidades para


resolver un problema relacionado con la planificación de
recursos en el colegio.
Materiales o recursos

Hoja cuadriculada
Lápiz y regla
Calculadora (opcional)
Ficha de trabajo
Desarrollo del procedimiento
(por el estudiante)

1° paso: calcular el área de la cancha.

2° paso: Calcular el costo de la pintura.

3° paso: Comparar el presupuesto con el costo


Resultado final

¿Cuál será el costo total de pintarla?


-El costo total para pintar la cancha es S/
800.00.

Si el colegio solo tiene S/ 600, ¿alcanza el


presupuesto?
El presupuesto del colegio no alcanza, le
faltan S/ 200.00.
Autoevaluación del
estudiante

Ítem Sí No Parcialmente

¿Comprendí el problema? ☐ ☐ ☐

¿Traduzco correctamente
los datos a una ☐ ☐ ☐
expresión?
¿Realicé los cálculos de
☐ ☐ ☐
forma precisa?
¿Verifiqué el resultado y
☐ ☐ ☐
lo interpreté bien?
Observaciones del
docente
(Espacio libre para retroalimentación cualitativa.)
Criterios de evaluación

Criterio Logrado En proceso No logrado


Comprende la situación y
extrae los datos relevantes
✅
Aplica correctamente la
fórmula del área
✅
Realiza operaciones con
precisión
✅
Interpreta y argumenta su
resultado
✅
Presenta orden y claridad ✅
Muchas
gracias

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