Capı́tulo

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Superficies en el espacio tridimensional

La representación gráfica de una ecuación en el espacio tridimensional es una superficie.

De modo que, si identificamos a una ecuación como F (x) = 0, F (x, y) = 0 o F (x, y, z) = 0,
entonces la representación gráfica de dicha ecuación es una superficie. En la practica, no se
hace distinción entre la ecuación (concepto analı́tico) y la superficie (concepto geométrico),
por lo que usualmente nos referimos a la ecuación como la superficie.
Existe en la literatura matemática una gran variedad de superficies en el espacio tridi-
mensional, sin embargo, en este curso, nosotros estudiaremos tres tipos de superficies: planos,
cilindros y cuádricas.

1.1. Planos

Desde el punto de vista analı́tico, un plano es una ecuación lineal de al menos tres variables,
su forma general es: Ax + By + Cz + D = 0, donde las letras A, B, C y D representan los
parámetros y las letras x, y, z, sus variables. Las variables corresponden a puntos en el espacio
tridimensional que pertenecen al plano. Ası́, por ejemplo, la ecuación 3x + 2y + 6z = 6 es un
plano y (−2, 3, 1) es un punto en el espacio que pertenece al plano. Esto, se comprueba al
sustituir x = −2, y = 3, z = 1 en la ecuación 3x + 2y + 6z = 6 y comprobar que se obtiene
una igualdad. En efecto:

3(−2) + 2(3) + 6(1) = 6 ⇒ −6 + 6 + 6 = 6 ⇒ 6 = 6

En vista de lo anterior, un punto no pertenece al plano cuando no verifica su ecuación. Por

ejemplo, el punto (1, 1, 1) no pertenece al plano. En efecto:

3(1) + 2(1) + 6(1) = 6 ⇒ 3 + 2 + 6 = 6 ⇒ 11 ̸= 6

Observe que en este caso particular la expresión F (x, y, z) = 0 que define en términos gene-
rales a una superficie corresponde, en el plano, con: F (x, y, z) = Ax + By + Cz + [Link] idea
sutil es de suma importancia tenerla en mente ya que nos permitirá conectar con el concepto
de gráfica de funciones.

1
2 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

De acuerdo a lo que se viene explicando la representa-

ción gráfica del plano 3x+2y+6z = 6 es una superficie
y la misma puede apreciarse en la figura adjunta. Con
relación a esto, es importante tener en cuenta que, por
lo general, representar un plano por medio de lápiz y
papel no es una tarea sencilla. Por esta razón, se sugie-
re el uso de plataformas como GeoGebra que permi-
ten, de manera muy sencilla, obtener el gráfico de un
plano. En general, GeoGebra es una herramienta que
ayuda obtener el gráfico de cualquier superficie. En es-
te caso, el gráfico que se aprecia en la figura adjunta,
se obtuvo con GeoGebra.
Estudiaremos a continuación tres planos especiales que usaremos con mucha frecuencia a
lo largo de todo el curso de cálculo 30. Es evidente que representar superficies en el espacio
tridimensional representa una tarea complicada, al menos no es tan sencilla como representar
curvas en el plano. Sin embargo, gracias a la intervención de los planos coordenados es posible
obtener información de la superficie que ayuda a visualizar aspectos importantes en ella, sin
necesidad de tener a mano la representación gráfica de la [Link] allı́, la importancia
de los planos coordenados.

1.1.1. Planos Coordenados y Trazas

Tal como se puede apreciar, en la siguiente figura, el espacio tridimensional IR3 esta
formado por la intersección de tres planos mutuamente perpendiculares entre sı́. Estos tres
planos se llaman planos coordenados y corresponden a: el plano XY, el plano YZ y el plano
XZ. El plano coordenado XY se visualiza cuando la variable z toma el valor cero (z = 0).De
modo que la ecuación z = 0 es la ecuación del plano coordenado XY. De forma similar, el
plano coordenado YZ tiene ecuación x = 0 y el plano coordenado XZ tiene ecuación y = 0.
1.1. Planos Prof. Derwis Rivas Olivo 3

Ahora veamos la importancia de estos planos. En los cursos de Cálculo 10 y Cálculo 20

estudiamos que la intersección de dos curvas en el plano son puntos, es decir, son objetos
de la forma (x, y) donde x e y satisfacen ambas ecuaciones. Si trasladamos esta idea básica
a elementos geométricos del espacio tridimensional concluimos que la intersección de dos
superficies es una curva que se genera en un plano y los puntos que pertenecen a dicha curva
satisfacen la ecuación de ambas [Link] las siguientes lı́neas para explicar esto
con mayor detalle. Sean F (x, y, z) = 0 y G(x, y, z) = 0 dos superficies, entonces, al resolver
el siguiente sistema de ecuaciones (por lo general es un sistema no lineal)
(
F (x, y, z) = 0
G(x, y, z) = 0

Se obtiene como resultado una curva, la misma podrı́a ser una ecuación de la forma
f (x, y) = 0 o f (y, z) = 0 o f (x, z) = 0. En cualquiera de los casos, observe que la curva
que se obtiene de la intersección, es una ecuación que tiene dos variables, porque la variable
ausente corresponde al plano donde ocurre la intersección. También, en cualquiera de los
casos, los puntos (x, y) o (y, z) o (x, z) que pertenecen a la curva intersección, respectivamente,
satisfacen las ecuaciones de las dos superficies F (x, y, z) = 0 y G(x, y, z) = 0.
Llevemos esto a una situación particular que nos ayude a comprender mejor lo que esta
ocurriendo. Consideremos las superficies 3x + 2y + 6z = 6 y la superficie z = 0 (observe que
esta superficie es el plano coordenado XY), entonces, la intersección entre ambas superficies,
conlleva a resolver el sistema:
(
3x + 2y + 6z = 6
z=0

Evidentemente, al sustituir z = 0 en 2x + 3y + 6z = 6
obtenemos la curva 2x+3y = 6. Tal como se esperaba,
la intersección es una ecuación de dos variables (las
variables x e y) y esta intersección ocurre en el plano
z = 0. La imagen adjunta muestra geométricamente
lo que esta ocurriendo. En ella se aprecia la recta que
resulta de la intersección entre los planos 2x+3y+6x =
6 y z = 0. Como puede verse, se trata de una recta
contenida en el plano coordenado XY (o z = 0).
De manera similar, al resolver los sistemas
( (
3x + 2y + 6z = 6 3x + 2y + 6z = 6
y
x=0 y=0

Se obtienen las curvas intersección entre ambas superficies, las cuales corresponden a las
ecuaciones 2y + 6z = 6 y 3x + 6z = 6, respectivamente. La representación gráfica de estas
curvas (en realidad corresponde a rectas) se aprecian en la siguiente imagen.
4 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Las tres curvas que resultan de intersectar la superficie 3x + 2y + 6z = 6 con los planos
coordenados x = 0 (plano YZ), y = 0 (plano XZ) y z = 0 (plano XY) tienen un nombre
especial, se llaman Trazas. He allı́, justamente, la importancia que tienen los planos coor-
denados. A través de los planos coordenados se obtienen las trazas de la superficie y con
ellas es posible una visualización de una parte de la superficie que nos ayuda a comprender
situaciones inherentes a ella.
En el caso del plano que estamos tratando, al repre-
sentar dicho plano 3x + 2y + 6z = 6 y los planos coor-
denados se aprecian las tres rectas que constituyen las
trazas del plano, y tal como se puede observar en la
figura adjunta, las trazas definen, en el primer octan-
te, una región triangular comprendida por el plano
3x + 2y + 6z = 6. Esta región y los planos coordenados
definen un sólido, este sólido se llama Triedro.

Si obviamos el sobrante del plano 3x + 2y + 6z = 6 y

los planos coordenados, obtenemos una visualización
más refinada del triedro. En general, todo plano Ax +
By + Cz + D = 0 con la condición A ̸= 0, B ̸= 0,
C ̸= 0 y D ̸= 0 define con los planos coordenados un
triedro. Las trazas constituyen las aristas de la base
del triedro.

Las trazas no están reservadas únicamente para los planos, en realidad, toda superficie
del espacio tridimensional tiene trazas, su definición se establece a continuación.

Definición 1.1 Sea F (x, y, z) = 0 una superficie en el espacio IR3 , la curva que resulta de la
intersección entre la superficie y uno de los plano coordenados se llama traza. Una superficie
tiene tres trazas, una correspondiente a cada plano coordenado.

Veamos a continuación un par de ejemplos que nos ayude a ilustrar cómo se obtienen las
trazas de una superficie que no sea un plano.
1.1. Planos Prof. Derwis Rivas Olivo 5

Ejemplo 1.2 Encuentra e identifica las trazas de la superficie

4x2 + 9y 2 + z 2 = 36

Solución.

1. Traza en el plano XY, sustituimos z = 0 en la superficie 4x2 + 9y 2 + z 2 = 36 y

obtenemos la curva

4x2 9y 2 36 x2 y 2
4x2 + 9y 2 = 36 ⇒ + = ⇒ + =1
36 36 36 9 4

Por lo tanto, la traza en el plano XY es una elipse con centro en el punto (0, 0).

2. Traza en el plano YZ, sustituimos x = 0 en la superficie 4x2 + 9y 2 + z 2 = 36 y

obtenemos la curva

9y 2 z2 36 y2 z2
9y 2 + z 2 = 36 ⇒ + = ⇒ + =1
36 36 36 4 36

Por lo tanto, la traza en el plano YZ es una elipse con centro en el punto (0, 0).

3. Traza en el plano XZ, sustituimos y = 0 en la superficie 4x2 + 9y 2 + z 2 = 36 y

obtenemos la curva

4x2 z2 36 x2 z2
4x2 + z 2 = 36 ⇒ + = ⇒ + =1
36 36 36 9 36

Por lo tanto, la traza en el plano XZ es una elipsecon centro en el punto (0, 0).

Ejemplo 1.3 Encuentra e identifica las trazas de la superficie

4x2 − 4y 2 − 8x + 16y + z − 8 = 0

Solución.

1. Traza en el plano XY, sustituimos z = 0 en la superficie 4x2 −4y 2 −8x+16y+z−8 = 0

y obtenemos la curva
4x2 − 4y 4 − 8x + 16y − 8 = 0

Podemos simplificar la ecuación dividiendo por 4. Luego recordamos y aplicamos la

completación de cuadrados que aprendimos en Cálculo 10 y obtenemos el siguiente
resultado:
(y − 2)2 − (x − 1)2 = 1

Por lo tanto, concluimos que la traza en el plano XY es una hipérbola equilátera con
centro en el punto (1, 2), con eje conjugado o transverso paralelo al eje X.
6 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

2. Traza en el plano YZ, sustituimos x = 0 en la superficie 4x2 −4y 2 −8x+16y+z−8 = 0

y obtenemos la curva
−4y 2 + 16y + z − 8 = 0
Ahora recordamos y aplicamos la completación de cuadrados que aprendimos en Cálculo
10 y obtenemos el siguiente resultado:
1
(y − 2)2 = (z + 8)
4
Por lo tanto, concluimos que la traza en el plano YZ es una parábola con vértice en el
punto (2, −8), con foco en la dirección positiva del eje Z.

3. Traza en el plano XZ, sustituimos y = 0 en la superficie 4x2 −4y 2 −8x+16y+z−8 = 0

y obtenemos la curva
4x2 − 8x + z − 8 = 0
Ahora recordamos y aplicamos la completación de cuadrados que aprendimos en Cálculo
10 y obtenemos el siguiente resultado:
1
(x − 1)2 = (z + 12)
4
Por lo tanto, concluimos que la traza en el plano XZ es una parábola con vértice en el
punto (1, −12), con foco en la dirección positiva del eje Z.

Espero, mi querido lector, mi querido estudiante, que se haya percatado de la necesidad

de recordar la completación de cuadrados que se estudió en Cálculo 10 y los pasos que se
aplican para llevar cada cónica a su ecuación canónica que nos permita, desde allı́, reconocer
sus elementos. De acuerdo a lo presentado en el ejemplo previo, con reconocer la cónica y sus
elementos es suficiente para describir la traza que se obtiene en cada plano coordenado. Sin
embargo, más adelante, además de identificar la traza, también será necesario graficarla en
el plano coordenado donde se encuentra. Por lo que es de suma importancia que se ponga al
dı́a lo antes posible con estos procesos analı́ticos y geométricos que se estudiaron en el curso
de Cálculo 10.
Concluimos esta sección con la siguiente actividad. En este trabajo las actividades pre-
tenden colocar al lector en situaciones problematizadas que los invite a echar mano de los
conceptos previamente estudiados para encontrar las soluciones. Por favor, dedique el tiempo
necesario para atender a cada una de ellas.

1. Emplea la plataforma GeoGebra para representar los siguientes planos

a) 2x − 6y + 3z − 6 = 0
b) −x + 5y + z + 10 = 0
c) y + 3z − 5 = 0
1.2. Cilindros Prof. Derwis Rivas Olivo 7

d) 4x + 5y − 7 = 0
e) x − y = 0
f) x − 3 = 0
g) y − 5 = 0
h) z − 2 = 0

2. En cada uno de los siguientes planos encuentra las trazas y representa el triedro. Emplea
GeoGebra para que te ayude a ilustrar el problema que debes resolver. Sin embargo,
para representar el triedro debes hacerlo dibujando sus trazas.

a) 2x − 6y + 3z − 6 = 0
b) x + 5y + z − 10 = 0
c) −x + 5y + z − 10 = 0
d) 3x − 5y − z − 15 = 0
e) −x − 4y + 2z − 8 = 0

3. Encuentra e identifica las trazas de las siguientes superficies. En este problema no es

necesario graficar la traza. Sin embargo, te recomiendo dibujar cada superficie en Geo-
Gebra, te sorprenderá ver las intersecciones de las superficies con los planos coordenados
y los resultados que obtienes.

a) x2 + y 2 + 4z 2 = 4
b) 9x2 + 4y 2 − 36z = 0
c) −x2 + y 2 + z 2 = 0
d) −x2 − y 2 + z 2 = 1
e) 25x2 + 4y 2 + 25z 2 = 100
f) 9x2 + 25y 2 − 9z 2 = 225
g) 3x2 + 5y 2 + z 2 + 6x + 10y − 3z + 2 = 0
h) −5x2 − 7y 2 + 4z 2 − 20x + 14y − 8z − 163 = 0
i) 4x2 + 3z 2 + 16x − 6z − y + 15 = 0

1.2. Cilindros
Antes de aportar una definición de cilindro, conviene comprender que una misma ecuación
lineal puede tener diferentes interpretaciones, o representaciones gráficas, dependiendo del
espacio en el que se considera. Ası́, por ejemplo, una ecuación de la forma x = 3 representa
en la recta real (un espacio unidimensional) un punto sobre la recta. Mientras que, la misma
ecuación x = 3, representa en el espacio IR2 (un espacio bidimensional) una recta vertical.
Finalmente, en el espacio IR3 (un espacio tridimensional), la ecuación x = 3 representa un
plano paralelo al plano coordenado YZ. Esto último, es algo que usted pudo comprobar
cuando resolvió el problema 1f en la Actividad 1.1.
8 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Algo similar ocurre con una ecuación no lineal de dos variables. Por ejemplo, la ecuación no
lineal y = x2 , es una curva en el espacio IR2 , mientras que en el espacio IR3 , la representación
gráfica de dicha ecuación es un cilindro. Es decir, cuando se agrega una dimensión al espacio
en la representación gráfica de una curva en el plano, se obtiene un [Link] siguiente
imagen ilustra lo que se desea explicar:

Por lo tanto, desde el punto de vista geométrico, un cilindro es la representación gráfica

de una ecuación no lineal de dos variables en el espacio tridimensional. Esta definición no
es formal en el sentido estricto de la matemática, sin embargo, ayuda a comprender, desde
un enfoque geométrico, su significado. Para los propósitos de este curso, una definición de
cilindro desde un enfoque geométrico es suficiente. La pregunta que se desea responder es:
¿Cómo se grafica un cilindro? La respuesta es simple, primero se dibuja la curva en el
plano donde se encuentra definida y luego se agrega la nueva dimensión, al hacerlo, la curva
se extiende a lo largo del nuevo eje.
Ejemplo 1.4 Representa en el espacio tridimensional el siguiente cilindro
x2 − y 2 = 1
Solución. Vemos que las variables de la ecuación son x e y, esto indica que la curva se debe
dibujar en el plano XY. Vemos además, que la curva es una hipérbola equilátera. Entonces,
lo primero es dibujar la hipérbola en el plano XY y luego se extiende la curva a lo largo del
eje Z. Este procedimiento se ilustra en la siguiente imagen:
1.2. Cilindros Prof. Derwis Rivas Olivo 9

Ejemplo 1.5 Representa en el espacio tridimensional el siguiente cilindro

4x2 + 9z 2 = 36

Solución. Vemos que las variables de la ecuación son x y z, esto indica que la curva se debe
dibujar en el plano XZ. Vemos además, que la curva es una elipse. Entonces, lo primero
es dibujar la elipse en el plano XZ y luego se extiende la curva a lo largo del eje Y. Este
procedimiento se ilustra en la siguiente imagen:

Los ejemplos previos pretenden mostrarle al lector situaciones en las que es posible obtener
representaciones gráficas de ciertas superficies empleando lápiz y papel. Por lo general, algunos
cilindros, aquellos que están centrados en el origen, no requieren de mayor esfuerzo para
representarlos. Nuevamente, el contenido estudiado en el curso de Cálculo 10 relacionado a
las cónicas y sus gráficas juegan un papel sumamente importante. Otro aspecto relevante que
se puede apreciar en los ejemplos previos, es el siguiente. La ecuación que define el cilindro
es, en efecto, la traza de la superficie. Por lo que, la representación gráfica de la traza brinda
la información necesaria para obtener la representación gráfica del cilindro.
Los gráficos que se obtienen con lápiz y papel son rudimentarios, por no decir que son
feos. Sin embargo, el proceso que aplicamos para representarlos nos ayuda a construir una
visualización espacial necesaria para comprender contenidos que trataremos más adelante.
Por lo tanto, la importancia de llevar a cabo procesos como el reseñado en los dos ejemplos
anteriores, no radica en la factibilidad de obtener un gráfico estéticamente bello, en realidad,
su importancia obedece a la idea de apropiarse de los procesos básicos que conllevan a la
representación gráfica de ciertas superficies.
No obstante, siempre es posible utilizar GeoGebra para comprobar si en efecto el dibujo
que obtuvimos es lo que deberı́a ser. Tal como se puede apreciar en la siguiente imagen que
muestra el gráfico de las superficies x2 − y 2 = 1 y 4x2 + 9y 2 = 36 generado por GeoGebra.
Observe en ambos gráficos la traza de cada superficie.
10 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Otra situación, en la que se evidencia, la factibilidad de representar superficies con lápiz

y papel se presenta en aquellos cilindros en las que la traza es una curva tangente a los
ejes coordenados. El siguiente ejemplo ilustra una situación con esta condición. Para estar
tranquilos con este asunto de representar cilindros con lápiz y papel es necesario aclarar que
en este curso solo atenderemos a situaciones como las descritas en los ejemplos previos y en
el próximo ejemplo.

Ejemplo 1.6 Representa en el espacio tridimensional el siguiente cilindro

x2 + 4y 2 − 4x = 0

Solución. Vemos que las variables de la ecuación son x e y, esto indica que la curva se debe
dibujar en el plano XY. Vemos además, que la curva es una elipse. Entonces completando
cuadrados obtenemos la ecuación canónica de la elipse:

(x − 2)2 (y − 0)2
+ =1
4 1
De esta ecuación, se deduce que el centro es (2, 0), los parámetros a y b son a = 2 y b = 1.
Con esta información, procedemos a graficar el cilindro. Primero dibujamos la curva en el
plano XY y luego, al agregar el eje Z, se obtiene el cilindro. La siguiente imagen ilustra este
procedimiento.

Por medio de GeoGebra obtenemos la siguiente representación gráfica del cilindro.

1.2. Cilindros Prof. Derwis Rivas Olivo 11

Concluimos esta sección mostrando la representación gráfica de los cilindros z = ey y

z = cos(x) generados por medio de GeoGebra

1. Representa los siguientes cilindros. Antes de ser seducido por usar GeoGebra, te invito
a intentar representar el cilindro como se hizo en los ejemplos previos. Usa GeoGebra
únicamente para corroborar tus resultados.

a) x = z 2
12 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

b) x2 + y 2 = 9
c) 25y 2 + 4z 2 = 100
d) z − y 2 = 0
e) x2 − z 2 = 4
f) 4 − x2 − y = 0
g) y 2 + z 2 = 25
h) y 2 + z 2 − 2z = 0
i) x2 + y 2 + 2x = 0
j) 4x2 + 9y 2 − 36y = 0

1.3. Cuádricas
En esta sección abordaremos el estudio del tercer tipo de superficie y con ello se analiza
el comportamiento geométrico de la ecuación general de segundo grado:

Ax2 + By 2 + Cz 2 + Dxy + Exz + F yz + Gx + Hy + Iz + J = 0 (1.1)

La representación gráfica, en el espacio tridimensional, de una ecuación cuadrática se llama

una superficie cuádrica. No obstante, escapa del objetivo de este curso el estudio de las
cuádricas asociadas a las ecuación cuadrática —. Por esta razón, gracias al uso de rotaciones
y traslaciones de los ejes coordenados, es posible reducir la ecuación cuadrática —- en una
de las siguientes formas:

Ax2 + By 2 + Cz 2 + I = 0

Ax2 + By 2 + Iz = 0

Estas formas particulares de la ecuación general de segundo, constituyen el objeto de estudio

de esta parte del contenido. Por lo tanto, en las siguientes lı́neas se expone cada una de las
superficies cuádricas que correspondientes a estas formas particulares de la ecuación general
de segundo grado.

1.3.1. Elipsoide
El Elipsoide tiene como ecuación canónica:

x2 y 2 z 2
+ 2 + 2 =1
a2 b c
Las trazas con los planos coordenados corresponde a:
x2 y2
Traza con el plano XY (z = 0), es la elipse a2
+ b2
=1
y2 z2
Traza con el plano YZ (x = 0), es la elipse b2
+ c2
=1
1.3. Cuádricas Prof. Derwis Rivas Olivo 13

x2 z2
Traza con el plano XZ (y = 0), es la elipse a2
+ c2
=1

La representación gráfica del Elipsoide depende de los valores que tomen los parámetros a, b
y c. En el caso que a < b, c < b y c < a, representamos el Elipsoide de la siguiente manera:

En el caso particular, a = b = c la ecuación canónica del Elipsoide se reduce a la ecuación

canónica de la Esfera, la cual se puede expresar de la siguiente manera:

x2 + y 2 + z 2 = r2

donde r es el valor del radio de la esfera. Evidentemente, las trazas de la esfera corresponden
a circunferencias, tal como se muestra en la siguiente representación gráfica
14 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

1.3.2. Hiperboloide de una hoja

El Hiperboloide de una hoja tiene como ecuación canónica cualquiera de las siguientes
ecuaciones:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
x2 y 2 z 2
− 2 + 2 =1
a2 b c
x2 y 2 z 2
− + 2 + 2 =1
a2 b c
Notemos que la ecuación canónica del Hiperboloide de una hoja tiene un término negativo y
justamente esta propiedad incide en su representación gráfica. Por lo tanto, como referencia,
para identificar las trazas con los planos coordenados del Hiperboloide de una hoja, usaremos
la ecuación canónica:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =1
a2 b c
En este caso, las trazas son:
x2 y2
Traza con el plano XY (z = 0), es la elipse a2
+ b2
=1
y2 z2
Traza con el plano YZ (x = 0), es la hipérbola b2
− c2
=1
x2 z2
Traza con el plano XZ (y = 0), es la hipérbola a2
− c2
=1

Con estas trazas, obtenemos la representación gráfica del Hiperboloide de una hoja que es-
tamos considerando. No obstante, también depende de los valores que tomen los parámetros
a, b y c. En el caso a < b, representamos el Hiperboloide de una hoja de la siguiente manera:
1.3. Cuádricas Prof. Derwis Rivas Olivo 15

Tal como se puede apreciar en la representación gráfica del Hiperboloide de una hoja
el término negativo determina la orientación de las hipérbolas que le dan el contorno a la
superficie. Por lo tanto, si el término negativo corresponde con la variable x, se espera que
las hipérbolas se extiendan a lo largo del eje X.

1.3.3. Hiperboloide de dos hojas

El Hiperboloide de dos hojas tiene como ecuación canónica cualquiera de las siguientes
ecuaciones:

x2 y 2 z 2
− 2 − 2 =1
a2 b c

x2 y 2 z 2
− − 2 + 2 =1
a2 b c

x2 y 2 z 2
− + 2 − 2 =1
a2 b c

Notemos que la ecuación canónica del Hiperboloide de dos hojas tiene un término variable
positivo y justamente esta propiedad incide en su representación gráfica. Por lo tanto, como
referencia, para identificar las trazas con los planos coordenados del Hiperboloide de dos
hojas, usaremos la siguiente ecuación canónica:

x2 y 2 z 2
− + 2 − 2 =1
a2 b c

En este caso, las trazas son:

y2 x2
Traza con el plano XY (z = 0), es la hipérbola b2
− a2
=1

2 2
Traza con el plano XZ (y = 0), nos queda la ecuación − xa2 − zc2 = 1. Esta ecuación
no corresponde a ningún lugar geométrico en el espacio tridimensional, porque no tiene
sentido que un número negativo (el miembro izquierdo de la igualdad) sea igual a un
número positivo (el miembro derecho de la igualdad).

y2 z2
Traza con el plano YZ (x = 0), es la hipérbola b2
− c2
=1

Traza en planos paralelos al plano XZ, es decir traza en planos de la forma y = ±m

con m > b. En este caso, la traza corresponde a una Elipse.

Con estas trazas, obtenemos la representación gráfica del Hiperboloide de dos hojas que
estamos considerando.
16 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Tal como se puede apreciar en la representación gráfica del Hiperboloide de dos hojas el
término variable positivo determina la orientación de las hipérbolas que le dan el contorno
a la superficie. Por lo tanto, si el término variable positivo corresponde con la variable z, se
espera que las hipérbolas se extiendan a lo largo del eje Z.

1.3.4. Paraboloide Elı́ptico

El Paraboloide Elı́ptico tiene como ecuación canónica cualquiera de las siguientes ecua-
ciones:
x2 y 2
z= + 2
a2 b
y2 z2
x= + 2
b2 c
x2 z 2
y= + 2
a2 c
Notemos que la ecuación canónica del Paraboloide Elı́ptico tiene un término lineal y jus-
tamente esta propiedad incide en su representación gráfica. Por lo tanto, como referencia,
para identificar las trazas con los planos coordenados del Paraboloide Elı́ptico, usaremos la
siguiente ecuación canónica:
x2 y 2
z= 2+ 2
a b
En este caso, las trazas son:
2 2
Traza con el plano XY (z = 0), nos queda la ecuación xa2 + yb2 = 0, esta ecuación tiene
como única solución x = 0, y = 0. Por lo tanto, la traza es el punto (0, 0).
x2
Traza con el plano XZ (y = 0), nos queda la parábola z = a2
.
1.3. Cuádricas Prof. Derwis Rivas Olivo 17

y2
Traza con el plano YZ (x = 0), nos queda la parábola z = b2

Traza en planos paralelos al plano XY, es decir traza en planos de la forma z = m con
m > 0. En este caso, la traza corresponde a una Elipse.

Con estas trazas, obtenemos la representación gráfica del Paraboloide Elı́ptico que estamos
considerando.

Tal como se puede apreciar en la representación gráfica del Paraboloide Elı́ptico el término
lineal determina la orientación de las parábolas que le dan el contorno a la superficie. Por lo
tanto, si el término variable positivo corresponde con la variable x, se espera que las hipérbolas
se extiendan a lo largo del eje X.

1.3.5. Paraboloide Hiperbólico

El Paraboloide Hiperbólico tiene como ecuación canónica cualquiera de las siguientes
ecuaciones:
x2 y 2
z= − 2
a2 b
x2 y 2
z=− + 2
a2 b
y2 z2
x= − 2
b2 c
y2 z2
x=− + 2
b2 c
x2 z 2
y= − 2
a2 c
18 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

x2 z 2
y=− + 2
a2 c
Notemos que la ecuación canónica del Paraboloide Hiperbólico tiene un término lineal y
además los términos cuadráticos intercambian de signos. Esta caracterı́stica incide en su
representación gráfica. Por lo tanto, como referencia, para identificar las trazas con los planos
coordenados del Paraboloide Hiperbólico, usaremos la siguiente ecuación canónica:
y 2 x2
z= − 2
b2 a
En este caso, las trazas son:
y2 x2
Traza con el plano XY (z = 0), nos queda la ecuación b2
− a2
= 0, esta ecuación tiene
como única solución las rectas y = ab x, y = − ab x.
2
Traza con el plano XZ (y = 0), nos queda la parábola z = − xa2 .
y2
Traza con el plano YZ (x = 0), nos queda la parábola z = b2

Traza en planos paralelos al plano XY. La traza en planos z = ±1 corresponde a

Hipérbolas.
Con estas trazas, obtenemos la representación gráfica del Paraboloide Hiperbólico que estamos
considerando.

Tal como se puede apreciar en la representación gráfica del Paraboloide Hiperbólico el

término lineal determina la orientación de las parábolas que le dan el contorno a la superficie.
Por lo tanto, si el término lineal corresponde con la variable x, se espera que las parábolas se
extiendan a lo largo del eje X.
1.3. Cuádricas Prof. Derwis Rivas Olivo 19

1.3.6. Cono Elı́ptico

El Cono Elı́ptico tiene como ecuación canónica cualquiera de las siguientes ecuaciones:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =0
a2 b c
x2 y 2 z 2
− 2 + 2 =0
a2 b c
x2 y 2 z 2
− + 2 + 2 =0
a2 b c
Notemos que la ecuación canónica del Cono Elı́ptico tiene un término negativo y justamen-
te esta propiedad incide en su representación gráfica. Por lo tanto, como referencia, para
identificar las trazas con los planos coordenados del Cono Elı́ptico, usaremos la ecuación
canónica:
x2 y 2 z 2
+ 2 − 2 =0
a2 b c
En este caso, las trazas son:
x2 y 2
Traza con el plano XY (z = 0), nos queda la ecuación + 2 = 0 cuya solución es el
a2 b
punto (0, 0).
y2 2
Traza con el plano YZ (x = 0), nos queda la ecuación b2
− zc2 = 0 cuya solución son las
rectas y = ± cb z
x2 2
Traza con el plano XZ (y = 0), nos queda la ecuación a2
− zc2 = 0 cuya solución son las
rectas x = ± ac z

Con estas trazas, obtenemos la representación gráfica del Cono Elı́ptico que estamos consi-
derando.
20 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Tal como se puede apreciar en la representación gráfica del Cono Elı́ptico el término
negativo determina la orientación de las rectas que le dan el contorno a la superficie. Por
lo tanto, si el término negativo corresponde con la variable x, se espera que las rectas se
extiendan a lo largo del eje X.

1. En cada una de las siguientes cuádricas, encuentra su ecuación canónica, identifica

y representa las trazas y representa la superficie en el espacio tridimensional. Utiliza
GeoGebra para comprobar el resultado.

a) 9x2 + 4y 2 + z 2 = 36
b) 16x2 − 4y 2 + 64z 2 = 64
c) x2 − 9y 2 − 25z 2 = 225
d ) x − 25y 2 − 4z 2 = 0
e) 36x2 − y − z 2 = 0
f ) 2x + 18y 2 − 8z 2 = 0
g) 25x2 + 9y 2 + 225z 2 = 225
h) −25x2 + 9y 2 + 225z 2 = 225
i ) −25x2 − 9y 2 + 225z 2 = 225
j ) 4x2 + 4y 2 + z − 2 = 0

1.4. Intersección de Superficies

Básicamente, la intersección de dos superficies F (x, y, z) = 0 y G(x, y, z) = 0 consiste en
encontrar el conjunto solución de un sistema de ecuaciones que tiene infinitas soluciones. Este
conjunto constituye una curva en el espacio que se define de la siguiente manera:

C = {(x, y, z) ∈ IR3 : F (x, y, z) = 0, G(x, y, z) = 0}

Una situación de este tipo se presentó en el curso de Cálculo 20 cuando se estudió la ecuación
de la recta definida por la intersección de dos planos. Como se puede notar, las superficies
son los planos y la curva intersección es la recta. Veamos el siguiente ejemplo para recordar
procedimientos previamente estudiados.

Ejemplo 1.7 Encuentra la curva intersección entre las superficies 3x − y − 2z = 4 y x + y −

10z = 8.
Solución. Para encontrar la curva intersección debemos resolver el siguiente sistema de
ecuaciones: (
3x − y − 2z − 4 = 0
x + y − 10z − 8 = 0
1.4. Intersección de Superficies Prof. Derwis Rivas Olivo 21

Debido a que se trata de un sistema de ecuaciones lineales de dos ecuaciones y tres incógnitas,
nos queda una variable libre. Podemos, sin perdida de generalidad, decidir que la variable libre
es la variable z. Una vez decidido esto, procedemos a parametrizar la variable z de la siguiente
manera z = 1 + t, con t ∈ IR (se puede parametrizar de muchas formas, por ejemplo, podemos
decir que z = −5 + t, o también que z = 2 − 5t, · · · , no hay una forma única de parametrizar
una variable). Luego de parametrizar la variable, reemplazamos en el sistema y nos queda:
(
3x − y − 2t − 6 = 0
x + y − 10t − 18 = 0

Ahora despejamos las variables x e y del sistema y obtenemos:

(
3x − y = 6 + 2t
x + y = 18 + 10t

Finalmente, aplicamos el método de reducción para resolver el sistema y obtenemos las so-
luciones parametrizadas: x = 6 + 3t, y = 12 + 7t. Por lo tanto, la curva intersección es el
conjunto:

C = {(x, y, z) ∈ IR3 : x = 6 + 3t, y = 12 + 7t, z = 1 + t, con t ∈ IR}

Con esto, resolvemos el problema. No obstante, se acostumbra a expresar la solución de la

siguiente manera: 
x = 6 + 3t

C : y = 12 + 7t con t ∈ IR

z =1+t


El procedimiento presentado en el ejemplo anterior, para encontrar la curva intersección

entre dos superficies, no tiene nada de especial. Recordemos que cuando se busca la curva
intersección entre dos superficies se está resolviendo un sistema de ecuaciones que tiene infi-
nitas soluciones, por ende, el sistema debe tener al menos una variable libre que nos permita,
a través de ella, expresar las infinitas soluciones. En el ejemplo que acabamos de ver, elegimos
como variable libre, la variable z, la cual se parametrizó, y gracias a ello, fue posible encontrar
todos los puntos que conforman la curva intersección entre ambas superficies. En el ejemplo
que resolvimos, se trata de una recta.
Imagino que se preguntará lo siguiente: ¿Es posible encontrar la curva intersección entre
dos superficies sin necesidad de parametrizar las variables libres? La respuesta es, si. Pero no
conviene para un curso de Cálculo 30 expresar la curva intersección en forma NO parame-
trizada. Otra pregunta que se hacen los estudiantes de cálculo 30 es la siguiente: ¿Se puede
siempre identificar la curva intersección? La respuesta es, no siempre es posible identificar la
curva intersección a menos que se pueda representar en un software como GeoGebra. En los
siguientes ejemplos se ilustra lo que se quiere decir.

Ejemplo 1.8 Encuentra la curva intersección entre las superficies x2 +y 2 = 4 y x+y +z = 3

Solución. Para encontrar la curva intersección debemos resolver el siguiente sistema de
22 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

ecuaciones: (
x2 + y 2 = 4
x+y+z =3
De acuerdo a la manera como acostumbramos a resolver estos sistemas, procedemos a despejar
una variable en una ecuación (elegimos la ecuación más simple para despejar una variable)
y luego la reemplazamos en la otra ecuación. En este caso, resulta más fácil despejar x de la
ecuación x + y + z = 3 y sustituir en la ecuación x2 + y 2 = 4. En efecto:

x+y+z =3 ⇒ x=3−y−z

Ahora reemplazamos en x2 + y 2 = 4, nos queda:

(3 − y − z)2 + y 2 = 4 ⇒ [3 − (y + z)]2 + y 2 = 4 ⇒ 9 − 6(y + z) + (y + z)2 + y 2 = 4

⇒ 9 − 6y − 6z + y 2 + 2yz + z 2 + y 2 = 4
⇒ 2y 2 + z 2 + 2yz − 6y − 6z + 9 − 4 = 0
⇒ 2y 2 + z 2 + 2yz − 6y − 6z + 5 = 0

Por lo tanto, la curva intersección C es 2y 2 + z 2 + 2yz − 6y − 6z + 5 = 0. No obstante, la

forma correcta de expresar la solución es de la siguiente manera:

C = {(x, y, z) ∈ IR3 : 2y 2 + z 2 + 2yz − 6y − 6z + 5 = 0, x = 3 − y − z)}

Observe que el procedimiento llevado a cabo en este ejemplo para encontrar la curva
intersección no parametrizó las variables libres, que en este caso serı́an las variables y y z. Lo
que demuestra que es posible encontrar la curva intersección sin necesidad de parametrizar
las variables libres. No obstante, en un curso de cálculo 30, no conviene encontrar la curva
intersección siguiendo este procedimiento. Conviene encontrar dicha curva parametrizando
variables libres, tal como se muestra en el siguiente ejemplo.

Ejemplo 1.9 Encuentra la curva intersección entre las superficies x2 +y 2 = 4 y x+y +z = 3

Solución. Sabemos que resolver el problema consiste en encontrar la solución del siguiente
sistema de ecuaciones: (
x2 + y 2 = 4
x+y+z =3

Sin embargo, en este caso, la superficie x2 + y 2 = 4 es un cilindro cuya curva generatriz es

una circunferencia de radio 2 con centro en el origen y se encuentra en el plano XY. Por lo
tanto, haciendo uso de lo aprendido en Cálculo 20, sabemos que las ecuaciones x = 2 cos t e
y = 2 sen t con t ∈ [0, 2π] parametrizan dicha curva en sentido positivo. En consecuencia, des-
pejamos z en la ecuación del plano y sustituimos en x e y la ecuaciones que las parametrizan.
Esto es:

x + y + z = 3 ⇒ z = 3 − x − y ⇒ z = 3 − 2 cos t − 2 sen t
1.4. Intersección de Superficies Prof. Derwis Rivas Olivo 23

En consecuencia, un punto (x, y, z) que se encuentra en la curva intersección de ambas su-

perficies cumple con la siguiente condición: x = 2 cos t, y = 2 sen t, z = 3 − 2 cos t − 2 sen t
para todo t ∈ [0, 2π]. Por lo tanto, la curva intersección es:

x = 2 cos t

C : y = 2 sen t con t ∈ [0, 2π]

z = 3 − 2 cos t − 2 sen t


Como se puede notar, en ninguno de los procedimientos desarrollados en los dos ejemplos
previos, nos ofrece una idea clara de lo que geométricamente es la curva intersección. Sin
embargo, podemos imaginar que al intersectar un cilindro circular x2 + y 2 = 4 con un plano
oblicuo x + y + z = 3 la intersección deberı́a ser una Elipse. Pero, en ninguno de los dos
ejemplos previos, el conjunto C encontrado nos muestra claramente que se trata de una
Elipse. Por esta razón, se afirma que no siempre es posible identificar la curva intersección
a través del procedimiento algebraico que nos permite encontrarla. Para identificar la curva
intersección conviene usar un software como GeoGebra. En la siguiente imagen, generada por
GeoGebra, se muestra la curva intersección entre ambas superficies y se aprecia que en efecto
se trata de una elipse.

Esta claro que la idea de parametrizar las variables libres para encontrar la curva inter-
sección es una condición suficiente pero no necesaria. El procedimiento señalado en el 1.9
nos muestra un modo de llevar a cabo esta tarea, sin embargo, es necesario explicar que en
modo alguno este procedimiento se puede extrapolar a otras situaciones. Tal como veremos en
los siguientes ejemplos, la tarea de encontrar la curva intersección mediante parametrización
requiere analizar cada situación de forma independiente.

Ejemplo 1.10 Encuentra la curva intersección entre los paraboloides elı́pticos x2 +y 2 −z = 0

y x2 + y 2 + z − 4 = 0
24 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

Solución. Nuevamente, el problema se resuelve cuando se encuentra la solución del sistema

de ecuaciones (
x2 + y 2 − z = 0
x2 + y 2 + z − 4 = 0
En este caso, notemos que de la ecuación x2 +y 2 −z = 0 despejamos z, nos queda: z = x2 +y 2 .
Ahora sustituimos en x2 +y 2 +z−4 = 0 por lo que nos queda z+z−4 = 0, lo cual implica z = 2.
Este resultado indica que los paraboloides se intersectan en el plano z = 2. Para saber la curva
intersección, reemplazamos z = 2 en cualquiera de los dos paraboloides. Reemplazamos en
x2 + y 2 = z y nos queda la curva√intersección x2 + y 2 = 2. Por lo tanto, la curva intersección
es una Circunferencia
√ de radio√ 2 y centro en el origen, de modo que se parametriza con las
ecuaciones x = 2 cos t e y = 2 sen t con t ∈ [0, 2π]. En consecuencia, la curva intersección
es:  √
x = √ 2 cos t

C : y = 2 sen t con t ∈ [0, 2π]

z=2


En este ejemplo, el procedimiento algebraico nos permitió identificar la curva intersección

como una Circunferencia. Geométricamente tenemos la siguiente situación:

Ejemplo 1.11 Encuentra la curva intersección entre el plano 4x−2y +z = 3 y el paraboloide

elı́ptico z = 2x2 + y 2
Solución. Queremos encontrar la solución del siguiente sistema de ecuaciones
(
4x − 2y + z = 3
z = 2x2 + y 2

En este caso, conviene despejar z de la ecuación 4x − 2y + z = 3 para luego reemplazar en la

ecuación z = 2x2 + y 2 . Esto es:

4x − 2y + z = 3 ⇒ z = 3 − 4x + 2y
1.4. Intersección de Superficies Prof. Derwis Rivas Olivo 25

Luego, reemplazamos en z = 2x2 + y 2 , nos queda:

z = 2x2 + y 2 ⇒ 2x2 + y 2 = 3 − 4x + 2y ⇒ 2x2 + 4x + y 2 − 2y = 3

⇒ 2[(x + 1)2 − 1] + (y − 1)2 − 1 = 3 ⇒ 2(x + 1)2 − 2 + (y − 1)2 = 3 + 1
(x + 1)2 (y − 1)2
⇒ 2(x + 1)2 + (y − 1)2 = 6 ⇒ + =1
3 6
√
Vemos
√ que la curva intersección es una Elipse de centro en el punto (−1, 1) con a = 3 y
b = 6. Por lo tanto, su parametrización viene dada por las ecuaciones:
√ √
x + 1 = 3 cos t ⇒ x = −1 + 3 cos t
√ √
y − 1 = 6 sen t ⇒ y = 1 + 6 sen t
Ahora reemplazamos estos resultados en la ecuación z = 3 − 4x + 2y para obtener la parame-
trización de la variable z. Esto es:
√ √
z = 3 − 4x + 2y ⇒ z = 3 − 4(−1 + 3 cos t) + 2(1 + 6 sen t)
√ √
⇒ z = 3 + 4 − 4 3 cos t + 2 + 2 6 sen t
√ √
⇒ z = 9 − 4 3 cos t + 2 6 sen t

En consecuencia, la curva intersección es

 √
x = −1 +

√
3 cos t
C : y = 1 + 6 sen t con t ∈ [0, 2π]
 √ √
z = 9 − 4 3 cos t + 2 6 sen t


Al igual que en el ejemplo anterior, el procedimiento algebraico nos permitió identificar

la curva intersección como una Elipse. Geométricamente tenemos la siguiente situación:
26 Prof. Derwis Rivas Olivo Capı́tulo 1. Superficies en el espacio tridimensional

1. En cada caso encuentra la curva intersección entre las superficies dadas. Utiliza Geo-
Gebra para visualizar la situación planteada y puedas apreciar la curva.

a) Los planos x + y + z = 1 y y − z = 0
b) Paraboloide circular 2z = x2 + y 2 y el plano y − z = 0
p
c) La parte del cono z = x2 + y 2 y el cilindro x2 + y 2 = 4
p
d ) La esfera x2 + y 2 + z 2 = 8 y la parte del cono z = x2 + y 2
e) El cilindro x2 + y 2 = 1 y el plano x + z = 1
f ) El cilindro x2 + y 2 = 4x y la esfera x2 + y 2 + z 2 = 16
g) El paraboloide circular x = y 2 + z 2 y el plano x + 2y − 4z = 4
h) Los paraboloides z = x2 + y 2 y x2 + y 2 − 2z + 4 = 0
i ) La parte superior de la esfera x2 + y 2 + z 2 = 16 y el cilindro x2 + y 2 = 4
j ) El cilindro x2 + 4z 2 = 4 y el plano y = x