REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE NORTE DE SANTANDER 01-12-2011
INSTITUTO MODERNO CRISTO REDENTOR
NIT: 37.225.141-1CODIGO DANE 3548740004 VERSION 1.0
RESOLUCION N° 0005119 DE 21 DE NOVIEMBRE DE 2018
GUIA # 5 MATEMATICAS: GRADO SEXTO –MAYO 25-
MULTIPLICACION DE FRACCIONES
Para multiplicar fracciones solo debes multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador.
Observa, realicemos la multiplicación:
En este caso los numeradores son 7 y 9, y los denominadores 8 y 5. Solo se deben realizar los productos mostrados para obtener la
respuesta:
Como ves esta operación de fracciones es muy sencilla. Para recordarla, se suele resumir así:
Ejemplos:
En el siguiente ejemplo se multiplican las f racciones 1/3 y 2/6, se identifican los numeradores de ambas
f racciones que corresponden a 1 y 2, se multiplican y se coloca el resultado en el numerador. Ahora se
identif ican los denominadores de ambas f racciones que corres ponden a 3 y 6, se multiplican y se coloca el
resultado en el denominador.
El resultado de 2/18 se puede simplificar porque, tanto numerador como denominador se pueden recudir a la
mitad. De esta forma, la mitad de 2 es 1 y la mitad de 18 es 9.
El procedimiento es similar al de tener dos fracciones, la multiplicación se hace en línea, numerador con
numerador y denominador con denominador.
Mas ejemplos:
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES MIXTAS
En la multiplicación de f racciones mixtas, es necesario que la parte entera se exprese como una f racción que
tenga el mismo denominador que en la parte fraccionaria que la acompaña. Por ejemplo, para realizar la
siguiente multiplicación mixta:
1.- La parte entera se multiplica por el denominador de la fracción que la acompaña.
4 x 5 = 20
3 x 8 = 24
2.-El resultado de la multiplicación se suma con el numerador de la fracción que la acompaña.
3.- Una vez que se convierten las fracciones mixtas, se puede realizar la multiplicación.
EJEMPLOS:
¿Cuánto es 1 1/2 x 2 1/5 ?
Si sabes pasar de fracción mixta a fracción impropia es fácil...
Así se hace paso a paso:
Convierte los dos en fracciones impropias
1 1/2 × 2 1/5 = 3/2 × 11/5
Multiplica
3
/2 × 11/5 = 33/10
Convierte en número mixto
33
/10 = 3 3/10
Si eres bueno serás capaz de hacerlo en una línea más o menos así:
1 1/2 × 2 1/5 = 3/2 × 11/5 = 33/10 = 3 3/10
Un ejemplo más:
¿Cuánto es 3 1/4 x 3 1/3 ?
Convierte los dos en fracciones impropias
3 1/4 × 3 1/3 = 13/4 × 10/3
Multiplica
13
/4 × 10/3 = 130/12
Convierte en número mixto (y simplifica):
130
/12 = 10 10/12 = 10 5/6
ACTIVIDAD # 1
DIVISION DE FRACCIONES
Método 1 de división de fracciones: Multiplicar en cruz
Este método consiste en multiplicar el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda fracción y el
resultado colocarlo en el numerador de la fracción fina l. Por otro lado, tenemos que multiplicar el denominador de la
primera fracción por el numerador de la segunda fracción y el resultado lo escribimos en el denominador de la fracción
final.
Se llama método de la cruz por el siguiente esquema:
En amarillo: Se multiplica el numerador de la primera por el denominador de la segunda. El resultado se
escribe en el numerador.
En verde: Se multiplica el denominador de la primera por el numerador de la segunda. El resultado de
escribe en el denominador.
Método 2 de división de fracciones: Invertir y multiplicar
Este método consiste en invertir la SEGUNDA FRACCIÓN, es decir, cambiar el denominador por el numerador y
cambiar el numerador por el denominador. Después, se multiplican las dos fracciones.
Recuerda que para multiplicar fracciones se hace en línea: Numerador por numerador y denominador por denominador.
Siguiendo con el ejemplo anterior, tenemos que invertir la segunda fracción, por lo tanto,
cambiamos el 7 por el 5 y el 5 por el 7. Ahora cambiamos la división por una multiplicación.
Para multiplicar las dos fracciones tenemos que multiplicar el línea: numerador por numerador y denominador por
denominador.
EJEMPLOS:
ACTIVIDAD # 2
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Copia y analiza la solución de los siguientes problemas
ACTIVIDAD # 3
Resolver los siguientes problemas
1. Mi abuela me regaló 3/7 de las figuritas de mi álbum y mi madrina 6/14. Si el álbum completo lleva 70 figuritas,
¿cuántas figuritas me faltan para completarlo?
2. De 16 estudiantes del grado sexto ¼ son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay en el grado?
3. Si tenemos 5 tramos de 1/9 de metro ¿Qué fracción representan el total de distancia de todos los tramos unidos?
4. ¿Cuántas botellas de 3/4 de litro se pueden llenar con una garrafa de 30 litros?
5. Con el contenido de un bidón de agua se han llenado 40 botellas de 3/ 4 de litro. ¿Cuántos litros de agua había en
el bidón?
6. Dos hermanos se reparten las canicas de un bote. El primero se lleva 3/8 del total, mientras que el segundo
obtiene las 55 restantes. ¿Cuántas contenía el bote?
7. Jacinto se come los 2 7 de una tarta y Pepita los 3 5 del resto. ¿Qué fracción se ha comido Pepita? ¿Qué fracción
queda?
DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO: Copiar en el cuaderno los conceptos, ejemplos y desarrollar cada actividad asignada
en cada tema