SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
INFORME DE PRÁCTICA
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
LIMA-CALLAO
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
ELECTROTECNICA
CFP/UCP/ESCUELA: ___________________________________________________
Valdez Manrique Jhonny Sebastian
ESTUDIANTE: ________________________________________________________
001626473 324
ID: _____________________ BLOQUE:___________________________________
Electricidad Industrial
CARRERA: ___________________________________________________________
Christian Zuñiga De La Cruz
INSTRUCTOR: ________________________________________________________
III 2024 2026
SEMESTRE: ______________________ DEL: _______________ AL: ______________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Automatismo Industrial Teoría 23/04 11/06 8
SEMANAS
Automatismo Industrial Taller 26/04 21/06 8
SEMANAS
Desarrollo Humano 09/06 21/07 7
SEMANAS
Calidad Total 18/06 06/08 8
SEMANAS
Seg. En El Trabajo Con Electricidad 09/06 21/07 7
SEMANAS
Automatización Por Modulo Logística 25/06 09/07 3
SEMANAS
Lógico Programable Teoría
Automatización Por Modulo Logística 28/06 19/07 4
SEMANAS
Lógico Programable Taller
Arrancadores Suaves Y Variadores De 17/07 31/08 3
Frecuencia Teoría SEMANAS
Arrancadores Suaves Y Variadores De 26/07 16/08 4
SEMANAS
Frecuencia Taller
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Elaborar esquema de arranque de
motor 3Ø por arrancador suave,
01 X
conexión en línea, sin contactor
separador.
Realizar conexiones eléctricas de
02 X
arrancador suave.
Probar arranque de un motor 3Ø por
03 arrancador suave en conexión en X
línea sin contactor separador
Elaborar esquema de arranque de un
motor 3Ø por arrancador suave,
04 X
conexión en línea con contactor
separador.
Probar arranque de un motor 3Ø por
05 arrancador suave, conexión en línea X
con contactor separador.
Elaborar esquema de arranque de
motor 3Ø por arrancador suave,
06 X
conexión dentro de delta sin
contactor separador.
Probar arranque de un motor 3Ø por
07 arrancador suave, conexión dentro X
de delta sin contactor separador
Elaborar esquema de arranque de
motor 3Ø por arrancador suave,
08 X
conexión dentro de delta con
contactor separador
Probar arranque de motor 3Ø por
09 arrancador suave, conexión dentro X
de delta con contactor separador.
Verificar características técnicas de
10 X
variador de frecuencia
Realizar conexión eléctrica de
11 X
variador de frecuencia.
Realizar conexión eléctrica de
12 X
variador de frecuencia.
Configurar parámetros del variador
13 de frecuencia para el control de X
motor 3Ø por modo local
Probar funcionamiento de control de
14 velocidad de motor 3Ø en modo X
local
Configurar parámetros del variador
de frecuencia para el control de
15 X
motor 3Ø por modo remoto-control 2
hilos.
Probar funcionamiento de variador X
16
de frecuencia por control de 2 hilos.
Configurar parámetros del variador X
de frecuencia para el control de
17
motor 3Ø por modo remoto-control
de 3 hilos.
Probar funcionamiento de variador X
18
de frecuencia por control de 3 hilos.
Elaborar esquema de control en X
modo remoto y variación de
19 velocidad por variador de frecuencia
con control E/S por pulsadores y
potenciómetro
Probar funcionamiento de control y X
variación de velocidad por variador
20
de frecuencia con control E/S por
pulsadores y potenciómetro externo.
Elaborar esquema de control en X
modo remoto y variación de
21 velocidad por variador de frecuencia
utilizando interruptores y
frecuencias preselección
Configurar frecuencias X
22
preseleccionadas.
Probar funcionamiento de control y X
variación de velocidad por variador
23 de frecuencia utilizando
interruptores y frecuencias
preseleccionadas
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
*Número de repeticiones realizadas.
Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACI OPERACI
EJECUTADAS* ONES ONES
1 2 3 4 POR PARA
EJECUTA SEMINAR
R IO
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
INFORME SEMANAL
III 3 5 12 25
..............SEMESTRE SEMANA N°………...... DEL ………. AL …………. DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
LIBRE
LUNES
LIBRE
MARTES
ARRANCADORES SUAVES Y VARIADORES DE 7:45AM
FRECUENCIA Teoría: Realiza el control remoto y 9:15AM
MIÉRCOLES A
variación de velocidad de un motor 3Ø por variador
9:30AM
de frecuencia,
11:45AM
utilizando interruptores y frecuencias
preseleccionadas
LIBRE
JUEVES
LIBRE
VIERNES
ARRANCADORES SUAVES Y VARIADORES DE 7:45AM
FRECUENCIA 11:30AM
SÁBADO A
Taller: Realiza el control remoto y variación de
velocidad de un motor 3Ø por variador de 12:15PM
4:00PM
frecuencia, utilizando interruptores y
frecuencias preseleccionadas
10 HORAS Y
TOTAL
35 MINUTOS
Tarea más significativa: Realiza el control remoto y variación de velocidad
de un motor 3Ø por variador de frecuencia, utilizando interruptores y
frecuencias preseleccionadas.
Descripción del proceso: Al realizar este tema tuvimos dificultades en la Nave
1 que nos toco realizar el trabajo, a mi grupo nos toco uno que, si
programaba, pero no hacia girar el motor, fue algo practico, pero
demoramos al saber el porque no giraba, luego recién que desocuparon
otro sector mi grupo y yo fuimos para poder realizar el trabajo y se pudo
completar a última hora con éxito y el trabajo revisado.
HERRAMIENTAS USADAS: Las herramientas que use para este
trabajo fueron 2 destornilladores, 1 alicate universal, 1 alicate corta
cable, 1 pela cable y 1 alicate de punta y un arrancador suave,
devueltas al docente.
Acá unas imágenes referentes a mi conexionado y de mis
herramientas.
DIAGRAMA REALIZADO POR EL ESTUDIANTE EN CADE SIMU
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
DIAGRAMA REALIZADO POR EL ESTUDIANTE EN CADE SIMU
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la
plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE