MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025

SOLUCIONARIO N° 3
D. 2 meses
DIVISIBILIDAD E. 3 meses
1. André y sus amigos están en Cineplanet mirando una
película navideña. Conversando entre ellos observan
SOLUCIÓN
que la cantidad de asistentes a la sala, al ser dividida
entre 15, deja un residuo de 4. Además, el costo de Del problema:
o o
cada entrada es 15 + 7. Si hacen una apuesta para o
calcular el resto de dividir la recaudación entre 15, 88 = { 8
o
11
¿qué valor obtuvo el ganador?
Entonces:
o
A. 12 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ = 11
8𝑥𝑦𝑥5𝑦
B. 13
Por propiedad:
C. 14 o
D. 11 𝑦 − 5 + 𝑥 − 𝑦 + 𝑥 − 8 = 11
E. 10 o
2𝑥 − 13 = 11
o
SOLUCIÓN 2𝑥 − 11 − 2 = 11
o
Por datos: 2𝑥 − 2 = 11
o o
𝑁° 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 = 15 + 4 2(𝑥 − 1) = 11
o o
𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 15 + 7 𝑥 − 1 = 11
Nos pide la recaudación, entonces: 𝑥=1
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (𝑛° 𝑑𝑒 𝑎𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠) × (𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎) Además:
Reemplazando: o
o o ̅̅̅̅̅
𝑥5𝑦 = 8
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (15 + 4) (15 + 7) o
̅̅̅̅̅
15𝑦 = 8
o 2 o o o
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (15) + (15) 7 + 4 (15) + 28 150 + 𝑦 = 8
o o
o o o
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (15) + (15) + (15) + 28 8+6+𝑦 = 8
o
o 6+𝑦 = 8
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (15) + 28
𝑦=2
o o
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = (15) + (15 + 13) Reemplazando:
o
𝑥+𝑦
𝑅𝑒𝑐𝑎𝑢𝑑𝑎𝑐𝑖ó𝑛 = 15 + 13 1+2
Esto significa que si se divide entre 15 tendremos un 3
residuo de 13. Por lo tanto, el menor hijo del profesor tiene 3
Respuesta correcta: B ✔ meses.
Respuesta correcta: E ✔
2. Un profesor de matemática del CEPRUNSA les dice a
sus alumnos: “La edad de mi menor hijo es (𝑥 + 𝑦)
meses”, además se cumple que:
o
̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅ = 88
8𝑥𝑦𝑥5𝑦

¿Cuántos meses tiene el menor hijo del profesor?

A. 1 mes
B. 7 meses
C. 5 meses

INGENIERIAS 1
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
3. Fredy y Juan son profesores de aritmética. Un día,
Juan le dice a Fredy: “He observado que, al dividir entre SOLUCIÓN
7 el número 𝑃, el residuo por defecto coincide con la
cantidad de hectáreas que poseo en Pedregal”. Si Fredy Por dato del problema:
o
verificó que esta afirmación es correcta, ¿cuántas
hectáreas tiene Juan? 𝑎𝑏𝑐 = { o 4
̅̅̅̅̅
9+4
Sabiendo que: Acomodando la expresión:
o

𝑃 = 2648 × 79372 + 9945 × 10852 𝑎𝑏𝑐 = {4o + 4

̅̅̅̅̅
9+4
A. 1 De ahí que:
B. 3 o
̅̅̅̅̅ = 𝑀𝐶𝑀(4; 9) + 4
𝑎𝑏𝑐
C. 5
o
D. 2 ̅̅̅̅̅ = 36 + 4
𝑎𝑏𝑐
E. 4
Entonces:

SOLUCIÓN 100 ≤ ̅̅̅̅̅

𝑎𝑏𝑐 ≤ 999
100 ≤ 36𝑘 + 4 ≤ 999
Acomodando la expresión 𝑃, se divide cada término
96 ≤ 36𝑘 ≤ 995
para determinar su multiplicidad y su resto,
obteniendo: 96 995
≤𝑘≤
o 36 36
2648 = 7 + 2 2,66 … ≤ 𝑘 ≤ 27,6388 …
o
7937 = 7 + 6 𝑘 = {3; 4; 5; … ; 27}
o Por lo tanto, hay en total 25 números.
9945 = 7 + 5
o Respuesta correcta: A ✔
1085 = 7
Reemplazando en 𝑃: 5. José tiene una boleta de pago de RIPLEY cuyo monto
𝑃 = 2648 × 79372 + 9945 × 10852 es de ̅̅̅̅̅
2𝑎𝑏 soles por compras de ropa que hizo en
o o 2 o o 2
noviembre por Navidad y así sorprender a su novia en
𝑃 = (7 + 2) × (7 + 6) + (7 + 5) × (7) estas fiestas. Si se olvidó del pago y se retrasó "𝑎 + 𝑏"
o o 2 o o
días, además por cada día de retraso le cobran un
𝑃 = (7 + 2) × (7 − 1) + (7 + 5) × 7 recargo de 5 soles adicionales. ¿Cuánto pagará José
ahora?, si se sabe que:
o o o 2 o
𝑃 = (7 + 2) × (7 + 1) + (7) + 5 (7) o
o o
o o ̅̅̅ = 3; 𝑎𝑏
𝑎𝑏 ̅̅̅ − 2 = 5; 𝑎𝑏
̅̅̅ + 2 = 11
𝑃 = 7+2+7
o
𝑃 = 7+2 A. 232 soles
B. 248 soles
El residuo es 2.
C. 272 soles
Por lo tanto, Juan tiene 2 hectáreas. D. 288 soles
Respuesta correcta: D ✔ E. 292 soles

4. ¿Cuántos números de tres cifras son divisibles entre SOLUCIÓN

cuatro y la suma de sus cifras al ser dividido entre 9 da
4 de residuo? Se sabe que:
o
̅̅̅ = 3
𝑎𝑏
A. 25 o
B. 26 ̅̅̅
𝑎𝑏 = 5 + 2
C. 27 Acomodando las expresiones:
D. 28 o
E. 29 ̅̅̅
𝑎𝑏 = 3 + 12

INGENIERIAS 2
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
o o
̅̅̅ = 5 + 2 + 10
𝑎𝑏 ̅̅̅ − 𝑎𝑏
13𝑎𝑏 ̅̅̅ + 6 = 13
o
Entonces: ̅̅̅ + 6 = 13
−𝑎𝑏
o
̅̅̅
𝑎𝑏 = 𝑀𝐶𝑀(5; 3) + 12 Multiplicando por (−1):
o o
̅̅̅ = 15 + 12
𝑎𝑏 ̅̅̅
𝑎𝑏 − 6 = 13
Además, se sabe que: Entonces:
o o
̅̅̅
𝑎𝑏 = 11 − 2 ̅̅̅ = 13 + 6
𝑎𝑏
Dando valores se tiene que: 19 𝑠𝑖 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒
o ̅̅̅ 32 𝑛𝑜 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒
Para ̅̅̅
𝑎𝑏 = 15 + 12 = 27; 42; 57; 72; … 𝑎𝑏 = {
45 𝑛𝑜 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒
o
̅̅̅ = 11 − 2 = 9; 20; 31; 42; 53; 64; … ⋮
Para 𝑎𝑏
Reemplazando:
Entonces encontramos una coincidencia en:
̅̅̅ ̅̅̅ + 2) = 3(19 + 2) = 63
𝑐𝑑 = 3(𝑎𝑏
̅̅̅
𝑎𝑏 = 42
Nos pide 𝑎 + 𝑑:
̅̅̅̅̅
Así que su pago es 2𝑎𝑏 = 242 soles.
∴𝑎+𝑑 =1+3 =4
Calculamos los días de retraso:
𝑎 + 𝑏 = 4 + 2 = 6 días Respuesta correcta: B ✔
Por lo tanto, el monto a pagar será: 7. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de 12
242 + 6(5) = 242 + 30 = 272 soles. y terminan en la cifra 6?
Respuesta correcta: C ✔ A. 12
o B. 15
6. Si el número ̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐𝑑 = 13, se cumple que: C. 18
D. 10
̅̅̅ = 3(𝑎𝑏
𝑐𝑑 ̅̅̅ + 2) E. 9

Calcular “𝑎 + 𝑑”. SOLUCIÓN

A. 2 Del problema:
B. 4 100 ≤ 𝑥𝑦𝑧
̅̅̅̅̅ ≤ 999
C. 5 o
D. 6 100 ≤ 12 ≤ 999
E. 9 100 ≤ 12𝑘 ≤ 999
8, … ≤ 𝑘 ≤ 83, …
SOLUCIÓN 𝑘 = {9; 10; 11; … ,83}
Del problema se tiene que: Además:
o 𝑘 =. .3
̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐𝑑 = 13 12𝑘 =. .6 {
𝑘 =. .8
Acomodando la expresión: Entonces:
o
̅̅̅ + 𝑐𝑑
100𝑎𝑏 ̅̅̅ = 13 𝑘 = {13; 18; 23; … ; 83}
o o Por lo tanto, el número de términos que terminan en
13 + 9𝑎𝑏̅̅̅ + 𝑐𝑑
̅̅̅ = 13
6 y son múltiplos de 12 son:
Reemplazando el valor de ̅̅̅
𝑐𝑑 , tenemos: 𝑎𝑛 − 𝑎1 83 − 13
o 𝑛= +1= + 1 = 15
̅̅̅ + 3(𝑎𝑏
9𝑎𝑏 ̅̅̅ + 2) = 13 𝑟 5
o Respuesta correcta: B ✔
̅̅̅ + 3𝑎𝑏
9𝑎𝑏 ̅̅̅ + 6 = 13
o
̅̅̅ + 6 = 13
12𝑎𝑏
Dando forma se tiene:

INGENIERIAS 3
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
8. ¿Cuántos números de tres cifras son múltiplos de 3 D. 4
o 5 pero no de 12? E. 5

A. 345 SOLUCIÓN
B. 340
C. 355 Del dato:
D. 332 o
̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎1𝑏1𝑐 = 7 + 3
E. 382
Nos piden “𝑟”:
o
SOLUCIÓN ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎3𝑏5𝑐62 = 7 + 𝑟
Del problema deducimos que: Adicionando un valor numérico para que tome la
o forma:
Múltiplos de 3 ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎1𝑏1𝑐
⏟ + 2040
⏟ = ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎3𝑏5𝑐
⏟
100 ≤ 3𝑘 ≤ 999 o o o
7+3 7+3 7+6
33, … ≤ 𝑘 ≤ 333 Sea:
𝑘 = {34; 35; … ; 333} 𝑁 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎3𝑏5𝑐62 = ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎3𝑏5𝑐00 + 62
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 333 − 34 + 1 ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑁 = 𝑎3𝑏5𝑐 × 100 + 62
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 300 o o o
o 𝑁 = (7 + 6) (7 + 2) + (7 + 6)
Múltiplos de 5
100 ≤ 5𝑛 ≤ 999 Por propiedad de divisibilidad:
o o
20 ≤ 𝑛 ≤ 199, … 𝑁 = 7 + 18 = 7 + 4
𝑛 = {20; 21; … ; 199} Por lo tanto, el residuo será 4.
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 199 − 20 + 1 = 180 Respuesta correcta: D ✔
o
Múltiplos de 12
10. Con el fin de realizar un simulacro de admisión en
100 ≤ 12𝑚 ≤ 999 la Universidad Nacional de San Agustín, se solicita
8, … ≤ 𝑚 ≤ 83, … cierto número de aulas para distribuir a todos los
𝑚 = {9; 10; … ; 83} inscritos, los cuales no superan los 10 000. Cuando se
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 83 − 9 + 1 consideran 20 personas por aula, falta 1 aula para 7
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 75 inscritos y cuando se consideran 25 personas por aula,
o faltan 18 inscritos para completar todas las aulas
Múltiplos de 15 solicitadas. Si el total de inscritos es el máximo posible,
100 ≤ 15𝑝 ≤ 999 ¿cuántas aulas serán necesarias considerando 25
6, … ≤ 𝑝 ≤ 66, … inscritos por aula y teniendo en cuenta un aula
𝑝 = {7; 8; … ,66} adicional para los restantes?
𝐶𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 = 66 − 7 + 1 = 60 A. 396
Por lo tanto, deducimos que los múltiplos de 3 y 5 B. 397
debemos descontar los múltiplos de 12 y 15, C. 398
entonces: D. 388
o o o o E. 387
(3 − 12) + (5 − 15)
300 − 75 + 180 − 60 = 345 SOLUCIÓN
Respuesta correcta: A ✔ Por dato:
9. Si al dividir ̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎1𝑏1𝑐 entre 7 se obtuvo 3 de residuo, 𝑁° 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑠𝑐𝑟𝑖𝑡𝑜𝑠: 𝑥 ≤ 10 000
hallar el residuo al dividir ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎3𝑏5𝑐62 entre 7. Deduciendo la formación de grupos por el problema:
o
A. 1 I. 𝑥 = 20 + 20 + 20 + ⋯ + 20 + 7 = 20 + 7
B. 2 o
C. 3 II. 𝑥 = 25 + 25 + 25 + ⋯ + 25 + 7 = 25 + 7

INGENIERIAS 4
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
De ahí tenemos en cuenta por principio de ambas De esta restricción los valores de "𝑎" son:
condiciones: ̅̅̅̅ = 41; 43; 47; 49
4𝑎
o
20 + 7} 𝑀𝐶𝑀(20;o25) + 7 𝑎 = {1; 3; 7; 9}
o
25 + 7 Suma de valores de "𝑎" es:
o 1+3+7+9
Así que: 𝑥 = 100 + 7
Por lo tanto, la suma de los valores de "𝑎" es 20.
Además:
𝑥 = 100𝑘 + 7 Respuesta correcta: A ✔
Por el dato inicial: 12. Sabiendo que 𝐴 = 15𝑛 ∙ 75 tiene "8𝑛 + 34"
𝑥 ≤ 10 000 divisores. Determinar el valor de "√5𝑛 + 1".
100𝑘 + 7 ≤ 10 000
100𝑘 ≤ 9 993 A. 3
B. 8
𝑘 ≤ 99,93 C. 9
Como 𝑘 ∈ ℕ, entonces 𝑘 = 99 D. 5
El valor máximo será: E. 6
𝑥𝑚𝑎𝑥 = 100(99) + 7 = 9 907
El número de aulas se considerará por el dato como: SOLUCIÓN
9 907 9 900 7 Descomponiendo "𝐴" de forma canónica:
𝑁° 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑙𝑎𝑠 = = +
25 25 25 𝐴 = 15𝑛 ∙ 75
7
𝑁° 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑙𝑎𝑠 = 396 + 𝐴 = (3 ∙ 5)𝑛 ∙ 3 ∙ 52
25
𝐴 = 3𝑛 ∙ 5𝑛 ∙ 3 ∙ 52
Eso quiere decir que hay 396 aulas, pero hay 7
alumnos sobrantes que tendrán su propia aula. 𝐴 = 3𝑛+1 ∙ 5𝑛+2
Por lo tanto: La cantidad de divisores es:
𝑁° 𝑑𝑒 𝑎𝑢𝑙𝑎𝑠 = 396 + 1 = 397 𝐶𝐷(𝐴) = (𝑛 + 2)(𝑛 + 3)
Comparando con el dato del enunciado, tenemos:
Respuesta correcta: B ✔
𝐶𝐷(𝐴) = 8𝑛 + 34
NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS (𝑛 + 2)(𝑛 + 3) = 8𝑛 + 34
̅̅̅̅; 54 ; 30 𝑦 36 son PESI, hallar la 𝑛2 + 5𝑛 + 6 = 8𝑛 + 34
11. Si los números 4𝑎
suma de valores de "𝑎". 𝑛2 − 3𝑛 = 28
𝑛(𝑛 − 3) = 7 ∙ 4
A. 20 𝑛=7
B. 10
Nos pide:
C. 28
D. 30 √5𝑛 + 1
E. 15 Reemplazando "𝑛":
√5(7) + 1 = √36
SOLUCIÓN
∴ √5𝑛 + 1 = 6
Descomponiendo cada número en su forma
canónica: Respuesta correcta: E ✔
54 = 2 ∙ 33
30 = 2 ∙ 3 ∙ 5
36 = 22 ∙ 32
Como ̅4𝑎
̅̅̅ es PESI con 54; 30 𝑦 36, entonces se
cumple que:
0 0
̅4𝑎
̅̅̅ ≠ 2; 3

INGENIERIAS 5
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
13. Se desea comprar una cierta cantidad de arroz para 𝐴 = 244 ∙ 122 ∙ 153
realizar un almuerzo comunitario. La cantidad de
𝐴 = (23 ∙ 3)4 (22 ∙ 3)2 (3 ∙ 5)3
kilogramos de arroz que se debe comprar está dada
por la cantidad de divisores del número: 𝐴 = (212 ∙ 34 )(24 ∙ 32 )(33 ∙ 53 )
𝐴 = 216 ∙ 39 ∙ 53
𝑁 = 𝑎3 ∙ (𝑎 + 2) ∙ 7𝑎 ∙ (𝑎 + 16) La cantidad de divisores es:
𝐶𝐷(𝐴) = (17)(10)(4)
Si se sabe que el numero "𝑁" ya está expresado en su
descomposición canónica, determinar cuantos 𝐶𝐷(𝐴) = 680
kilogramos de arroz se deben comprar. 𝐶𝐷𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 = 3 + 1 = 4
Hallamos la cantidad de divisores compuestos:
A. 60 𝑘𝑔
𝐶𝐷(𝐴) = 𝐶𝐷𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 + 𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝.
B. 34 𝑘𝑔
C. 64 𝑘𝑔 680 = 4 + 𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝.
D. 55 𝑘𝑔 𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝. = 676
E. 76 𝑘𝑔
Por lo tanto, se recogen 676 toneladas de basura al
día.
SOLUCIÓN
Respuesta correcta: A ✔
Del enunciado:
15. Se sabe que 𝑁 = 9𝑎 ∙ 5𝑏 tiene 21 divisores; siendo
𝑁 = 𝑎3 ∙ (𝑎 + 2) ∙ 7𝑎 ∙ (𝑎 + 16) "𝑎" y "𝑏" el número de hermanas y hermanos que
Para que el número "𝑁" sea una descomposición Carlos tiene respectivamente. Si los padres de Carlos
canónica las bases son números primos, entonces: tuvieron 6 hijos, ¿cuántas son mujeres?
𝑎=3
Reemplazamos en "𝑁": A. 0
B. 1
𝑁 = 33 ∙ (3 + 2) ∙ 73 ∙ (3 + 16) C. 2
𝑁 = 33 ∙ 5 ∙ 73 ∙ 19 D. 3
Calculando la cantidad de divisores: E. 4
𝐶𝐷(𝑁) = (3 + 1)(1 + 1)(3 + 1)(1 + 1)
𝐶𝐷(𝑁) = (4)(2)(4)(2) SOLUCIÓN
𝐶𝐷(𝑁) = 64 Según el enunciado expresamos:
Por lo tanto, se compra 64 𝑘𝑔 arroz. 𝑎: número de hermanas.
Respuesta correcta: C ✔ 𝑏: número de hermanos.
Los padres de Carlos tuvieron 6 hijos:
14. El número de toneladas de basura que se recoge al
𝑎+𝑏+1 = 6
día en un distrito de Arequipa, coincide con la cantidad
de divisores compuestos de: 𝑏 = 5 − 𝑎 … (𝐼)
La descomposición canónica de "𝑁":
𝐴 = 244 ∙ 122 ∙ 153 𝑁 = 9𝑎 ∙ 5𝑏
¿Cuántas toneladas de basura se recogen al día? 𝑁 = 32𝑎 ∙ 5𝑏
𝐶𝐷(𝑁) = (2𝑎 + 1)(𝑏 + 1)
A. 676 toneladas Del enunciado:
B. 680 toneladas 𝐶𝐷(𝑁) = 21
C. 685 toneladas
(2𝑎 + 1)(𝑏 + 1) = 21 … (𝐼𝐼)
D. 670 toneladas
E. 684 toneladas Reemplazando (𝐼) en (𝐼𝐼):
(2𝑎 + 1)(5 − 𝑎 + 1) = 21
SOLUCIÓN (2𝑎 + 1)(6 − 𝑎) = 7 ∙ 3
Calculando la descomposición canónica de "𝐴" es: 𝑎=3

INGENIERIAS 6
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
Por lo tanto, 3 son mujeres.
Respuesta correcta: D✔ SOLUCIÓN
La descomposición canónica de "𝑁":
16. Si se sabe que: 101 ∙ 102 ∙ 103 ∙ … ∙ 10𝑛 tiene 484
divisores, hallar el valor de "𝑛". 𝑁 = 1000 ∙ 7𝑎 ∙ 37𝑏
𝑁 = 23 ∙ 53 ∙ 7𝑎 ∙ 37𝑏
A. 5
B. 6 𝑁 = 23 (5
⏟3 ∙ 7𝑎 ∙ 37𝑏 )
C. 7 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠
D. 10 Hallamos la expresión de la cantidad de divisores
E. 8 impares:
𝐶𝐷𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 = (4)(𝑎 + 1)(𝑏 + 1)
SOLUCIÓN Del enunciado:
Sea el número: 𝐶𝐷𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟𝑒𝑠 = 64
𝑁 = 101 ∙ 102 ∙ 103 ∙ … ∙ 10𝑛 Igualamos:
𝑁 = 101 + 2 + 3 + … + 𝑛 4(𝑎 + 1)(𝑏 + 1) = 64
𝑛(𝑛 + 1) (𝑎 + 1)(𝑏 + 1) = 16
𝑁= 10 2
Los valores que toman "𝑎" y "𝑏" son:
La descomposición canónica es:
𝑛(𝑛 + 1)
Si: 𝑎 = 1 𝑦 𝑏 = 7
𝑁 = (2 ∙ 5) 2 → 𝑎 + 𝑏 = 8 mayor suma
𝑛(𝑛 + 1) 𝑛(𝑛 + 1)
𝑁= 2 2 ∙ 5 2 Si: 𝑎 = 3 𝑦 𝑏 = 3
La cantidad de divisores es: → 𝑎+𝑏 =6
𝑛(𝑛 + 1) 𝑛(𝑛 + 1) Por lo tanto, entre los dos amigos tendrían 8 soles
𝐶𝐷(𝑁) = [ + 1] [ + 1] como máximo.
2 2
2
𝑛(𝑛 + 1) Respuesta correcta: E ✔
𝐶𝐷(𝑁) = [ + 1]
2
18. Si la cantidad de divisores positivos de (99 ∙ 5𝑎+1 )
Reemplazando el valor del enunciado:
es el doble de la cantidad de divisores positivos de
𝐶𝐷(𝑁) = 484 (3 ∙ 11 ∙ 5𝑎 ), hallar la suma de los divisores de
2
𝑛(𝑛 + 1) (𝑎 + 71).
[ + 1] = 484
2
𝑛(𝑛 + 1) A. 27
+ 1 = 22 B. 73
2
C. 74
𝑛(𝑛 + 1) = 42
D. 15
𝑛(𝑛 + 1) = 6 ∙ 7 E. 5
∴𝑛=6
Respuesta correcta: B ✔ SOLUCIÓN
Sea:
17. El número 𝑁 = 1000 ∙ 7𝑎 ∙ 37𝑏 , tiene 64 divisores
impares, donde "𝑎" y "𝑏" representan el número de 𝐴 = 99 ∙ 5𝑎 + 1 y 𝐵 = 3 ∙ 11 ∙ 5𝑎
soles que tendrían Boris y Jaime respectivamente. Hallamos la cantidad de divisores:
Determinar la mayor suma posible del número de soles ▪ 𝐴 = 32 ∙ 5𝑎 + 1 ∙ 11
que podrían tener entre los dos amigos. 𝐶𝐷(𝐴) = (3)(𝑎 + 2)(2)
𝐶𝐷(𝐴) = 6(𝑎 + 2)
A. 9
B. 7 ▪ 𝐵 = 3 ∙ 5𝑎 ∙ 11
C. 12 𝐶𝐷(𝐵) = (2)(𝑎 + 1)(2)
D. 10
𝐶𝐷(𝐵) = 4(𝑎 + 1)
E. 8

INGENIERIAS 7
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
Del enunciado, tenemos: 0 0
𝐶𝐷 (21 𝑦 5) = 𝑎(𝑎 + 3)(2𝑎 + 1)
𝐶𝐷(𝐴) = 2𝐶𝐷(𝐵)
6(𝑎 + 2) = 2[4(𝑎 + 1)] Reemplazando en (𝐼):
0 0 0 0 0
3(𝑎 + 2) = 4(𝑎 + 1) 𝐶𝐷 (21 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑜 𝑑𝑒 5) = 𝐶𝐷 (21) − 𝐶𝐷(21 𝑦 5)
3𝑎 + 6 = 4𝑎 + 4
2=𝑎 18 = 𝑎(𝑎 + 3)(2𝑎 + 2) − 𝑎(𝑎 + 3)(2𝑎 + 1)
Reemplazamos: 18 = 𝑎(𝑎 + 3)(2𝑎 + 2 − 2𝑎 − 1)
𝑎 + 71 = 73 18 = 𝑎(𝑎 + 3)
Los divisores de 73 son 1 𝑦 73: 3 ∙ 6 = 𝑎(𝑎 + 3)
𝑎 = 3 (tomamos el valor positivo)
Hallamos la suma de divisores:
∴ 2𝑎 = 6
1 + 73
Por lo tanto, la suma de divisores de (𝑎 + 71) es 74. Respuesta correcta: B ✔

Respuesta correcta: C✔ 20. Si al número 𝑁 = 44 ∙ 10𝑛 se le multiplica por 6, su

cantidad de divisores aumenta en 64. Hallar la cantidad
19. Si 𝑃 = 14 ∙ 10𝑎 + 1 ∙ 15𝑎 tiene 18 divisores de divisores compuestos que tiene "𝑁".
múltiplos de 21 pero no de 5, hallar el valor de "2𝑎".
A. 44
A. 4 B. 40
B. 6 C. 32
C. 8 D. 58
D. 10 E. 35
E. 12
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
Hallando la cantidad de divisores:
A partir del enunciado nos planteamos la siguiente
▪ 𝑁 = 44 ∙ 10𝑛
igualdad:
0 0 0 0 0
𝑁 = 22 ∙ 11 ∙ (2 ∙ 5)𝑛
𝐶𝐷 (21 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑜 𝑑𝑒 5) = 𝐶𝐷 (21) − 𝐶𝐷 (21 𝑦 5) … (𝐼) 𝑁 = 22 ∙ 11 ∙ 2𝑛 ∙ 5𝑛
Hallando la cantidad de divisores: 𝑁 = 2𝑛+2 ∙ 5𝑛 ∙ 11 … (𝐼)
𝑃 = 14 ∙ 10𝑎+1 ∙ 15𝑎 𝐶𝐷(𝑁) = (𝑛 + 3)(𝑛 + 1)(2)
𝑃 = 2 ∙ 7 ∙ (2 ∙ 5)𝑎+1 (3 ∙ 5)𝑎 𝐶𝐷(𝑁) = 2(𝑛 + 3)(𝑛 + 1) … (𝐼𝐼)
𝑃 = 2 ∙ 7 ∙ 2𝑎+1 ∙ 5𝑎+1 ∙ 3𝑎 ∙ 5𝑎 ▪ 6𝑁 = 6 ∙ 2𝑛+2 ∙ 5𝑛 ∙ 11
6𝑁 = 2 ∙ 3 ∙ 2𝑛+2 ∙ 5𝑛 ∙ 11
𝑃 = 2𝑎 + 2 ∙ 3𝑎 ∙ 52𝑎+1 ∙ 7
6𝑁 = 2𝑛+3 ∙ 3 ∙ 5𝑛 ∙ 11
⏟𝑎+2 ∙ 3𝑎−1 ∙ 52𝑎+1 )
▪ 𝑃 = 3 ∙ 7 ∙ (2 𝐶𝐷(6𝑁) = (𝑛 + 4)(2)(𝑛 + 1)(2)
0

0
21 𝐶𝐷(6𝑁) = 4(𝑛 + 4)(𝑛 + 1)
𝐶𝐷 (21) = (𝑎 + 2 + 1)(𝑎 − 1 + 1)(2𝑎 + 1 + 1) Del enunciado:
𝐶𝐷(6𝑁) = 𝐶𝐷(𝑁) + 64
0
𝐶𝐷 (21) = (𝑎 + 3)(𝑎)(2𝑎 + 2) 4(𝑛 + 4)(𝑛 + 1) = 2(𝑛 + 3)(𝑛 + 1) + 64
2(𝑛 + 4)(𝑛 + 1) − (𝑛 + 3)(𝑛 + 1) = 32
0
𝐶𝐷 (21) = 𝑎(𝑎 + 3)(2𝑎 + 2) (𝑛 + 1)[2(𝑛 + 4) − (𝑛 + 3)] = 32
(𝑛 + 1)(2𝑛 + 8 − 𝑛 − 3) = 32
⏟𝑎+2 ∙ 3𝑎−1 ∙ 52𝑎 )
▪ 𝑃 = 3 ∙ 7 ∙ 5 ∙ (2 (𝑛 + 1)(𝑛 + 5) = 4 ∙ 8
0
21 𝑦 5
0 𝑛=3
0 0 Reemplazando en (𝐼𝐼):
𝐶𝐷 (21 𝑦 5) = (𝑎 + 2 + 1)(𝑎 − 1 + 1)(2𝑎 + 1)
𝐶𝐷(𝑁) = 2(3 + 3)(3 + 1)
0 0
𝐶𝐷(𝑁) = 48
𝐶𝐷 (21 𝑦 5) = (𝑎 + 3)(𝑎)(2𝑎 + 1)
De (𝐼) se obtiene: 𝐶𝐷𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 = 3 + 1 = 4

INGENIERIAS 8
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
𝐶𝐷(𝑁) = 𝐶𝐷𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠 + 𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝. D. 15 años
48 = 4 + 𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝. E. 37 años
𝐶𝐷𝑐𝑜𝑚𝑝. = 44
SOLUCIÓN
Por lo tanto, la cantidad de divisores compuestos es
44. Del enunciado:
Respuesta correcta: A ✔ √0, 𝑎𝑏̂ + 0, 𝑏𝑎̂ + 0, 1̂ = 1, 3̂

FRACCIONES ORDINARIAS Y DECIMALES. Convirtiendo los decimales en fracciones, tenemos:

GENERATRIZ DE UNA EXPRESIÓN ̅̅̅ − 𝑎 𝑏𝑎
𝑎𝑏 ̅̅̅ − 𝑏 1 13 − 1
√ + + =
DECIMAL. 90 90 9 9
21. Sea la fracción equivalente a 3/7 sabiendo que la
diferencia de los cuadrados de sus términos es 360; dar ̅̅̅
𝑎𝑏 − 𝑎 + ̅̅̅
𝑏𝑎 − 𝑏 + 10 12
√ =
como resultado la diferencia de sus términos. 90 9

A. 16 10𝑎 + 𝑏 − 𝑎 + 10𝑏 + 𝑎 − 𝑏 + 10 12
√ =
B. 24 90 9
C. 64
D. 12 10𝑎 + 10𝑏 + 10 12 𝑎+𝑏+1
E. 8 √ = →√
90 9 9
12
SOLUCIÓN =
9
Sea la fracción equivalente: 2
𝑎+𝑏+1 12 2
3𝑘 (√ ) =( )
9 9
7𝑘
Ahora, la diferencia de los cuadrados de sus 𝑎 + 𝑏 + 1 144
términos es: =
9 81
(7𝑘)2 − (3𝑘)2 = 360 𝑎 + 𝑏 + 1 = 16
49𝑘 2 − 9𝑘 2 = 360 𝑎 + 𝑏 = 15
40𝑘 2 = 360 Por lo tanto, la edad del profesor marco es
𝑘2 = 9 45 años.
𝑘=3 Respuesta correcta: A ✔
Por lo tanto, la diferencia de sus términos es:
23. Si:
𝐷 = 7𝑘 − 3𝑘 = 4𝑘
𝐷 = 4∙3 2
𝐷 = 12 𝑎𝑎𝑎 … )(0, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(0, ̅̅̅̅̅̅̅̅ (2𝑎)(2𝑎)(2𝑎)(2𝑎) … ) =
9
Respuesta correcta: D ✔ Calcular la suma de los términos de la fracción
22. La edad del Profesor Marco es 2 veces más la suma generatriz que da origen a la fracción decimal
de los valores de “𝑎” y “𝑏”. Si dichos valores se 0, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝑎 + 1)(𝑎 + 2)(𝑎 + 1)(𝑎 + 2) …
obtienen de la siguiente expresión. Calcula la edad del
profesor Marco. A. 12
B. 16
C. 20
√0, 𝑎𝑏̂ + 0, 𝑏𝑎̂ + 0, 1̂ = 1, 3̂ D. 22
E. 2
A. 45 años
B. 35 años SOLUCIÓN
C. 44 años

INGENIERIAS 9
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3

Del enunciado:
2
𝑎𝑎𝑎 … )(0, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(0, ̅̅̅̅̅̅̅̅ (2𝑎)(2𝑎)(2𝑎)(2𝑎) … ) =
9

Aplicamos fracción generatriz:

𝑎 2𝑎 2
∙ =
9 9 9

𝑎2 = 9 Primero, hallemos de que altura cayo inicialmente la

pelota
𝑎 = ±3 → 𝑎 = 3 2 2 2
80 = ( ( 𝐻))
Reemplazando: 3 3 3
𝐻 = 270
0, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(𝑎 + 1)(𝑎 + 2)(𝑎 + 1)(𝑎 + 2) …
Por los tanto el recorrido es:
0, ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
(3 + 1)(3 + 2)(3 + 1)(3 + 2) … 2 4
𝑅 = 270 + 2 ∙ 270 + 270
3 9
0,45454545 … 𝑅 = 270 + 360 + 120
𝑅 = 750
La fracción generatriz:
Por lo tanto, la distancia recorrida es 750 𝑐𝑚.
45
0,45454545 … = Respuesta correcta: A ✔
99
5 25. Gasté los 3/5 de lo que no gasté y aún me quedan
0,45454545 … = 𝑆/ 60 más delo que gasté. ¿Cuánto tenía?
11

Nos pide la suma de los términos: A. S/ 150

B. S/ 190
5 + 11 = 16
C. S/ 200
Por lo tanto, la suma de los términos es 16. D. S/ 250
Respuesta correcta: B ✔ E. S/ 240

24. Al dejar caer al suelo una pelota cada vez que SOLUCIÓN
rebota se eleva a una altura igual a los 2/3 de la altura
anterior. Si después de 3 rebotes alcanza una altura de Sea "𝐺 " lo que gasté y "𝑁" lo que no gasté:
80cm. ¿Cuál es la longitud recorrida de la pelota hasta
el punto más alto del segundo rebote?

A. 750 𝑐𝑚
B. 760 𝑐𝑚 3
𝐺 = 𝑁 ⋯ (𝐼)
C. 650 𝑐𝑚 5
D. 720 𝑐𝑚 Además:
E. 700 𝑐𝑚 𝑁 = 𝐺 + 60 ⋯ (𝐼𝐼)
Reemplazando (𝐼) en (𝐼𝐼) tenemos
SOLUCIÓN 3
𝑁 = ∙ 𝑁 + 60
Graficando se tiene: 5
2
∙ 𝑁 = 60
5
𝑁 = 150
Reemplazando en (𝐼) se tiene:

INGENIERIAS 10
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
3 SOLUCIÓN
𝐺= ∙ 150
5
𝐺 = 90 Como se tiene:
1 1 1 1
Por lo tanto, tenía 𝑆/ 240. 𝑀 = (1 + ) (1 + ) (1 + ) ⋯ (1 + )
2 3 4 999
Respuesta correcta: E ✔ Desarrollando en cada paréntesis, tenemos:
26. Calcular: 3 4 5 1000
𝑀 = ( )( )( )⋯( )
2 3 4 999
1 1 1 1 3 4 5 1000
𝑀= + + +⋯+ 𝑀 = ( )( )( )⋯( )
1×3 3×5 5×7 (𝑛
𝑛 × + 2) 2 3 4 999
Se simplifica:
𝑛
A. 1000
𝑛+1
𝑛 𝑀=
B. 2
𝑛+2
C.
𝑛+1 ∴ 𝑀 = 500
2(𝑛+2)
D.
𝑛−1 Respuesta correcta: C ✔
2(𝑛−2)
𝑛
E. 28. La expresión decimal equivalente a:
𝑛−1
2
SOLUCIÓN 𝑃 = (√0,91666 ⋯ + √3,666 ⋯ )

Como se tiene: A. 7,52

1 1 1 1 B. 8,25
𝑀= + + + ⋯+ C. 8,77
1×3 3×5 5×7 𝑛 × (𝑛 + 2)
Multiplicando por dos a toda la expresión se tiene D. 8,97
E. 8,18
2 2 2 2
2𝑀 = + + +⋯+
1×3 3×5 5×7 𝑛 × (𝑛 + 2)
SOLUCIÓN
Descomponiendo cada fracción, en fracciones
parciales se tiene: Sea:
2
1 1 1 1 1 1 1 𝑃 = (√0,91666 ⋯ + √3,666 ⋯ )
2𝑀 = 1 − + − + − + ⋯ + −
3 3 5 5 7 𝑛 𝑛+2 Convirtiendo 0,91666 ⋯ a fracción, tenemos:
1
2𝑀 = 1 − 916 − 91
𝑛+2 0,91666 ⋯ =
900
𝑛+2−1
2𝑀 = 825
𝑛+2 0,91666 ⋯ =
900
𝑛+1
𝑀= 11
2(𝑛 + 2) 0,91666 ⋯ = ⋯ (𝐼)
12
De igual manera, Convirtiendo 3, 666 ⋯ a fracción,
Respuesta correcta: C ✔ tenemos:
36 − 3
27. Calcular el valor de “𝑀” al simplificar: 3,666 ⋯ =
9
33
1 1 1 1 3,666 ⋯ =
𝑀 = (1 + ) (1 + ) (1 + ) ⋯ (1 + ) 9
2 3 4 999 11
3,666 ⋯ = ⋯ (𝐼𝐼)
A. 1 3
B. 1 000 Reemplazando (𝐼)y (𝐼𝐼)en 𝑃:
C. 500 2
D. 999 11 11 11 11 112
𝑃 = (√ +√ ) → 𝑃 = + + 2√
E. 1 201 12 3 12 3 36

INGENIERIAS 11
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
11 11 22 11 + 44 + 44 14𝑏 − 9𝑎 = 75 … (𝐼)
𝑃= + + →𝑃= {
12 3 6 12 3𝑏 − 8𝑎 = 10 … (𝐼𝐼)
99 Multiplicamos a (𝐼) por 8 y (𝐼𝐼) por −9.
𝑃=
12 112𝑏 − 72𝑎 = 600 … (𝐼)
33 {
𝑃= = 8,25 −27𝑏 + 72𝑎 = −90 … (𝐼𝐼)
4 Sumamos miembro a miembro:
Respuesta correcta: B ✔ 85𝑏 = 510
29. La edad de Sofía es igual a la cuarta cifra decimal 𝑏=6 ∨ 𝑎=1
que resulta de sumar los números (0, 𝑏̅𝑎̂) y (0, 𝑎̅𝑏̂). Si Reemplazamos:
se cumple que: 𝑏 − 5 5𝑎 + 6
+
6 18
𝑏−5 6 − 5 5(1) + 6 1 11
0, 𝑎̅𝑏̂ = + = +
6 6 18 6 18
3 11 14 14
5𝑎 + 6 + = = = 0,7777 …
0, 𝑏̅𝑎̂ = 18 18 18 18
18
La edad de Sofía es 7 años.
Determinar la edad que tendría Sofía dentro de 5 años. Por lo tanto, dentro 5 años tendrá 12 años.

A. 10
Respuesta correcta: D✔
B. 11
C. 13 2 ̂ y 5 ̂ . Calcular "𝑥", si
30. = 0, 𝑎𝑏𝑐𝑑𝑒𝑓 = 0, 𝑑𝑒𝑓𝑎𝑏𝑐
D. 14 𝑥 𝑥
E. 12 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ = 429
𝑑𝑒𝑓 − 𝑎𝑏𝑐

A. 7
SOLUCIÓN
B. 13
Por dato: C. 21
𝑏−5 D. 39
0, 𝑎̅𝑏̂ = E. 41
6
Aplicando generatriz:
̅̅̅ ̅̅̅ − 𝑎 SOLUCIÓN
𝑎𝑏 − 𝑎 𝑏 − 5 𝑎𝑏
= → =𝑏−5 Aplicando fracción generatriz:
90 6 15
Aplicando descomposición polinómica: 2 2 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
𝑎𝑏𝑐𝑑𝑒𝑓
̂
= 0, 𝑎𝑏𝑐𝑑𝑒𝑓 → =
10𝑎 + 𝑏 − 𝑎 𝑥 𝑥 999999
=𝑏−5
15 Se descompone:
9𝑎 + 𝑏 = 15𝑏 − 75 𝑎𝑏𝑐 + ̅̅̅̅̅
2 1000 ̅̅̅̅̅ 𝑑𝑒𝑓
14𝑏 − 9𝑎 = 75 … (𝐼) = … (𝐼)
𝑥 999999
Por dato: Aplicando fracción generatriz:
5𝑎 + 6 5 ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅
5 𝑑𝑒𝑓𝑎𝑏𝑐
0, 𝑏̅𝑎̂ = ̂ →
= 0, 𝑑𝑒𝑓𝑎𝑏𝑐 =
18 𝑥 𝑥 999999
̅̅̅ − 𝑏 5𝑎 + 6
𝑏𝑎 ̅̅̅ − 𝑏
𝑏𝑎 Se descompone:
= → = 5𝑎 + 6
90 18 5 5 1000𝑑𝑒𝑓 ̅̅̅̅̅ + 𝑎𝑏𝑐
Aplicando descomposición polinómica: = … (𝐼𝐼)
𝑥 999999
10𝑏 + 𝑎 − 𝑏 Restamos (𝐼𝐼) y (𝐼), miembro a miembro:
= 5𝑎 + 6
5 5 2 1000𝑑𝑒𝑓 ̅̅̅̅̅ + 𝑎𝑏𝑐 1000 𝑎𝑏𝑐 ̅̅̅̅̅ + ̅̅̅̅̅
𝑑𝑒𝑓
9𝑏 + 𝑎 = 25𝑎 + 30 − = −
𝑥 𝑥 999999 999999
3𝑏 − 8𝑎 = 10 … (𝐼𝐼) ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅
3 1000 𝑎𝑏𝑐 + 𝑑𝑒𝑓 − (1000𝑑𝑒𝑓 + 𝑎𝑏𝑐) ̅̅̅̅̅
Aplicando sistema de ecuaciones (𝐼) y (𝐼𝐼) =
𝑥 999999

INGENIERIAS 12
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
𝑎𝑏𝑐 + ̅̅̅̅̅
3 1000 ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅̅ − 𝑎𝑏𝑐
𝑑𝑒𝑓 − 1000𝑑𝑒𝑓 Observamos:
=
𝑥 999999 𝐴=6 ∧ 𝐵=5
3 999 𝑎𝑏𝑐̅̅̅̅̅ − 999𝑑𝑒𝑓̅̅̅̅̅ Entonces:
=
𝑥 999999 𝐹 = √6 − √5 + √5
Factorizamos:
𝐹 = √6
3 999 (𝑎𝑏𝑐 ̅̅̅̅̅ − ̅̅̅̅̅
𝑑𝑒𝑓 )
= La cantidad de cajas de Rossmery es: 5𝐹 2
𝑥 999999
Reemplazamos el dato: Reemplazando:
3 999 (429) 5𝐹 2 = 5(√6)2
=
𝑥 999999
5𝐹 2 = 5(6) = 30
Se descompone:
Por lo tanto, Rossmery tiene 30 cajas en total.
3 33 ∙ 37(3 ∙ 11 ∙ 13)
= Respuesta correcta: A✔
𝑥 33 ∙ 37 ∙ 7 ∙ 11 ∙ 13
3 3
= 32. Luciana, preocupada por su salud ósea, compró un
𝑥 7
frasco de suplementos de calcio. La cantidad de
∴𝑥=7
cápsulas que contiene el frasco está por la expresión:
Respuesta correcta: A✔
3 3 3 3
𝐶 = ( √3 − √81 + √192)
NÚMEROS IRRACIONALES Y
REPRESENTACIÓN DECIMAL. ¿Cuántas cápsulas de calcio contiene el frasco?
31. Rossmery, una empresaria exitosa, le comenta a A. 24
Juaneco que la cantidad total de cajas del producto que B. 26
vende es cinco veces el valor de "𝐹 2 " . Si: C. 35
D. 36
E. 34
𝐹 = √11 − 2√30 + √5

¿Cuántas cajas tiene Rossmery en total? SOLUCIÓN

Descomponiendo los radicandos:
A. 30 3 3 3 3
B. 24 𝐶 = ( √3 − √81 + √192)
C. 14 3 3 3 3
D. 48 𝐶 = ( √3 − √33 ∙ 3 + √26 ∙ 3)
E. 36 3 3
3 3 3
𝐶 = ( √3 − √33 ∙ √3 + 22 ∙ √3)
3 3 3 3
SOLUCIÓN 𝐶 = ( √3 − 3 √3 + 4 √3)
Del enunciado: Reduciendo radicales semejantes:
3 3
𝐶 = (2 √3)
𝐹 = √11 − 2√30 + √5
3 3
𝐶 = 23 ∙ √3
Aplicando transformaciones:
𝐶 =8 ∙3
√(𝐴 + 𝐵) ± 2√𝐴𝐵 = √𝐴 ± √𝐵 𝐶 = 24
Por lo tanto, el frasco contiene 24 cápsulas de calcio.
𝐹 = √11 − 2√30 + √5 Respuesta correcta: A✔
Le damos la forma:

𝐹 = √(6 + 5) − 2√6 · 5 + √5

INGENIERIAS 13
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
33. Si: 34. Al expresar como radical doble la siguiente
expresión:

𝐴 = √8 − √48
2√𝑥 + 2 + √8𝑥 − √4𝑥 + 3 + √48𝑥
Determinar el producto de 4(√6 + √2) por la
expresión “𝐴”. toma la forma de √𝑎 − 𝑏√𝑐. Calcular (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ).

A. 14 A. 22
B. 16 B. 21
C. 15 C. 24
D. 13 D. 26
E. 9 E. 26

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
Del enunciado: Transformamos el primer radical se así:

𝐴 = √8 − √48 √𝑥 + 2 + √8𝑥 = √𝑥 + 2 + 2√2𝑥

Aplicamos el caso práctico de transformación: 2
= √(√𝑥 + √2)
√(𝐴 + 𝐵) ± 2√𝐴𝐵 = √𝐴 ± √𝐵
= √𝑥 + √2 … . . (∗)
Análogamente el segundo radical se transformará
𝐴 = √8 − √4 ∙ 12
en:

𝐴 = √8 − √22 . 12 √4𝑥 + 3 + √48𝑥 = √(2√𝑥 + √3)2

𝐴 = √8 − 2√12 = 2√𝑥 + √3 … . . (∗∗)

Reemplazamos (*) y (**) en la expresión original, se
𝐴 = √(6 + 2) − 2√6 ∙ 2 tendrá:
2(√𝑥 + √2) − (2√𝑥 + √3) = 2√2 − √3
𝐴 = √6 − √2 … (𝐼)
Luego, elevamos al cuadrado y extraemos raíz
El problema nos pide: cuadrada:
4(√6 + √2) ∙ 𝐴 2
√(2√2 − √3) = √8 − 4√6 + 3
Reemplazando (𝐼):
4(√6 + √2) ∙ (√6 − √2) = √11 − 4√6
Aplicando diferencia de cuadrados:
Comparando: √𝑎 − 𝑏√𝑐
(a + b)(a − b) = 𝑎2 − 𝑏 2 𝑎 = 11; 𝑏 = 4; 𝑐 = 6
4(√6 + √2) ∙ (√6 − √2) Nos pide calcular: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
2 2 11 + 4 + 6 = 21
4(√6 − √2 )
4(4) = 16 ∴ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 21
Por lo tanto, el producto pedido es 16. Respuesta correcta: B ✔
Respuesta correcta: B✔

INGENIERIAS 14
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
35. Si:
√2 − √3
Finalmente, este resultado se multiplica por el primer
𝐴 = √2 + √3 ∙ √2 + √2 + √3 factor:

√2 − √3 ∙ √2 + √3 = √22 − √32 = √4 − 3 = 1

∴𝐴∙𝐵 =1
𝐵 = √2 + √2 + √2 + √3 ∙ √2 − √2 + √2 + √3
Respuesta correcta: E✔

36. La deuda en soles que tiene Johan con la SUNAT,

Calcular (𝐴 ∙ 𝐵)
está representada por el valor de la siguiente
expresión:
A. 2 − √3
B. √2 − √3 4 1 3
− +
C. √3 − √2 √8 + 2√12 √11 − 2√30 √7 − 2√10
D. √2 + √3
E. 1 ¿Cuánto es la deuda que tiene Johan con la SUNAT?

SOLUCIÓN A. 0
B. 1
Nos `pide: 𝐴 ∙ 𝐵 C. √15
D. 2√3
E. √6 S
√2 + √3 ∙ √2 + √2 + √3 ∙ √2 + √2 + √2 + √3

SOLUCIÓN

∙ √2 − √2 + √2 + √3 Transformemos los radicales dobles a una pareja de

radicales simples:

√(𝐴 + 𝐵) ± 2√𝐴𝐵 = √𝐴 ± √𝐵
En la expresión hay cuatro factores, que multiplicaremos
en un orden determinado. El producto de los factores
tercero y cuarto origina una diferencia de cuadrados: √8 + 2√12 = √6 + √2

√11 − 2√30 = √6 − √5
√(2 + √2 + √2 + √3) (2 − √2 + √2 + √3)
√7 − 2√10 = √5 − √2

Reemplazando en la expresión original,

√4 − (2 + √2 + √3) racionalizaremos los nuevos denominadores:
4 √6 − √2 1 √6 + √5
∙( )− ∙(
)
√6 + √2 √6 − √2√6 − √5 √6 + √5
√2 − √2 + √3 3 √5 + √2
+ ∙( )
√5 − √2 √5 + √2
Ahora, el resultado obtenido, se multiplica por el
4 1 3
segundo factor: ∙ √6 − √2 − ∙ (√6 + √5) + ∙ √5 + √2
4 1 3
√6 − √2 − √6 − √5 + √5 + √2 = 0
√(2 − √2 + √3) (2 + √2 + √3)
Por lo tanto, la deuda que tiene Johan a la SUNAT es
0.
√4 − (2 + √3)
Respuesta correcta: A✔

INGENIERIAS 15
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
37. Imanol, estudiante de una institución educativa de 38. Al transformar:
la UGEL Arequipa Sur, se está preparando para
participar en La Olimpiada Nacional Escolar de 𝑃 = √3𝑥 − 1 + √8𝑥 2 + 4𝑥 − 24, en dos radicales
Matemática (ONEM) 2025. Como parte de su práctica, simples. Indicar uno de ellos.
ayudemos a Imanol a determinar una forma
equivalente para la siguiente expresión matemática: A. √2𝑥 − 1
B. √𝑥 + 2
√48 + √27 − √125 10 + 3√15 C. √2𝑥 + 3
√ +
√12 + √108 − √180 6 D. √𝑥 − 1
E. √𝑥 + 3
√15+√3
A.
6
√10+√3 SOLUCIÓN
B.
6
3√10+2√6 Según el problema se transforma a radicales
C.
6 simples:
√15−2
D.
3 𝑃 = √3𝑥 − 1 + √8𝑥 2 + 4𝑥 − 24
2√10−√3
E.
3
𝑃 = √3𝑥 − 1 + 2√2𝑥 2 + 𝑥 − 6 = √𝑚 + √𝑛

SOLUCIÓN Por tratarse de radicales de la forma: √𝐴 − 2√𝐵,

Debe cumplirse que:
Si:
𝑃 = √(𝑚 + 𝑛) + 2√𝑚𝑛 = √𝑚 + √𝑛
√48 + √27 − √125 10 + 3√15
√ + Se debe comprobar:
√12 + √108 − √180 6
𝑚 + 𝑛 = 3𝑥 − 1 … (𝐼)
Transformando la primera fracción dentro del 𝑚𝑛 = 2𝑥 2 + 𝑥 − 6 … (𝐼𝐼)
radical, para luego racionalizarla, tendremos: En(𝐼𝐼): factorizando el 2do miembro:
7√3 − 5√5 8√3 + 6√5 9 + √15 𝑚𝑛 = 2𝑥 2 + 𝑥 − 6
. =
8√3 − 6√5 8√3 + 6√5 6 𝑚𝑛 = (2𝑥 − 3)(𝑥 + 2)
Reemplazando en la expresión original: → 𝑚 = (2𝑥 − 3) 𝑦 𝑛 = (𝑥 + 2)
Al sumar estos factores se comprueba que verifican
9 + √15 10 + 3√15 19 + 4√15 la condición:
√ + =√
6 6 6
𝑚 + 𝑛 = (2𝑥 − 3) + (𝑥 + 2) = 3𝑥 − 1
√15 + 2 Luego, transformamos:
=
√6
𝑃 = √(2𝑥 − 3) + (𝑥 + 2) + 2√(2𝑥 − 3)(𝑥 + 2)
Racionalizando, el último resultado equivale a:
√90 + 2√6 3√10 + 2√6 𝑃 = √2𝑥 − 3 + √𝑥 + 2
=
6 6 Por lo tanto, un radical simple es √𝑥 + 2.
Por lo tanto, la forma equivalente de la expresión es
Respuesta correcta: B✔
3√10 + 2√6
6 39. Transformar a radicales simples la expresión:
Respuesta correcta: C✔
√14 + 2√10 − 2√14 − 2√35

A. √2 + √5 + √7
B. √2 + √5 − √7
C. √2 − √5 + √7

INGENIERIAS 16
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
D. √2 − √5 − √7 Luego, nuestra incógnita es:
E. √7 + √2 − √5 𝑥 =𝑎+𝑏
Elevamos al exponente 3:
SOLUCIÓN 𝑥 3 = (𝑎 + 𝑏)3
Si: 𝑥 3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3
𝑥 3 = 𝑎3 + 𝑏 3 + 3𝑎𝑏(𝑎 + 𝑏)
√14 + 2√10 − 2√14 − 2√35
Reemplazando valores obtenemos:
Aplicando la propiedad: 𝑥3
3 3
3 3
√𝐴 + √𝐵 − √𝐶 − √𝐷 = √𝑥 + √𝑦 − √𝑧 = ( √5 + 2√13 ) + ( √5 − 2√13)

3 3
√14 + 2√10 − 2√14 − 2√35 = √𝑥 + √𝑦 − √𝑧 + 3 ( √5 + 2√13) ( √5 − 2√13) ∙ 𝑥

Consiguiéndose luego el sistema:

𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 14 … . . (𝐼) 𝑥 3 = 5 + 2√13 + 5 − 2√13
3
√𝑥𝑦 = √10 … . . (𝐼𝐼) + 3 √(5 + 2√13)(5 − 2√13) ∙ 𝑥
√𝑥𝑧 = √14 … . . (𝐼𝐼𝐼) 3
𝑥 3 = 5 + 5 + 3 √25 − 52 ∙ 𝑥
√𝑦𝑧 = √35 … . . (𝐼𝑉) 3
𝑥 3 = 10 + 3 √−27 ∙ 𝑥
Finalmente, al resolverlo nos genera: 𝑥 3 = 10 + 3(−3)𝑥
𝑥=2 ; 𝑦=5 ; 𝑧=7 Se forma la ecuación:
√14 + 2√10 − 2√14 − 2√35 = √2 + √5 − √7 𝑥 3 + 9𝑥 − 10 = 0
(𝑥 − 1)(𝑥 2 + 𝑥 + 10) = 0
Por lo tanto, la transformación a radical simple es:
Cuya única solución real es:
√2 + √5 − √7 𝑥 = 1
Respuesta correcta: B ✔ Por lo tanto, el valor de la suma de la expresión es 1.

40. Determinar la suma de la siguiente expresión: Respuesta correcta: E✔

3 3 ÁNGULOS: DEFINICIÓN Y CLASIFICACIÓN

√5 + 2√13 + √5 − 2√13
41. Si a uno de dos ángulos suplementarios se le
3
disminuye en 30° para agregarle al otro, este resulta
A. ser la mitad de lo que queda del primero. ¿Cuánto mide
2
3
√65 el menor de los ángulos originales?
B.
4
1+ 6√13
C. A. 35°
2
3 B. 12°
D. √2
C. 30°
E. 1
D. 28°
E. 10°
SOLUCIÓN
Del enunciado: SOLUCIÓN
3 3
√5 + 2√13 + √5 − 2√13 Si uno de los ángulos es = 𝛼
El otro ángulo será: 180° − 𝛼
Aplicando cambio de variable:
Del enunciado:
3 3
𝑎 = √5 + 2√13 ; 𝑏 = √5 − 2√13 Si al primero se le disminuye 30° :
(𝛼 − 30°)

INGENIERIAS 17
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
El otro ángulo será: Hallamos la 𝑚∡𝐵𝑂𝐶 , reemplazando en (1):
180° − 𝛼 + 30° 𝜃 + 𝛽 = 90°
210° − 𝛼 55° + 𝛽 = 90°
De acuerdo al enunciado: 𝛽 = 35°
1 𝛽 = 𝑚∡𝐵𝑂𝐶 = 35°
210° − 𝛼 = (𝛼 − 30°)
2 Piden calcular el 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑆𝑆𝐶𝐶𝑆𝐶 de la medida del
420° − 2𝛼 = 𝛼 − 30° ∡𝐵𝑂𝐶:
450° = 3𝛼 Por propiedad queda:
𝛼 = 150° 𝑆𝐶35° = 180° − (90° − 35°)
Luego, el otro ángulo será: 180° − 𝛼 = 180° − 55°
Por lo tanto, el menor de los ángulos es 30° ∴ 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑆𝑆𝐶𝐶𝑆𝐶35° = 125°
Respuesta correcta: C ✔ Respuesta correcta: C ✔

⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑂𝐶
42. Sean las semirrectas 𝑂𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗ , tales que: 𝑂𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ ⊥ 𝑂𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ . 43. La cantidad de veces que Alex acudió al médico el
Si trazamos la semirrecta⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝐵 que divide al ∡𝐴𝑂𝐶 , año 2024 corresponde al valor numérico de “𝑀” , si se
calcular el 𝐶𝐶𝐶𝐶𝑆𝑆𝐶𝐶𝑆𝐶 de la medida del ∡𝐵𝑂𝐶, si sabe que este equivale a la diferencia de dos ángulos,
además se sabe que: 𝑚∡𝐴𝑂𝐵 − 𝑚∡𝐵𝑂𝐶 = 20°. tal que uno de ellos es 6 veces el complemento del otro
2
y este último es los del suplemento del primero.
3
A. 145°
B. 149° A. 20
C. 125° B. 25
D. 139° C. 10
E. 160° D. 17
E. 30
SOLUCIÓN
SOLUCIÓN
Graficamos:
Del enunciado:
Uno de los ángulos = 𝛼
El otro ángulo= 𝛽
𝛼 = 6𝐶𝛽
𝛼 = 6(90° − 𝛽)
𝛼 = 540° − 6𝛽
𝛼 + 6𝛽 = 540° … (1)
2
Del gráfico: 𝛽 = 𝑆𝛼
3
𝑚∡𝐴𝑂𝐵 = 𝜃 𝑦 𝑚∡𝐵𝑂𝐶 = 𝛽
3𝛽 = 2(180° − 𝛼)
Por ser ángulos adyacentes complementarios:
3𝛽 = 360° − 2𝛼
𝜃 + 𝛽 = 90° … (1)
2𝛼 + 3𝛽 = 360° … (2)
Por condición del problema:
Formando el sistema de ecuaciones:
𝑚∡𝐴𝑂𝐵 − 𝑚∡𝐵𝑂𝐶 = 20°
𝛼 + 6𝛽 = 540°
𝜃 − 𝛽 = 20° … (2)
2𝛼 + 3𝛽 = 360°
Resolviendo (1) 𝑦 (2):
Multiplicamos por (−2) la segunda ecuación:
𝜃 + 𝛽 = 90°
{ 𝛼 + 6𝛽 = 540°
𝜃 − 𝛽 = 20°
−4𝛼 − 6𝛽 = −720°
2𝜃 = 110°
−3𝛼 = −180°
𝜃 = 55°
𝛼 = 60°

INGENIERIAS 18
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
Reemplazamos en … (1) 45. En la figura las rectas ⃡⃗⃗
𝐿1 y ⃡⃗⃗
𝐿2 son paralelas.
60° + 6𝛽 = 540°
3𝛼
6𝛽 = 480° Si 𝑥 + 𝑦 = 230°. Calcular el valor de “𝑀 = + 𝑍”
2
𝛽 = 80°
Nos piden:
𝑀 =𝛽−𝛼
𝑀 = 80° − 60°
𝑀 = 20°
Por lo tanto, la cantidad de veces que Alex acudió al
médico es 20.
Respuesta correcta: A✔

44. Científicamente se considera que hace calor a partir

de los "2𝐺 − 1" grados centígrados. Calcular el valor
de esa temperatura si se sabe que:
A. 52°
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆100° − 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶50° + 2𝑆𝐶90° B. 48°
𝐺=
𝑆𝑆𝐶𝐶𝐶𝑆𝑆𝑆120° C. 60°
D. 65°
A. 27°𝐶 E. 10°
B. 26°𝐶
C. 25°𝐶 SOLUCIÓN
D. 28°𝐶
E. 24°𝐶 Por propiedad:
140° + 𝑥 + 𝑦 + 150° + 𝛼 = 180°(3)
SOLUCIÓN 140° + 230° + 150° + 𝛼 = 180°(3)
520° + 𝛼 = 540°
Del enunciado:
𝛼 = 20°
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆100° − 𝐶𝐶𝐶𝐶𝐶50° + 2𝑆𝐶90°
𝐺= Por propiedad:
𝑆𝑆𝐶𝐶𝐶𝑆𝑆𝑆120°
2𝑧 + 5𝑧 + 𝑧 + 2𝑧 = 180°
𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆𝑆100° − 𝐶50° + 2𝑆0°
𝐺= 10𝑧 = 180°
𝐶60°
100° − 40° + 360° 𝑧 = 18°
𝐺= Piden hallar:
30°
420° 3𝛼
𝐺= = 14° 𝑀= +𝑍
30° 2
Piden hallar: 3(20°)
𝑀= + 18°
2𝐺 − 1 2
2(14°) − 1 = 27° 𝑀 = 30° + 18°
Por lo tanto, se considera que hace calor a partir de ∴ 𝑀 = 48°
los 27°𝐶. Respuesta correcta: B ✔
Respuesta correcta: A ✔

INGENIERIAS 19
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
46. El valor numérico de "𝑥" disminuido en 65 2𝛼 + 70° = 180°
corresponde a un día del mes de diciembre, en el que 𝛼 = 55° … (𝐼𝐼)
se celebra el día Internacional de la Solidaridad
Por conjugados internos:
Humana, proclamado por la Asamblea General de las
2𝛼 + 7𝛽 = 180°
Naciones Unidas en el año 2005. Si se sabe que ⃡⃗⃗ ⃡⃗⃗2 .
𝐿1 //𝐿
Determinar el día de esta celebración. 2(55°) + 7𝛽 = 180°
110° + 7𝛽 = 180°
7𝛽 = 70°
𝛽 = 10° … (𝐼𝐼𝐼)
Reemplazando (𝐼𝐼) 𝑦 (𝐼𝐼𝐼) 𝑒𝑛 (𝐼) obtenemos:
𝑥 = 30° + 55°
𝑥 = 85°
Piden hallar:
𝑥 − 65
85 − 65 = 20
Por lo tanto, la celebración es el 20 de diciembre.
Respuesta correcta: C ✔

47. En un semiplano se grafican los ángulos

A. 18 de diciembre
B. 19 de diciembre consecutivos 𝐴𝑂𝐶 y 𝐶𝑂𝐷. Seguidamente se traza ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑀
C. 20 de diciembre ⃗⃗⃗⃗⃗ que es bisectriz del
que es bisectriz del ∡𝐴𝑂𝐶 ; 𝑂𝐵
D. 21 de diciembre ∡𝑀𝑂𝐶. Hallar la medida del ángulo 𝐶𝑂𝐷 aumentada
E. 22 de diciembre en 8°. Si se sabe que 𝑚∡𝐵𝑂𝐷 = 90° y 𝑚∡𝑀𝑂𝐵 = 3𝛼.

A. 38°
SOLUCIÓN B. 40°
C. 58°
Completamos "𝜃" en la figura:
D. 50°
E. 68°

SOLUCIÓN
Graficamos de acuerdo al enunciado:

Por propiedad:
𝑥 = 3𝛽 + 𝛼 … (𝐼) A partir del gráfico:
Además, se observa que: 𝑥 = 180° − 12𝛼 … (1)
𝜃 + 110° = 180° 𝑥 = 90° − 3𝛼 … (2)
𝜃 = 70° Igualando (1) y (2):
Por ángulo llano: 90° − 3𝛼 = 180° − 12𝛼
2𝛼 + 𝜃 = 180° 9𝛼 = 90°
𝛼 = 10°

INGENIERIAS 20
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
𝑥 = 90° − 3(10°) 𝛼 > 140°
𝑥 = 60° 𝑥
180° − > 140°
Por lo tanto, la medida del ángulo aumentada en 8° 2
𝑥
es 68° − > −40°
2
Respuesta correcta: E ✔ → 𝑥 < 80°
Por lo tanto, el mayor valor entero que puede tomar
48. En la figura, la bisectriz del ángulo 𝐵𝐶𝐷 es paralela
𝑥 es 79°.
a⃡𝐿 y 𝛼 > 140°. Hallar el mayor valor entero que puede
tomar el ángulo "𝑥". Respuesta correcta: C ✔

49. En la figura se muestra las tres posiciones distintas

de un colibrí en vuelo. Si alcanza un mayor ángulo de
elevación que mide 45°, dos corrientes hacen variar el
𝛼 𝛼
ángulo de elevación inicial "𝛼", en y en alcanzando
3 6
su máximo ángulo de elevación, determinar el valor del
ángulo con el cual el colibrí alzó vuelo.

A. 97°
B. 99°
C. 79°
D. 109°
E. 80°

SOLUCIÓN A. 40°
B. 30°
Trazamos: C. 35°
⃡⃗⃗1 //𝐿
𝐿 ⃡ //𝐿
⃡⃗⃗2 D. 32°
Completamos datos en el gráfico: E. 15°

SOLUCIÓN
Trazamos las rectas paralelas ⃡⃗⃗ 𝐿1 // ⃡⃗⃗
𝐿2 // ⃡⃗⃗
𝐿3 y
ubicamos los datos según el enunciado:

Por propiedad:
𝑥
+ 𝛼 − 90° = 90°
2 Igualamos:
𝑥
𝛼 = 180° − 4𝛼 𝛼
2 + = 45°
3 6
Del enunciado:

INGENIERIAS 21
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
4𝛼(2) 𝛼 ⃡⃗⃗1 // ⃡⃗⃗⃗
En 𝐿 𝐿2 : vemos 𝑚∡𝑀𝑂𝑁
+ = 45°
3(2) 6 Por propiedad:
8𝛼 𝛼
+ = 45° 𝑥 =𝛼+𝜃
6 6
∴ 𝑥 = 50°
9𝛼
= 45° Respuesta correcta: D ✔
6
3𝛼
= 45° TRIÁNGULOS: DEFINICIÓN Y
2
∴ 𝛼 = 30° CLASIFICACIÓN
Respuesta correcta: B ✔ 51. El triángulo 𝐴𝐵𝐶 es isósceles, ̅̅̅̅̅ ̅̅̅̅ y la
𝐴𝑀 ⊥ 𝐵𝐶
1
𝑚∢𝐵𝐴𝐶 < 𝑚∢𝐴𝐵𝐶. Calcular ∙ 𝑚∢𝐵𝐴𝑀.
⃡⃗⃗⃗1 // ⃡⃗⃗
50. En la figura, 𝐿 𝐿2 . Hallar el valor de "𝑥". 2

A. 10° A. 26°
B. 30° B. 13°
C. 40° C. 15°
D. 50° D. 30°
E. 35° E. 14°

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
Completamos el gráfico convenientemente: De los datos:
𝑚 ∢𝐵𝐴𝐶 < 𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶
𝑚 ∢𝐴𝐶𝐵 = 𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶
𝐴𝐵 = 𝐴𝐶
̅̅̅̅̅ ⊥ 𝐵𝐶
Luego, se tiene 𝐴𝑀 ̅̅̅̅ :
𝑚 ∢𝐴𝑀𝐵 = 90°
𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶 = 64°
𝑚 ∢𝐵𝐴𝑀 = 26°

Por dato: ⃡⃗⃗

𝐿1 // ⃡⃗⃗
𝐿2
Por ser alternos internos:
𝑚∡𝑀𝐵𝑁 = 2𝛼
Por propiedad:
𝑚∡𝐴𝐵𝐶 = 2𝜃
En "𝐵" por ángulo llano:
2𝜃 + 80° + 2𝛼 = 180°
1
2𝜃 + 2𝛼 = 100° Por consiguiente, el valor de ∙ 𝑚 ∢𝐵𝐴𝑀 = 13°
2
𝜃 + 𝛼 = 50°
Respuesta correcta: B✔

INGENIERIAS 22
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
53. La suma de dos ángulos externos del triángulo
52. Calcular "𝜃". mostrado es 220°. Si los ángulos internos forman una
progresión aritmética, entonces el mayor valor que
puede tomar "𝛼" es:

A. 55° A. 50°
B. 65° B. 60°
C. 70° C. 80°
D. 60° D. 100°
E. 45° E. 40°

SOLUCIÓN SOLUCIÓN
De la figura, se tiene: De los datos, se tiene:

Del ∆ 𝑀𝐵𝐶: 2𝛼 = 𝛽 + 35° … (𝑖) Del ∆ 𝐴𝐵𝐶: 𝜔 + 𝜑 + 𝛽 = 360° … (𝑖)

Del ⊿ 𝐵𝐻𝐶: 𝛼 + 2𝛽 = 55° … (𝑖𝑖) Del ⊿ 𝐴𝐵𝐶: 𝜔 + 𝜑 = 220° … (𝑖𝑖)
De 𝑖 𝑦 𝑖𝑖, se tiene: De 𝑖 𝑦 𝑖𝑖, se tiene:
2𝛼 − 𝛽 = 35°
{ 𝜔 + 𝜑 + 𝛽 = 360°
𝛼 + 2𝛽 = 55°
220° + 𝛽 = 360°
Multiplicando por 2 a (𝑖) y sumando con (𝑖𝑖):
𝛽 = 140°
4𝛼 − 2𝛽 = 35°
{ Entonces, las medidas de los ángulos del ∆ 𝐴𝐵𝐶 son:
𝛼 + 2𝛽 = 55°
𝑚 ∢𝐴𝐶𝐵 = 40°
5𝛼 = 125°
𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶 = 60°
𝛼 = 25°
𝑚 ∢𝐵𝐴𝐶 = 80°
Luego, del ⊿ 𝐴𝐻𝐵: 𝛼 + 𝜃 = 90°
Tales medidas forman una progresión aritmética,
25° + 𝜃 = 90°
donde el mayor valor es 80°
∴ 𝜃 = 65°
∴ 𝛼 = 80°
Respuesta correcta: B ✔
Respuesta correcta: C ✔

INGENIERIAS 23
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
54. Según el gráfico, calcular "2𝜃" 55. Lucía obtiene el valor correcto al calcular el ángulo
"𝜃" de la figura. Según esto su profesor le menciona: si
el ángulo mostrado en la figura aumentaría en 12°,
¿cuál sería la variación de los valores de "𝜃" ?

A. 8°
B. 12°
A. 25° C. 15°
B. 13° D. 10°
C. 10° E. 9°
D. 15°
E. 6,5° SOLUCIÓN
Del gráfico, se tiene:
SOLUCIÓN
De la gráfica se tiene:

Del ∆ 𝐴𝐵𝐷: 48° + 6𝛼 = 180°

6𝛼 = 132°
𝛼 = 22°
Del ∆ 𝐴𝐵𝐶 por propiedad: 𝛼 + 3𝛼 = 𝜃
4𝛼 = 𝜃
Del ∆ 𝐴𝐵𝐶: 𝑚 ∢𝐴𝐶𝐵 = 80° 4(22°) = 𝜃
Por propiedad en el cuadrilátero 𝑀𝐷𝑁𝐸: 88° = 𝜃
𝛽 + 𝛼 + 4𝜃 = 140° … (𝑖) Por dato:
Por propiedad en el cuadrilátero 𝐶𝑀𝐷𝑁
80° + 4𝜃 = 𝛽 + 𝛼 … (𝑖𝑖)
De 𝑖 𝑦 𝑖𝑖, se tiene:
𝛽 + 𝛼 + 4𝜃 = 140°
80° + 4𝜃 + 4𝜃 = 140°
8𝜃 = 60°
𝜃 = 7,5° Por tanto, siguiendo los mismos pasos anteriores:
∴ 2𝜃 = 15° 𝛼 = 20°
Respuesta correcta: D ✔ 𝜃 = 80°
Entonces, la diferencia positiva es:
𝐷 = 88° − 80°
𝐷 = 8°

INGENIERIAS 24
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3

Respuesta correcta: A✔ Por lo tanto, el valor numérico de la suma del ángulo

acutángulo con el menor de los lados, 𝛼 + 𝑎 = 39
56. Norma dibuja en su cuaderno un triángulo, donde
Respuesta correcta: C✔
la medida del ángulo obtusángulo es el doble de un
ángulo externo del mismo triángulo, siendo este el 57. De la figura, calcular "𝜃".
doble de uno de los ángulos internos. Si el mayor lado
del triángulo tiene una medida que es excedida por su
perímetro en 18 𝑐𝑚, ¿cuál es el valor numérico de la
suma del ángulo acutángulo con el menor de los lados?

A. 24
B. 49
C. 39
D. 53
E. 64

SOLUCIÓN
De los datos se obtiene la siguiente gráfica:

A. 20°
B. 8°
C. 10°
D. 12°
E. 15°

SOLUCIÓN
De la gráfica, se tiene:

Del ∆ 𝐴𝐵𝐶, por propiedad: 𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶 = 𝛼

Resultando el ∆ 𝐴𝐵𝐶, un triángulo isósceles, cuya
base es ̅̅̅̅
𝐵𝐶 : 𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶 = 𝛼 = 30°

Por propiedad 𝐵𝑀𝐴𝑁:

𝛽 + 𝜃 = 𝛼 + 2𝜃
𝛽 =𝛼+𝜃
Del enunciado se tiene:
Entonces:
𝑏 = 2𝑎 + 𝑏 − 18
𝑚 ∢𝐴𝑀𝐵 = 𝑚∢𝐴𝐵𝑀
𝑎 = 9 𝑐𝑚
Luego, se obtiene la siguiente gráfica.
Luego:
El ∆ 𝐴𝐵𝑀, es un triángulo equilátero, entonces:
𝑆 = 30 + 9
𝛽 = 60°
𝑆 = 39

INGENIERIAS 25
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3

SOLUCIÓN
De la gráfica, se tiene:

En el ∆ 𝐴𝑀𝑁 isósceles, se tiene:

Del gráfico se deduce que:
2𝜃 + 160° = 180°
𝑚 ∢𝐵𝐷𝐸 = 2𝛽 − 𝜔
2𝜃 = 20°
Por propiedad 𝐴𝐵𝐶𝐷:
∴ 𝜃 = 10°
72° + 𝜔 = 180° − 𝛽 − 𝜃 + 2𝛽 − 𝜔
Respuesta correcta: C✔ 2𝜔 − 𝛽 = 108° − 𝜃
58. Mónica una estudiante de la I.E. Las Princesas, para 60° = 108° − 𝜃
aprobar el curso de Geometría necesita al menos 12 𝜃 = 48°
puntos. El profesor le esboza una gráfica como se Entonces, la tercera parte de 48 es 16.
muestra y le indica que calcule el valor de "𝜃", si su Por lo tanto, Mónica obtuvo 16 puntos.
respuesta es correcta se le abonará la tercera parte de
su valor numérico del ángulo. Al calcular el valor de Respuesta correcta: E✔
"𝜃" correctamente, ¿cuántos puntos obtuvo?
59. Cinco estudiantes, Alberto (A), Benito (B), Carlos
(C), Dante (D) y Ernesto (E), se posicionan como se
Considerar: 2𝜔 − 𝛽 = 60°
muestra en la figura. Dante y Ernesto sostienen la
cuerda roja como Ernesto y Alberto sostienen la verde.
Alberto dista de Benito 30 𝑚, como Benito de Carlos a
25 𝑚. Dante debe estar situado a 20 𝑚 de Benito y
éste a 15 𝑚 de Ernesto. Calcular "𝜃“.

A. 12
B. 15
C. 14
D. 11
E. 16
A. 30°

INGENIERIAS 26
MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
B. 27° 60. Las condiciones para realizar un origami, Josías
C. 20° debe obtener una figura triangular donde dos lados
D. 18° sumen 72 𝑐𝑚, y el otro mida 40 𝑐𝑚. Luego, se le indica
E. 24° que debe realizar un trazo con el lápiz desde un vértice
al lado que mide 40 𝑐𝑚 para realizar el pliegue
SOLUCIÓN respectivo. ¿Cuál es la longitud mínima entera de ese
trazo?
De la gráfica se puede inferir:
𝑚 ∢𝐴𝐶𝐵 = 68° A. 17 𝑐𝑚
𝐴𝐷 = 𝐸𝐶 B. 19 𝑐𝑚
C. 22 cm
D. 14 𝑐𝑚
E. 20 𝑐𝑚

SOLUCIÓN
Según los datos, se obtiene la gráfica.

̅̅̅̅
Desde el vértice "𝐸" trazamos una ceviana hacia 𝐴𝐶
cuyo valor es igual a 𝐸𝐶:

En el ∆ 𝐴𝐵𝑀, ℎ > 𝑎 − 40 + 𝑛 … (𝑖)

En el ∆ 𝐵𝑀𝐶, ℎ > 𝑏 − 𝑛 … (𝑖𝑖)
De 𝑖 𝑦 𝑖𝑖, se tiene:
ℎ > 𝑎 − 40 + 𝑛
ℎ > 𝑏−𝑛
Sumando:
2ℎ > 𝑎 + 𝑏 − 40
2ℎ > 72 − 40
ℎ > 16
ℎ = 17 𝑐𝑚
Por lo tanto, la longitud mínima entera de ese trazo
es de 17 𝑐𝑚.
Entonces:
El ∆ 𝐴𝐷𝑀 es equilátero. Respuesta correcta: A ✔
El ∆ 𝐷𝐸𝑀 es isósceles.
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Del ∆ 𝐷𝐸𝑀 tenemos:
𝜃 + 34° + 𝜃 + 34° + 52° = 180°
2𝜃 = 60°
∴ 𝜃 = 30°
Respuesta correcta: A✔

INGENIERIAS 27
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
61. Dos grúas idénticas tiene que colocar una plancha ángulos internos en el ∆𝐴𝐵𝐶:
metálica representada por el triangulo 𝐵𝐷𝐸 y fijarla en 𝜃 + 40° + 40° + 40° = 180°
el punto "𝐷". Cuando el brazo ̅̅̅̅
𝐴𝐵 de la grua se eleva
∴ 𝜃 = 60°
un ángulo "𝜃", el lado ̅̅̅̅
𝐵𝐸 queda alineado con el brazo
"𝐶". Respuesta correcta: C ✔

Si 𝑚∢𝐶𝐸𝐷 = 𝑚∢𝐵𝐴𝐶 y 𝐴𝐷 = 𝐷𝐸. Calcular "𝜃". 62. En la figura se muestra una excavación para un
estudio de suelo, un maestro de obra sugiere que en la
̅̅̅̅ debe coincidir con la longitud
excavación el tramo 𝐴𝐶
̅̅̅̅
𝐵𝐷 . Calcular la medida del ángulo entre ̅̅̅̅
𝐵𝐷 y ̅̅̅̅
𝐴𝐵.

A. 45°
B. 53°
C. 60°
D. 30°
E. 37°

SOLUCIÓN
Completando datos en la gráfica, se tiene:
A. 20°
B. 18°
C. 16°
D. 15°
E. 24°

SOLUCIÓN
Completamos datos según el problema:
Entonces:
∆𝐵𝐴𝐷 ≅ ∆𝐶𝐸𝐷
Por el caso: 𝐿𝐴𝐿
Por lo tanto:
𝐵𝐷 = 𝐶𝐷
Entonces, se deduce que el ∆𝐵𝐷𝐶 es isósceles.
Completando valores se tiene:

Nos pide calcular "𝛼", para ello hacemos una

̅̅̅̅ hasta el punto "𝐸" de tal
prolongación en el lado 𝐴𝐶
manera que desde el punto "𝐵" se trace un
segmento ̅̅̅̅
𝐵𝐸 , tal que:
Por lo tanto, aplicando la propiedad de suma de

INGENIERIAS 28
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
𝐴𝐵 = 𝐵𝐸 E. 10°
Formando un triángulo isósceles 𝐴𝐵𝐶.
SOLUCIÓN
Como los triángulos 𝐴𝐵𝐶 y 𝐸𝐵𝐷 son equiláteros se
tiene:
𝑚∢𝐴𝐵𝐶 = 60° 𝑦 𝑚∢𝐸𝐵𝐷 = 60°
Colocamos los datos en la figura:

En el ∆𝐵𝐶𝐸 por teorema del ángulo exterior se

deduce que:
𝑚∢𝐶𝐵𝐸 = 𝑥
∆𝐶𝐵𝐷 ≅ ∆𝐴𝐵𝐸 (𝐿𝐴𝐿)
Entonces:
𝑚∢𝐵𝐶𝐷 = 𝑚∢𝐵𝐴𝐸
∆𝐵𝐴𝐶 ≅ ∆𝐷𝐵𝐸
2𝛼 = 50°
Por el caso 𝐿𝐴𝐿
∴ 𝛼 = 25°
Así que:
Respuesta correcta: D✔
𝑚∢𝐶𝐷𝐵 = 4𝑥
𝑚∢𝐴𝐵𝐷 = 𝛼 = 𝑥 64. En la figura, se muestra la representación de una
Por suma de ángulos internos en el ∆𝐵𝐷𝐶: estructura metálica, donde la barra ̅̅̅̅ 𝐴𝐶 fija la
4𝑥 + 4𝑥 + 2𝑥 = 180° estructura. Si los triángulos 𝐴𝑄𝐶 y 𝐵𝑃𝐶 son
equiláteros. Hallar "𝛼"
∴ 𝑥 = 18°
Respuesta correcta: B ✔

63. En el gráfico, los triángulos 𝐴𝐵𝐶 y 𝐸𝐵𝐷 son

equiláteros. Calcular "𝛼"

A. 18°
B. 15°
C. 12°
D. 10°
E. 20°
A. 30°
B. 15°
SOLUCIÓN
C. 20°
D. 25° Sea 𝑚∢𝐴𝐶𝑃 = 𝜃

INGENIERIAS 29
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
Los triángulos 𝐴𝑄𝐶 𝑦 𝐵𝑃𝐶 son equiláteros. 8
𝑀𝑁 = =4
Se obtiene: 2
𝑚∢𝑃𝐶𝑄 = 60° − 𝜃 𝑦 𝑚∢𝐵𝐶𝐴 = 60° − 𝜃 En el ∆ 𝐵𝑁𝑀: por la existencia.
Colocamos los datos en la figura: 7−4<𝑥 <4+7
3 < 𝑥 < 11
El mayor valor entero de la longitud de la mediana:
𝑥 = 10 𝑐𝑚
Respuesta correcta: A ✔

66. En la figura, calcular 𝑥, si 𝐴𝐶 = 𝐴𝐸.

∆𝐵𝐶𝐴 ≅ ∆𝑃𝐶𝑄 (𝐿𝐴𝐿)

𝑚∢𝐵𝐴𝐶 = 𝑚∢𝑃𝑄𝐶 = 3𝛼
El triángulo 𝐴𝑄𝐶 es equilátero, se obtiene:
A. 30°
𝛼 + 3𝛼 = 60° B. 20°
4𝛼 = 60° C. 22,5°
∴ 𝛼 = 15° D. 40°
E. 18°
Respuesta correcta: B ✔

65. En un triángulo 𝐴𝐵𝐶, 𝐴𝐵 = 8 𝑐𝑚 y 𝐵𝐶 = 14 𝑐𝑚. SOLUCIÓN

Determinar el mayor valor entero de la longitud de la Por dato:
̅̅̅̅ .
mediana relativa al lado 𝐴𝐶 𝐴𝐶 = 𝐴𝐸
A. 10 𝑐𝑚 Completamos en el gráfico.
B. 8 𝑐𝑚
C. 12 𝑐𝑚
D. 15 𝑐𝑚
E. 14 𝑐𝑚

SOLUCIÓN
Graficando con los datos:

Se tiene que los triángulos 𝐴𝐵𝐶 y 𝐴𝐷𝐸 son

congruentes por el Caso 𝐴𝐿𝐴.
Luego:
𝐴𝐵 = 𝐴𝐷
Por ángulo externo:
𝑚∡𝐴𝐷𝐵 = 3𝑥
En el triángulo isósceles 𝐴𝐵𝐷:
Se traza ̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 ∥ ̅̅̅̅
𝐴𝐵 𝑚∡𝐴𝐵𝐷 = 𝑚∡𝐴𝐷𝐵 = 3𝑥
En el ∆ 𝐴𝐵𝐶: teorema de la base media. En el triángulo 𝐴𝐵𝐷: propiedad sumatoria de
ángulos internos.

INGENIERIAS 30
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
3𝑥 + 3𝑥 + 2𝑥 = 180° 68. En un triángulo rectángulo 𝐴𝐵𝐶, se traza la ceviana
8𝑥 = 180° ̅̅̅̅
AP. Además, "𝑄" es un punto de ̅̅̅̅ AC. Si 𝐴𝑃 = 𝐴𝑄,
̂ ̂
𝑚𝑃𝐴𝑄 = 2𝑚𝐵𝐴𝑃 y 𝑄𝐶 = 2𝐵𝑃, hallar la 𝑚𝐵𝐴𝑃 ̂.
∴ 𝑥 = 22,5°
Respuesta correcta: C ✔ A. 15°
B. 18°
67. En la figura, se tiene dos postes de madera C. 16°
representados por ̅̅̅̅
𝐵𝐻 y ̅̅̅̅
𝐶𝑄 . Si ̅̅̅̅
𝐴𝐵, ̅̅̅̅
𝐴𝐶 y ̅̅̅̅
𝐶𝐷 D. 20°
representan cables que sujetan a los postes. Además, E. 12°
𝐴𝐻 = 𝐻𝐷 y 𝐴𝐶 = 𝐴𝐷, determinar la medida del
̅̅̅̅ y 𝐴𝐶
ángulo formado entre los cables 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ .
SOLUCIÓN
Graficando tenemos: ∆ 𝑃𝐴𝑄: isósceles.

A. 10° Se traza la altura: ̅̅̅̅

𝐴𝐻
B. 20°
𝑃𝐻 = 𝐻𝑄 = 𝑎
C. 30°
D. 45° 𝑚∢𝑃𝐴𝐻 = 𝑚∢𝐻𝐴𝑄 = 𝛼
E. 60° Por el teorema de la bisectriz:
𝐵𝑃 = 𝑃𝐻 = 𝑎
SOLUCIÓN En el cuadrilátero 𝐴𝐵𝑃𝐻: 2𝛼 + 𝑚∢𝐵𝑃𝑄 = 180°
Graficando: También:
𝑚∢𝐵𝑃𝑄 + 𝑚∢𝑄𝑃𝐶 = 180°
∴ 𝑚∢𝑄𝑃𝐶 = 2𝛼
isósceles y 𝐴𝑃 = 𝑃𝐶
Finalmente:
⊿𝐴𝐵𝐶
3𝛼 + 2𝛼 = 90°
∴ 𝛼 = 18°
Respuesta correcta: B✔

⊿ 𝐴𝑃𝐶: notable (30° 𝑦 60°)

𝐴𝐶 = 2𝐴𝑃
∆ 𝐶𝐴𝐷 es isósceles, entonces:𝐴𝐷 = 2ℓ
Luego, por el teorema de la bisectriz:
𝑚∡𝑃𝐴𝐵 = 𝑥 + 20°
2𝑥 + 20° = 60° →∴ 𝑥 = 20°
Respuesta correcta: B✔

INGENIERIAS 31
 MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
69. La figura mostrada corresponde al plano de una 𝑚∡𝐴𝑁𝑀 = 2𝜃
casa en la que se quiere construir un túnel que una los Entonces el triángulo 𝑁𝐴𝑀 es isósceles:
puntos "𝐴" y "𝑀", Si se sabe que las medidas de 𝐶𝑀 =
→ 𝑥 = 12 𝑚
6 𝑚 y 𝑀𝐵 = 18 𝑚. Calcular la longitud en metros del
túnel. Por lo tanto, la longitud del túnel es 12 metros
Respuesta correcta: C ✔

70. En la gráfica mostrada para que las cuerdas

mantengan esa figura triangular, Manolo coloca un
extremo de la barra metálica en el punto "𝐶" y el otro
en el punto “𝑁”. La longitud de "𝑁" a "𝐵" es la misma
desde "𝐴" hacia "𝐶". Calcular la 𝑚∢𝐴𝐵𝐶.

A. 10 𝑚
B. 11 𝑚
C. 12 𝑚
D. 15 𝑚
E. 13 𝑚
A. 22°
SOLUCIÓN B. 32°
C. 42°
Completando datos en el gráfico: D. 18°
E. 44°

SOLUCIÓN
̅̅̅̅
Desde el vértice "𝑁" trazamos una ceviana hacia 𝐵𝐶
cuyo valor es igual a 𝑁𝐶.

Trazamos ̅̅̅̅
𝐴𝑁 que es mediana relativa a la
El ∆ 𝑁𝑃C, es isósceles:
hipotenusa:
𝑚 ∢𝑁𝑃𝐶 = 68
Se tiene que 𝐴𝑁 = 𝐵𝑁 = 𝑁𝐶 = 12
En el ∆ 𝐴𝑁𝐶:
El triángulo 𝐴𝐵𝑁 es isósceles, entonces:
𝑚 ∢𝐵𝑁𝐶 = 2𝛼 + 44°
𝑚∡𝐵𝐴𝑁 = 𝜃
El ∆ 𝑁𝑃𝐵 ≅ ∆ 𝑁𝐴𝐶 𝐶𝑎𝑠𝑜 𝐿𝐴𝐿
Por teorema de ángulo exterior:

INGENIERIAS 32
MATEMATICA CEPRUNSA II FASE 2025
SOLUCIONARIO N° 3
∴ 𝑚 ∢𝐴𝐵𝐶 = 44°
Respuesta correcta: E✔

INGENIERIAS 33