SEMANA N° 01
TEMA: RAÍCES GRIEGAS Y LATINAS
1) RELACIONE LAS RAÍCES:
I. Clorofilia A. Párpado
II. Nefralgia B. Riñón
III. Blefaralgia C. Verde
IV. Coprófago D. Excremento
A) IA – IIB – IIID – IVC
B) IC – IID – IIIA – IVB
C) IB – IIA – IIIC – IVD
D) IC – IIB – IIIA – IVD
E) IA – IIB – IIIC – IVD
2) Es el estudio de los alimentos:
A) Hepatología
B) Bromatología
C) Adenología
D) Cleptomanía
E) Teratofobia
3) Cuál es el significado de la palabra griega STEREOS:
A) Sonido
B) Cuerda
C) Pecho
D) Oeste
E) Sólido
SEMANA N° 02
TEMA: SINÓNIMOS
1) RECALCITRANTE
A) despiadado
B) exaltado
C) perturbable
D) intransigente
E) beligerante
2) CARIACONTECIDO
A) mohíno
B) eufórico
C) enmudecido
D) manifiesto
E) sucedido
3) DESDEÑOSO
A) crítico
B) severo
C) embustero
D) negligente
E) despectivo
SEMANA N° 03
TEMA: ANTÓNIMOS
1) FACUNDO
A) tímido
B) introvertido
C) lacónico
D) breve
E) reducido
2) ABOLENGO
A) sucesión
B) herencia
C) conservación
D) consecuencia
E) descendencia
3) PROFERIR
A) obviar
B) callar
C) susurrar
D) excluir
E) evadir
SEMANA N° 04
TEMA: POLISEMIA, HOMONIMIA
(HOMOGRAFÍAS - HOMOFONÍA) Y PARONIMIA
1) DETERMINE SI ES VERDADERO O FALSO LAS SIGUIENTES
PALABRAS. HOMÓGRAFAS (HG), HOMÓFONAS (HF) O PARÓNIMAS (P):
I. hablando – ablando (HF)
II. Hierro – Yerro (HF)
III. Injuria – Incuria (HG)
IV. Banco – Banco (HG)
A) V-F-V-F
B) V-V-F-F
C) F-F-V-V
D) F-V-V-F
E) V-V-F-V
2) En los siguientes enunciados:
- Marcos es el hermano gemelo de Renzo.
- El músculo gemelo, también conocido como gastrocnemio.
Se colige que la palabra gemelo es:
A) polisémica
B) homógrafa
C) parónima
D) homófona
E) parónimas
3) La Parca es una personificación de la muerte y no es parca en elegir el
destino de las personas. La relación que se deduce es:
A) polisémicas
B) parónimas
C) homógrafas
D) homófonas
E) holónimas
SEMANA N° 05
TEMA: TÉRMINOS EXCLUIDOS
1) MUTILAR
A) ablar
B) cercenar
C) amputar
D) desechar
E) extirpar
2) RELIGIÓN
A) feligrés
B) pecado
C) cura
D) estado
E) sacerdote
3) FICCIÓN
A) ilusión
B) ensueño
C) ideación
D) espejismo
E) quimera
SEMANA N° 06
TEMA: PLAN DE REDACCIÓN Y
ORACIONES ELIMINADAS
1) Las rayas venenosas
I. Las rayas venenosas disponen a ambos costados de una aleta que va desde la
cabeza hasta la base de la cola, lo que les da forma romboidal, circular o de cometa con
cola.
II. Dan la impresión de que vuelan sin el más mínimo esfuerzo.
III. El movimiento ondulatorio de sus aletas impulsan a las rayas.
IV. Entre las criaturas de esqueleto cartilaginoso están las rayas venenosas.
V. Cuando no están nadando, las rayas yacen ocultas en el hecho arenoso del mar.
A) I - II - III - V - IV
B) IV - I - III - II - V
C) IV - I - III - V - II
D) II - III - IV - V - I
E) IV - I - V - II - III
2) Luis de la Puente
I. El 23 de octubre de 1965 es abatido por el ejército en Mesa Pelada.
II. En 1964, Luis de la Puente es expulsado del APRA cuando este partido apoya
a Prado.
III. Dirige en el Cuzco el frente guerrillero denominado Pachacútec.
IV. Anuncia el inicio de la lucha armada en un famoso mitin en la plaza de San
Martín.
V. Luis de la Puente se aboca a dirigir la reorganización del MIR.
A) I - V - III - IV - II
B) V - I - III - IV - II
C) II - V - IV - III - I
D) III - V - IV - I - II
E) III - IV - V - I - II
3) ORACIONES ELIMINADAS
(I) La ballena azul es el animal más grande del planeta.
(II) La jirafa es el animal más alto del mundo con unos 6,6 m de altura.
(III) El albatros viajero es el ave de mayor envergadura de punta a punta de las alas mide
3,5 a 4m.
(IV) El elefante africano es el más pesado de los animales terrestres.
(V) El insecto palo tropical es el más largo de los insectos en el mundo.
A) V
B) II
C) IV
D) I
E) III
SEMANA N° 07
TEMA: ANALOGÍAS
1) EMPALME : CABLE ::
A) diplomacia : nación
B) amistad : amigo
C) costura : prenda
D) idea : pensamiento
E) conjunción : proposición
2) ORTO : OCASO ::
A) nacimiento : fin
B) floración : cosecha
C) apertura : clausura
D) principio : decadencia
E) egreso : ingreso
3) HÉROE : HOMENAJE ::
A) soldado : galardón
B) maestro : pleitesía
C) líder : ovación
D) luchador : título
E) triunfador : congratulación
SEMANA N° 08
TEMA: ORACIONES INCOMPLETAS Y
CONECTORES LÓGICOS
1) En vista del ............... con que ella me trataba, perdí la ............... ; no me
atrevía a despegar los labios en su presencia.
A) enojo - cortesía
B) modo - expresividad
C) rencor - paciencia
D) desprecio - confianza
E) desinterés - valentía
2) Aquel hombre, más que en la ............... de su palabra, ha creído en la
verdad de su ............... ; ha vivido conforme a sus principios.
A) verdad - obra
B) exactitud - investigación
C) autenticidad - información
D) eficacia - ejemplo
E) validez - fuerza
3) .............. le dieron varios premios ............. lo trataron con cierta
consideración, nunca entendieron el .............. de su lucha.
A) Como - y - porque
B) Si - o - por qué
C) Aunque - pero - sino
D) No obstante - mas - porqué
E) Si bien - y - porqué
SEMANA N° 09
TEMA: COMPRENSIÓN DE TEXTOS I
Texto N° I
El renunciamiento hace del sabio su propio dueño, nada le puede conmover
porque el imperio que ejerce sobre sí mismo es total, sabe vivir en sociedad y consigo
mismo. Por ello, desconfiará del amor y de los asuntos públicos. Para Antístenes, el
matrimonio es necesario para la propagación de la especie, pero no constituye un acto de
importancia considerable. En cuanto a los asuntos públicos, señalaba que el sabio no vive
según leyes escritas sino según la virtud. Se le preguntó hasta qué punto debía uno
mezclarse en los asuntos públicos y contestó: "como cuando uno se aproxima al fuego:
demasiado lejos tendréis frío, demasiado cerca os quemareis". Rogó un día a los
atenienses que decretaran que los caballos se denominaran asnos, como creyeron que se
había vuelto loco, les señaló que también denominaban "generales" a individuos elegidos,
completamente ineptos.
BRUN, Jean
Historia de la filosofía
1) Antístenes sostenía que el matrimonio no era:
A) social
B) consistente
C) imprescindible
D) cohesionante
E) tradicional
2) Lograr el dominio de la sabiduría supone fundamentalmente:
A) combatir las leyes escritas
B) fusionar la virtud con la política
C) poseer un cúmulo de conocimientos
D) moderar la conducta en función a leyes
E) orientarse sobre la base de principios morales
3) En el fragmento se recomienda que el sabio:
A) debe abstenerse de la procreación
B) está imposibilitado de casarse
C) debe ser cauto frente a la virtud
D) debe mostrar predilección por el amor
E) no debe desentenderse de la política
SEMANA N° 10
TEMA: COMPRENSIÓN DE TEXTOS II
TEXTO I
Estos tiempos no son para acostarse con el pañuelo a la cabeza, sino con las armas de
almohada. Las armas del juicio, que vencen a las otras. Trincheras de ideas valen más que
trincheras de piedra. No hay proa que taje una nube de ideas. Una idea enérgica, flameada
a tiempo ante el mundo, detiene a un escuadrón de acorazados. Los pueblos que no se
conocen han de darse prisa para conocerse, corno quienes van a pelear juntos por su
emancipación.
MARTÍ, José
Páginas Escogidas
1) Con sus argumentos, el autor del texto busca resaltar
A) La prudencia y el sacrifico que deben orientar toda lucha social.
B) El simbolismo social que tienen las llamadas trincheras de ideas.
C) La importancia de la ideología y la integración para lograr la libertad.
D) La esencia de los movimientos que luchan por lograr una vida mejor.
E) Los objetivos que persiguen los pueblos sometidos por la fuerza.
TEXTO II
La aparición de una discordancia entre el organismo y el medio que lo rodea, debido a
una modificación de este último, constituye una de las fuentes más importantes del
ulterior desarrollo de los organismos vivos. "La teoría de la evolución - indicó Engels -
demuestra que, a partir de la simple célula, todo progreso hasta llegar, por una parte, a la
planta más complicada y, por otra, al hombre, se realiza a través de una lucha constante
entre la herencia y la adaptación".
STOLIAROV, V.
La ciencia del desarrollo
2) De no existir cambios en el medio físico, hubiese sido imposible
A) La discordancia entre los organismos y la naturaleza.
B) La evolución de las distintas especies biológicas.
C) El desarrollo progresivo de las diversas plantas.
D) La vinculación entre la herencia y la adaptación.
E) Los trabajos biológicos desarrollados por Engels.
TEXTO III
La moral para criadas sirve de punto de encuentro en la blandenguería ideológica y a la
vez en el celo tardoinquisitorial a los curas tradicionales, modernos y posmodernos.
Seamos éticos, porque si la ética no existe, todo está permitido. La ética en persona se
aparece de vez en cuando a sus fieles y les permite descalificar con marcado sarcasmo la
supuesta "ética" de sus adversarios. Hay éticos de la liberación de la muerte, éticos de la
muerte, éticos negativos. Pero todo viene a ser moral para criadas, no se vayan ustedes a
creer.
SAVATER, Fernando
Ética para Amador
3. El texto se centra básicamente en la
A) Blandenguería ideológica de la modernidad.
B) Imposibilidad de convivir al margen de la ética.
C) Incoherencia y falta de sustento de la moral de criadas.
D) Moral de criadas y la ética de sus adversarios ideológicos.
E) Descalificación de la moral por su carácter insustancial.
SEMANA N° 11
TEMA: CRIPTOGRAMA Y ANAGRAMA
1) Encuentra la palabra secuencialmente en la siguiente rueda:
A) I - O
B) O - I
C) E - A
D) A - E
E) N - A
2) Encuentra la palabra oculta no secuencial del sinónimo DICTAMEN:
A) A - I
B) E - A
C) R - E
D) I - I
E) O - O
3. De la siguiente anagrama cuál es el término excluido:
A) SOO
B) ENDILF
C) LENBAAL
D) UBORINT
E) TOGA
SEMANA N° 12
TEMA: VICIOS DE DICCIÓN
1) Las embajadas extranjeras son instituciones diplomáticas esenciales para
las relaciones internacionales. Qué vicio se comete:
A) Barbarismo
B) Extranjerismo
C) Hiato
D) Redundancia
E) Solecismo
2) La aura se usa para describir la atmósfera o esencia distintiva que rodea.
Qué vicio se comete:
A) Cacofonía
B) Barbarismo
C) Hiato
D) Solecismo
E) Pleonasmo
3. Los estudiantes de la CEPRE UNAJ rinden el examen de admisión. Vicio
cometido es:
A) Queísmo
B) Barbarismo
C) Hiato
D) Solecismo
E) Pleonasmo