INSTITUTO SUPERIOR UNIVERSITARIO BOLIVARIANO DE TECNOLOGIA

Materia:

Adulto mayor

Tema:

Artrosis e hipotiroidismo

Lic. Ana Vinuesa Cecilia mite

Grado al que se aspira:

Técnico Superior en Enfermería

Autores:

1. Tatiana Altamirano
2. Kristel Ávila
3. Jury Figuereo
4. Jefferson Parraga
5. Roció Palacios
6. Elizabeth Rivadeneira

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 INDICE

Introducción...................................................................................3

Objetivó general y especifico..............................................................4

2.1Objetivo general........................................................................................................4

2.2Objetivó especifico...................................................................................................4

MARCO TEÓRICO.........................................................................5

3.1Artritis reumatoide....................................................................................................5

3.2Hipotiroidismo..........................................................................................................6

3.4 Importancia de la Administración de Vitaminas.....................................................7

METODOLOGÍA............................................................................9

4.1Selección de la Paciente............................................................................................9

4.2Aplicación de Encuesta.............................................................................................9

4.3Exposición Educativa...............................................................................................9

DESARROLLO.............................................................................10

5.1Aplicación de la Encuesta.......................................................................................10

5.2Exposición Educativa.............................................................................................10

5.3Administración del Suero de Vitaminas.................................................................11

5.4Dificultades Durante la Intervención......................................................................11

5.6Evaluación de la Intervención.................................................................................11

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 CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES..........................................13

6.1Conclusión..............................................................................................................13

6.2Recomendaciones...................................................................................................13

Referencias bibliográficas................................................................15

Anexos.........................................................................................................................16

Introducción

Como estudiantes del Instituto Superior universitario bolivariano de Tecnología (ITB), estamos en constante formación teórica y práctica, lo que nos

permite aplicar nuestros conocimientos en situaciones reales y fortalecer nuestras habilidades en el ámbito de la salud. En esta oportunidad, llevamos a

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 cabo una actividad comunitaria que incluyó la aplicación de una encuesta, la exposición de información educativa y la administración de un suero de

vitaminas a una adulta mayor diagnosticada con artritis e hipotiroidismo.

La paciente atendida ha enfrentado diversas dificultades a lo largo de su vida, incluyendo problemas respiratorios en el pasado, aunque

actualmente esta condición ha mejorado. Sin embargo, su diagnóstico de artritis e hipotiroidismo afecta su calidad de vida, por lo que consideramos

fundamental brindarle información sobre el manejo de sus síntomas y el seguimiento médico oportuno. Durante la charla educativa, se abordaron aspectos

esenciales de ambas enfermedades, enfocándonos en la importancia de la alimentación, Con esta actividad, reafirmamos nuestro compromiso con la

atención integral y el acompañamiento de los pacientes, fortaleciendo nuestras habilidades como futuros profesionales de la salud.

Objetivó general y especifico

2.1Objetivo general

Promover la prevención, el diagnóstico temprano y el manejo adecuado del hipotiroidismo y la artritis, a través de estrategias de educación,

concienciación y cambios en el estilo de vida, para mejorar la calidad de vida de la población.

2.2Objetivó especifico

Promover la educación y concienciación sobre el hipotiroidismo y la artritis mediante la difusión de información accesible, la capacitación de

profesionales de la salud y la comunidad, y el fomento de hábitos saludables, con el fin de prevenir su aparición, facilitar su detección temprana y mejorar

la calidad de vida de las personas afectadas.

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MARCO TEÓRICO

3.1Artritis reumatoide

La artritis reumatoide es una artritis inflamatoria en la que las articulaciones, entre las que se suelen incluir las de manos y pies, se inflaman, dando lugar a

hinchazón, dolor y frecuentemente destrucción articular. La artritis reumatoide causa inflamación en las articulaciones, haciéndolas dolorosas, rígidas

(especialmente por las mañanas, con una rigidez que dura más de 60 minutos) y, en algunos casos, deformes. Los síntomas pueden incluir cansancio,

debilidad (principalmente en la tarde), febrícula, pérdida de apetito y peso. Es una condición que puede progresar de manera lenta o rápida, con períodos

de remisión o brotes esporádicos. La inflamación suele ser simétrica, afectando articulaciones en ambos lados del cuerpo, principalmente las pequeñas

(manos, muñecas, dedos, pies). Con el tiempo, también puede comprometer otras áreas como las rodillas, hombros, codos, tobillos, caderas y, en

ocasiones, el cuello. En casos graves, las articulaciones afectadas pueden desarrollar deformaciones, con pérdida de movilidad y desviación de los dedos,

como en las deformidades conocidas como "cuello de cisne" o "ojal”. La artritis reumatoide puede causar complicaciones como osteoporosis, nódulos

reumatoideos, sequedad en mucosas (asociada al síndrome de Sjögren), infecciones, cambios en la composición corporal, síndrome del túnel carpiano,

problemas cardíacos y pulmonares, mayor riesgo de linfoma, amiloidosis y depresión, todas las cuales impactan negativamente la calidad de vida si no se

manejan adecuadamente. El tratamiento no farmacológico de la artritis reumatoide se enfoca en mejorar la calidad de vida del paciente mediante actividad

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 física regular para aumentar flexibilidad y función articular, descanso equilibrado entre actividad y reposo (incluido el uso de ortesis cuando sea

necesario), fisioterapia personalizada para reducir rigidez y mejorar el estado físico, y el uso de ayudas técnicas que faciliten tareas diarias y protejan las

articulaciones. Además, es fundamental asegurar una buena calidad de sueño. El tratamiento farmacológico de la artritis reumatoide es esencial e incluye

antiinflamatorios y dosis bajas de cortisona para el inicio. Una vez confirmado el diagnóstico, se inicia un FAME, como el metotrexato, para controlar

síntomas y prevenir daño articular. Si no hay respuesta, se recurren a terapias dirigidas, como biológicas (anti TNF, anticitocinas) o inhibidores del JAK.

En casos avanzados, algunos pacientes pueden requerir recambios articulares (prótesis). También pueden intervenir especialidades como podología o

rehabilitación según las necesidades del paciente. Los cuidados de enfermería para un paciente con artritis reumatoide incluyen la educación sobre la

enfermedad, manejo del dolor con técnicas como compresas, promoción de la movilidad mediante ejercicios suaves, prevención de lesiones con

dispositivos de apoyo, apoyo emocional para enfrentar el impacto psicológico y fomento de la independencia adaptando el entorno del paciente.

3.2Hipotiroidismo

El hipotiroidismo, o tiroides hipoactiva, ocurre cuando la glándula tiroides no produce suficientes hormonas tiroideas para satisfacer las necesidades del

cuerpo. El hipotiroidismo puede manifestarse con síntomas como fatiga, aumento de peso, rostro hinchado, intolerancia al frío, dolor articular y muscular,

estreñimiento, piel y cabello secos, disminución de la sudoración, irregularidades menstruales, problemas de fertilidad, depresión, frecuencia cardíaca baja

y, en algunos casos, bocio, que puede dificultar la respiración o la deglución. Las complicaciones son el desarrollo del hipotiroidismo, que puede

presentarse con mayor probabilidad si se cumplen ciertos factores de riesgo, como ser mujer, ser mayor de 60 años, tener antecedentes personales o

familiares de problemas tiroideos (como bocio o cirugías) , En este caso la sr de 83años. El hipotiroidismo se trata con un medicamento para reemplazar la

hormona que su propia tiroides no puede producir. Entre 6 a 8 semanas después de comenzar a tomar el medicamento se le realizará un análisis de sangre

para verificar el nivel de su hormona tiroidea. Su profesional de la salud ajustará su dosis si es necesario. Cada vez que se ajuste su dosis, se le realizará

otro análisis de sangre. Una vez que encuentre la dosis correcta, es probable que en 6 meses se someta a otro análisis de sangre. Después de eso, necesitará

la prueba una vez al año. Los cuidados de enfermería para el hipotiroidismo incluyen el monitoreo de signos vitales, especialmente frecuencia cardíaca y

temperatura, para identificar alteraciones tempranas; la administración adecuada de la medicación prescrita, como la levotiroxina; el control de síntomas

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como fatiga o estreñimiento; y la educación al paciente sobre la importancia de adherirse al tratamiento y mantener una dieta equilibrada para evitar

complicaciones. Estos cuidados son esenciales para mejorar la calidad de vida del paciente.

3.4 Importancia de la Administración de Vitaminas

Las vitaminas desempeñan un papel fundamental en el organismo, ya que intervienen en el metabolismo, el sistema inmunológico y la

regeneración celular. En pacientes con enfermedades crónicas, como la artritis y el hipotiroidismo, la suplementación vitamínica puede ser beneficiosa

para mejorar el estado general del cuerpo y prevenir deficiencias nutricionales. Entre las vitaminas más importantes para estos casos se encuentran la

vitamina D, que favorece la absorción de calcio y fortalece los huesos, y el complejo B, que contribuye al buen funcionamiento del sistema nervioso

y la producción de energía (Ministerio de Salud Pública, 2021). Proporcionar información sobre estas enfermedades y su tratamiento permite que los

pacientes tengan un mejor control de su salud y adopten medidas para mejorar su bienestar. Por ello, la educación en salud y la administración de

suplementos adecuados pueden contribuir significativamente a la calidad de vida de las personas con enfermedades crónicas.

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 METODOLOGÍA

Para la realización de esta actividad, se siguió un enfoque práctico basado en la observación, la aplicación de conocimientos teóricos y la

interacción con la paciente, siguiendo las recomendaciones de la Licenciada Ana Vinuesa Cecilia Mite en cuanto a la importancia de la educación en salud

y la atención integral en adultos mayores

4.1Selección de la Paciente

Se identificó a una adulta mayor con diagnóstico de artritis e hipotiroidismo, quien en el pasado había presentado problemas respiratorios. Se

consideró su disposición para participar en la actividad y su interés en recibir información sobre su salud.

4.2Aplicación de Encuesta

Se elaboró un cuestionario con preguntas orientadas a evaluar el estado de salud de la paciente, sus hábitos alimenticios, nivel de conocimiento sobre sus

enfermedades y adherencia al tratamiento médico. Esto permitió identificar áreas en las que requería mayor orientación.

4.3Exposición Educativa

Se preparó una charla con información clara y precisa sobre la artritis y el hipotiroidismo. Durante la exposición, se explicaron los síntomas,

factores de riesgo, importancia del tratamiento y recomendaciones para mejorar su calidad de vida. La paciente tuvo la oportunidad de plantear dudas y

compartir sus experiencias.

DESARROLLO

5.1Aplicación de la Encuesta

Antes de iniciar con la exposición educativa y la administración del suero de vitaminas, se llevó a cabo la aplicación de una encuesta para conocer mejor el

estado de salud de la paciente, sus hábitos de vida y su nivel de conocimiento sobre sus enfermedades. Se formularon preguntas relacionadas con su

alimentación, su adherencia al tratamiento, su actividad física y su percepción sobre su bienestar general. Durante este proceso, pudimos notar que la

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 paciente enfrentaba dificultades económicas que afectaban su estabilidad y acceso a ciertos recursos necesarios para su salud. Esta situación influyó en su

estado físico y emocional, lo que reafirmó la importancia de nuestra intervención para brindarle información y apoyo en su autocuidado.

5.2Exposición Educativa

Una vez obtenidos los datos de la encuesta, se realizó la exposición educativa con el objetivo de brindarle información clara y útil sobre la artritis y el

hipotiroidismo. Se explicaron los síntomas, causas, factores de riesgo y estrategias de manejo, haciendo énfasis en la importancia de seguir un tratamiento

adecuado y adoptar hábitos saludables. También se abordaron temas como la alimentación balanceada, la importancia de la hidratación, la actividad física

adaptada a su condición y la necesidad de acudir regularmente a controles médicos. La paciente participó activamente en la charla, planteando sus dudas y

compartiendo sus experiencias con su tratamiento.

5.3Administración del Suero de Vitaminas

Uno de los momentos más importantes de nuestra intervención fue la administración del suero de vitaminas. Este procedimiento se llevó a cabo con todas

las medidas de bioseguridad necesarias, asegurando la comodidad y el bienestar de la paciente en todo momento, debido a su estado de salud y a sus

limitaciones económicas, la paciente no siempre tiene acceso a una alimentación rica en vitaminas y minerales, por lo que la aplicación del suero

representó un refuerzo importante para su organismo. La administración se realizó de manera cuidadosa, monitoreando cualquier reacción y explicándole a

la paciente los beneficios de este procedimiento.

5.4Dificultades Durante la Intervención

No fue fácil llegar hasta la casa de la paciente, ya que se encontraba en una zona de difícil acceso. Además, al llegar, la encontramos en condiciones un

poco bajas, reflejando su situación económica y las dificultades que enfrenta en su día a día. Esto nos permitió comprender mejor su realidad y la

importancia de brindarle no solo atención médica, sino también apoyo emocional y orientación sobre cómo mejorar su bienestar con los recursos que tiene

disponibles.

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5.6Evaluación de la Intervención

Al finalizar la actividad, se realizó una evaluación para conocer la percepción de la paciente sobre la información recibida y la atención

brindada. Se le preguntó si comprendió los temas explicados y si consideraba útil la información para mejorar su

calidad de vida. La paciente expresó su gratitud por la visita, mencionando que la charla le ayudó a comprender mejor su condición y que se

sentía motivada a seguir las recomendaciones dadas. Esto nos permitió confirmar la importancia de la educación en salud y el impacto positivo que puede

generar en la vida de los pacientes, especialmente aquellos que enfrentan dificultades económicas y sociales. Está experiencia no solo fortaleció nuestros

conocimientos y habilidades en el ámbito de la salud, sino que también nos permitió desarrollar mayor empatía y compromiso con la comunidad,

reafirmando nuestra vocación de servicio.

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 CONCLUSIÓN Y RECOMENDACIONES

6.1Conclusión

La intervención realizada permitió aplicar nuestros conocimientos teóricos y prácticos en una situación real, beneficiando a una adulta mayor

con artritis e hipotiroidismo. A través de la encuesta, la exposición educativa y la administración del suero de vitaminas, logramos identificar sus

necesidades y brindarle información clave para mejorar su calidad de vida. Uno de los aspectos más relevantes de esta experiencia fue evidenciar cómo las

dificultades económicas pueden afectar la salud y el bienestar de los pacientes, limitando su acceso a una alimentación adecuada y a tratamientos

complementarios. A pesar de estas condiciones, la paciente mostró interés en aprender más sobre su enfermedad y en aplicar las recomendaciones dadas.

La administración del suero de vitaminas fue un procedimiento exitoso, y la paciente expresó sentirse con más

energía tras la aplicación. Además, la charla educativa le permitió comprender mejor la importancia del autocuidado y el seguimiento médico

regular. Esta experiencia no solo nos permitió reforzar nuestros conocimientos en el ámbito de la salud, sino que también nos ayudó a desarrollar empatía

y compromiso con la comunidad, reafirmando nuestra vocación de servicio y la importancia de la educación en salud.

6.2Recomendaciones

Para la paciente: Se recomienda que continúe con su tratamiento médico, mantenga hábitos de alimentación lo más balanceados posible y realice ejercicios

adecuados a su condición para mejorar su movilidad. También se sugiere que busque apoyo en centros de salud cercanos para recibir seguimiento médico.

Para futuras intervenciones: Se recomienda planificar visitas a zonas con difícil acceso con mayor anticipación y evaluar previamente las condiciones del

paciente para adaptar la intervención a sus necesidades específicas.

Para el equipo de trabajo: Se sugiere seguir promoviendo la educación en salud en comunidades vulnerables, ya que esta información es clave para mejorar

la calidad de vida de los pacientes. Además, se recomienda continuar reforzando los conocimientos prácticos en la administración de sueros y otras

intervenciones básicas.

En general, esta actividad demostró la importancia de un enfoque integral en la atención de pacientes con enfermedades crónicas, combinando educación,

prevención y tratamiento para mejorar su bienestar.

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 Referencias bibliográficas

[Link]

hipotiroidismo#Diagn%C3%B3stico_v981939_es

[Link]

[Link]

[Link]

reumatoide#Diagn%C3%B3stico_v42284448_es

[Link]

[Link]

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Anexos

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 Dinámica al adulto mayor

Realizamos la actividad de estimulación cognitiva para fortalecer la memoria y el

reconocimiento de objetos en el adulto mayor .utilizamos ejercicios como la identificación de

imágenes ,asociados de palabras y juegos de memorias ,fomentando así sus capacidades

cognitivas ,percepción y orientación

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