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PROGRAMACIÓN DE AULA
Nombre del módulo DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS PARAFARMACÉUTICOS
Profesor/a Violeta García
Curso 2024/25
C.P. Título de la Unidad de Trabajo Temporalización
DERMOCOSMÉTICA 42 h + 5h (CP2)
1. Competencias profesionales personales y sociales asociadas
CP4: Conocer y seleccionar productos parafarmacéuticos, relacionándolos con las necesidades
de cura y protección de la piel, cabellos y anejos cutáneos.
CSo.:Trabaja en equipo, comunicándose y asumiendo el liderazgo y los roles asignados, cuando
corresponda. Valora la diversidad de opiniones como una fuente de enriquecimiento,
reconociendo otras prácticas, ideas, creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.
CPe. :Actuar de manera activa, con actitud crítica y responsable en la resolución de problemas y
toma de decisiones, desarrollando el trabajo asignado dentro de su ámbito de competencia.
Respetar las normas de seguridad
2. Resultados de aprendizaje trabajados (RA): 3
Selecciona productos dermofarmacéuticos relacionándolos con las necesidades de cuidado y
protección de la piel, cabello y anejos cutáneos. 15%
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2.1 Criterios de evaluación asociados al RA 3
a) Se ha descrito la estructura y la fisiología de la piel y los anejos cutáneos.
b) Se han identificado las alteraciones susceptibles de consulta médica.
c) Se han clasificado los productos dermofarmacéuticos.
d) Se han descrito las características y prestaciones de los productos utilizados en dermofarmacia.
e) Se han identificado los productos dermofarmacéuticos para el cuidado, protección y tratamiento
de problemas relacionados con la piel y el cabello del bebé.
f) Se han descrito las características y las aplicaciones de los productos utilizados en la
fotoprotección.
g) Se ha cumplimentado la ficha de cosmetovigilancia ante reacciones adversas producidas por
productos cosméticos.
h) Se han identificado las necesidades del usuario determinando los productos
dermofarmacéuticos que pueden satisfacerle.
3. Contenidos
● La piel
● Los productos cosméticos
● Dermocosmética corporal
● Dermocosmética capilar
● Cosmética infantil
● Cosmetovigilancia
4. Actividades de aprendizaje y procedimientos e instrumentos de evaluación y calificación
Realización de casos prácticos y tareas propuestas mediante actividades de aprendizaje
TAREAS NO CALIFICABLES
● Práctica inglés
● Supuestos prácticos de carácter oral
TAREAS CALIFICABLES (Todos los criterios de evaluación)
● 16 Actividades
● Práctica 4
● Test de evaluación
● Gamificación
● Propuesta de evaluación
Procedimientos de evaluación e instrumentos de calificación
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PORCENTAJE DE CALIFICACIÓN:
● Actividades: 10%
● Test evaluación: 10%
● Gamificación: 10% (solo puntuarán los 10 primeros, asignándose el tanto por ciento que
haya conseguido en su clasificación)
● Dossier práctico: 20%
● Prueba de evaluación: 50%
5. Medidas de apoyo y de refuerzo
Banco de actividades propuesto voluntario. (Solicitar previamente)
6. Recursos y actividades complementarias y/o extraescolares
Elaboración role-playing PASITAMAE en inglés en oficina de farmacia
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