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Ejercicios de Matemáticas para 2do Secundaria

El documento presenta una serie de problemas matemáticos para estudiantes de segundo de secundaria, que incluyen polinomios, áreas, volúmenes y proporciones. Cada problema está acompañado de opciones de respuesta, fomentando la práctica y comprensión de conceptos matemáticos. Se abordan temas como el cálculo de coeficientes, áreas de figuras y relaciones entre cantidades.
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Ejercicios de Matemáticas para 2do Secundaria

El documento presenta una serie de problemas matemáticos para estudiantes de segundo de secundaria, que incluyen polinomios, áreas, volúmenes y proporciones. Cada problema está acompañado de opciones de respuesta, fomentando la práctica y comprensión de conceptos matemáticos. Se abordan temas como el cálculo de coeficientes, áreas de figuras y relaciones entre cantidades.
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CRAMERMÁTICA - 2DO SECUNDARIA

MATEMÁTICAS
6. Evelin dispone gastar en su viaje de la siguiente
1. Mateo y Gabriel son trabajadores de una fábrica y forma: la mitad de lo que tiene en comida, la mitad de
ganan lo mismo. Además, dichos sueldos están lo que le resta en hospedaje y un quinto de lo que
representados por los polinomios 𝑀 y 𝐺, queda en otros gastos. Si al final le quedan 800 soles,
respectivamente, donde: ¿cuánto dinero tenía inicialmente?
𝑀(𝑥 ) = (3𝑎 − 5)𝑥 5 − 3𝑥 − 1
A) S/. 3200 C) S/. 3650 E) S/. 4500
𝐺 (𝑥 ) = 40𝑥 𝑏+3 − √2𝑐 + 1 𝑥 − 1 B) S/. 3600 D) S/. 4000
Interpreta las condiciones dadas y determina el valor
de "𝑎𝑏𝑐 ". 7. Un paciente necesita 65 u de proteínas y 45 u de
carbohidratos, y ha encontrado en el mercado dos
A) 30 B) 150 C) 240 D) 180 E) 60 tipos de alimentos: el del tipo A que contiene 3 u de
proteína y 2 u de carbohidratos, y el del tipo B que
2. Sea:
contiene 4 u de proteínas y 3 u de carbohidratos. Si el
𝐸 = (𝑎 + 𝑏 − 𝑐)2 + (𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 + (−𝑎 + 𝑏 + 𝑐)2 +
paciente compra ambos tipos de alimentos, ¿cuántos
(𝑎 − 𝑏 + 𝑐)2 , tal que: 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 111. alimentos del tipo B compró?
Calcular el valor de E.
A) 5 B) 12 C) 10 D) 8 E) 6
A) 412 C) 428 E) 444
B) 420 D) 432 8. Un evento compra cierto tipo de bocadito por un valor
de 100 soles. Si cada bocadito hubiese costado 1 sol
3. El área de un terreno rectangular está dado por menos, hubiera podido haber 5 bocaditos más.
12𝑥 3 − 26𝑥 2 + 34𝑥 − 12, y si se mide uno de Determina cuántos bocaditos se compraron.
los lados se obtiene 4𝑥 − 2. ¿Cuánto mide el
perímetro de dicho terreno? A) 14 B) 15 C) 18 D) 20 E) 22
A) 3𝑥 2 − 2𝑥 + 8 D) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 9. Oriana tiene ahorrado el triple de dinero que tiene
B) 6𝑥 2 − 2𝑥 + 8 E) 6𝑥 2 − 5𝑥 + 6 ahorrado Romina. Si necesitan pasar el monto de S/
C) 3𝑥 2 − 5𝑥 + 6 7999 entre las 2. Indica cuánto dinero en números
enteros, como mínimo, debe tener Romina para que
4. El primer y segundo coeficiente del desarrollo del puedan alcanzar ese monto.
cociente notable que genera la expresión
128𝑥𝑦 7 − 98𝑥 2 𝑦
representan la cantidad de soles A) 1999 B) 2000 C) 1998 D) 2001 E) 1997
16𝑥𝑦 3 − 14𝑥 5 𝑦
que tienen Rafael y Carlos, respectivamente. 10. Observa el siguiente gráfico formado por 2 figuras.
Calcula cuánto dinero tienen en total entre ambos.

A) S/.8 B) S/.7 C) S/.12 D) S/.15 E) S/.10

5. El volumen de la siguiente figura está representado


por 𝑃(𝑥 ) = 2𝑥 3 + 7𝑥 2 − 18𝑥 − 63, 𝑥 > 3.
Determina el valor del área de la base, si es el
máximo posible y las dimensiones son el factor
primo de P.
Si la pequeña tiene un área menor a 20 cm2, calcula
A) 2𝑥 2 + 13𝑥 + 21 el mayor valor entero del perímetro de la figura
B) 𝑥 2 − 9 formada por ambas.
C) 2𝑥 2 + 𝑥 − 21
D) 2𝑥 2 − 13𝑥 + 21 A) 14 cm C) 28 cm E) 42 cm
E) 2𝑥 2 + 13𝑥 − 21 B) 21 cm D) 32 cm

Grupo de Estudio “CRAMER”


CRAMERMÁTICA - 2DO SECUNDARIA

11. Mes a mes, un atleta aumenta la cantidad de calorías 17. Se tiene una botella con 935 ml de agua y se vierte a
(en miles) que consume al día según la siguiente otro envase de diámetro 9 cm. ¿Qué altura tiene el
tabla: líquido en el envase vertido? Expresa el resultado
aproximado al centésimo. (considera 𝜋 = 3,1416).

A) 12,7 B) 14,70 C) 34,88 D) 14,69 E) 34,8


¿Cuántas calorías (en miles) consumirá luego de 2
años y medio si mantiene la misma tendencia? 18. La cantidad de naranjas que tiene un negocio es a la
cantidad de peras como 3 es a 2; y la cantidad de
A) 3245 C) 3418 E) 3397 peras es a la cantidad de duraznos que tiene como 3
B) 3411 D) 3404 es a 5. Sabiendo que las cantidades de naranjas y
duraznos suman 95, ¿cuántas peras tiene el
12. Observa el gráfico y determina (𝐴 ∆ 𝐵)𝐶 − 𝐶. negociante?

A) {b, d} A) 35 B) 30 C) 45 D) 25 E) 40
B) {b, h}
C) {b, d, h} 19. Determina las razones geométricas de los precios del
D) {a, c} jarrón y sombrero, respectivamente, antes y después
E) {a, b, c, h} del descuento. Luego, indica la diferencia positiva de
dichos valores.

13. Carolina tiene N caramelos. Si los reparte a sus 3


hermanos le quedarían 2, y si los reparte a 7 amigos,
le sobrarían 4. Además, se sabe que tiene menos de
40 caramelos y más de 20. ¿Cuántos caramelos tiene
Carolina?

A) 30 B) 35 C) 36 D) 33 E) 32

14. Si el residuo de dividir ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅


9(2𝑎)𝑏(3𝑎)(5𝑎) entre 11 es A)
1
B)
1
C)
3
D)
3
E)
1
10 5 10 5 2
7, calcula el valor de "𝑏".
20. Irma es una persona que gusta mucho de dialogar con
A) 0 B) 2 C) 5 D) 8 E) 9
las personas. Cierto día, va al supermercado y ve el
1 siguiente anuncio:
15. En una caminata, del tiempo transcurrido equivale a
5
3
del tiempo que falta transcurrir. ¿Qué tiempo ha
5
transcurrido hasta el momento si la caminata es de 9
horas?

A) 6 h C) 6 h 30 min E) 6 h 48 min
B) 6 h 15 min D) 6 h 45 min
Ella compra 2 pantalones cuyo precio por unidad es
16. Analiza las expresiones: P = x 5 y Q = 3 x x ,
3n 5n 7m de S/ 150 y paga con 2 billetes de S/ 200. ¿Cuánto
si: MCM (P;Q) = 1 575. Luego, calcular el valor de: (n dinero recibe de vuelto?
+ m)(n – m)
A) S/ 150 B) S/ 75 C) S/ 180 D) S/ 175 E) S/ 170
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Grupo de Estudio “CRAMER”

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