Capacidad: Utiliza recursos de cohesión textual adecuados a cada tipo de texto.

Temas: Conectores textuales. Sustituciones léxicas y relaciones de referencia.

Sinónimos y antónimos; hipónimos e hiperónimos.

Indicadores:

Toma conciencia sobre la importancia de los recursos de cohesión textual en las

producciones orales y escritas.

Redacta un texto con cohesión y coherencia.

Conoce los recursos de cohesión textual.

Mecanismo de cohesión

[Link] de cohesión de tipo gramatical

Mecanismos de cohesión relacionados con aspectos morfosintácticos: elipsis; deixis
espacial o temporal, etc.

1.1. Elipsis:
Supresión de algún elemento léxico del enunciado sin que se altere su sentido. Los
elementos léxicos omitidos pueden ser palabras, sintagmas u oraciones. Por lo
general, la elipsis se deduce lógicamente de la información precedente que indica
que se ha omitido algo, lo cual nos hace reparar en la relación entre varios
enunciados, señalada precisamente por la omisión del elemento común entre ellos.
Ejemplos:
La profesora llega al instituto. Deja el bolso en la sala de profesores y entra en el
aula. Ya sabes, despacito y en voz bien alta. (habla)
1.2. Deíxis:
Es la referencia explícita mediante recursos lingüísticos a elementos (lugares,
personas, tiempos, conceptos…) de la situación comunicativa o del contexto.

Tipos de deíxis y recursos deícticos:

2- Deíxis textual o de discurso
Referencias a ideas, personas, lugares, etc., que ya se han mencionado en el texto o que
se han de mencionar más adelante. Las palabras deícticas son unidades gramaticales sin
significado propio. Su significado viene dado por el elemento léxico al que hacen
referencia.

 Recursos lingüísticos de deíxis anafórica: ANÁFORA

A. Pronombres personales:
- Ayer visité a mi abuela. Pese a su enfermedad, la encontré muy animada.
- Los griegos fueron los creadores de la filosofía. Ellos fueron los primeros en
plantearse las preguntas fundamentales. B. Otros pronombres:
 - La Guerra del Peloponeso enfrentó durante décadas a espartanos y atenienses.
Aquellos dominaban la tierra; estos, el mar.

C. Proadverbios (también llamados adverbios pronominales): adverbios de significado

ocasional que sustituyen a elementos con función adverbial que han aparecido en
enunciados anteriores:

 Pronombres personales: Ellos consiguieron…

 Otros pronombres: Algunos dirían más tarde…
referencias a elementos de la

Personal  Determinantes (posesivos, demostrativos…): Sus ideas sobre este

asunto…
1- Deíxis extratextual:

 Morfemas verbales: Queremos dejar bien claro…

 Adverbios y locuciones adverbiales (o cualquier CCT):
Temporal Entonces; en aquella época; más tarde; posteriormente…
 Morfemas verbales: ocurrió / ocurrirá

Adverbios y locuciones adverbiales (o cualquier CCL):
Aquí; en aquellas tierras; delante…
Espacial 
Demostrativos (pronombres o determinantes):
Aquellas casas / estas casas
 Verbos de significado locativo: ir/venir; traer/llevar

- Fuimos a casa. Una vez allí se nos ocurrió llamarte.

- Dieron las tres mientras tomaban café. Entonces se despidió y se marchó.

D. Proformas léxicas: Palabras de significado muy amplio que se usan como

“comodines”, es decir, como sustitutos de términos de significado preciso: cosa,
persona, hecho, circunstancia…:

- Pasó sin saludarnos, cosa que nos molestó mucho.”

- Hace mucho calor y soplan fuertes vientos. Estas circunstancias favorecen la
rápida propagación del incendio.
E. Conectores discursivos y expresiones que remitan a lo ya expresado: Como
vimos; los hechos antes mencionados…  Recursos lingüísticos de deíxis
catafórica: CATÁFORA
Conectores discursivos y expresiones que anuncien lo que se va a expresar más adelante:
a. Como veremos…
b. Veamos algunos ejemplos…
c. Más adelante…

2. Recursos de cohesión por recurrencia (repetición)

2.1. Recurrencia léxico-semántica (relaciones léxico-semánticas entre
enunciados)
Mecanismos de cohesión basadas en la repetición (o contraste) de las formas léxicas
(palabras o lexemas) o de sus significados (sinonimia, antonimia, campos semánticos y
asociativos, hiperonimia, hiponimia, etc.).
2.1.1. Recurrencia léxica
Repetición de una determinada palabra o de un determinado lexema en diferentes
enunciados.
Había un hombre sospechoso en la puerta. El hombre llevaba gabardina y un sombrero
calado hasta los ojos.

En ocasiones no es exactamente la misma palabra la que se repite, sino que se trata de

otra relacionada léxicamente con ella, por ejemplo, una palabra derivada o compuesta
que comparte el mismo lexema.

- No seas nunca violento. La violencia no lleva a ninguna parte.

- De la cantera, los bloques de piedra salen sin desbastar. Son los picapedreros quienes
los labran.

2.1.2. Recurrencia semántica

Aparición reiterada de términos que están relacionados por su significado. Esta relación
puede ser de diferentes tipos:

a. Sinonimia: los términos tienen el mismo o parecido

significado - Había algunas estatuas en el jardín. Eran esculturas
modernas.
- Burro y asno, balonvolea y voleibol, ordenador y computadora.
- Fuerte y alto: No pongas la música tan alta/fuerte.
- Jugar y echar: ¿Echamos/jugamos una partida de ajedrez?
- Juan entró en el despacho del jefe. El señor López alzó la vista y miró a su subordinado
con desprecio: aquel jovenzuelo le resultaba antipático al anciano. (las palabras en
negrita y subrayadas son sinónimos referenciales, respectivamente, de Juan y de su jefe)
b. Antonimia: relación entre palabras de significados opuestos (Su padre quería una
casa grande. Él prefería una pequeña). Recordemos los tres tipos distintos de
relaciones de antonimia que un par de términos pueden presentar:
- Terrestre – extraterrestre, nacional – foráneo, leal – desleal.
- Blanco – negro, alto – bajo, gordo- fino.
- Alumno – profesor, sonar – oír, pagar – cobrar, dar – recibir.
b. Campo semántico: un grupo de términos que tienen en común, al menos, un
rasgo significativo -o sema-.
- A su comunión no invitó ni a los tíos, ni a los primos, ni a los abuelos > C. semántico de
parentesco.
- Jerarquización de significados: hiperonimia e hiponimia: las relaciones entre un
término incluyente (hiperónimo)y los términos incluidos en su significado (hipónimos)
 Hiperonimia: a veces, para referirse a algo que ya ha aparecido antes, se evita utilizar
la misma palabra y se recurre a otra cuyo significado incluye el de la sustituida.
- Llevaba unas rosas en la mano. Dejó las flores en un jarrón y se acercó.
 Hiponimia: la palabra que funciona como sustituto tiene una amplitud semántica menor
que la sustituida, es decir, su significado se incluye en el de la primera.
- Este calzado me aprieta. Voy a tener que cambiar de zapatillas.
3. Relaciones discursivas: conectores discursivos
Elementos de enlace que explicitan las relaciones entre las ideas. Los conectores
son elementos de enlace que explicitan las relaciones entre las ideas. Con mucha
frecuencia, los conectores se comportan como enlaces entre dos oraciones.
Ejemplo: Dicen que se van a templar algo las temperaturas. No obstante, seguirá
haciendo frío.

La función de conector es típica de las conjunciones (y, ni, o, pero,..) y de

locuciones conjuntivas (no obstante, sin embargo, por consiguiente...); pero
también pueden funcionar como conectores algunos adverbios (primero, luego,
finalmente, entonces, así...) y algunas expresiones (en primer lugar, acto
seguido, como consecuencia de esto, en conclusión...).

Clases de conectores discursivos (según Calsamiglia y

Tusón) a- Conectores textuales: ponen en relación lógico-semántica segmentos
textuales sean enunciados o conjunto de enunciados. Se pueden llamar más
propiamente conectores.

Aditivos o sumativos Y, además, encima (intensificación); incluso

(de aprobación, (culminación); asimismo, también, tal como, del mismo
asentimiento, modo
intensificación, (comparación), en efecto, por descontado
culminación y (asentimiento), de acuerdo, bien (aprobación).
comparación).
Pero, en cambio, sin embargo, ahora bien (oposición);
sino, en lugar/ vez de, por el contrario, antes bien,
Contrastivos o
contrariamente... (sustitución); excepto si, a no ser que
contraargumentativos
... (restricción); de todos modos, sea como sea, en
(adversativos y
cualquier caso, a pesar de, no obstante, con todo, aun
concesivos) así, después de todo, así y todo, con todo (y con eso)...
(concesión).
A causa de ello, por eso, porque, pues, puesto que, ya
Causativos que, dado que, por el hecho de que, en virtud de,
De gracias a...
base Consecutivos De ahí que, pues, luego, por eso, de modo que, de ello
causal resulta que, así que, de donde se sigue, así pues, por
(lo) tanto, de suerte que, por consiguiente, en
consecuencia, en efecto, entonces...
Condicionales Si, con tal que, cuando, en el caso de que, según, a
menos que, siempre que, mientras, a no ser que,
siempre y cuando, sólo que, con que...
Finales Para que, a fin de que, con el propósito/objeto de, de
tal modo que...
Temporales Cuando, de pronto, en ese momento, entonces, luego,
más tarde, mientras tanto, una vez, un día, en aquel
tiempo, de repente, enseguida...
Espaciales Enfrente, delante, detrás, arriba, abajo, al fondo, a la
derecha, a la izquierda, a lo largo, a lo ancho, por
encima...

b- Conectores metatextuales o de orden: elementos lingüísticos orientados a la

organización del discurso. Focalizan la atención del lector hacia el desarrollo de la
 enunciación, es decir, dan pistas sobre cómo el escritor ha organizado el discurso,
desde el punto de vista de la distribución de la información, en relación con la
estructura textual y con las nociones de espacio y tiempo.

Iniciadores Para empezar, antes que nada, primero de todo,

de entrada
Distribuidores Por un lado, por otro; por una parte, por otra;
éstos… aquellos…
Ordenadores Primero, en primer lugar, en segundo lugar…
De transición Por otro lado/ parte, en otro orden de cosas…
Continuativos Pues bien, entonces, en este sentido, el caso es
que, a todo esto…
Aditivos Además, igualmente, asimismo…
Digresivos Por cierto, a propósito…
Anterioridad Antes, hasta el momento, más arriba, hasta
aquí…
Espacio-
Simultaneidad En este momento, aquí, ahora, al mismo tiempo,
tempora
mientras, a la vez…
les
Posterioridad Después, luego, más abajo, seguidamente, más
adelante…
Conclusivos En conclusión, en resumen, en suma, en
resumidas cuentas, total…
Finalizadores En fin, por fin, por último, para terminar, en
definitiva…
de expresión de un En mi opinión, a mi juicio, a nuestro entender, desde mi
punto de vista. punto de vista, a mi parecer, tengo para mí, por lo que a
mí respecta...
de manifestación de Es evidente que, es indudable, todo el mundo sabe, nadie
certeza puede ignorar, es incuestionable, de hecho, en realidad,
está claro que...
En efecto, por supuesto, desde luego, por descontado,
de confirmación
efectivamente...
de tematización Respecto a, a propósito de, por lo que respecta a, en
cuanto a, referente a, con referencia a, en lo que
concierne, en/por lo que se refiere a...
de reformulación Esto es, es decir, en otras palabras, quiero decir, o sea, a
saber, bueno, mejor dicho, en particular, en concreto...

Por ejemplo, a saber, así, en concreto, pongamos por

de ejemplificación
caso, sin ir más lejos...
c- Conectores de operaciones discursivas: indican la actitud del emisor ante lo que
emite o el tipo concreto de tratamiento de la información.