4 LA PRODUCCIÓN

¾ Identifica los diversos factores que intervienen en la producción.

¾ Reconoce la productividad media y marginal.

Helico curiosities

Pupiletras

S E C U N D A R L A S T
T I N T E R M A D O I E
E L A I R E T A M N I R
R E C O N I D N E C E C
C C A P P I M A T E R I
I F S A S E N S A C I A
A U C E C O N S U M O R
R I C F U N G I B L E I
I E P R I M A R I A S A
N A B S E R B I L E L S

1. Son bienes que se hallan en la naturaleza.

2. Son bienes destinados a la producción.

3. Un poema es un bien ________.

4. Son bienes que se desgastan en su primer uso.

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Helico theory
LA PRODUCCIÓN
ECONOMY

I. Definición
Es el proceso económico mediante el cual se combinan, de manera eficiente, los factores productivos (tierra, traba-
jo, capital y capacidad empresarial) para obtener los bienes o servicios que demanda el mercado.

II. Proceso productivo

Es la serie de etapas en que los insumos se van transformando hasta generar bienes y servicios finales.

Unidad económica
de producción
Factores
Bienes y
productivos
servicios
(N, T, K)

PROCESO PRODUCTIVO
(–) VALOR AGREGADO (+)

Materia bruta Materia prima Insumo Bien final

Son elementos en estado Son elementos extraídos Son elementos transfor- Son elementos transfor-
natural. de la naturaleza. mados que no están listos mados que están listos
para el consumo. para el consumo humano.

Árbol Tronco del árbol Madera Mesa

III. Factores productivos

Son todos aquellos elementos empleados en los diversos procesos productivos, con el objetivo de generar bienes y
servicios.

Trabajo

Bienes
Capital y
servicios

Tierra Organización empresarial

(Input) (Output)

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Factores productivos Denominación Características Retribución

Naturaleza (N) Pasivo, condicionante y originario Renta

Trabajo (T) Clásicos Activo, determinante y originario Salario

ECONOMY
Capital (K) Auxiliar y derivado Interés

Ganancia
Empresa ( E ) Organizador
Utilidades
Modernos
Tributos
Estado (G) Regulador y estabilizador
Impuestos

IV. Función de producción

Es una relación que expresa los máximos niveles de producción obtenidos al realizar diferentes combinaciones de
factores productivos (naturaleza, trabajo y capital). Existe un número ilimitado de posibles combinaciones o funcio-
nes de producción para cada empresa y producto.

Representación Qx = f(N, T, K)

Donde:
Qx: Nivel de producción f: Relación funcional
N: Naturaleza T: Trabajo
K: Capital

La función de producción es diferente para cada empresario. El empresario buscará la mejor combinación de los
factores a utilizar para generar el mayor volumen de bienes o servicios con una dotación determinada de recursos.
El uso de factores depende también de su costo, es decir, lo que cuesta cada unidad adicional de factor a utilizar.

Tabla de la producción total Q Realiza la gráfica

T Q 55
53
0 0
1 10 52
2 25 41
3 41
25
4 52
5 55 10

6 53
0 1 2 3 4 5 6 T

V. Productividad
Mide el rendimiento o eficiencia de cada uno de los factores productivos en un periodo determinado.
La productividad se mide para cada factor y resulta del volumen de producción con la cantidad de factor productivo
utilizado.
Producción total
Productividad =
Cantidad de factor utilizado

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Una empresa eleva su productividad cuando aumenta su producción utilizando la misma cantidad de factores, así por
ejemplo, al aumentar el rendimiento de los trabajadores, aumentará la productividad.
Ejemplo:
Q T PRODUCTIVIDAD
ECONOMY

5000 40 125 Donde:

6000 40 150 Q: Producción (unidades producidas)
7000 40 175 T: Factor trabajo (N.º de obreros)
8000 40 200

VI. Productividad marginal

Expresa la variación del volumen de producción al incrementar en una unidad adicional el uso del factor variable.

∆Q
PMg =
∆ Factor

Donde:
∆ Q es la variación de la producción.
∆ Factor es la variación de la cantidad del factor utilizado.

VII. Ley de los rendimientos decrecientes

La ley de los rendimientos decrecientes establece que cuando se emplea más unidades de un factor, mientras todos
los demás se mantienen constantes, se obtiene una cantidad adicional de producto casa vez más pequeña. Es decir,
el producto marginal de cada unidad de factor terminará disminuyendo a medida que aumenta la cantidad de ese
factor, manteniendo todos los demás constantes.
Esta ley de los rendimientos finalmente decrecientes o conocida sencillamente como la ley de los rendimientos de-
crecientes se cumple cuando:
¾ Varía un solo factor productivo y los demás permanecen constantes.
¾ La tecnología se mantiene constante (no cambia).
200
Producción
total (PT)
150
Producción total

100

50 PT
Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3
Rendimientos Rendimientos Reducción
crecientes decrecientes absoluta
0 6 12 18 24 30 36
Número de trabajadores (insumo variable)

VIII. Frontera de posibilidades de producción

También llamada curva de posibilidades de producción, es un gráfico que compara las tasas de producción de dos
productos en función de los recursos disponibles. Y gráficamente delimitan del conjunto de producción, o la can-
tidad de un bien que se puede producir en función del nivel de producción del otro y de este modo, se define el
rendimiento productivo en el contexto de dicho conjunto de producción.

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La frontera de posibilidades de producción se utiliza para representar una serie de conceptos económicos, tales como
la escasez de recursos, el costo de oportunidad, la eficiencia productiva y las economías de escala.

Producción de
lavadoras

ECONOMY
Nivel posible y
eficiente
Nivel imposible
Nivel posible
pero ineficiente

Producción
de zapatos

Si la frontera de posibilidades de producción se desplaza hacia fuera, supone una mayor capacidad de producción
de ambos bienes gracias a mejoras tecnológicas (mejoras en la agricultura que hacen que con la tierra disponible se
produzca más cantidad de todas las plantaciones) o laborales.

IX. Sectores productivos

Los sectores productivos conforman las divisiones de la actividad económica, el cual están relacionadas con el tipo
de proceso de producción que desarrollan. Estos sectores son el primario, el secundario y el terciario.

Sector primario Sector secundario Sector terciario

Está conformado por actividades Está relacionado con ofrecer servi-

económicas relacionadas con la Está vinculado a actividades arte- cios a la sociedad y a las empre-
extracción y transformación de re- sanales y de industria manufactu- sas. Dentro de este grupo podemos
cursos naturales, es decir, son utili- rera. A través de estas actividades identificar desde el comercio más
zados como materia prima en otros se transforman productos del sector pequeño.
procesos productivos. primario en nuevos productos.
Ejemplos:
Ejemplos: Ejemplos:
Comercio minorista y mayorista,
Cultivos, cría y cuidado de ganado, Maquinarias, la producción de pa- actividades bancarias, asistencia de
pesca y extracción de recursos fo- pel y cartón, construcciones, distri- salud, educación y cultura, etc.
restales. bución de agua.

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Helico synthesis
ECONOMY

Naturaleza

Trabajo Clásicos

PRODUCCIÓN factores Capital

Empresa

Modernos
Estado

Bienes
Se combinan eficientemente
para obtener:

Servicios

Su rendimiento se
mide a través de la Productividad media

Mide la producción promedio de cada

uno de los factores productivos.

Productividad marginal

Mide la variación de la producción al

incrementarse en una unidad el factor
productivo.

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Helico practice
Aplico lo aprendido 3. Calcule la productividad media y marginal de los
siguientes valores:
1. Identifique a qué sector productivo corresponden las

ECONOMY
siguientes imágenes: Q T PdMe PdMg

0 0
10 1
24 2
37 3
1 49 4
65 5
63 6
60 7
55 8
50 9
2

Demuestro mis conocimientos

4. Relacione.
a. Es un factor derivado. ( ) Empresa
b. Su rol es organizador. ( ) Estado
c. Es un factor activo. ( ) Capital
3
d. Recibe los tributos. ( ) Trabajo

A) 1 – Secundario, 2 – Primario, 3 – Terciario 5. Los elementos de la naturaleza que afectan situacio-

B) 1 – Terciario, 2 – Secundario, 3 – Primario nes, como inundaciones, fenómeno de El Niño o es-
tado del territorio, son importantes a tener en cuenta
C) 1 – Secundario, 2 – Terciario, 3 – Primario
en el ámbito de la producción, sobre todo para las
D) 1 – Primario, 2 – Terciario, 3 – Secundario empresas que realizan actividades económicas
A) primarias. B) de transformación.
2. Complete el siguiente cuadro:
C) secundarias. D) terciarias.

Factores → Retribución
6. Un grupo de estudiantes de ingeniería graduados de
¾ ________________ → _______________ la UNMSM han montado negocio innovador. Se de-
dicarán a la elaboración de software que servirán
¾ ________________ → _______________
para el control de calidad de alimentos procesado.
¾ ________________ → _______________ Las empresas de procesamiento de alimentos nece-
sitan una combinación específica de insumos. Este
¾ ________________ → _______________ software le permitirá usar una cantidad óptima de
insumos. El sector económico que requiere el soft-
¾ ________________ → _______________
ware es el
A) primario. B) extractivo.
C) terciario. D) secundario.

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Asumo mi reto 8. En la producción moderna intervienen hasta cinco

factores, ¿cuáles son las que considera la economía
7. José Luis es un trabajador independiente que ha lo-
clásica?
grado construir su pequeña empresa. Todos los días,
corta caña y juncos en las orillas del río Rímac y, ma- A) Capital, trabajo y recursos naturales
nualmente, hace esteras que luego vende a un comer-
ECONOMY

B) Tecnología y planificación
ciante. ¿Qué tipo de actividad económica desarrolla? C) Empresa y tierra
A) Agrícola B) De servicios D) Tierra y tecnología
C) Primaria D) Manufacturera

Glossary
¾ Marginal. Al referirse a la productividad, es el incremento de producción que puede lograrse mediante adiciones
en una unidad de los factores productivos.
¾ Capital. Es un factor de producción constituido por inmuebles, maquinarias o instalaciones de cualquier género,
destinados a la producción de bienes de consumo.
¾ Renta. Cantidad de bienes y servicios o fondos recibidos por un individuo o economía en un periodo de tiempo
dado. Es el ingreso que obtiene el propietario de un bien a cambio de una cesión de dicho bien.

SCORE

Helico workshop

Aplico lo aprendido 3. La acción del ________ sobre ________ genera el

factor capital.
1. La economía es la ciencia social que estudia la pro-
ducción de bienes y servicios. Marque la alternativa A) empresario - el trabajador
que incluye factores de la producción. B) trabajo - la naturaleza
A) Intercambio, distribución, ahorro, inversión, C) trabajador - el empresario
empresas y consumo. D) Estado - el trabajador
B) Trabajo, capital y recursos naturales.
C) Familia, empresa, Estado, capital y consumo. Demuestro mis conocimientos
D) Bienes, servicios, trabajo, ahorro y recursos na- 4. Anthony García es el nuevo gerente general de la
turales. empresa Tricolor S.A. Él debe hacerse cargo de los
nuevos quehaceres de la empresa y tendrá que usar
2. Al empresario le corresponde como retribución adecuadamente los recursos para poder lograr la
________, mientras que al capital le corresponde meta de ________ planificada.
________. A) planificación B) producción
A) las rentas - el interés C) proyección D) organización
B) los salarios - las utilidades
C) los intereses - las ganancias
D) las utilidades - el interés.

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5. Lea el siguiente texto y responda. el 60 % del crecimiento del mes. Por el contrario,
disminuyó la producción de los sectores Agrope-
Producción nacional aumentó 2,28 % en agosto de
cuario (-0,51 %), Pesca (-40,48 %) y Manufactura
2017 y contabilizó 97 meses de crecimiento conse-
(-1,46 %).
cutivo.
Fuente: INEI 16/10/2017 a. Según el jefe del INEI, entre enero y agosto del

ECONOMY
2017, ¿en cuánto se incrementó la producción
nacional?

______________________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

b. ¿A qué se debe ese incremento en la producción

En agosto de 2017, la producción nacional aumentó nacional?
en 2,28 % respecto a similar mes del año anterior y ______________________________________
acumuló 97 meses de crecimiento continuó; infor-
mó el Jefe del Instituto Nacional de Estadística e ______________________________________
Informática (INEI), Dr. Aníbal Sánchez Aguilar al
presentar el Informe Técnico Producción Nacional. ______________________________________
Asimismo, dio a conocer que en el periodo enero-
agosto de este año, la economía peruana se incre- ______________________________________
mentó en 2,20 % y durante los últimos 12 meses
(setiembre 2016-agosto 2017) en 2,60 %.
6. La ganancia corresponde al factor empresa y el inte-
El resultado obtenido en agosto de este año, se ex- rés al factor
plica por la evolución favorable de las exportaciones
A) trabajo. B) estado.
(13,01 %), principalmente de productos no tradicio-
C) naturaleza. D) capital.
nales (34,25 %) y tradicionales (6,46 %); destacando
los mayores envíos de harina y aceite de pescado,
café, azúcar, cobre, plata, oro, agropecuarios, texti- Asumo mi reto
les, pesqueros, siderometalúrgico, químico y metal-
7. La incorporación de obreros en una fábrica, más allá
mecánico.
de su capacidad instalada, está sujeta a que sus ren-
“También contribuyó la recuperación de la demanda dimientos sean
interna reflejada en la mayor importación de bienes
A) crecientes. B) a escala.
de consumo no duradero (12,52 %), las ventas mino-
ristas (0,77 %), los créditos de consumo (1,25 %) y C) proporcional. D) decrecientes.
el gasto de consumo del gobierno (0,88 %)”, subra-
yó el Jefe del INEI. 8. Dada la gran ola de robos de teléfonos celulares que
Cinco sectores explican el 60 % del crecimiento de vivió nuestra población, la policía comunicó que
la producción nacional toda persona que compre o posea un celular robado
sería responsable por dicho delito. De esa manera,
El crecimiento de la producción nacional de agosto
la gente dejó de comprar teléfonos robados y los ro-
(2,28 %) fue determinado por la evolución favora-
bos disminuyeron. Podemos decir que la regulación
ble de la mayoría de los sectores productivos, entre
vino de parte del factor
los que destacan el sector Minería e Hidrocarburos
(3,60 %), Telecomunicaciones (7,60 %), Construc- A) empresa. B) estado.
ción (4,78 %), Comercio (1,24 %) y Transporte, Al- C) naturaleza. D) trabajo.
macenamiento y Mensajería (1,65 %), que explican

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SCORE

Helico challenge
ECONOMY

Nivel I
1. Determine qué tipo de sector productivo es el principal a partir del siguiente gráfico:

16,0 14,8
14,0
12,3
12,0
10,0
7,2 7,2
8,0 6,9 6,9
6,0
4,0
2,0
0,0
Construcción Comercio Agropecuario Otros Manufactura Electricidad
servicios y agua

______________________________________________________________________________________________

2. La productividad marginal del trabajo se torna ________ cuando se mantienen ________ los otros factores y se
incrementa el número de trabajadores.
A) creciente – constante B) decreciente – variable
C) elevado – reducidos D) decreciente – constante

Nivel II
3. Una empresa moderna se enfrenta constantemente a situaciones de ineficiencia o eficiencia productiva. Una empresa
exitosa opta por lo último. Para ser sustentable a tal opción, ¿cómo debe operar su producción una empresa?
A) Con la dependencia tecnológica.
B) Con un aumento constante de los precios.
C) Con una gestión eficaz de la unidad.
D) Con una combinación eficaz de los factores productivos.

4. Debido a la falta de trabajo en la región Ancash, su presidente decidió otorgar un préstamo para ser utilizado como
capital de trabajo. De esta manera, el funcionario público intenta ________ en su región.
A) estimular la producción B) preservar la naturaleza
C) reducir la ganancia D) aumentar los precios

Nivel III
5. El incremento de la producción total al incrementarse el uso de un factor productivo en una unidad se refiere al
concepto de
A) productividad media. B) utilidad total.
C) utilidad marginal. D) producción marginal.

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Helico homework
Nivel I Nivel III
1. En la empresa una mejora tecnológica incrementa la 4. El capital es el elemento que resulta de la acción del

ECONOMY
trabajo humano sobre los objetos naturales, por lo
A) productividad. B) demanda.
cual se le conoce como factor
C) ganancia. D) utilidad.
A) auxiliar. B) activo.
C) clásico. D) derivado.
Nivel II
2. Respecto a los sectores productivos en el Perú, es-
5. Nombre una empresa en nuestro país y responda las
criba verdadero (V) o falso (F) según corresponda,
siguientes preguntas sobre su producción:
luego marque la alternativa correcta.
a. ¿Cuáles son las principales responsabilidades en
¾ El sector primario genera la mayor cantidad de
producción?
divisas. ( )
b. ¿La empresa que menciona es propietaria de fá-
¾ El sector terciario genera la mayor parte del bricas o plantas de producción?
PBI. ( )
¾ El sector secundario genera materias primas.
 ( )
¾ El sector terciario comprende la prestación de
servicios. ( )
A) FFFV B) VFFV
C) VVFV D) VVVV

3. Factor de la producción que es originario, clásico y

activo.
A) Capital B) Naturaleza
C) Trabajo D) Empresa

2
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 5 LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN

¾ Identifica el concepto de costos de producción y sus clases.

¾ Reconoce la importancia de los costos para las empresas.

Helico curiosities

Pupiletras

E S P R O D U C T I V I D A D M E
P I S M E D E M P R E U N I T A R
U N E O S V O L S O I C I V R E S
S E R O T C A F T I N S O S P O N
P T S S L S T R E O I R A T I N U
I E O V A C O L I V M I O D E C E
L R S F O I R C S A G O E S I M C
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T O U U L U E G A S P L E R I F B
U R C O D S I M L E X P E R T I O
S E E O U N I T A R U S O S E J S
P S R I A T A R T I A V I N E O A
E P O L U S C R O T I V E S O S I
C E S T A D O E T A S S A L I A S
I R O S A S E C O N O M I A I T A

Busque en el pupiletras las palabras que usaremos en el tema de hoy.

¾ Costos ¾ Fijos ¾ Medio

¾ Producción ¾ Variables ¾ Marginal
¾ Recursos ¾ Unitario ¾ Total
¾ Factores ¾ Empresa ¾ Bienes

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Helico theory
LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN

ECONOMY
I. Definición
Son los costos en las que incurre un productor por la compra o alquiler de recursos para producir bienes o prestar
servicios.

II. Clases de costos

A. Costos a corto plazo
En el corto plazo la producción puede aumentar usando una mayor cantidad de factores variables, como tra-
bajo, materias primas e insumos de otras empresas. Asimismo, otros factores (infraestructura y maquinarias)
permanecen constantes. Los costos se pueden dividir a nivel general en totales unitarios.
1. Costos totales
Son todos los desembolsos totales en que incurre la empresa para generar un determinado nivel de pro-
ducción. Se pueden dividir en costos fijos y variables.
1.1. Costos fijos (CF)
Son los costos que están en función del nivel de producción y reflejan el costo de los factores fijos
que se requieren para producir. Son costos que no cambian al variar la producción.
CF
S/

C1 CF

(Q)
0 Q1 Q2 Q3
Nivel de producción
En esta figura se observa el incremento de la producción, el costo no varía para cualquier cantidad
producida, por lo que se considera fijo.
1.2. Costos variables (CV)
Son los costos que dependen del nivel de producción de la empresa.
C
S/

C3
C2
T
C1
(Q)
0 Q1 Q2 Q3
Nivel de producción
La curva de costo variable (CV) expresa la relación entre el nivel de producción y los costos en
adquirir factores variables tiene una relación directa.
1.3. Costo total (CT)
Es la suma de los costos fijos y los costos variables.

CT = CF + CV

2
2
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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 4th GRADE OF SECONDARY
Tabla de costos

Q CF CV CT
0 200 0
1 200 20
ECONOMY

2 200 30
3 200 40
4 200 45
5 200 50

Grafique.
CT

2. Costos unitarios
Se refiere al costo por cada unidad producida.
2.1. Costo fijo medio (CFMe)
Es el costo fijo por cada unidad producida a un determinado volumen de producción. Se calcula de
la siguiente manera:
CF
CFMe =
Q

C
S/

C1
C2
CFMe
C3
(Q)
0 Q1 Q2 Q3
Nivel de producción

El CFMe decrece continuamente reflejando el efecto de dividir los costos fijos entre
cada vez mayores niveles de producción.

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SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 4th GRADE OF SECONDARY
2.2. Costo variable medio (CVMe)
Es el costo variable por unidad producida a un determinado nivel de producción. Se obtiene dividien-
do el costo variable entre el nivel de producción.
CV
CVMe =

ECONOMY
Q

CVMe
S/ CVMe

C4
C3
C1
C2
(Q)
0 Q1 Q2 Q3 Q4
Nivel de producción

El CVMe es el costo de los factores variables de producción por cada unidad de

producto final. El CVMe decrece hasta el Q2, después se eleva, tiene la forma de U.

2.3. Costo medio (CMe)

Es el costo que genera cada unidad producida, también llamado el costo unitario o costo promedio,
y se calcula dividiendo el costo total entre el nivel de producción.

CT
CMe =
Q

CMe = CFMe + CVMe

CF
CFMe =
Q

CV
CVMe =
Q

CM
CVMe
CMe CMe

CMe
mínimo CMe
CVMe

CVMe mínimo
Q
Ejemplo:
Si el costo total por confeccionar 500 chompas es de S/ 7500, ¿cuál sería el costo medio?

CT 7500
→ CMe = = S/ = S/ 15
Q 500

2
2
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2.4. Costo marginal (CMg)
Es el incremento en el costo total, que resulta de producir una unidad adicional de un bien o servicio.

∆ CT Variación CT
CMg = → CMg =
∆Q Variación Q
ECONOMY

Note

Los costos analizados anteriormente (fijos y variables) son

para una empresa que opera a corto plazo, porque si es-
tamos ante una que opera a largo plazo, todos los costos
serían variables.

3. Relación entre costo medio y marginal

La curva de costo marginal siempre corta la curva del costo medio en el punto más bajo debido a que en
ese único punto del resto de la producción promedio (que decrece) se iguala al costo de la producción
adicional (que es creciente).
Curva de costo medio y marginal
CMe CMg
CMg CMg > CMe
S/ ⇒ CMe ↑
CMe
C1
CMg = CMe
CMe > CMg
⇒ CMe es mínimo
⇒ CMe ↓
0 Q1 Nivel de
producción (Q)
Cuando el CMe está en su punto mínimo, es igual el CMg en Q1 el CMg baja el principio y luego sube
sin cesar.

4. Costo de oportunidad
El costo de oportunidad es el valor de la siguiente mejor alternativa u opción. Este valor puede o no me-
dirse en dinero, existe una forma de cuantificarlo atendiendo a factores como el tiempo o la satisfacción.

Ganamos 20 kg ...pero el coste de

de peces... oportunidad de perder
15 kg de vegetales
A
60
B
55
50 C
45
40
G ... Pero el coste de
Vegetales 35 oportunidad es perder
D
30 10 kg de peces
25
F
20
15
Ganamos 30 kg
10
de vegetales
5
E
5 10 15 20 25 30 35 40 45
Peces

2
2
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Helico synthesis

ECONOMY
COSTOS

Gastos para la adquisición de recursos

para producir bienes o servicios

clases

Costos totales Costos unitarios

Fijos Variables Medio Marginal

No cambian al Cambian cuando Costo por Incremento al

variar la varía la cada unidad de producir una
producción producción producción unidad adicional

Suma de costos
fijos y variables

2
2
2 •
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Helico practice
Aplico lo aprendido
1. Con base en la información dada, halle los costos totales.
ECONOMY

Tabla de costos

Q CF CV CT
0 20
1 10
2 15
3 20
4 25
5 30
6 35
7 40

2. Halle el costo medio de los distintos niveles de producción con los datos de la tabla de la pregunta anterior.

Q CT CFMe CVMe CMe CMg

0
1
2
3
4
5
6
7

3. ¿Qué son los costos de producción?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Demuestro mis conocimientos

4. Lea atentamente y responda.
¿Cómo calcular los costos?
Paula ha decidido que quiere ser una emprendedora y poner una empresa que produzca mermeladas.
Su primo Roberto le comentó que si quería saber si estaba teniendo ganancias tenía que calcular cuánto le estaba
costando producir sus mermeladas. Además, el saber cuánto le costaba producir un solo pomo de mermelada la
ayudaría poner un precio para el producto que le permitiera recuperar su inversión y además tener un margen de
ganancia.
Paula ha decidido que debe sacar los cálculos necesarios para obtener los costos fijos, los costos variables, el costo
total y el costo unitario. Lo primero que hizo fue hacer una lista de los gastos realizados para producir 100 unidades
de su producto:

2
2
2 •
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Sueldo de los empleados: 270
Fresas: 250
0 Alqu
Piñas: 200 S/9 iler

Alquiler del local; 350 s

n cia
na

ECONOMY
Cost
Herramientas y utensilios: 180 Ga os
Servicios (luz, agua): 200
Precio cció
n
du
Naranjas; 220 Pro
Azúcar: 100
Mobiliario (muebles, repisas): 94
Envases: 90
Gas: 36

a. Determine qué costos son fijos y variables.

Costos fijos Costos variables

b. Halle el CT y CMe.

5. ¿Por qué es importante determinar los costos en el proceso de producción?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

6. Mario Pérez escoge una alternativa, renunciando a otra, porque espera mayores ventajas económicas. A la alterna-
tiva a la que renunció Mario, se le conoce como costo
A) variable. B) fijo.
C) de producción. D) de oportunidad.

Asumo mi reto
7. El aumento del costo total por la producción de una unidad adicional se denomina
A) productividad marginal. B) productividad media.
C) costo fijo medio. D) costo marginal.

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8. Los propietarios de una empresa llamada Delicias Gisu, dedicada a la pastelería personalizada, desean hacer un
estudio de la situación de su empresa, diferenciando sus costos fijos y variables. Para ello, tienen la siguiente infor-
mación:
a. Materias primas:
ECONOMY

En la elaboración de las tortas se utilizan las siguientes materias primas:

Precio por Cantidad por docena Costo por

Materia Prima Unidad
unidad ($) de pasteles docena ($)
Harina kg 60,00 1 kg 60,00
Leche entera Litro 75,00 1 Lt 75,00
Manteca kg 60,00 0,250 kg 15,00
Azúcar kg 70,00 0,500 kg 35,00
Huevos Docena 75,00 1/2 37,50
Levadura kg 40,00 0,050 kg 2,00
Dulce de leche kg 480,00 1/2 240,00
Crema de leche kg 700,00 1/2 350,00
Sal, esencias, etc. kg 50,00 0,040 kg 2,00
TOTAL 816,50

b. Mano de obra:
Las tortas son elaboradas por tres personas que cobran a razón de $ 70 cada una por cada torta producida.
Dicho costo incluye impuestos y pagos sociales.

c. Gastos mensuales de la empresa:

Arriendo de local 30.000,00

Servicios públicos 6.000,00
Transporte 4.500,00
Publicidad 2.500,00
Papelería 2.000,00
Mantenimiento 4.000,00
Otros gastos 2.000,00
Remuneración socios 200.000,00
Impuestos 4.000,00
TOTAL 255.000,00

d. Muebles y equipos (depreciación):

La operación se entrega en la siguiente tabla:

Vida útil Depreciación Depreciación

Muebles y equipos Valor ($)
(años) (anual) (mensual)
Equipos e instalaciones de
15.000,00 10 15.000,00 1.250,00
producción y venta
Computadora 45.000,00 5 9.000,00 750,00
Escritorio / sillas 25.000,00 10 2.500,00 208,33
Otros muebles 80.000,00 10 8.000,00 666,67
TOTAL 2.875.00

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¾ ¿Cuáles son los costos fijos y variables?

Costos fijos Costos variables

ECONOMY
Glossary
¾ Costo de oportunidad. Costo en el que se incurre al tomar una decisión y no otra. Esto significa que se renuncia
al beneficio que ofrece el camino descartado.
¾ Rendimiento decreciente. Hace referencia a que cada vez se obtendrá menos producción adicional a medida que se
añadan cantidades adicionales de un input manteniendo el resto de factores constantes.

SCORE

Helico workshop

Aplico lo aprendido 3. Respecto a los costos de producción, escriba ver-

dadero (V) o falso (F) según corresponda, luego
1. En economía se conoce con el término ________ al
marque la alternativa correcta.
costo promedio por unidad producida.
¾ La materia prima es un costo variable. ( )
A) costo medio
B) costo fijo ¾ El alquiler del local es un costo fijo. ( )

C) costo marginal ¾ Al deducir el costo variable del costo total, se

D) costo total obtiene el costo promedio. ( )
¾ Al dividir el costo variable entre la cantidad de
2. El aumento del costo total por la producción de una producción, se obtiene el costo total. ( )
unidad adicional se denomina A) FVVV B) VVVV
A) productividad marginal. C) VFFF D) VVFF
B) costo fijo medio.
C) costo marginal.
D) costo variable medio.

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Demuestro mis conocimientos Asumo mi reto

4. Los costos fijos son aquellos 7. Los costos de producción representan los desembol-
sos de dinero que el empresario debe hacer en
A) en los que necesariamente tiene que incurrir la
empresa al iniciar sus operaciones. A) el consumo de bienes finales.
ECONOMY

B) en los que relativamente tiene que incurrir la em- B) la venta de las mercancías.
presa al iniciar sus operaciones. C) la adquisición de bienes de consumo.
C) se mantienen estables a largo plazo. D) la compra de recursos productivos.
D) invertidos en materia prima y mano de obra.
8. El factor que interviene directamente en el costo de
5. Es un ejemplo de los costos variables. producción es
A) Pago de intereses A) la plusvalía.
B) Alquileres B) la productividad.
C) Pago de seguros C) la circulación.
D) Materia prima D) el trabajo.

6. Los Núñez son empresarios: preparan y comerciali-

zan pollos a la brasa en sus cuatro locales, sin em-
bargo, ninguno de los establecimientos es de su pro-
piedad, por lo cual el pago mensual por ________ es
el principal costo fijo (CF) de su empresa.
A) salarios B) alquiler
C) insumos D) electricidad y agua

SCORE

Helico challenge

Nivel I
1. Complete la siguiente tabla de costos de la empresa Doña Pepita.

Q CF CV CT CFMe CVMe CTMe CMg

0 3.00 0.00
1 0.30
2 0.80
3 1.50
4 2.40
5 3.50

2. La empresa J&J ha logrado reducir sus costos de Nivel II

producción, maximizando de esta forma sus ganan-
3. Cuando una persona toma decisiones económicas te-
cias. Dicha reducción se logró a través de
niendo en consideración el costo de oportunidad y
A) producir en mayor volumen. la maximización de beneficios, se dice que actúa de
B) incrementar la productividad del trabajo. manera
C) reducir la ganancia. A) objetiva. B) preferencial.
D) aumentar el tiempo de trabajo. C) predictiva. D) racional.

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4. Cuando una empresa escoge una alternativa, renun- Nivel III
ciando a otra, es porque espera mayores ventajas
5. Los desembolsos efectuados por una empresa du-
económicas. La alternativa a la que se ha renuncia-
rante un año productivo, para alquiler y pólizas de
do, se conoce como costo
seguro, son un costo
A) variable. B) fijo.

ECONOMY
A) fijo. B) de producción.
C) de producción. D) de oportunidad
C) marginal. D) de oportunidad.

Helico homework
Nivel I Nivel III
1. Se denomina costo de producción 4. Costo que representa el sacrificio por la elección de
ciertos bienes frente a otras alternativas.
A) al precio de venta de un bien.
B) al gasto de publicidad. A) Marginal
C) al capital fijo de una empresa. B) Medio
D) a los desembolsos para producir. C) De oportunidad
D) Fijo

Nivel II
5. Costo de producción que guarda relación directa con
2. La empresa Alisur se ha creado legalmente hace un
el nivel de producción.
mes pero aún no inicia su proceso de producción. En
este caso su costo total es A) De oportunidad

A) igual al costo fijo. B) Marginal

B) igual al costo variable. C) Variable

C) mayor al costo medio. D) Variable medio

D) igual a cero.

3. La diferencia entre los costos totales y los costos

variables se denomina costo ________.
A) fijo
B) variable medio
C) medio
D) marginal

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 6 EL TRABAJO

¾ Identifica las características y clases del trabajo.

¾ Reconoce la retribución que recibe el factor trabajo.

Helico curiosities

Crucigrama

1. Factor activo de la producción.

2. Retribución al factor trabajo.
3. Clase de trabajo donde predomina la actividad mental.
4. Desventaja más notoria de la división del trabajo.
5. Tipo de salario percibido por trabajadores independientes.
6. Vocablo en latín del que deriva la palabra trabajo.

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Helico theory
EL TRABAJO

ECONOMY
I. Definición
Es la actividad humana realizada con el fin de obtener bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades.
También podemos definirlo como la capacidad física e intelectual de la persona para transformar y crear bienes y
servicios.
El trabajo se desempeña como un factor activo de la producción.

II. Características del trabajo

¾ Es una actividad humana.
¾ Persigue un fin económico (producir).
¾ Es obligatorio porque no se puede eludir.
¾ Es dignificante, porque al realizarlo deja una satisfacción personal social.

III. Clasificación
1. Según su actividad predominante
A. Intelectual: predomina la actividad mental del trabajador.
B. Manual: predomina la actividad física.

2. Según la responsabilidad
A. Director: son los que realizan tareas de dirección, organización y gestión.
B. Ejecutor: son los trabajadores subordinados que cumplen las disposiciones del director.

3. Según la condición del trabajador

A. Dependiente: es el trabajo que se realiza para
un empleador que fija un horario, remunera-
ción, lugar de trabajo, etc.
B. Independiente: es el trabajo que se realiza por
cuenta propia, mediante el ejercicio individual
de un oficio o profesión.

IV. División del trabajo

Es la distribución de las actividades de producción entre los miembros de una sociedad o empresa.

VENTAJAS DESVENTAJAS
¾ Ahorro de tiempo y esfuerzo ¾ El trabajo se hace monótono y tedioso.
¾ Especialización del trabajador ¾ Pérdida de autonomía
¾ Aumento de la producción ¾ Mecaniza al trabajador
¾ Disminución de los costos medios ¾ Incapacita al trabajador para otras labores.

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V. Retribución del trabajo
El pago por el trabajo se denomina salario.
De acuerdo a quien lo recibe puede ser
¾ Jornal. Lo perciben los obreros, su valor se calcula por horas y se paga semanalmente.
ECONOMY

¾ Sueldo o haber. Corresponde a los empleados que realizan funciones administrativas.

¾ Honorario. Es percibido por trabajadores independientes y su pago se establece con un contrato o acuerdo
previo.
¾ Dieta. Es percibido por alcaldes y regidores, su pago se realiza por cada sesión en el Concejo Municipal.
¾ Emolumento. Es percibido por los altos funcionarios públicos (presidente de la República, congresistas, etc.).

De acuerdo a la forma cómo se paga se divide en:

¾ Salario nominal. Este salario se expresa en términos monetarios. Es una suma de dinero.
¾ Salario real. Este salario muestra el poder adquisitivo del dinero, expresado en una cantidad de bienes y
servicios.

Vende su fuerza de trabajo

La empresa paga salarios

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Helico synthesis

ECONOMY
¾ Es una actividad humana.
¾ Tiene un fin económico.
Características
¾ Es obligatorio.
¾ Es dignificante.

TRABAJO
Por su Intelectual
actividad Manual

Por su Director
Clases
responsabilidad Ejecutivo

Por su Dependiente
La retribución
del trabajo es el condición Independiente

Nominal
Salario Clases
Real

Según quien
lo recibe

Jornal Sueldo Honorario Emolumento

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Helico practice
Aplico lo aprendido
1. Mencione dos ejemplos de
ECONOMY

a. trabajo intelectual: __________________, __________________

b. trabajo dependiente: __________________, __________________
c. trabajo director: __________________, __________________
d. trabajo ejecutor: __________________, __________________

2. Explique.

Salario nominal: ________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Salario real: ___________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

3. Observe el siguiente cuadro y responda.

Trabajo infantil por regiones (%) Trabajo infantil según zona de residencia
% y rangos de edad (%)
Huancavelica 79
Puno 69
832 mil 826 mil 1,659 millones
Huánuco 65
Amazonas 64
Pasco 50 67,5
Loreto
Áncash 46 Tumbes Amazonas

Madre de Dios 35 Piura

58,7
Cusco 32 Cajamarca
Lambayeque 50,3
Junín 32 San
Martín
Ucayali 29 La Libertad 49,7
Ayacucho 25 41,3
Áncash Huánuco
Piura 24 Ucayali

Apurímac 23
Pasco 32,5
Lima Junín
San Martín 20 Madre de
Dios
Loreto 19 Huancavelica Cusco

La Libertad 16 Apurímac
Ica Ayacucho
Tumbes 14 Puno

Moquegua 14 Arequipa

Cajamarca 13 Moquegua

Tacna 11 Tacna Rural Urbano Rural Urbano Rural Urbano

Lambayeque 10 6 a 13 años 14 a 17 años 6 a 17 años
Arequipa 9
Ica 8
Lima 7 Fuente: Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo

a. ¿Cuántos niños entre 6 y 13 años trabajan en nuestro país?

_________________________________________________________________________________________

b. ¿Dónde hay mayor incidencia de trabajo infantil: en zona rural o zona urbana?
_________________________________________________________________________________________

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Demuestro mis conocimientos

4. ¿Cuáles son las características del trabajo?
¾ ___________________________________________________________________________________________
¾ ___________________________________________________________________________________________

ECONOMY
¾ ___________________________________________________________________________________________
¾ ___________________________________________________________________________________________

5. Se presentan los siguientes casos:

I. Un perro policía
II. Un joven estudiantes escolar
III. Un vendedor ambulante
IV. Un ladrón de autos
¿Cuál(es) de ellos trabaja(n)?
A) Solo I B) III y IV C) Solo III D) II y III

6. La ubicación de los trabajadores con sus herramientas en los talleres de producción es la expresión de una forma de
A) trabajo. B) distribución. C) circulación. D) producción.

Asumo mi reto
7. Lea el siguiente texto y responda.
Peter Thomson argumenta que las empresas siguen aplicando prácticas de la época industrial a patrones de la nueva
era de la información. En un mundo de individuos en red y emprendedores autónomos, las empresas siguen gestio-
nadas mediante sistemas jerárquicos de cadena de mando. Estamos en plena revolución de la información y nos en-
frentamos a cambios fundamentales en nuestra manera de vivir y de trabajar. La diferencia está en que la revolución
en curso ha supuesto en una sola década tantos cambios como la industrial a lo largo de un siglo. Según Thomson,
los factores que impulsan esta avalancha de cambios son el trabajo inteligente/flexible y la creciente demanda de
equilibrio entre vida profesional y personal y satisfacción en el trabajo. Para que esta transformación funcione, es
necesaria una revolución en las prácticas de gestión.

¿Cuáles son los factores que impulsan los cambios en el trabajo?

__________________________________________________________________________________________

8. ¿Cuál de las siguientes alternativas es una desventaja de la división del trabajo?

A) Disminución de costos B) Aumento de producción
C) Especialización del trabajador D) Automatización del trabajador

Glossary
¾ Sindicato. Organización integrada por trabajadores en defensa y promoción de sus intereses sociales, económicos y
profesionales, relacionados con su actividad laboral.
¾ Remuneración mínima vital. Es la remuneración mínima que debe percibir un trabajador por una jornada de ocho
horas de trabajo, toma un valor único en todo el país.

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SCORE

Helico workshop
Aplico lo aprendido
ECONOMY

1. El/la ________ hace referencia a los bienes y servicios que el trabajador va a ser capaz de comprar gracias a su
salario nominal.
A) salario nominal B) remuneración mínima vital
C) sueldo mínimo legal D) salario real

2. Se sabe que el costo de vida en Nueva York es mayor que en Lima. Si dos trabajadores, cada uno en cada ciudad,
reciben un salario de 1000 dólares, respectivamente, entonces
A) el trabajador neoyorkino estará en mejores condiciones de vida que el trabajador limeño.
B) el trabajador limeño y el neoyorkino estarán en similares condiciones de vida.
C) el trabajador limeño estará en mejores condiciones de vida que el trabajador neoyorkino.
D) el trabajador neoyorkino vive mejor porque su vida es de lujo.

3. En una empresa se busca constantemente dividir el trabajo para

A) incrementar los salarios. B) incrementar la productividad del factor trabajo.
C) evitar problemas laborales. D) evitar los trabajos indeseados.

Demuestro mis conocimientos

4. Observe la siguiente información y responda.

¿CUÁNTO GANAN LOS DISTINTOS PROFESIONALES? Ingeniería Civil Ingeniería de

Mínimos y máximos de los ingresos brutos promedio de los jóve- Ingreso promedio Telecomunicaciones
nes egresados entre 2010 y 2014, según familia de carreras uni- S/3373 Ingreso promedio
versitarias. De S/1300 a S/5500 S/2968
De S/1300 a S/4900
Ingeniería Eléctrica Geología Ingeniería Mecánica
Ingreso promedio Ingreso promedio Arquitectura y
Ingreso promedio
S/2993 S/3409 S/2987 urbanismo
De S/1500 a S/5600 De S/1200 a S/5100 Ingreso promedio
De S/1300 a S/5500
S/2683
De S/900 a S/4500
Ingeniería Minera,
Metalurgia y Petróleo Ciencias Políticas
Ingreso promedio Ingreso promedio
S/3195 S/2681
De S/1300 a S/5500 De S/1200 a S/4100

Investigación
Ingeniería Industrial Medicina Ingeniería Electrónica Operativa
Ingreso promedio Ingreso promedio Ingreso promedio Ingreso promedio
S/2934 S/2668 S/2674 S/2676
De S/1200 a S/5100 De S/800 a S/4900 De S/1200 a S/4600 De S/1400 a S/4300

¿Cuáles son las 5 profesiones que reciben los mayores ingresos?

____________________________________ ____________________________________

____________________________________ ____________________________________

____________________________________

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5. En un país “Z” se presenta una situación inflacionaria persistente. Si se incrementa el salario nominal de los
trabajadores en la misma proporción, es de esperar que
A) aumente el salario real. B) se mantenga el salario real.
C) mejore la calidad de vida. D) disminuya el salario real.

ECONOMY
6. Lea y conteste:
Es una modalidad de empleo en la cual se fijan remuneraciones de acuerdo al nivel de producción generado. Debido
a esto, el cálculo de pagos según tiempo generado no es aplicado, y la cuantificación se centra en los avances y
producción obtenida.
¿Qué quiere decir esto? Que el empleado obtendrá un pago en función de una o varias tareas completadas. Y no hay
una valoración sobre la cantidad de tiempo que le llevó cumplir con los objetivos.
Para algunas personas es una gran modalidad, y para otros no lo es tanto. Sin embargo, la producción que realice
el trabajador, aporta a la empresa la posibilidad de medir de manera clara el nivel de rendimiento de un empleado o
de un grupo en general.
¿A qué tipo de salario hace referencia en la lectura?
A) Salario mínimo B) Salario vital
C) Salario nominal D) Salario a destajo

Asumo mi reto
7. En el gráfico, nos muestra el salario mínimo en Perú o remuneración mínima vital ha ido evolucionando desde 2010,
aunque en menor medida de lo esperado, ya que ha sufrido varias “paradas” en su incremento, entre los años 2012
a 2015, que se situaba en 750 soles y posteriormente, desde 2018 cuando se estableció en 930 soles.
El salario mínimo en Perú se ha incrementado en 380 soles, un 60% respecto al salario mínimo de 2010.

Salario mínimo histórico mensual en Perú

1.000,00

900,00

800,00

700,00

600,00

500,00

400,00

300,00

200,00

100,00

0,00
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Según lo mencionado y la gráfica, ¿cuál sería la respuesta correcta?

A) El 2010 el salario mínimo se elevó en dos ocasiones, de S/ 500 a S/ 575.
B) El 2011 se elevó el salario mínimo a S/ 700.
C) El 2013 el gobierno aumentó en 100 soles el salario mínimo llegando a los S/800.
D) El 2018 se realizó un incremento de S/ 80 al pasar de S/ 850 a S/ 930.

8. A diferencia de las ciudades del interior del país, la actividad económica en Lima presenta mayor división del tra-
bajo. Este rasgo económico permite la ________ e intensifica la ________
A) especialización – inflación. B) ganancia – inflación.
C) rentabilidad – inflación. D) especialización – productividad.

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SCORE

Helico challenge
ECONOMY

Nivel I De otro lado, explicó que el 77,3 % (1 274 100)

ha realizado trabajos peligrosos y el 5,6 % (71 000)
1. Joel trabaja en una empresa que confecciona zapati-
trabajos forzosos. El ámbito laboral en que mayor
llas. La retribución a su trabajo es según las unida-
riesgo los pusieron fueron el rural (34,2 %), urbano
des que produce, entonces, su salario se denomina
(10,2 ) y el doméstico (5,3).
________. Por otro lado, Luis realiza un trabajo
donde no se requiere especialización y se denomina a. Según el INEI, ¿cuál es el porcentaje de me-
________. nores de edad que realizan alguna actividad
económica en nuestro país?
A) real - calificado
______________________________________
B) a destajo - simple
C) por tiempo - intelectual ______________________________________
D) nominal - marginal
______________________________________

2. Lea el siguiente texto y responda.

b. ¿Qué porcentaje de niños ha realizado trabajos
Unos 2 millones de niños y adolescentes trabajan peligrosos?
en el país, según el INEI
______________________________________
De ese total, el 77,3 % ha realizado trabajos peligrosos
y el 5,6 % labores forzosas. ______________________________________

______________________________________

Nivel II
3. Al monto salarial que figuran en las planillas y al sa-
lario que está en relación con el precio de los bienes,
se le conoce como:
A) Salario legal – salario de mercado

Fuente: Perú 21, 03/11/2016 13:31h B) Salario potencial – salario nominal

C) Salario nominal – salario efectivo
En total 1 974 400 niños y adolescentes de todo país
(26,1 % de la población) realizaron alguna actividad D) Salario nominal – salario real
económica, según la última Encuesta Especializada
en Trabajo Infantil (ETI 2015), presentada por el 4. El organismo que pertenece a la Organización de las
Instituto Nacional de Estadística e Informática Naciones Unidas (ONU) cuya finalidad es regular
(INEI) y el Ministerio de Trabajo y Promoción del los reclamos de las instituciones gremiales es
Empleo.
A) la Organización Mundial de la Salud.
Aníbal Sánchez Aguilar, jefe del INEI, manifestó
B) el Fondo Monetario Internacional.
que, “en el área rural, el 52,3 % de la población de 5
C) la Organización de los Estados Americanos.
a 17 años de edad participaron en la actividad econó-
mica; mientras que, en el área urbana fue 16,2 %”, D) la Organización Internacional de Trabajo.
sostuvo.

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Nivel III presarial señalan que no se dan la condiciones para

este incremento. Al llegar a un acuerdo el poder eje-
5. El Consejo Nacional del Trabajo es la organización
cutivo mediante Decreto Supremo decidiría o no su
que reúne representantes de sindicatos y de gremios
aumento.
empresariales, se reúne cada cierto tiempo para eva-
luar y determinar el valor más adecuado del salario A) mínimo legal

ECONOMY
________. Los sindicatos argumentan a favor de su B) mínimo vital
aumento señalando que el costo de vida se incre- C) mínimo nominal
mentó, en cambio los representantes del gremio em-
D) nominal

Helico homework
Nivel I Nivel III
1. El trabajo tiene un fin ________, ya que está desti- 4. ________ incrementa la productividad y la especia-
nado a la producción de bienes y servicios. lización del obrero.
A) social B) dignificante A) La división del trabajo
C) penoso D) económico B) El elevado salario
C) El ahorro de tiempo
Nivel II D) El castigo o sanción

2. Los salarios de los trabajadores en el país han co-

menzado a reducirse, una de las causas de este fenó- 5. El trabajo es una actividad ________ que tiene fin
meno puede ser ________.

A) el crecimiento de la producción. A) consciente - mercantil

B) la disminución de la inversión. B) inconsciente - lucrativo
C) el aumento de los precios. C) espontánea - social
D) el aumento del desempleo. D) consciente - económico

3. Es aquel salario que se paga por la cantidad de

unidades producidas.
A) Nominal B) Real
C) Mínimo D) A destajo

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 SOCIAL SCIENCE • VOLUME 2 • 4th GRADE OF SECONDARY

Helico activity
IDENTIFIQUEMOS LOS SECTORES PRODUCTIVOS EN LA ACTIVIDAD
ECONÓMICA
ECONOMY

Competencia:
¾ Reconoce la definición y clases e identifica por medio de ejemplos los sectores productivos que conforman las divi-
siones de la actividad económica.

Materiales:
¾ Cartulina del color de tu preferencia.
¾ Plumones, lapiceros, resaltadores, colores, tijera, etc.
¾ Goma.
¾ Periódicos, revistas usadas, láminas y recortes.
¾ Hojas bond y de colores.

Descripción de la actividad:
Elaboremos un mural de los tres sectores productivos con sus definiciones, explicación y dos ejemplos de cada sector.
Tomemos en consideración los siguientes pasos:
¾ Seleccione los sectores productivos con base en el cual elaborará su mural.
¾ Recolecte y clasifique la información con recortes de revistas, noticias de periódicos referidos al tema, etc.
¾ Diseñe un borrador del mural.
¾ Determine los materiales a utilizar.
¾ Realice una selección de imágenes y gráficos (deben estar acorde al tamaño del mural).
¾ Finalmente, utilice su imaginación y conocimientos para crear un mural que tenga muchas reacciones y comentarios
positivos.
¡Vamos, sí se puede!

Organicen en coordinación con el docente del curso una exposición para compartir sus murales
con toda la clase y generar una retroalimentación de los temas revisados previamente.

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A continuación, te invitamos a contestar las siguientes preguntas:
1. ¿En qué se diferencian el sector productivo primario y el secundario?

_____________________________________________________________________________________________

ECONOMY
_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué el turismo es una actividad del sector productivo terciario?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

3. ¿Consideras que los constantes conflictos políticos y sociales afectan a los sectores productivos de nuestro país? ¿A
qué sector o actividades principalmente? ¿Por qué?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

Coloque la evidencia del desarrollo de la Helicoactivity en el siguiente cuadro:

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Bibliography and web bibliography

Chapter 4
ECONOMY

¾ SAMUELSON y NORDHAVS. Economía. Editorial McGraw Hill. México, 2005.

¾ PINDYCK y RUBINFELD. Macroeconomía. Editorial Prentice Hall. Madrid, 2001.
¾ Portal Aula de economía. Teoría de la producción.
• [Link]
¾ Sectores y actividades económicas en el Perú
• [Link]

Chapter 5
¾ FERNÁNDEZ DE CASMO Y TUGORES. Fundamentos de microeconomía. Editorial McGraw Hill. México,
1992.
¾ PARKIN. Microeconomía. Versión para Latinoamérica. Editorial Pearson. México, 2006.
¾ SENATI Virtual. Costos de producción.
• [Link]
¾ Portal Educatina. El coste de oportunidad.
• [Link]

Chapter 6
¾ MANKIW, N. Gregory. Principios de economía. Editorial Paraninfo. Madrid, 2007.
¾ NICHOLSON, Walter. Teoría microeconómica, principios básicos y aplicaciones. Editorial Paraninfo.
Madrid, 2004.
¾ Organización Internacional del Trabajo.
• [Link]
¾ Diario Gestión. ¿Qué es el salario?
• [Link]

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